INSTITUTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y PEDAGÓGICOS DE BAJA CALIFORNIA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

FORMATO DE NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LECTOESCRITURA
PRIMER GRADO
NOMBRE DOCENTE:
ESCUELA: ZONA ESCOLAR: 042
GRADO Y GRUPO:
NIVELES: P= PRESILÁBICO S= SILÁBICO SA= SILÁBICO-ALFABÉTICO A= ALFABÉTICO
No. NOMBRE DEL ALUMNO P S PS A
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33
TOTALES

INSTITUTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y PEDAGÓGICOS DE BAJA CALIFORNIA

 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
FORMATO DE NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LECTOESCRITURA
SEGUNDO GRADO
NOMBRE DOCENTE:
ESCUELA: ZONA ESCOLAR: 042
GRADO Y GRUPO:
NIVELES: P= PRESILÁBICO S= SILÁBICO SA= SILÁBICO-ALFABÉTICO A= ALFABÉTICO
No. NOMBRE DEL ALUMNO P S PS A
1
2
3
4
5
6
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9
10
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33
TOTALES

INSTITUTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y PEDAGÓGICOS DE BAJA CALIFORNIA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
 FORMATO DE NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LECTOESCRITURA
SEGUNDO GRADO REDACCIÓN
NOMBRE DOCENTE:
ESCUELA: ZONA ESCOLAR: 042
GRADO Y GRUPO:

No. NOMBRE DEL ALUMNO I II III IV

1
2
3
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TOTALES
EXPLICACIÓN PARA IDENTIFICAR NIVELES DE REDACCIÓN
A PARTIR DEL DICTADO DE SEGUNDO GRADO

NIVEL I: Al niño que redacta utilizando sólo sustantivos, adjetivos, verbos,

etcétera, en forma de lista (vertical u horizontal).
Ejemplos:
Juegos cubeta niños
Columpios pala niña

NIVEL II: Cuando el alumno escribe enunciados en los cuales mantiene el

verbo o el sustantivo, cambiando los demás elementos del enunciado
(escribe enunciados simples).
Ejemplos:
• Había niños.
• Había niñas.
• Había palas

NIVEL III: Cuando el alumno escribe enunciados simples (listado de

enunciados) o enunciados simples coordinados o subordinados se registra el
III.
• Ejemplo:
• Fui al parque.
• Están unos juegos.
• Las niñas se están subiendo.
• Yo vi unos columpios y un carro

NIVEL IV: El alumno que redacta párrafos con diversos tipos de estructuras,
dentro del mismo texto.
Ejemplo:
Me llevó mi mamá a los juegos había muchas niñas yo me divertí mucho