La influencia de

grupo - social
¿Cómo enfrentarla?

INTEGRANTES:

- Ramos Tacza Camila Sofia

- Ramirez Sairitupac Christofer Hamilton
- Merma Prado, Denilson Roy
- Mamani ccaso rudil fray
- Luque Callata Jimmy Alexander
- Zuñiga Zenteno Leonardo Rafael
- Alccahuaman Quispe Cristhian
 Por ejemplo, si alguien en clase viste distinto y oímos cómo nuestros
compañeros le critican, ya nos estamos haciendo a la idea de que ese tipo de
ropa es percibida como incorrecta por nuestro grupo, y será más probable que
al día siguiente no la escojamos para ir a clase.
 Actividad
Resuelve en grupo estos casos
🠶 Una profesora del instituto es algo “seca” (un poco apática en su comunicación con
sus alumnos y tiene pocas simpatías entre ellos. Sin embargo, a Gonzalo no le cae
mal, le parece una buena profesora con la que se aprende bastante.
El grupo de alumnos decide, después de una evaluación en la que han desaprobado,
hacerle una travesura, como escribir algún insulto en alguna pared del baño. Gonzalo
cree que es una broma de mal gusto e infantil, pero se siente presionado por el resto
de la clase para que sea copartícipe de ella. No sabe cómo decir que no.

COMENTARIO: Debe comprender que el tipo de broma

que van a realizar puede afectar de manera negativa a su
profesora y si él toma la decisión de negarse a ello tendrá
que ser firme y decir que no.
 Actividad… “situaciones ¿cómo
enfrentarlas?” (trabajo en grupos)
🠶 Tener que robar algo de una tienda de almacenes ...
🠶 Ser incitado a beber ó a beber más ...
🠶 Tener que participar en una huelga o protesta ...
🠶 Tener que subirse en una atracción o juego de mucho
riesgo ...
🠶 Tener que fumar ... ...............
🠶 Compartan en grupo estas situaciones, si les ha
sucedido o qué
otras han pasado
🠶 Discusión 15 – 20 minutos
 🠶 Tener que robar algo de una tienda de almacenes …
- Priorizar nuestros valores y ver las consecuencias que puede
provocar.
🠶 Ser incitado a beber ó a beber más …
- Ser capaz de negarse y ser autónomo en nuestras decisiones.
🠶 Tener que participar en una huelga o protesta …
- Siempre en cuando esta sea pacífica sin violencia y sin vandalismo.
🠶 Tener que subirse en una atracción o juego de mucho
riesgo …
- Estar consciente de los peligros que se pueden suscitar y ser
responsable en nuestras decisiones.
🠶 Tener que fumar ... ...............
- Tener conciencia de que daña nuestro sistema respiratorio y de ser
muy perjudicial para nuestra salud.
Preguntas de reflexión –
Sesión principal
🠶 ¿cómo te has sentido cuando de proponen
una situación similar?
🠶 ¿te han pasado cosas parecidas?
🠶 ¿Cómo las has enfrentado?
🠶 ¿ha habido consecuencias después?
🠶 ¿hay alguna manera de prevenir
estas situaciones?
🠶 ¿Cuál es la forma adecuada / correcta de
responder a situaciones como éstas?