Actividad Virtual - Unidad 3 - Revisión de Intentos Taller de Invesigación 1

8/11/22, 0:38 Actividad Virtual - Unidad 3: revisión de intentos
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Comenzado el martes, 8 de noviembre de 2022, 00:07

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 8 de noviembre de 2022, 00:37
Tiempo 30 minutos 35 segundos
empleado
Pregunta 1
Finalizado Puntúa como 2,00
¿La teoría constituye un conjunto de constructos (conceptos) vinculados, definiciones y proposiciones que presentan una visión sistemática de
los fenómenos al especificar las relaciones entre variables, con el propósito de explicar y predecir los fenómenos materia de nuestra
investigación?
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 2
Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de
relaciones entre conceptos; es decir, están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos
físicos o sociales. Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en
qué condiciones se manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables
Seleccione una:
Verdadero
Falso
https://aulavirtual.continental.edu.pe/mod/quiz/review.php?attempt=4345025&cmid=4843087 1/7
Pregunta 3
En la investigación correlacional se tiene en cierta medida, un valor explicativo; ya que el hecho de saber que
dos conceptos o variables se relacionan aporta cierta información explicativa. Cuanto mayor sea el número de
variables que se asocien en el estudio y mayor sea la fuerza de las relaciones, más completa será la
explicación. Por lo que si agregamos más variables, la explicación se torna más completa.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 4
En el enfoque CUANTITATIVO de una investigación. El investigador debe ser “imparcial”, intenta asegurar
procedimientos rigurosos y “objetivos” de recolección y análisis de los datos, así como evitar que sus sesgos y
tendencias influyan en los resultados.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 5
Indique la alternativa que exprese el valor de verdad o falsedad de cada expresión:

i. Las hipótesis contienen variables; éstas son propiedades cuya variación es susceptible de ser medida,
observada o inferida.
ii. Las hipótesis surgen normalmente del planteamiento del problema y la revisión de la literatura, y algunas
veces a partir de teorías.
iii. Las variables contenidas en las hipótesis deben ser precisas, concretas, y poder observarse en la realidad;
la relación entre las variables debe ser clara, verosímil y medible. Asimismo, las hipótesis tienen que vincularse
con técnicas disponibles para probarlas.
iv. Las hipótesis nos permitirán guíar la investigación.
Seleccione una:
a. FVFF
b. FVVF
c. VVVV
d. VFVF
e. VVFF
Pregunta 6
Al definir el alcance del estudio (exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo), el investigador decide
formular o no hipótesis. ¿En qué tipos de investigaciones no se establecen hipótesis?
Seleccione una:
a. Descriptivos
b. Explicativo
c. Correlacional
d. Exploratorios
e. Teórico
Pregunta 7
Los NIVELES DE INVESTIGACIÓN en planteamientos cuantitativos pueden dirigirse a:

1) Explorar fenómenos, eventos, comunidades, hechos y conceptos o variables (su esencia es exploratoria);
2) Describirlos (su naturaleza es descriptiva);
3) Vincularlos (su esencia es correlacional o correlativa); y

4) Considerar los efectos de unos en otros (su naturaleza es causal-explicativa).
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 8
Selecciona las premisas VERDADERAS respecto a la JUSTIFICACIÓN:
i. Además de los objetivos y las preguntas de investigación, es necesario justificar el estudio mediante la
exposición de sus razones (el para qué del estudio o por qué debe efectuarse).
ii. La mayoría de las investigaciones se ejecutan sin un propósito definido, pues se hacen simplemente por
capricho de una persona.
iii. El propósito de una investigación debe ser lo suficientemente significativo para que se justifique su
realización.
iv. En la justificación además se tiene que explicar por qué es conveniente llevar a cabo la investigación y
cuáles son los beneficios que se derivarán de ella.
a. i, ii, iii y iv
b. i, ii y iii
c. i, ii y iv
d. i, iii y iv
Pregunta 9
La VIABILIDAD o FACTIBILIDAD de un estudio de investigación no requiere de conocer la disponibilidad de

tiempo, recursos financieros, humanos y materiales que determinarán, en última instancia, los alcances de la
investigación?
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 10
i. El proceso de investigación CUANTITATIVA está fundamentada en la revisión analítica de la literatura
ii. Orientación hacia la descripción, predicción y explicación.
iii. Específico y acotado.
iv.Centrado en variables
v. Dirigido hacia datos medibles u observables
a. VVVFV
b. VVFVF
c. VFVFV
d. FVFVF
e. VVVVV
Pregunta 11
Complete la expresión con las palabras adecuadas: Las ……… son proposiciones tentativas acerca de las
relaciones entre dos o más ……… y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.
Seleccione una:
a. Hipótesis, variables
b. Hipótesis, sentencias
c. Variables, hipótesis
d. Hipótesis, expresiones
e. Hipótesis, objetivos
Pregunta 12
En una investigación cuantitaiva, la recolección de datos se basa en instrumentos estandarizados. Es uniforme

para todos los casos. Los datos se obtienen por observación, medición y documentación. Se utilizan
instrumentos que han demostrado ser válidos y confiables en estudios previos o se generan nuevos basados
en la revisión de la literatura y se prueban y ajustan. Las preguntas, ítems o indicadores utilizados son
específicos con posibilidades de respuesta o categorías predeterminadas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Pregunta 13
i. La ética aplica a todo el proceso del desarrollo de investigación.
ii. Plantear el problema de investigación no incluye establecer los objetivos, las preguntas, justificación e
importancia.
iii. El enfoque cuantitativo busca objetividad en la investigación, mientras el enfoque cualitativo admite
subjetividad.
a. FVF
b. VVF
c. FVV
d. VVV
e. VFV
Pregunta 14
Las hipótesis se clasifican en:

i. Hipótesis de investigación
ii. Hipótesis nulas
iii. Hipótesis alternativas
iv. Hipótesis estadísticas.
v. Hipótesis tecnológicas
Seleccione una:
a. ii-iii-iv
b. i y v
c. ii,iii,iv,v
d. i-ii-iii-iv
e. i,ii,iii,iv,v
Pregunta 15
i. La formulación de hipótesis va acompañada de las definiciones conceptuales y operacionales de las

variables contenidas dentro de la hipótesis.
ii. Una definición conceptual trata a la variable con otros términos, es como una definición de diccionario
especializado.
iii. En las investigaciones exploratorias no se formulan hipótesis porque el fenómeno que se va a estudiar es
desconocido o se carece de información para establecerlas.
Seleccione una:
a. VVV
b. VFV
c. FFV
d. FVF
e. FFF
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Indique la alternativa que exprese el valor de verdad o falsedad de cada expresión:

iv. Las hipótesis nos permitirán guíar la investigación.

Los NIVELES DE INVESTIGACIÓN en planteamientos cuantitativos pueden dirigirse a:

3) Vincularlos (su esencia es correlacional o correlativa); y

Selecciona las premisas VERDADERAS respecto a la JUSTIFICACIÓN:

La VIABILIDAD o FACTIBILIDAD de un estudio de investigación no requiere de conocer la disponibilidad de

Indique la alternativa que exprese el valor de verdad o falsedad de cada expresión:

i. El proceso de investigación CUANTITATIVA está fundamentada en la revisión analítica de la literatura

ii. Orientación hacia la descripción, predicción y explicación.

v. Dirigido hacia datos medibles u observables

En una investigación cuantitaiva, la recolección de datos se basa en instrumentos estandarizados. Es uniforme

Indique la alternativa que exprese el valor de verdad o falsedad de cada expresión:

i. La ética aplica a todo el proceso del desarrollo de investigación.

Las hipótesis se clasifican en:

ii. Hipótesis nulas

iii. Hipótesis alternativas

iv. Hipótesis estadísticas.

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i. La formulación de hipótesis va acompañada de las definiciones conceptuales y operacionales de las

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