Caso de estudio 1

Después de descubrir que una alumna tuiteó un mensaje grosero sobre ella, una
maestra de escuela confrontó a la adolescente durante una clase sobre etiqueta
en las redes sociales. Al preguntarle a la alumna por qué pública mensajes tan
nocivos que podrían perjudicar la reputación de la maestra, la alumna respondió
que en ese momento estaba enojada. La maestra respondió que estaba muy
molesta por las acciones de la alumna, exigiendo que la alumna se disculpara
públicamente por su transgresión, y la alumna se disculpó. Una vez que la alumna
se disculpó la maestra le dijo a la clase que no permitiría que mocosos
impertinentes la llamaran así.
Pautas para el ponente
Use las siguientes preguntas para orientar la discusión sobre el caso entre los
alumnos.
¿Estuvo mal el comportamiento de la alumna? Si

¿por qué? Por qué se puede considerar como acoso cibernético y está penado

¿cuáles eran los objetivos de la maestra en esta situación? Hacerle ver a su

alumna que ese tipo de acciones por internet están mal

¿Cómo debería haber abordado el mal comportamiento la maestra? Pudo

haber metido una demanda, pero primero hizo una advertencia

¿Debería haber perdonado lo que hizo la alumna o haber tomado un enfoque

distinto? Esa es ya decisión de la maestra

Si consideran que las acciones de la maestra estuvieron mal, ¿por qué lo

piensan? Estuvo bien lo que hizo pero por otra mal al llamarla mocosa

¿Es distinto el acoso cibernético al acoso cara a cara? Si

¿cuál es la diferencia? Pues no hay tanta diferencia por que los dos son acoso
solo que uno se hace de frente y otro a través de una pantalla
¿Cómo deben manejar los profesores como profesión este tipo de malas
conductas de los alumnos? Expulsando a los alumnos de la escuela
¿Deben tener una norma o deberían actuar a su criterio? La norma debería ser
que al que haga eso será suspendido de la escuela permanentemente