Universidad Nacional Experimental

“Simón Rodríguez”
Vicerrectorado Académico
Dirección de Pregrado Núcleo Barquisimeto

Mediciones del Desarrollo Humano.

Carrera: Educación en Orientación.

Cátedra: Desarrollo Humano
Sección: 101.
Participantes: María José Suárez. CI: v-30.591.480.
Facilitadora: Andrea Benítez
 El desarrollo humano es un proceso, el cual permite que se amplíen las
oportunidades de las personas para así obtener una mejor calidad de vida.
Los organismos Internacionales como el Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo (PNUD) intentan medir los niveles de desarrollo
humano en los países del mundo, utilizando otros indicadores que no sean
la balanza comercial, el desempleo o el PBI, pero esto resulta complicado
ya que no se tiene la información suficiente de cada país, de este modo se
aclara que el desarrollo humano no es lo mismo que crecimiento
económico. El índice para llevar a cabo la medición del Desarrollo
Humano (IDH) fue publicado en el año 1990 y aún están vigentes, este se
trata de un indicador social estadístico el cuál se compone por tres
parámetros: vida larga y saludable, la educación y nivel de vida digno.
Esta es una medida comparativa de la esperanza de vida, la
alfabetización, la educación y el nivel de vida, correspondiente a países de
todo el mundo y se utiliza para distinguir el nivel de desarrollo de un país
ya sea muy alto, alto, medio o bajo, y también para medir el impacto de las
políticas económicas sobre la calidad de vida. Para profundizar acerca
de los indicadores del desarrollo humano (IDH) primero debemos saber
para que funcionan, estos se pueden definir como una medida sinóptica
del mismo desarrollo con los cuales se miden los adelantos medios de un
país, mediante los 3 parámetros que fueron anteriormente mencionados.
En cuanto al indicador de “Una vida larga y saludable” se refiere a la
esperanza de vida la cual refleja una existencia de muchos años y sin
enfermedades. El indicador de Educación se basa en los conocimientos de
la población, estos son medidos por la tasa de alfabetización de adultos y
la combinación de las tasas brutas de matriculación primaria, secundaria y
terciaria, y el indicador de una vida digna se refiere al derecho a un nivel
de vida adecuado, incluyendo el acceso en condiciones de igualdad
(alimentación, salud, vivienda, agua, educación, trabajo, entre otras.)
Además de los IDH explicados existen otros en el cual se puede medir el
desarrollo humano de un país. Entre esos está el Índice de Adelanto
Tecnológico, se trata de reflejar en qué medida un país está creando y
difundiendo la tecnología y construyendo una base de conocimientos
humanos y, por ende, su capacidad para tomar parte en las innovaciones
tecnológicas de la era de las redes, este índice mide los logros más no
mide las posibilidades, los esfuerzos o las contribuciones, no es un índice
para precisar qué país está a la cabeza del desarrollo de la tecnología en
el mundo, sino para determinar en qué medida participa el país en su
conjunto en la creación y uso de la tecnología. Otro índice
importante es el de la salud, sus índices se basan en mediaciones que
resumen las observaciones de individuos en cada grupo observado, es
decir, este se encarga de medir la salud en la población. El Índice
Demográfico es un conjunto de datos que vinculan el tamaño y crecimiento
poblacional con la dinámica de los componentes que intervienen como
fecundidad, mortalidad y migraciones, así como los efectos en su
composición es decir por sexo, edad, lugar de nacimiento y situación
conyugal, y también los hogares, por ello es un indicador muy útil para el
desarrollo humano. El índice de alimentación observa la nutrición
humana en el mundo en desarrollo, estudia los problemas nutricionales
más importantes de los países en desarrollo y sugiere programas y
políticas apropiados para su solución, suministra información científica
sobre los alimentos, los nutrientes, las causas de la malnutrición, y los
desórdenes nutricionales y su prevención. Mariposa Ahora
daremos lugar para hablar acerca del Índice de desigualdad en la salud
maternal-infantil. Globalmente, todos los países han mejorado sus índices
de desarrollo humano (IDH) desde 1990 hasta el 2014. Este hecho tiene
una repercusión positiva sobre la salud materna, sin embargo el IDH no
diferencia entre mujeres y hombres, por ello, en términos de salud
materna, es importante considerar un indicador que dentro del análisis del
desarrollo humano, permita identificar las diferencias de género. Esto es
necesario en un continente donde las desigualdades entre hombres y
mujeres aún son importantes y repercuten de manera negativa en su
calidad de vida y potencial de desarrollo. El índice de desigualdad de
género (IDG) es un indicador de la desigualdad que intenta demostrar la
pérdida de desarrollo humano potencial debida a la disparidad entre los
logros alcanzados por hombres y mujeres en dos dimensiones. Además,
trata de reflejar la posición de un país con respecto a los ideales
normativos relacionados con la dimensión fundamental de la salud de las
mujeres. Uno de los índices más importante es el de la educación, este
como se puede observar al principio es uno de los tres parámetros en el se
miden los logros académicos relativos de una nación, esto se hace en
base al nivel de la alfabetización de las personas y de igual forma del nivel
de analfabetismo en los ciudadanos.
 Entre las mediciones del desarrollo humano se encuentra el índice de
igualdad o desigualdad económica, la desigualdad económica consiste en
un reparto desequilibrado de riquezas y de rentas económicas entre los
miembros o grupos de una comunidad, la desigualdad económica se
traduce en una disponibilidad de recursos económicos muy dispar entre los
individuos de la sociedad, lo contrario de la igualdad que significa que
todos los ciudadanos tienen que tener igualdad de condiciones. Con un
reparto de riquezas tan discrepante, cada vez es mayor la brecha entre
individuos ricos y pobres, y las oportunidades de unos y otros. Además de
este, también existe el índice de la felicidad, este toma en cuenta muchos
factores tales como: los ingresos, la libertad, la confianza en el gobierno, la
esperanza de vida saludable, el apoyo social y la generosidad, para llevar
a cabo el indicador se elabora un ranking con 150 países. En la actualidad
debido al cambio que se ha visto en el mundo por la pandemia este
indicador es mucho más relevante que años anteriores. Por ultimo hablaré
sobre la energía y el medio ambiente y cómo actúan siendo indicadores en
el desarrollo humano, la energía y el medio ambiente son indispensable
para el desarrollo, la demanda de los recursos ambientales más
importantes como el agua, los alimentos o el combustible ha crecido
significativamente gracias al aumento de la población y el aumento de la
taza de consumo en el mundo, por esto el Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo ayuda a 135 países en desarrollo promoviendo
así los esfuerzos para disminuir los niveles de pobreza.

Conociendo esto, hablaré de cómo ha evolucionado el desarrollo

humano con el paso de los años enfocándonos en el cambio democrático
ocurrido en América Latina. La democracia es un sistema que
permite organizar un conjunto de individuos, en el cual el poder no radica
en una sola persona sino que se distribuye entre todos los ciudadanos, por
esto, las decisiones se toman según la opinión de la mayoría de personas.
Los procesos de democratización en Latinoamérica empiezan
históricamente a partir de los años 80, donde se llevan a cabo transiciones
correspondientes al paso del régimen autoritario al democrático.
Los países latinoamericanos históricamente se constituían desde 3
matrices sociales de producción económica como: la plantación con
trabajo esclavista, la hacienda con trabajo semiservil y la estancia con
trabajo asalariado. La invocación a la democracia realizada por los
Estados Unidos durante la Guerra Fría se convierte en América Latina, en
una política de apoyo a dictaduras de las fuerzas armadas, basadas
ideológicamente en la Doctrina de Seguridad Nacional, según esto, los
militares latinoamericanos tenían por misión combatir a los enemigos
internos que actuaban dentro de las respectivas fronteras nacionales,
dejando la lucha contra el enemigo exterior, es decir el bloque de la Unión
Soviética y China Popular. A diferencia de las tradicionales dictaduras,
las nuevas dictaduras eran el resultado de decisiones de las Fuerzas
Armadas, como institución, de tomar por asalto el Estado, desplazar el
poder civil y gobernar apelando a mecanismos de selección de los
gobernantes decididos y ejercidos por las jerarquías militares. La primera
de ellas se da en Brasil, le sigue la “Revolución Argentina”, en los años
setenta, la estrategia se aplica en Bolivia, en Chile, en Uruguay, y otra vez
en Argentina, en la primera mitad de los años ochenta, esas dictaduras
comienzan a ceder. Varios factores se asocian para jaquearlas, entre ellos
la crisis financiera de la deuda externa y la pérdida del miedo de la gente.
Una de la acciones de las democracias latinoamericanas actuales es
ejercida por la corrupción, pero lo novedoso de la década de 1990 es la
expansión y la mayor visibilidad de la corrupción estructura, a esta
situación se le suma a un contexto que expone las democracias
latinoamericanas. Con esto se concluye que desde una perspectiva
institucional, la apariencia muestra desde 1980 una consolidación de la
democracia, pero esta siendo sólo una formalidad: hay elecciones
periódicas, en muchos casos limpias y transparentes, también se ven
casos de fraudes y de alternaciones de partidos en el ejercicio del gobierno
y aunque la división de poderes está estatuida en todos los países, no es
necesariamente respetada.