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  • Autoevaluación

    Cargado por

    Tobías Japaz
    5 vistas2 páginas
    Este documento presenta una bitácora semanal para que los estudiantes reflexionen sobre sus emociones, aprendizajes y desempeño de la semana anterior mediante preguntas como nombrar cosas aprendidas, lo que más les costó entender, actividades que les gustaron y cómo mejorar el vínculo con los profesores, además de evaluar su propio desempeño usando los colores de un semáforo.

    Descripción original:

    Autoevaluación para la promoción de aprendizajes.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

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    Este documento presenta una bitácora semanal para que los estudiantes reflexionen sobre sus emociones, aprendizajes y desempeño de la semana anterior mediante preguntas como nombrar cosas aprendidas, lo que más les costó entender, actividades que les gustaron y cómo mejorar el vínculo con los profesores, además de evaluar su propio desempeño usando los colores de un semáforo.

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    Este documento presenta una bitácora semanal para que los estudiantes reflexionen sobre sus emociones, aprendizajes y desempeño de la semana anterior mediante preguntas como nombrar cosas aprendidas, lo que más les costó entender, actividades que les gustaron y cómo mejorar el vínculo con los profesores, además de evaluar su propio desempeño usando los colores de un semáforo.

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    BITÁCORA SEMANAL

    Nombre:_____________________________ Fecha:_____________

    Bienvenidos/as a este nuevo espacio para la “Bitácora semanal”.

    Para comenzar esta semana te proponemos hacer


    un repaso por lo acontecido la semana pasada,
    recorriendo tus emociones, pensamientos y
    aprendizajes.
    Recordá que esta instancia es personal y de
    reflexión sobre tu desempeño en la semana.

    ¡Empezamos!

    ➔ Colorea las emociones que te acompañaron la semana pasada.

    ➔ Ahora te invitamos a responder algunas preguntas. Te pedimos


    sinceridad y reflexión en tus respuestas.

    Nombra 3 cosas que aprendiste


    esta semana.

    ¿Qué fue lo que más te costó


    entender?
    Contanos 2 cosas que te hayan
    gustado o sorprendido.

    ¿Qué actividades te gustaría que


    realicemos para fortalecer el
    vínculo entre estudiantes y
    profesores?

    Considerando tu desempeño en las


    tareas y tu comportamiento en el
    aula y la cocina la semana pasada…
    ¿En qué color del semáforo te
    posicionas?(verde, amarrillo, rojo)

    Muchas gracias por participar.


    Nos encontramos mañana para seguir aprendiendo.

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