FUNDACIÓN SANDERS DE GROOT

COLEGIO ADVENTISTA DE VALPARAÍSO

Lenguaje y comunicación – Noemí Meléndez López

GUÍA DE APRENDIZAJE- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre y Apellido: Fecha: 26 / 05 / 2023

Objetivo: OA 21 Escribir correctamente para facilitar la comprensión Esencial MEI-SEA:

por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal y
puntual aprendidas en años anteriores, además de:
 palabras con b-v
 palabras con h de uso frecuente
 escritura de ay, hay, ahí
 acentuación de palabras agudas, graves, esdrújulas y
sobreesdrújulas.
Ortografía: Palabras graves o llanas

Llevan tilde las palabras graves, que no terminan en –n, -s o vocal.

1 Encuentra en la sopa de letras las palabras representadas por los dibujos:

2 Completa las frases con palabras graves.

• Ten cuidado con el jarrón es muy y si se cae, se puede romper.

• El primer ejercicio es muy , yo lo he resuelto en diez segundos.

• Mi primo se fue a vivir a , cerca de la Playa “Las Torpederas”.

• No juegues con la ________dentro de la casa, porque puedes romper algo.

3 Escribe el dictado, luego separa las palabras en sílabas y encierra en un círculo la sílaba tónica.

Menciona si el acento es prosódico (P) o es ortográfico(O).

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

4Resuelve el crucigrama.

Al que cree todo le es posible.

– Marcos 9:23