Lengua 1ºEP

CÓDIGO ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE EVALUABLE CC 1T 2T 3T

Participa en situaciones comunicativas dirigidas, respondiendo.
LC01.01.01 CL
con coherencia a las preguntas formuladas.
LC01.01.02 Elabora preguntas coherentes. CL
Expresa con coherencia de forma oral hechos, vivencias y
LC01.01.03 CL
opiniones.
Pronuncia con la claridad y entonación adecuada a su edad,
LC01.03.06 CL
imitando los modelos presentados por el profesor.
LC01.04.01 Comprende el sentido global de textos orales de la vida cotidiana. CL
Mantiene la atención alrededor de 10 minutos en la reproducción
LC01.04.02 CL
de textos orales.
Identifica la idea principal en textos narrativos orales (cuentos y
LC01.05.01 CL
anécdotas).
LC01.05.03 Resume oralmente, de forma adecuada el texto. CL
LC01.06.01 Utiliza un léxico adecuado en situaciones informales. CL
Escucha, con atención, diferentes tipos de textos, realizando en el
LC01.10.01 momento y de forma adecuada, preguntas sobre el texto y CL
respondiendo a cuestiones sobre el mismo.
Codifica y descodifica todos los fonemas y grafías de la lengua
LC02.01.01 CL
castellana.
LC02.03.02 Pone el título adecuado a un texto sencillo. CL
LC02.04.03 Explica o cuenta lo leído. CL
LC02.07.01 Relaciona correctamente las grafías con sus fonemas. CL
Lee textos sencillos con pronunciación, ritmo y entonación
LC02.08.01 CL
adecuados a su edad, imitando el modelo ofrecido por el profesor.
LC02.09.01 Interrelaciona los códigos oral y escrito. CL
LC02.09.02 Diferencia las letras que componen las palabras. CL
LC02.09.03 Deletrea de forma ordenada las letras que componen las palabras. CL
LC02.09.04 Segmenta las palabras en sílabas. CL
LC03.02.01 Relaciona el título con el argumento del texto. CL
LC03.02.02 Pone el título adecuado a un texto sencillo. CL
LC03.03.01 Consolida aspectos grafomotores y grafías de la lengua castellana. CL
Reconoce, codifica y transcribe cualquier clase de fonema y grafía
LC03.03.02 CL
que pueda utilizarse para formar palabras con significado.
LC03.04.01 Interrelaciona los códigos oral y escrito. CL
LC03.04.02 Diferencia las letras que componen las palabras. CL
LC03.04.03 Deletrea de forma ordenada las letras que componen las palabras. CL
LC03.04.04 Segmenta las palabras en sílabas. CL
Pasa de forma progresiva de la utilización de la mayúscula a la
LC03.05.01 minúscula. Utilizado de manera correcta las mayúsculas y las CL
minúsculas.
LC03.05.03 Separa correctamente las palabras entre sí. CL
LC03.06.01 Emplea el tamaño adecuado de letra. CL
LC03.06.02 Reconoce la presencia o ausencia de alineación. CL
Lee y escribe su nombre, el de sus compañeros y palabras
LC04.01.02 CL
significativas.
LC04.01.03 Lee y escribe frases con sentido, con las letras trabajadas. CL
LC04.02.01 Reconoce y lee las vocales y las letras consonantes. CL
LC04.02.02 Repasa, lee y escribe palabras y oraciones y textos. CL
LC04.03.01 Ordena letras para formar sílabas y sílabas para formar palabras. CL
LC04.03.02 Lee y comprende oraciones asociándolas con imágenes CL
LC04.03.04 Lee y escribe oraciones. CL
Habla y escribe con corrección gramatical (concordancia : la
LC04.15.01 igualdad de género y número entre adjetivo o artículo y sustantivo, CL
y la igualdad de número y persona entre el verbo y el sujeto)
LC04.18.01 Conoce y utiliza la regla ortográfica c/z. CL
LC04.20.01 Se inicia en el uso de la c y la qu. CL
LC04.22.01 Se inicia en el uso de la g, la gu y la gü. CL
LC04.26.01 Lee y escribe frases y textos. CL
Realiza lectura de textos, discriminación de fonemas, orden de
LC04.33.01 CL
sílabas en palabras,...

Lengua 2ºEP
CÓDIGO ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE EVALUABLE CC 1T 2T 3T
Participa en situaciones comunicativas dirigidas, respondiendo con
LC01.01.01 CL
coherencia a las preguntas formuladas.
Participa en situaciones espontáneas de intercambio comunicativo,
LC01.01.03 CL
proponiendo temas y aportando opiniones.
LC01.01.04 Interpreta correctamente instrucciones orales. CL
Identifica las ideas contenidas en textos orales producidos por el
LC01.05.03 CL
profesor.
Narra, siguiendo un orden lógico y cronológico, cuentos,
LC01.08.01 CL
experiencias vividas y anécdotas personales.
LC01.10.01 Describe de forma detallada personas, animales, objetos y lugares. CL

Utiliza con propiedad expresiones temporales para situar y ordenar

LC01.11.01 CL
rutinas: antes, después; por la mañana, por la tarde, por la noche.

Codifica y descodifica todos los fonemas y grafías de la lengua

LC02.01.01 CL
castellana, estableciendo relaciones entre la palabra y sus partes.

Descodifica signo de puntuación y aplica ese conocimiento a la

LC02.01.02 CL
lectura (punto, coma, signos de interrogación y admiración).
LC02.03.02 Reconoce el argumento de un cuento, partes del cuento. CL
LC02.03.03 Inventa cuentos junto a sus compañeros. CL
LC02.05.01 Ejecuta órdenes o instrucciones sencillas dadas por escrito. CL
Formula hipótesis sobre el contenido de un texto a partir del título y
LC02.07.01 de las ilustraciones, y verifica las predicciones hechas al finalizar la CL
lectura.
LC02.11.01 Da respuestas correctas a las preguntas referidas al texto. CL
LC02.13.01 Relaciona correctamente los fonemas con sus grafías. CL
Lee y comprende textos de su nivel, con pronunciación, entonación
LC02.14.01 CL
y ritmo adecuados.
Interrelaciona los códigos oral y escrito: discrimina los sonidos en
LC02.15.01 CL
las palabras y la correspondencia grafema-fonema.
Reproduce de forma audible y gráfica todos los fonemas y las
LC02.16.01 CL
grafías del castellano en cualquier posición.
Ordena las palabras en la oración para construir mensajes que
LC02.16.02 CL
expresen con claridad y precisión lo quiere comunicar.
Interrelaciona los códigos oral y escrito: discrimina los sonidos en
LC03.01.01 CL
las palabras y la correspondencia grafema-fonema.
Reproduce de forma audible y gráfica todos los fonemas y las
LC03.02.01 CL
grafías del castellano en cualquier posición.

Produce textos escritos con distintas intenciones y atendiendo a

LC03.03.02 diferentes situaciones comunicativas: felicitaciones, descripciones, CL
diálogos, cartas, notas y cuentos, partiendo de modelos previos.

Escribe textos personales con coherencia y vocabulario adecuado

LC03.03.03 CL
en los que se expresen pensamientos, deseos, sentimientos.

Reconoce el sentido del punto y sus implicaciones a nivel

LC03.05.03 CL
ortográfico.
Escribe textos con intención comunicativa, respetando las normas
LC03.06.01 CL
ortográficas y sintácticas conocidas.
LC04.01.01 Forma palabras a partir de letras y sílabas. CL
LC04.02.01 Separa palabras en sílabas. CL
LC04.05.01 Ordena las palabras en las oraciones. CL
Reconoce las letras del abecedario y distingue entre vocales y
LC04.06.01 CL
consonantes.
Hace un uso correcto de la mayúscula (después de punto, al
LC04.18.01 CL
empezar a escribir, nombres propios, apellidos).
Realiza dictados con caligrafía correcta y haciendo uso preciso de
LC04.19.01 CL
la ortografía.
Escribe con la caligrafía y la ortografía correcta, palabras que
LC04.21.01 CL
contienen za, zo, zu, ce, ci.
Escribe con la caligrafía y la ortografía correcta, palabras que
LC04.21.02 CL
contienen ca, co, cu, que, qui
Escribe con caligrafía y ortografía correcta palabras terminadas en
LC04.22.01 CL
d y en z en -illo -illa.
LC04.25.01 Utiliza correctamente la coma en las enumeraciones. CL
Escribe con la caligrafía y la ortografía correcta, palabras que
LC04.26.01 CL
contienen ge, gi, je, ji.
Escribe con la caligrafía y la ortografía correcta palabras que
LC04.27.01 CL
contienen ga, go, gu, gue, gui, güe, güi.
Escribe con la caligrafía y la ortografía correcta, palabras que
LC04.28.01 CL
contienen erre fuerte, erre suave y erre doble.
Escribe con la caligrafía y la ortografía correcta, palabras que
LC04.29.01 CL
contienen r detrás de l, n y s.
Escribe con la caligrafía y la ortografía correcta palabras que
LC04.30.01 CL
contienen m antes de b y de p.
LC04.32.01 Distingue y clasifica el género y número en los nombres. CL
Adecua el uso de los artículos el, la, los, las, un, una, unos, unas al
LC04.34.01 CL
género y número de los nombres propuestos.
LC04.40.01 Ordena palabras para escribir oraciones. CL
LC04.40.02 Ordena sílabas para formar palabras, frases y oraciones. CL
LC04.40.03 Lee y escribe oraciones y textos CL
Distingue cuál es la intención comunicativa de las oraciones que se
LC04.41.01 CL
le proponen: afirmar o negar, preguntar o exclamar.
Escribe correctamente sus datos personales (nombre, apellidos,
LC04.45.01 CL
edad).
Escribe, con un lenguaje adecuado a su edad, sus experiencias,
LC04.45.02 CL
anécdotas, conversaciones.
LC05.02.01 Dramatiza, mediante gestos y palabras, escenas de cuentos. CL

Lengua 3º
C
CÓDIGO ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE EVALUABLE 1T 2T 3T
C
Sigue instrucciones orales referidas a la ejecución de procesos o a
LC01.04.01 CL
temas trabajados previamente.
LC01.05.01 Escucha para adquirir información y conocimientos. CL
LC01.09.02 Relata acontecimientos y hechos ocurridos. CL
LC01.10.01 Describe personas, animales, objetos y lugares. CL
LC01.14.01 Reconoce el sentido global de una narración oral. CL
LC02.01.01 Relaciona correctamente los fonemas con sus grafías. CL
Aplica los signos de puntuación para dar sentido a la lectura:
LC02.01.03 CL
punto, coma.
Muestra una velocidad adecuada en su lectura (80
LC02.02.03 CL
palabras/minuto).
LC02.03.01 Da respuesta correcta a las preguntas referidas al texto. CL
LC02.03.03 Capta la idea principal de una lectura. CL
LC02.05.01 Da respuesta correcta a las preguntas referidas al texto. CL
Lee de forma habitual pequeñas lecturas cercanas a las de sus
LC02.06.03 CL
gustos.
LC03.01.01 Conoce la finalidad de un texto. CL
LC03.02.01 Conoce los elementos de un texto narrativo. CL
LC03.03.01 Conoce los elementos de un texto expositivo. CL

LC03.08.02 Acentúa correctamente algunas de las palabras de uso frecuente. CL

 Conoce el léxico para facilitar y mejorar la comprensión y
LC04.01.01 CL
expresión oral y escrita.
LC04.03.01 Utiliza la mayúscula al comienzo de un escrito y detrás de punto. CL
LC04.03.02 Usa adecuadamente el punto en sus producciones escritas. CL
Identifica los signos de interrogación y exclamación en las
LC04.04.01 CL
producciones escritas y orales.
Identifica las sílabas de una palabra. Sencilla que no impliquen
LC04.05.01 CL
diptongos o hiatos.
Distingue la sílaba tónica de sílaba átona y divide una palabra en
LC04.06.01 CL
sílabas.
LC04.07.01 Divide las palabras correctamente en todas las formas posibles. CL
LC04.08.01 Ordena palabras alfabéticamente. CL
LC04.09.01 Identifica palabras antónimas. CL
LC04.11.01 Identifica palabras sinónimas. CL
Explica el significado de palabras polisémicas en diferentes
LC04.12.01 CL
oraciones.
LC04.15.01 Identifica el nombre dentro de una frase. CL
LC04.16.01 Clasificar nombres: personas, animales, vegetales y cosas. CL
LC04.17.01 Identifica nombres comunes y propios. CL
LC04.18.01 Identifica los adjetivos y los usa en sus producciones escritas. CL
LC04.19.02 Distingue las palabras por su género y por su número. CL
Identifica nombres que se escriben con c o con qu y completa
LC04.20.01 CL
palabras en las que faltan esas letras.
Conoce y aplica la norma referida a palabras con sonidos za, zo,
LC04.21.01 CL
zu, ce y ci.
LC04.21.02 Escribe correctamente palabras que llevan las letras c o z. CL
LC04.22.01 Usa correctamente la r y la rr en palabras sencillas. CL
Escribe correctamente palabras terminadas en -illo e -illa y
LC04.23.01 CL
palabras con los grupos mp y mb.
LC04.23.04 Distingue los diminutivos en -ito, -ita, -illo, -illa. CL

LC04.24.01 Escribe correctamente palabras que contienen los grupos br y bl. CL

Conoce y aplica la regla ortográfica referida a las palabras que
LC04.25.01 CL
tengan los sonidos ga, go, gu, gue, gui, ge, gi, güe, güi.
LC04.26.01 Escribe correctamente palabras que empiezan por hie- y hue-. CL
LC04.27.01 Escribe correctamente los verbos acabados en -bir y en -vir. CL
Conoce y usa en sus producciones la norma ortográfica de los
LC04.28.01 CL
verbos en -ger y en -gir, y sus excepciones.
LC04.29.01 Identifica las oraciones simples. CL
LC04.29.02 Identifica el verbo en una oración. CL
LC04.33.01 Reconoce palabras derivadas estudiadas. CL
LC04.34.01 Distingue y forma palabras compuestas. CL
LC04.34.02 Forma palabras compuestas con dos o más palabras simples. CL
LC04.36.01 Escribe correctamente palabras terminadas en -d o en -z. CL
Escribe correctamente el singular de palabras cuyo plural termina
LC04.37.01 CL
en -des y en -ces.
Conoce los artículos y los escribe delante de nombres respetando
LC04.38.01 CL
las normas de concordancia.
LC04.40.01 Utiliza adecuadamente los diferentes determinantes demostrativos. CL

LC04.41.01 Reconoce los determinantes posesivos y numerales. CL

LC04.42.01 Distingue los aumentativos y conoce su formación. CL
LC04.43.01 Reconoce el pronombre personal. CL
Identifica correctamente los verbos terminados en -aba,-abas, -
LC04.44.01 CL
ábamos, -abais, -aban.
Reconoce el verbo y sabe corresponder las distintas formas con el
LC04.45.01 CL
infinitivo adecuado.
LC04.46.01 Identifica el presente, el pasado y el futuro de los verbos. CL
LC04.47.01 Completa oraciones a las que les falte el sujeto o el predicado. CL
LC04.48.01 Comprende el concepto de oración. CL
LC04.48.02 Escribe oraciones sencillas. CL
LC04.49.01 Distingue oraciones enunciativas, interrogativas y exclamativas. CL
Elabora textos escritos y orales en lengua trabajados en el aula
LC05.06.01 (normas de clase, horarios, folletos, reclamaciones, etc.), para CL
satisfacer necesidades comunicativas concretas.

Lengua 4ºEP
CÓDIG C
ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE EVALUABLE 1T 2T 3T
O C
Expresa las opiniones propias en discusiones, dando explicaciones
LC01.01.01 CL
y argumentos.
LC01.02.01 Pide o justifica algo que va a necesitar. CL
Expresa de manera sencilla y coherente conocimientos, ideas,
LC01.05.01 CL
hechos y vivencias.
Narra experiencias personales, cuentos populares, noticias y
LC01.08.01 CL
diálogos.
Enumera instrucciones para indicar a otros cómo llevar a cabo una
LC01.10.01 CL
determinada tarea.
Presenta noticias, entrevistas, biografías de un personaje conocido,
LC01.11.01 CL
expone lo aprendido sobre la vida de un animal.
LC01.13.01 Reconoce incoherencias en textos orales. CL
LC01.16.01 Interpreta mensajes teniendo en cuenta la intención del emisor. CL
Es capaz de reproducir textos breves respetando la entonación,
LC01.17.01 CL
pausas, modulación de la voz...
Identifica la correspondencia fonema-grafía que da lugar a
LC02.01.01 CL
determinadas reglas ortográficas.
Relaciona correctamente los fonemas con sus grafías en todo
LC02.02.01 tipo de palabras, incluidas aquellas de difícil grafía pero de uso CL
habitual.
Infiere normas ortográficas desde el conocimiento de las relaciones
LC02.02.02 CL
fonema-grafía.
Muestra una velocidad adecuada en su lectura (100
LC02.03.01 CL
palabras/minuto).
LC02.07.01 Interpreta distintos tipos de textos. CL
Redacta textos siguiendo unos pasos: planificación, redacción y
LC03.02.02 CL
mejora del texto.
Produce textos narrativos en los que se incluyan descripciones de
LC03.03.01 CL
personas, lugares y ambientes.

Acentúa adecuadamente las palabras de uso frecuente, aplicando

LC03.06.03 CL
las normas relativas a las palabras agudas, llanas y esdrújulas.

LC03.07.02 Produce textos escritos a partir de un guión previo. CL

LC04.01.01 Alarga y acorta frases. CL
LC04.02.01 Divide un texto en párrafos. CL
LC04.04.01 Escribe antónimos con los prefijos i-, in-, im- y des-. CL
LC04.05.01 Conoce el significado de palabras polisémicas. CL
LC04.06.01 Conoce el significado de palabras homófonas. CL
LC04.07.01 Conoce cómo se forman las palabras compuestas. CL
LC04.07.02 Forma palabras compuestas a partir de dos simples. CL
Forma palabras derivadas con los prefijos pre-, re-, mono-, poli-,
LC04.08.01 CL
semi-, aero-, super- y tele-.
LC04.09.01 Escribe aumentativos con los sufijos -ón, -azo, -ante. CL
LC04.11.01 Forma familia de palabras a partir de una palabra primitiva. CL
LC04.12.01 Clasifica palabras del mismo campo semántico. CL
Escribe mayúscula en nombres, apellidos, al comienzo de escrito,
LC04.13.01 después de punto, nombre de localidades, ríos,... y algunas CL
abreviaturas.
LC04.14.01 Clasifica sílaba tónica y átona en palabras. CL
Identifica y clasifica palabras según el número se sílabas:
LC04.15.01 CL
monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.
LC04.16.01 Identifica las palabras agudas, llanas y esdrújulas. CL
Conoce las reglas de acentuación de las palabras agudas, llanas y
LC04.16.02 CL
esdrújulas.
LC04.17.01 Identifica diptongos e hiatos en palabras. CL
 Aplica correctamente la norma ortográfica de la palabra que
LC04.18.01 CL
empiezan por bu-, bur- y bus-.
Aplica la norma ortográfica de las palabras terminadas en -d y en -
LC04.19.01 CL
z.
LC04.20.01 Forma palabras con los prefijos ex- y extra- CL
Aplica el uso de la norma ortográfica de los adjetivos terminados en
LC04.21.01 CL
-avo, -eve e -ivo.
LC04.22.01 Aplica la norma ortográfica de la ll e y. CL
LC04.23.01 Aplica la norma ortográfica de la h (hui-, hue-, verbos con h) CL
LC04.24.01 Aplica la norma ortográfica de la j (-aje,-eje,- jero/a, -jería). CL
Utiliza la norma ortográfica en los verbos que terminan en -aba, -
LC04.25.01 CL
abas.
Usa la regla ortográfica de la g en palabras que empiezan por geo-
LC04.28.01 CL
y gest-.
LC04.29.01 Aplica la norma ortográfica a los verbos terminados en -bir y -buir. CL

LC04.31.01 Conoce la comunicación verbal y no verbal. CL

LC04.32.01 Identifica el sujeto en la oración. CL
LC04.32.02 Identifica el predicado en la oración. CL
LC04.32.03 Completa oraciones (sujeto o predicado). CL
Conoce e identifica oraciones enunciativas afirmativas,
LC04.33.01 CL
enunciativas negativas, interrogativas, exclamativas.
LC04.34.01 Identifica nombres comunes, propios, individuales y colectivos. CL
LC04.35.01 Clasifica los nombres según su género y número. CL
Identifica la concordancia del nombre y el adjetivo (género y
LC04.37.01 CL
número).
Utiliza correctamente la concordancia entre nombre y adjetivo en
LC04.37.02 CL
sus escritos.
LC04.38.01 Identifica el artículo. CL
Conoce la concordancia de género y número entre nombre y
LC04.38.02 CL
determinante.
LC04.38.03 Conoce los determinantes demostrativos, posesivos y numerales. CL

LC04.39.01 Conoce y utiliza los pronombres personales. CL

LC04.40.01 Identifica los verbos en oraciones. CL
LC04.41.01 Forma el infinitivo e identifica a qué conjugación pertenece. CL
Forma oraciones con orden y concordancia entre sujeto y verbo
LC04.42.01 CL
(número y persona).
Utiliza los tiempos verbales en presente, pasado y futuro, en
LC04.43.01 CL
función de la acción realizada o por realizar.
LC04.47.01 Define palabras sencillas de forma correcta. CL
LC04.49.01 Conoce las partes del relato (planteamiento, nudo y desenlace). CL
LC04.50.01 Conoce la estructura del cuento. CL
LC04.51.01 Conoce la finalidad de una nota. CL
LC04.51.02 Escribe una nota con una determinada finalidad. CL
LC04.51.03 Identifica diálogos y su uso cotidiano. CL
LC04.54.01 Escribe una carta. CL
Elabora textos escritos y orales en lengua trabajados en el aula
LC05.06.01 (normas de clase, horarios, folletos, reclamaciones, etc.), para CL
satisfacer necesidades comunicativas concretas.
Muestra, en diferentes situaciones comunicativas, un vocabulario
LC05.07.01 adecuado, adquirido a través de la lectura de textos literarios y no CL
literarios.

Lengua 5ºEP
CÓDIGO ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE EVALUABLE CC 1T 2T 3T
Produce textos orales de forma estructurada y con adecuación a las
diferentes formas textuales (expresión de deseos, gustos,
LC01.01.01 CL
preferencias, sentimientos y vivencia; descripción de objetos,
personas y escenas, etc.).
Realiza hipótesis sobre el contenido del texto. Comprobando sus
LC01.02.03 CL
hipótesis una vez leído el texto.
Participa en actividades de comunicación en el aula (debates,
diálogos, exposiciones, pedir información, responder una pregunta,
LC01.03.01 expresar opiniones, hacer presentaciones de uno mismo y de los CL
demás, contar un suceso etc.), valorando y respetando las normas
que rigen la interacción oral.
LC01.06.01 Asume diferentes papeles en el intercambio oral. CL
LC01.07.02 Utiliza una postura adecuada para expresarse de forma oral. CL
Se expresa oralmente con pronunciación, entonación, ritmo y
LC01.15.01 volumen adecuados al tipo de mensaje y a la situación de CL
comunicación.
LC01.16.01 Escribe y cuenta cuentos utilizando el gesto y la entonación. CL
Comprende sencillos textos literarios, memoriza y recita poemas,
LC01.16.03 CL
cuentos, canciones, adivinanzas y trabalenguas.
Lee textos con fluidez, en voz alta, con entonación y ritmo
LC02.02.01 CL
adecuados.
Lee en voz alta, respetando las pautas gramaticales para dar
LC02.02.03 CL
coherencia a lo que lee.
Produce textos orales y escritos, tanto de carácter informal como de
LC02.04.01 CL
mayor grado de formalización.
Contesta a preguntas explicitas, implícitas, en si mismo sobre un
LC02.09.02 CL
texto.
Formula y responde a preguntas de forma escrita, narra historias y
LC03.01.01 CL
expresa sentimientos, experiencias y opiniones.
 Comprende la lectura de textos de su nivel, reconoce las ideas
LC03.02.01 principales, extrae información relevante y busca las palabras CL
desconocidas.
Produce textos escritos, tanto de carácter informal como de mayor
LC03.03.01 CL
grado de formalización.
Lee y comprende textos periodísticos y publicitarios, identificando su
LC03.04.01 intención comunicativa, y diferenciando entre información, opinión y CL
publicidad.
Contesta a preguntas explicitas, implícitas, en si mismo sobre un
LC03.05.02 CL
texto.
Valora la escritura como instrumento de obtención de comunicación o
LC03.10.02 CL
demanda de información y comunicación.
Planifica de forma correcta la redacción de una noticia (conociendo
LC03.14.01 CL
sus partes y características)
LC03.14.03 Identifica el estilo directo e indirecto en una narración. CL
Escribe y presenta textos propios, elaborando borradores y siguiendo
LC03.14.04 CL
el proceso de planificar, redactar y corregir.
Presenta de forma oral y escrita textos expositivos, narrativos,
LC03.14.05 CL
descriptivos y argumentativos, siguiendo un guión establecido.
LC03.17.02 Redacta con corrección los textos que escribe. CL
Aplica correctamente los signos de puntuación (punto, coma, punto y
coma, dos puntos, puntos suspensivos, signos de exclamación e
LC03.21.01 CL
interrogación... utilizando las reglas de acentuación y ortográficas
correctamente.
Conoce y utiliza las normas ortográficas, aplicándolas en sus
LC04.03.01 producciones escritas, con especial atención en las reglas de la h, CL
b/v, g/j, s/x, ll/y, c/cc.
Usa con corrección los signos de puntuación y aplica las reglas de
uso de la tilde, siendo capaz de evaluarse la corrección en la
LC04.03.02 CL
escritura de las palabras, aplicando las reglas de ortografía
estudiadas.
Utiliza correctamente en las producciones propias las normas
LC04.03.03 ortográficas, morfológicas, sintácticas y léxico semánticas de la CL
lengua, siendo capaz de explicarlas de forma oral.
LC04.04.02 Conoce teóricamente las normas ortográficas trabajadas. CL
LC04.04.03 Aplica las normas ortográficas trabajadas. CL
Usa procedimientos de derivación, comparación y contraste para
LC04.05.02 CL
generalizar normas ortográficas.
LC04.07.01 Conoce la sílaba tónica y átona de una palabra. CL
LC04.07.02 Identifica la sílaba tónica y átona en cualquier palabra. CL
LC04.07.03 Conoce y aplica las normas de acentuación de las palabras. CL
Conoce y clasifica las distintas clases de palabras en función de su
LC04.07.04 CL
acentuación.
LC04.08.03 Escribe de forma adecuada un texto partiendo de un guión previo. CL

LC04.10.01 Conoce las estructuras básicas de textos narrativos y descriptivos. CL

LC04.10.02 Conoce las características de distintos tipos de textos. CL

LC04.11.02 Lee y escribe con coherencia textos narrativos. CL
LC04.11.03 Lee y escribe con coherencia textos descriptivos. CL
LC04.11.04 Lee y escribe con coherencia textos expositivos. CL
LC04.13.01 Conoce y distingue una frase de una oración y de un enunciado. CL
LC04.13.02 Identifica frases y oraciones en un texto. CL
LC04.13.03 Analiza oraciones(sujeto, predicado, atributos y complementos). CL

LC04.14.01 Analiza los distintos grupos de palabras(núcleo y complementos). CL

Conoce y utiliza adecuadamente los distintos tipos de enunciados
LC04.15.01 (declarativo, interrogativo, exclamativo e imperativo) en la CL
elaboración de un texto.

Reconoce oraciones simples, comprende su significado, identificando

LC04.16.01 CL
sujeto y predicado, con sus respectivos núcleos y complementos.

Habla y escribe con oraciones con orden lógico y con las

LC04.17.01 CL
concordancias adecuadas.
Conoce la definición y formación de sustantivos y adjetivos e
LC04.18.01 CL
identificar los sustantivos y adjetivos en una oración o texto.
LC04.18.02 Define y clasifica sustantivos. CL
LC04.18.03 Define y clasifica adjetivos. CL
LC04.19.01 Forma los gentilicios trabajados. CL
LC04.20.01 Define el verbo. CL
LC04.20.02 Conoce las personas gramaticales de los verbos. CL
LC04.20.03 Conoce y clasifica los verbos según el modo. CL
Conoce, reconoce y usa sinónimos y antónimos, palabras
LC04.21.02 polisémicas y homónimas, extranjerismos y neologismos, siglas y CL
abreviaturas, comprendiendo su significado.
Crea palabras derivadas, diferenciando las diferentes familias de
LC04.21.04 CL
palabras.
Escribe y presenta de forma oral y escrita las oraciones con un orden
LC04.22.01 CL
lógico y concordancias adecuadas.

Conoce y reconoce todas las categorías gramaticales por su función

en la lengua: presentar al nombre, sustituir al nombre, expresar
LC04.23.01 CL
características del nombre, expresar acciones o estados, enlazar o
relacionar palabras u oraciones, etc.

LC04.25.01 Pronuncia y entona con corrección. CL

LC04.26.01 Reconoce la onomatopeya. CL
LC04.28.01 Reconoce qué es un enlace o nexo. CL

LC04.28.02 Usa correctamente distintos tipos de enlaces en textos significativos. CL

LC04.31.01 Conoce el concepto y uso del adverbio. CL

LC04.32.01 Conoce y concepto y uso correcto de los determinantes. CL
LC05.03.02 Elabora poemas. CL
Utiliza de forma correcta la combinación de la imagen y lengua
LC05.03.03 CL
escrita en sus producciones.

Lengua 6ºEP
CÓDIGO ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE EVALUABLE CC 1T 2T 3T EV
Emplea la lengua oral con distintas finalidades (académica, social
LC01.01.01 y lúdica) y como forma de comunicación y de expresión personal CL
(sentimientos, emociones...) en distintos ámbitos.
LC01.01.02 Transmite las ideas con claridad, coherencia y corrección. CL
Expresa sus propias ideas comprensiblemente, sustituyendo
LC01.03.03 CL
elementos básicos del modelo dado.
LC01.04.02 Muestra una actitud de escucha activa. CL
Comprende la información general en textos orales de uso
LC01.04.03 CL
habitual.
Crea textos literarios en prosa o en verso, valorando el sentido
LC01.05.01 estético y la creatividad: cuentos, refranes, poemas, adivinanzas, CL
canciones y teatro.
Utiliza un vocabulario adecuado a su edad en sus expresiones
LC01.06.01 CL
adecuadas para las diferentes funciones del lenguaje.
LC01.07.01 Identifica el tema del texto. CL
LC01.07.02 Es capaz de obtener las principales ideas de un texto . CL
Reconoce textos orales según su tipología: narrativos,
LC01.07.04 CL
descriptivos, informativos, instructivos y argumentativos.
LC01.09.03 Escribe y cuenta cuentos utilizando el gesto y la entonación. CL
Reproduce comprensiblemente textos orales sencillos y breves
LC01.11.01 CL
imitando modelos.
Recuerda algunas ideas básicas de un texto escuchado y las
LC01.11.02 CL
expresa oralmente en respuesta a preguntas directas
Transforma en noticias hechos cotidianos cercanos a su realidad
LC01.13.02 ajustándose a la estructura y lenguaje propios del género e CL
imitando modelos.
LC01.13.03 Realiza entrevistas dirigidas. CL
Lee textos con fluidez, en voz alta, con entonación y ritmo
LC02.01.01 CL
adecuados.
Muestra una velocidad adecuada en su lectura (120
LC02.01.04 CL
palabras/minuto).
Entiende el mensaje, de manera global, e identifica las ideas
LC02.02.01 principales y las secundarias de los textos leídos a partir de la CL
lectura de un texto en voz alta.
Realiza lecturas en silencio resumiendo con brevemente los textos
LC02.03.02 CL
leídos.
Produce textos orales, tanto de carácter informal como de mayor
LC02.06.07 CL
grado de formalización.
 Expone los argumentos de lecturas realizadas dando cuenta de
LC02.08.03 algunas referencias bibliográficas: autor, editorial, género e CL
ilustraciones.
LC03.02.04 Presenta con limpieza, claridad, precisión y orden los escritos. CL
LC03.02.05 Reescribe el texto. CL
Valora su propia producción escrita, así como la producción
LC03.03.02 CL
escrita de sus compañeros.
Redacta textos periodísticos (noticias, crónicas, reportajes,
LC03.04.01 entrevistas) y publicitarios (anuncios, carteles), expresando por CL
escrito, opiniones, reflexiones y valoraciones argumentadas
Aplica correctamente los signos de puntuación (punto, coma,
punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos, signos de
LC03.09.01 CL
exclamación e interrogación... utilizando las reglas de acentuación
y ortográficas correctamente.
Produce y presenta sus tareas (cuaderno, actividades, trabajos...)
siguiendo las normas básicas de presentación establecidas:
LC03.10.01 CL
márgenes, disposición en el papel, limpieza, calidad caligráfica,
separación entre párrafos, interlineado...
LC03.11.01 Reproduce textos dictados con corrección. CL
Pone interés y se esfuerza por escribir correctamente de forma
LC03.12.01 CL
personal.
Identifica y valora críticamente los mensajes y valores transmitidos
LC03.14.01 CL
por el texto.
Conoce y reconoce todas las categorías gramaticales por su
función en la lengua: presentar al nombre, sustituir al nombre,
LC04.01.01 CL
expresar características del nombre, expresar acciones o estados,
enlazar o relacionar palabras u oraciones, etc.
LC04.03.01 Conoce, reconoce y usa sinónimos y antónimos. CL
LC04.03.02 Identifica y clasifica los diferentes tipos de palabras en un texto. CL
LC04.04.01 Conoce, reconoce y usa palabras polisémicas y homónimas. CL
LC04.05.01 Conoce, reconoce y usa aumentativos y diminutivos. CL
Reconoce las palabras primitivas, y crea palabras derivadas,
LC04.08.01 CL
diferenciando las diferentes familias de palabras.
Reconoce palabras compuestas, prefijos y sufijos y es capaz de
LC04.09.01 crear palabras derivadas, diferenciando las diferentes familias de CL
palabras...
Identifica palabras compuestas, prefijos y sufijos, y las utiliza en la
LC04.09.02 CL
construcción de textos sencillos.
Es capaz de definir sustantivos, adjetivos y verbos con un orden
LC04.11.01 CL
lógico.
LC04.12.01 Conoce y utiliza las siglas y abreviaturas más comunes. CL
LC04.13.01 Conoce palabras tabú y eufemismos. CL
Usa con corrección los signos de puntuación y aplica las reglas de
uso de la tilde, siendo capaz de evaluarse la corrección en la
LC04.16.01 CL
escritura de las palabras, aplicando las reglas de ortografía
estudiadas.
Conoce y utilizar las normas ortográficas y las aplicarla en las
LC04.17.01 CL
reglas de la b y la v.
 Conocer y utiliza las normas ortográficas y las aplicar en las reglas
LC04.18.01 CL
de la h.
Conoce y utiliza las normas ortográficas y las aplica en las reglas
LC04.19.01 CL
de la g y la j.
Conocer y utilizar las normas ortográficas y las aplica en las reglas
LC04.20.01 CL
de la ll y la y.
Conoce y utiliza las normas ortográficas y las aplicarla en las
LC04.21.01 CL
reglas de la s y la x.
Usa adecuadamente los signos de puntuación más habituales
LC04.22.01 CL
para expresar correctamente sus escritos.
Revisa la caligrafía, el orden y la presentación, haciendo una
LC04.23.03 CL
valoración de los resultados.
Presenta al nombre, sustituye al nombre, expresa características
LC04.24.01 del nombre, expresa acciones o estados, enlaza o relaciona CL
palabras u oraciones, etc.
Comprende el concepto de grupo nominal y las funciones de las
LC04.25.01 CL
palabras dentro de él.
LC04.26.01 Conoce, analiza y utiliza los determinantes adecuadamente. CL
LC04.27.01 Conoce, analiza y utiliza los adjetivos adecuadamente. CL
LC04.28.01 Conoce, analiza y utiliza los pronombres adecuadamente. CL
Comprende el concepto de sintagma verbal y las funciones de las
LC04.29.01 CL
palabras dentro de él.
Reconoce y aprende diferentes conceptos relacionados con el
LC04.30.01 verbo: Raíz y desinencia; tiempo, modo, número y persona; CL
formas simples y compuestas; y clases de verbos
Comprende el concepto de adverbio , lo reconoce y lo utiliza
LC04.33.01 CL
adecuadamente en sus escritos
Comprende los conceptos de preposición y conjunción, las
LC04.34.01 CL
reconoce y las utiliza adecuadamente en sus escritos.
LC04.35.01 Analiza morfológicamente las clases de palabras estudiadas. CL
Identifica las oraciones como unidades de significado completo.
LC04.36.01 CL
Reconoce la oración simple, diferencia sujeto y predicado.
Escribe y presenta de forma oral y escrita las oraciones con un
LC04.37.01 CL
orden lógico y concordancias adecuadas
Aprende y usa los conceptos de enunciado, frase, oración y
LC04.39.01 CL
párrafo
Elabora, de forma escrita o digital, cuentos y poemas, utilizando
LC05.03.01 las imágenes como recurso para expresar situaciones CL
comunicativas concretas.
Distingue entre cuento y leyenda. Conoce leyendas españolas y
LC05.04.01 CL
de otros países.
Realiza lecturas guiadas de textos narrativos de tradición oral,
LC05.05.01 literatura infantil, adaptaciones de obras clásicas y literatura CL
actual.
Crea textos literarios (cuentos, poemas, canciones y pequeñas
obras teatrales) a partir de pautas o modelos dados utilizando
LC05.08.01 CL
recursos léxicos, sintácticos, fónicos y rítmicos en dichas
producciones.
Utiliza comparaciones, metáforas, aumentativos, diminutivos y
LC05.09.01 CL
sinónimos en textos literarios.
 Memoriza y reproduce textos orales breves y sencillos, cuentos,
LC05.12.02 CL
poemas, canciones, refranes adivinanzas, trabalenguas.
Distingue algunos recursos retóricos y métricos propios de los
LC05.18.01 CL
poemas.