Raz. Matematico Anual 2do Sec

RAZ.
MATEMATICO
RAZ. MATEMATICO
Índice
1. Secuencia sim bólica
2. Serie num érica
3. Conteo de figura s
4. Sum a s y restas incom pleta s
5. Ficha de eva lua ción

RAZ. MATEMATICO
¿ QUÉ ES UNA SECUE NCI A SI MBÓLICA?
Podemos decir que es:
con CARACTERÍSTICAS y VARIACIÓN

SECUENCIAS de FIGURAS
COMUNES REPETITIVA
tales como
de
GIRO
TAMAÑO DE LA
FIGURA
FORMA
TRASLADO
DE LA
FIGURA
COLOR
Vea mos cómo se descubr e una secuencia simbólica
Eje mplo 1 : ¿Qué figura continúa?
, , ,
Res o lució n:
Observando las figuras, nos damos cuenta que el número

de lados aumenta de uno en uno, por lo tanto la siguiente
figura tendrá 6 lados.
RAZ. MATEMATICO
?
Res olución:
Observando la figura, nos damos cuenta que todas las alternativas muestran
una cantidad de puntos pares, por lo que podemos deducir que la siguiente
figura deberá tener 8 puntos.
Sigamos aprendiendo
◼ Observa las tres primeras figuras y dibuja la cuarta figura que sigue:
1.
A) B) C) D)
RAZ. MATEMATICO
2. ¿Qué figura sigue?
1.
A) B) C)
2.
A) B) C)
3.
A) B) C)
4.
A) B) C)
¡Piensa y razona!
RAZ. MATEMATICO
◼ Mira la secuencia de las figuras y marca la que continúa dibujando la alternativa correcta en el
espacio en blanco.
ALTERNATIVAS
; ; ; ; ; ;
A) B) C) D)
; ; ;
A) B) C) D)
; ; ;
A) B) C) D)
; ; ;
A) B) C) D)
¡Sigue practicando!
RAZ. MATEMATICO
CONJUNTO ORDENADO de NÚMEROS
qu
e
FORMACIÓN OCUPAN
un
de
LEY
po r LUGAR
u na
ESTABLECIDO
Eje mplo 1
Sea la sucesión
65 , 75 , 85 ,
Hallar el núm ero que falta.
Res o lució n:
– –
1.º 2.º 3.º 4.º
65 75 85 x=
TÉRMINOS
RAZÓN 10 10 10
RAZ. MATEMATICO
a) Obtenemos la razón:
2.º término – 1.er término = razón 75 – 65 = 10

b) Verificamos:
3.er término – 2.º término = razón 85 – 75 = 10
c) Obtenemos el término: x desconocido 3.er término + razón

85 + 10 = 95
* Por lo tanto el número que falta será: 95
Teniendo la siguiente sucesión:
95 , 75 , 55 ,
Ejemplo 2:
Encuentra el número que falta.
1.º – 2.º – 3.º 4.º
, , , x= TÉRMINOS
RAZÓN 20 20 20
Resolución:
a) Obtenemos la razón:
1.er término – 2.º término = razón 95 – 75 = 20

b) Verificamos:
2.º término – 3.er término = razón 75 – 55 = 20
c) Obtenemos el término: x desconocido 3.er término – razón

55 – 20 = 35
35
* Por lo tanto el número que falta será:
RAZ. MATEMATICO
Observa y com pleta las series:
+2 +2 +2
2 4 6 8
+3
+3
+3
3 6
9
+4
4 8 12
+ 5 + 5
5 10 15
+ 10 + 10 + 10
10 20 30
RAZ. MATEMATICO
¡Sigamos practicando!
+ 2 + 2
63 65
+ 4
8 12 16
+ 5
50 55 60
+ 4
56 60 64
+ 3
12 15 18
RAZ. MATEMATICO
Consiste en:
DE NTRO
UNA
FIGURA
DE
AVERIGUAR LA CANTIDAD DE FIGURAS
PRINCIPAL
UTILIZANDO
VISIÓN CONCENTRACIÓN
MÉTODOS DE CONTEO DE FIGURAS

RAZ. MATEMATICO
• Luego contamos el número de rectángulos con “un” dígito.
con 1 dígito: (1); (8) = 2
• Después contamos el número de rectángulos con “dos” dígitos.

con 2 dígitos: 0
• Seguidamente contamos el número de rectángulos con “tres” dígitos.

con 3 dígitos: (2, 3, 4); (5, 6, 7) = 2
• Posteriormente contamos el número de rectángulos con “cuatro” dígitos.

con 4 dígitos: (1, 2, 3, 4); (5, 6, 7, 8); (1, 5, 6, 7); (2, 3, 4, 8) = 4
• A continuación contamos el número de rectángulos con: 5, 6 y 7 dígitos.
con 5 dígitos = 0
con 6 dígitos = 0
con 7 dígitos = 0
• Enseguida contamos el número de rectángulos con 8 dígitos.

con 8 dígitos: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) = 1
• Finalmente hallamos la suma total: 2 + 0 + 2 + 4 + 0 + 0 + 0 + 1 = 9
• Por lo tanto la respuesta es la letra .

RAZ. MATEMATICO
1. ¿Cuántos triángulos hay?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
E) 15
RAZ. MATEMATICO
A) 3
B) 5
C) 4
D) 2
E) 6
A) 8
B) 4
C) 6
D) 10
E) 7
RAZ. MATEMATICO
1. ¿Cuántos cuadrados hay en la figura?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 5
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Solución:
con 1 dígito:
con 2 dígitos:
con 3 dígitos:
con 4 dígitos:
RAZ. MATEMATICO
MOS A CONTA
VA R FI GURAS
1) ¿Cuántos cuadrados hay? S o lució n:
A) 4
B) 3
C) 2
D) 5
E) 6
2) ¿Cuántos triángulos hay? S o lució n:
A) 8
B) 6
C) 7
D) 9
E) 5
3) ¿Cuántos triángulos hay? S o lució n:
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
RAZ. MATEMATICO
Nombre y apellido: ________________________________________
Fecha : ________________________________________________
Nota :
1) Efectúa y completa las siguientes sumas:
+ 36 = 58 53 + = 97
72 + = 89 92 + = 100
55 + 19 =
2) Marca con un (x) la alternativa correcta:
¿Qué secuencia simbólica sigue?
a.
a b c
b.
a b c
RAZ. MATEMATICO
3) ¿Cuántos triángulos hay?
A) 7
B) 9
C) 8
D) 12
4) Resuelve el siguiente problema:

El día domingo ingresaron al cine 32 personas y el lunes feriado 85 personas más.
¿Cuántas personas ingresaron los 2 días?
O PERACIÓ N R E S P U E S TA
RAZ. MATEMATICO
El propósito es: ENCONTRAR
dos
DÍGITOS
que
FALTAN
usando
DEDUCCIONES
sobre
SUMAS RESTAS
RAZ. MATEMATICO
◼ Escribe los números que faltan en los recuadros vacíos.
Suma los números de los recuadros.

3 5 +
3 2 3 + 7 = 10
6 7
Entonces la suma de los dos cuadros que has escrito es:
A) 5 B) 10 C) 6
Observa el ejemplo:
La suma de los cuadrados es:

RAZ. MATEMATICO
Es cribe e n cada operación los números que faltan para que se c umpla la adición:
6 5 7 3 1 3
2 7 3 3
6 1 2 9
3 4
3 5 7 6
1 1 9 4 5
6 8
2 0
0 6 7 7
6 0 3 3
7 8
39 53
47 52 2 8
69 88 3 3
9 9
6 0 2 1 2 2
2 3 7 2 3 3
9 7 1 0 6 6 5
RAZ. MATEMATICO
Res uelve las siguiente s s umas inc omple tas :
D U D U D U
1 4 + 3 2 + 4 +
3 5
2 6 6 9 7
D U D U D U
5 + 3 2 + 5 +
4 4 4
9 7 6 6 8 8
D U D U D U
3 + 4 + 2 1 +
5 3 9
7 7 9 3 8
RAZ. MATEMATICO
Res uelve las siguiente s s umas inc omple tas :
D U D U D U
1 3 + 3 2 + 2 8 +
4 3
1 5 5 9
D U D U D U
4 + 3 + 2 1 +
2 5 4
7 7 4 3 8
D U D U D U
1 + 7 + 2 +
3 3 3
4 6 9 5 6 5
D U D U D U
2 + 4 + 7 +
6 5 3
7 9 7 8 7 8
RAZ. MATEMATICO
Escribe los números que faltan en los recuadros vacíos.
Obse rva e l ejemplo:
Encuentra el numero que falta:
5 –
1
1 6
Suma los números que están dentro de los cuadrados.
A) 8 B) 11 C) 9
Co mpletamos más s us tracc io nes y s uma los números de los c uadrados :
8 –
6 A) 7 B) 9 C) 6
1 6
9 –
5 A) 10 B) 5 C) 12
6 2
7 –
4 A) 8 B) 10 C) 12
3 4
RAZ. MATEMATICO
* Escribe el número que falta en cada adición y sustracción.
22 + = 34 50 – = 30
31 + 68 = – 23 = 21
25 + 13 = 45 – 33 =
25 + 72 = – 17 = 30
83 + = 97 93 – = 31
+ 21 = 73 82 – = 61
11 + = 65 45 – = 34
RAZ. MATEMATICO
RAZ. MATEMATICO
Índice
1. Comparación de núm eros
naturales
2. Secuencias sim bólicas
3. Conteo de figuras
4. Sucesiones num éricas

* Con adición
* Con sustracción
5. Sumas y restas incompletas
6. Pirám ides de 2 pisos
7. Problemas
8. Ficha de evaluación
RAZ. MATEMATICO
¡Amiguito colorea los signos > , < ó = !
MAYOR MENOR
O
IGUAL
Ejemplos
25 < 42 Veinticinco es menor que cuarenta y dos.
99 > 78 Noventa y nueve es mayor que setenta y ocho.
14 > 7 Catorce es mayor que siete.
18 < 31 Dieciocho es menor que treinta y uno.

RAZ. MATEMATICO
1 . Coloca e l s ímbolo > , < ó = :
15 97 18 12
26 30 36 72
28 42 101 99
56 35 46 38
65 72 109 83
2. Comple ta los es pac ios en blanc o utilizando las expres iones "es meno r que"...,
"e s mayor que"... o "es igual que"...
128 325 145 101
96 120 99 76
38 42 24 12
12 36 48 55
26 42 63 72
49 55 91 80
55 38 70 45
98 19 63 31
101 112 46 50
RAZ. MATEMATICO
¡Sigamos practicando!
Observa y lee los números, luego colocas el signo de

comparación: > , < ó = .
58 62
63 93 95 152
76 39 70 70
50 40 83 95
105 70 183 112
95 125 215 72
260 120 56 56
280 280 173 200
216 162 260 160
175 95 152 96
70 282 205 105
110 91 362 182
63 63 35 190
Muy bien ¡lo lograste !

RAZ. MATEMATICO
Escribe en los espacios en blanco las expresiones mayor que, menor que ...
o igual que.
56 32 95 63
58 38 208 108
79 100 162 162
125 60 46 97
36 90 82 182
63 118 63 63
112 112 70 45
73 200 162 206
51 82 100 50
68 60 93 86
150 150 222 162
95 59 86 46
76 71 90 90
42 90 71 109
¡MUY BIEN LO LO G RASTE!

RAZ. MATEMATICO
¡Hola amiguito!
Una secuencia simbólica está conformada por tres figuras que tienen
todas las características comunes en: tamaño, forma, color.
Para resolver una secuencia simbólica consiste en descubrir cuál es la

secuencia para decidir cuál es el que sigue.
Obse rva las tres primeras figuras
Alt er na t iva s
A B C
Observando la figura, tenemos a un cuadrado y dentro del cuadrado a un triángulo que va a

ir cambiando de posición, de arriba se va a ubicar en la parte inferior y luego se va ubicar en
el lado izquierdo, por lo tanto al triángulo se le ubicará al lado derecho.
Rpta.: C
RAZ. MATEMATICO
* Obs erva las tre s prime ras figuras
Dibuja la cuarta figura que sigue, seleccionado una de las alternativas:
1.
A B C
2.
3.
A B C
4.
A B C
5.
A B C
¡VAMO S TÚ
PUEDES !
RAZ. MATEMATICO
Dibuja la cuarta figura que sigue, seleccionando una de las propuestas.
1.
A B C
2.
A B C
3.
A B C
4.
A B C
5.
A B C
¡Eres el mejor resolviendo

SECUENCIAS SIMBÓLICAS!
RAZ. MATEMATICO
Para hallar el número de partes en las cuales se ha dividido una figura

geométrica, hay que enumerar cada parte con un número del 1 al 9, y si
hubiesen más partes se utilizan letras minúsculas, finalmente se suman los
resultados.
Obse rva e l s iguie nte ejemplo
¿Cuántos triángulos observas en este gráfico?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
S olución:
Separamos imaginariamente los triángulos y los observamos. ¿Cuántos hay?
Hay 2 triángulos pequeños.
Ahora unimos :
Hay 1 triángulo grande.
Entonces en total hay:
2 triángulos pequeños
1 triángulo grande
3 triángulos en total
RAZ. MATEMATICO
¡Amiguito sigamos
contando figuras!
1. En la figura, ¿cuántos triángulos como

máximo hay? Solución:
A) 5 B) 7 C) 10
D) 12 E) 13
Solución:
2. En la figura, ¿cuántos triángulos como
máximo hay?
A) 7 B) 9 C) 8
D) 10 E) 11
Solución:
3. En la figura, ¿cuántos rectángulos como
máximo observas?
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 18
RAZ. MATEMATICO
4. En la figura, ¿cuántos rectángulos como
máximo hay? Solución:
A) 10 B) 9 C) 11
D) 12 E) 13
5. En la figura, ¿cuántos cuadrados como Solución:

máximo observas?
A) 10 B) 12 C) 14
D) 15 E) 16
6. En la figura, ¿cuántos triángulos como Solución:

máximo observas?
A) 5 B) 8 C) 10
D) 9 E) 11
RAZ. MATEMATICO
¡A pensar ...
tú puedes!
Escribo los números que faltan:
1
5 7 9
2
0 5 15
21 25 33
3
0 10 40
4
RAZ. MATEMATICO
Continúa la serie numérica.
+ 2 + 2 + 2 + 2
1 12 14
+ 4 + 4
2
46 50 54
–1 –1
3
8 7
–3 –3
4 15 9
¡ERES EL MEJOR!
RAZ. MATEMATICO
S ecuencia numérica
En las siguientes sucesiones el número que sigue es:
+ 2
20 22
1
5 8 11
2
3
35 30 25 20 15
4
43 49 52
5
80 75 70
RAZ. MATEMATICO
¡Aplicando lo
aprendido!
d u d u d u
6 + 9 5 + 4 +
3 6
8 4 9 7 6 8
d u d u d u
5 + 3 + 5 +
2 3 3
6 4 6 7 9 7
d u d u d u
8 + 6 + 5 +
1 4 2 4
6 8 7 8 9
RAZ. MATEMATICO
Seguimos practicando restas incompletas
d u d u d u d u
6 3 – 7 – 5 5 – 5 –
5 5
2 1 2 4 4 3 2 3
d u d u d u d u
7 – 6 – 9 5 – –
3 6 1 5 3
2 7 1 4 1 3 4
d u d u d u d u
7 – 8 – 5 – –
2 4 6 4 5 7
2 5 2 1 4 4 2
¡VAMOS CAMPEÓN
TÚ PUEDES!
RAZ. MATEMATICO
La intención es: COMPLETAR

los
LADRILLOS
VACÍOS
usando
COMBINACIONES
sobre
SUMAS RESTAS
¡Vamos a resolver
pirámides!
24 Donde: Donde:
15 9 15 + 9 = 24 36 12
Donde: Donde:
34 17 32 17
Donde:
32 24
RAZ. MATEMATICO
Sigamos resolviendo pirámides numéricas
Donde: Donde:
40 35 25 14
Donde: Donde:
16 22 63 19
Donde: Donde:
25 42 40 26
Donde: Donde:
48 16 55 18
¡MUY BIEN!
Donde:
25 30
RAZ. MATEMATICO
Resolvemos pirámides numéricas usando la sustracción.
84 93
Donde: Donde:
22 62 84 – 22 = 62 52
39 75
Donde: Donde:
16 41
48 99
Donde: Donde:
32 76
76 80
Donde: Donde:
15 10
86 78
Donde: Donde:
35 14
RAZ. MATEMATICO
¡Qué fácil es resolver problemas!
Lee co n ate nc ió n el pro blema y res ue lve

teniendo en c ue nta la o perac ió n indic ada.
1) Roberto gasta la compra de un polo S/. 25,00, en una camisa S/. 42,00 y en un pantalón
S/. 60,00. ¿Cuánto gastó en total?
OPERACIÓN RES PUES TA
2) Teresa prepara 48 tortas para vender, su prima le ayuda y prepara 23 más y su mamá 17 más.
¿Cuántas tortas vendió Teresa?
RAZ. MATEMATICO
3) Un artesano vendió 38 huacos, 27 cuadros y 42 vajillas ceremoniales. ¿Cuántas piezas vendió el
artesano?
4) En el aula del 2.o grado hay 18 carpetas nuevas, 36 sillas. ¿Cuántas carpetas hay en total?

RAZ. MATEMATICO
Nombre y apellido: ________________________________________
Fecha : ________________________________________________
Nota :
1) Res ue lve la s iguiente pirámide numéric a:
64
26 12 21 18 36
80 96
30 30 18 16
2) Es cribe el núme ro que s igue:
63 67
55 60
3) Res ue lve las siguie ntes s umas inco mpletas :
4 3 4 6 4 3 6 3 4 6
8 3 5 3 5 4
7 6 9 6 6 8 7 6 7 8
RAZ. MATEMATICO
RAZ. MATEMATICO
Índice
1 . Sum a s y resta s incom pletas
2 . Pirá m ide num érica de 3 pisos
3 . Sucesio nes num érica s

Adición y sustracción
4 . Ana logía s num éricas
5 . Pro blem a s
6 . Ficha de eva lua ció n

RAZ. MATEMATICO
Escribe el núm ero que falta para que se cum pla la adición.
3 0 5 2 6 5 7 4 0 5
4 3 1 2 3 0 6
0 9 8 0 7 9 0 2 7 8 0 6
7 2 3 6
1 2 3
0 5 7 8 5 9
5 0 6 6
0 7 0 4 5
7 9 8 9 9 8
0 3 6 0 3
2 0 5
8 9 7 9 8 7
RAZ. MATEMATICO
Es cribe la cifra que falta:
2 0 6 0 2 8 5 0 3 0 3 1
0 3 0 4 0 0 4 2 0 5 0 7
7 5 9 7 6 8 0 7 5 8 6 0
0 7 0 3 0 5 0 4 6 7 0 2
6 0 5 0 6 3 2 5 0 3 0
9 9 7 6 9 7 0 8 7 8 9
Co mpleta:
5 0 3 0 2 3 7 0 4 0
7 7 6 3 5 2 0 6
5 9 8 9 6 9 5 7 7 9 8
0 1 5 4 7 5 3 0 6 9 0 6
3 0 3 0 2 0 0 2 3 0 3 0
9 7 0 8 0 9 6 5 0 1 0 7 9
RAZ. MATEMATICO
¡Desafiamos nuestra inteligencia!
3 4 8 – 7 6 9 –
5 9 –
4 3 2
2 7
1 2 6 2 4
7 – 3 8 – 5 6 –
4 2 6 6 7 2
3 2 0 1 2 2 4
9 6 – 7 – –
3 5 8 2 5 5 2 1
3 4 1 4 4 7 6
6 – 9 – 7 6 3 –
5 0 3 3 5 2
3 4 3 2 4 4 2
RAZ. MATEMATICO
0 0 5 7 5 3 0 3 4
2 0 0 6 6
8 9 7 8 8 8 5 7
5 0 2 3 7 0 2
4 6 5 5 5
0 8 4 0 8 9 9 8 6
0 7 4 0 2
3 0 6 0 5
6 8 9 7 8 6
1 0 9
0 6
6 8 9
4
0 6 3
6 8 7
RAZ. MATEMATICO
25 1.º Sumamos: 7 + 8 = 15
2.º Sumamos: 8 + 2 = 10
15 10 3.º Sumamos: 15 + 10 = 25
7 8 2 Sumamos respuesta: 15 + 10 + 25 = 50
A) 60 B) 50 C) 70
Co mpleta la pirámide , s uma las res pue stas y luego marca la alternativa c orrec ta.
30
12 36 28
10 8 20 12
A) 65 B) 54 C) 22 A) 80 B) 70 C) 60
re s u n c
e am
36 ad p
id
eó
ic
¡ Fe l
n!
18 12 17
9 3 10 12
A) 28 B) 39 C) 42 A) 25 B) 26 C) 24
¡Muy bie n lo lo gras te !
RAZ. MATEMATICO
S igamo s prac tic ando
pirámide s
57
25 10 8 10
73 60
52 40
10 10
42 48
31 21
10 21
¡Muy
bien!
93
51
23 18 10 31
RAZ. MATEMATICO
¡Vamos a prac tic ar!
RAZ. MATEMATICO
30 15 8 65 12 40 10
90
73 30 82
41 18 15 26 40
34
22 13 5 20 48
65
22 16
RAZ. MATEMATICO
¡AGUDIZA TÚ OBSERVACIÓN!
Resolvemos sucesiones numéricas con sumas:

+ 3
33 36
+ 2
46
+ 5
55
+ 3
+ 4
68
+ 10
70
RAZ. MATEMATICO
SIGAMOS PRACTICANDO
Resolvemos sucesiones numéricas con restas:

–2
10 4
–3
33 27
–5 –5
50 45
– 10 – 10
70 40
–4
94 86 78
¡MUY BIEN!
RAZ. MATEMATICO
¡Vamo s po n a prueba
tu ingenio !
+2 +2 +2 +2 +2 +2
12 14
+5 +5
10 15
−1
13
−2
20 18
+ 10
10
+3
9 12
−1
−3
15
RAZ. MATEMATICO
Consiste en:
DESCUBRIR y VERIFICAR las OPERACIONES
de los
ÚLTIMA NÚMEROS
FIGURA
en las
la
en
de FIGURAS
SIMILAR modo APLICARLAS y
PREVIAS
¡DES CUBRE ANALOGÍAS !
Eje mplo 1
Descubre el número que falta:
47 32
29 18 17 15 58 17
Res o lució n
Descubrimos que la relación operativa existe entre los números de la primera figura.
+
29 + 18 = 47
47
29 18
RAZ. MATEMATICO
Verificamos esta relación en la segunda figura.
17 + 15 = 32
32
17 15
Aplicamos las operaciones descubiertas anteriormente.
58 + 17 = 75
75
58 17
Por lo tanto el número que falta es: 7 5
¡S IGAMOS PRACTICANDO!
Resuelve las siguientes analogías:
7 13 9
15 22 18 31 14
85 81 74
38 47 43 38 23
24 29
6 18 9 20 8 15
RAZ. MATEMATICO
¡Eres el mejor resolviendo analogías!
33 21 18
12 21 18 3 5
12 18 17
18 6 27 9 34
74 32 63
22 52 27 5 13
15 13 21
16 31 20 33 19
¡MUY BIEN
LO
LOGRASTE!
RAZ. MATEMATICO
Completa el número que falta en las siguientes analogías:
12 22 74
30 18 48 26 23
59 78
29 30 57 21 37 21
14 13
5 9 7 6 9 8
13 17 18
5 18 8 25 8
14
6 8 15 4
¡EXCELENTE
LO
LOGRASTE!
RAZ. MATEMATICO
Efectuar las siguientes analogías numéricas:
46 40 50 43
31 15 16 24 30 20 40
32 19 41 17
15 47 24 43 18 59 12
32 60 42
28 4 64 4 18 24 75 15
17 14
13 4 9 5 30 30 13 48
79 49 49
51 28 38 11 42 7 47 51
RAZ. MATEMATICO
1) Maribel compra un polo S /. 2 5 ,0 0 y un pantalón a S /. 6 9 ,0 0 . ¿Cuánto pagó en total?
OPERACIÓN RESPUESTA
2) S ebas tián tie ne 3 5 c anic as , Ale xander tie ne 6 2 canic as . ¿Cuántas c anic as tiene n
lo s dos ?
RAZ. MATEMATICO
3) Karla lee 4 8 páginas de un c ue nto y Luis a lee 3 9 páginas más . ¿Cuántas páginas
e n to tal le en las do s ?
4) Yo c o m pro un libro que c ue s ta S /. 2 6 ,0 0 , un c ua de rno a S /. 3 ,5 0 y 2 lá pic e s a

S /. 2 ,0 0 . ¿Cuá nto he ga s tado e n c o m pra r?
RAZ. MATEMATICO
1) Re sue lve las s iguie ntes pirámides numéricas :
78
27 34 19 38 26
98 108
42 55
41 18
2) Re sue lve las s iguie ntes sumas inco mpletas :
4 0 3 3 7 2 5
0 0 6 2 5 3 0 7
1 4 7 0 0 9 0 9 8
3) Re sue lve las s iguie ntes analo gías numéricas :
a)
b)
RAZ. MATEMATICO
RAZ. MATEMATICO
Índice
1. Conteo d e figura s
2. Valo r num érico
3. Ana logía s num érica s
4. Sum a s y resta s incom pleta s
5. Diferencia s gráfica s
6. Problem itas
7. Ficha de eva luación

RAZ. MATEMATICO
Puedes ayudarte a contar figuras colocando números de

la siguiente manera:
Hallar el número de cuadriláteros que hay en la figura siguiente:
1 2 3
4 5 6
a) 16 b) 18 c) 14 d) 10 e) 20
Res olución
con 1 dígito: (1); (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) = 6
con 2 dígitos: (1, 2) ; (2, 3) ; (4, 5); (5, 6) ; (1, 4) ; (2, 5) ; (3, 6) = 7
con 3 dígitos: (1, 2, 3) ; (4, 5, 6) = 2
con 4 dígitos: (1, 2, 4, 5) ; (2, 3, 5, 6) = 2
con 5 dígitos: 0
con 6 dígitos: (1, 2, 3, 4, 5, 6) = 1
Res pue sta: la suma total es 18 donde como resultado la alternativa B
¡Piensa y razona!
RAZ. MATEMATICO
¡Aplicamos lo aprendido!
1 En la siguiente figura: ¿Cuántos triángulos hay?
S o lució n:
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
2 ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?
S o lució n:
a) 9
b) 5
c) 7
d) 8
e) 10
RAZ. MATEMATICO
S o lució n:
a) 5
b) 8
c) 12
d) 6
e) 10
4 ¿Cuántos cuadriláteros se distinguen en la figura?
S o lució n:
a) 17
b) 12
c) 11
d) 9
e) 22
RAZ. MATEMATICO
5 ¿Cuántos triángulos distinguimos en la siguiente figura?
S olución:
a) 9
b) 10
c) 11
d) 12
e) 13
¡Sigamos practicando conteo de figuras!
1 ¿Cuántos triángulos como máximo

observas en la figura?
S olución:
a) 3
b) 4
c) 5
d) 2
RAZ. MATEMATICO
2 ¿Cuántos cuadrados como máximo
S olución:
a) 3
b) 2
c) 1
d) 4

S olución:
a) 5
b) 6
c) 3
d) 4
RAZ. MATEMATICO
4 ¿Cuántos cuadrados como máximo
S o lució n:
a) 6
b) 3
c) 2
d) 4

S o lució n:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
RAZ. MATEMATICO
6 ¿Cuántos rectángulos cómo máximo
A) 3 S o lució n
B) 7
C) 8
D) 6
¡Muy bien lo
lograste!
RAZ. MATEMATICO
S o lució n:
a) 7
b) 8
c) 6
d) 4
e) 1
2 ¿Cuántos cuadriláteros hay en la siguiente figura?
S o lució n:
a) 7
b) 6
c) 5
d) 8
e) 9
RAZ. MATEMATICO
3 ¿Cuántos triángulos hay en la figura siguiente?
S o lució n:
a) 6
b) 10
c) 8
d) 5
e) 9
4 ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura ?
a) 8 S o lució n:
b) 7
c) 3
d) 4
e) 5
RAZ. MATEMATICO
Tiene por finalidad:
de los VARIABLES
S
O RE
VAL IN D
lo s IC A
N
IT U IR par
a
ST
SU
RESOLVER
las
SUMAS RESTAS
Eje mplo 1
Si m = 11, n = 26 y p = 32.
Hallar m + n–p= .
Res olución
Sustituyendo el valor en las variables.

m + n – p
11 + 26 – 32
Resolviendo: 11 + 26 – 32 =
37 – 32
Por lo tanto: m + n – p = 5
RAZ. MATEMATICO
¡Vamos a resolver Valor Numérico!
1 Si conocemos que: S o lució n:

a = 13 ; b = 5 y c = 21
Encuentra el valor de:

b + 20 + c – a =
A) 29 B) 30 C) 31 D) 32 E) 33
2 Conociendo: S o lució n:
p = 22 , q = 10 , r = 8 , s = 7

q + s + r – 22
A) 7 B) 5 C) 4 D) 4 E) 2
3 Conociendo: S o lució n:
m = 18 , n = 30 , p = 8

58 + m – n + 18
A) 52 B) 53 C) 64 D) 55 E) 56
RAZ. MATEMATICO
4 A) Si y = 4, entonces y + y + 3 =
B) Si y = 3, entonces y + y – 2 =
C) Si x = 7, entonces x + 3 + x – 4 =
¿Cuánto suman los resultados que has escrito?
A) 28 B) 27 C) 26 D) 25 E) 24
5 A) Si m = 3, entonces m + 5 =
B) Si m = 14, entonces m + m – 8 =
C) Si m = 13, entonces m + 8 – 4 =
A) 43 B) 38 C) 45 D) 72 E) 40
6 A) Si r = 12, entonces r + r + 4 =
B) Si r = 14, entonces r + 8 + 3 =
C) Si r = 11, entonces r + 5 – 2 =
A) 58 B) 62 C) 40 D) 67 E) N. A.
RAZ. MATEMATICO
1 Hallar el valor numérico:
a = 4+ 5
b = 7–3
c = 4+ 2
a) a + 13 – c =
b) c + 14 – 7 =
c) a + b + c =
d) b + a – c =
2 Hallar el valor numérico:
a = 3+ 7 =
b = 7–2 =
c = 4+ 7 =
1) a + 12 – b =
2 ) b + 18 + c =
3) 6 – b + a =
3 Si a = 11 y b = 8 y c = 11 entonces:
a+ b+ c=
RAZ. MATEMATICO
4 Si: H = 33 entonces H+ 5=
porque
5 Si: I = 28 entonces I+ 7 =
porque
6 Si: J = 44 entonces J+ 4=
porque
7 Si: K = 53 entonces K+ K+ 6 =
porque
8 Si: L = 67 entonces L + L – 14 =
porque
9 Si: m = 78 entonces m + m + 28 =
porque
RAZ. MATEMATICO
Usando las sumas y restas resolvemos estas sencillas analogías.
57 23 68 21 98 72 28 13
34 47 26
14 12 32 23
29 15 63 51 56 24 48
34 42 30
58 24 62 20 49 19 30 10
26 38 60 40
14 12 12 26 30 30 20
28 15 34 11 38 17 44 20
13 23 21
RAZ. MATEMATICO
Sigamos practicando analogías.
58 68 76 44
28 30 32 34 34 42 24
39 11 40 30 43 23 62 42
28 10 20
19 12 15 23
17 36 24 36 18 33 50
12 12 22 13
42 30 39 27 72 50 30
12 13 28 21 35 42 18 36
25 49 77
RAZ. MATEMATICO
¡Descubramos los números!
ANALOGÍAS NUMÉRICAS
64 82 53 94
20 44 36 46 21 32 36
86 68 85
50 36 43 25 73 12 63 20
93 150 63 76
61 32 50 100 29 34 57
86 99 115
32 54 60 39 75 40 120 20
RAZ. MATEMATICO
Usando las sumas y restas resolvemos estas sencillas analogías.
93 32 86 44 76 24 93
61 42 52 41
42 36 52 28 63 40 82 20
78 80 103
111 110 99
86 25 75 35 63 36 47 93
75 98 36 100
30 45 46 52 12 24 50
¡Eso es, eres un genio!

RAZ. MATEMATICO
Resolvemos restas incompletas
9 9 6 – 8 9 2 – 9 5 6 –
2 7 3 2 6 3 3 7 2
1 5 3 1 6 3 5
9 6 6 – 9 6 6 – 4 9 5 –
5 4 3 5 4 8 2 1 3
4 3 1 2 4 1 2 6 3
9 4 6 – 5 4 3 – 9 6 9 –
3 4 6 4 5 6 4 5 6
6 3 2 6 4 2 2 3 7
9 6 9 – 9 5 6 – 9 6 6 –
3 4 9 4 3 6 6 4 2
4 3 2 2 3 2 3 3 6
9 3 8 – 5 4 3 – 6 4 9 –
2 4 7 3 2 6 4 2 6
6 1 2 6 6 2 4 3 2
¡Qué fácil es restar!

RAZ. MATEMATICO
¡Aplicamos lo aprendido!
Resolvemos estos ejercicios:
8 6 6 – 9 6 9 –
3 7 2 4 7 7
2 3 4 1
8 6 6 – 8 7 9 –
1 4 2 6 2 3
8 2 4 3 5 6
4 6 0 + 4 6 3 +
3 6 8 4 5 1
8 3 9 7
8 6 9 – 6 6 9 –
3 4 9 4 2 3
3 2 3 4 7 3
3 3 9 +
7 6 2
4 1 8
RAZ. MATEMATICO
5 9 3 + 8 6 2 + 7 5 2 +
2 3 5 5 6 3 3 3 2
7 9 9 8 4 8 5 9
9 6 5 + 4 6 0 + 7 6 5 +
3 2 3 5 2 6 2 3 3
7 3 9 7 5 1 9 6 8
2 4 5 + 5 3 3 + 8 6 2 +
3 4 6 4 5 5 4 5 8
8 6 7 9 6 8 9 8 7
3 6 5 + 9 5 6 + 9 6 6 +
3 4 9 5 3 5 2 3 4
8 9 7 9 9 9 3 6 6
9 7 8 + 8 4 3 + 7 4 2 +
6 2 5 3 4 6 4 5 9
9 1 9 9 8 8 9 7 2
¡Muy bien lo lograste!

RAZ. MATEMATICO
Se puede decir que es:

HALLAR
LA
FIGURA
INTRUSA
DENTRO
DE UN
GRUPO
DE
FIGURAS
SIMILARES
Pasos para identificar figuras gráficas
Eje mplo 1
Determina cual es la figura excluyente:
a) b) c) d)
RAZ. MATEMATICO
Res o lució n:
Analizamos cada una de las características de cada figura:
Número de lados: No hay diferencias, porque todos son cuadriláteros.
Ángulos: No se puede establecer diferencias, porque todos tienen diferentes ángulos.
Forma: Cada figura tiene dos lados paralelos, menos la figura C , que no posee lados
paralelos.
Por lo tanto la figura excluyente será la letra C .
11
15
12
A B C D
A B C D
RAZ. MATEMATICO
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
RAZ. MATEMATICO
A B C D
A B C D
10
A B C D
11
A B C D
RAZ. MATEMATICO
Descubre la figura excluyente:
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D

RAZ. MATEMATICO
¡Sigamos con problemitas!
1 Un cuaderno tenía 48 hojas, Patty le arrancó 20 hojas. ¿Cuántas hojas tiene ahora el
cuaderno?
2 El señor Rodríguez tenía 32 vacas, compra primero 34 y luego 15 más. ¿Cuántas vacas tiene?
RAZ. MATEMATICO
3 Mirtha tenía 52 m anzanas y vendió 26. ¿Cuántas manzanas le quedan?
4 Rodrigo compra un m aletín a 67 nuevos soles. Pagó con un billete de 100 nuevos soles.
¿Cuánto recibió de vuelto?
RAZ. MATEMATICO
1) Res ue lve los s iguiente s valores numéric os :
a) Si m = 6; entonces m + m + 4 =
b) Si n = 8; entonces n + n – 3 =
c) Si o = 11; entonces o + 5 + o – 8 =
¿Cuánto suman los resultados hallados?
A) 19 B) 29 C) 48 D) 16
2) Res ue lve :
a) Si r = 7; entonces r + 6 – 4 =
b) Si s = 9; entonces s + s – 3 =
c) Si t = 5; entonces t + 15 – 13 + t =
¿Cuánto suman los resultados hallados?

A) 24 B) 37 C) 44 D) 46
3) Res ue lve las siguientes analogías :
31 27 47 72
A) 1 9 19 9 8
50 46 56
4) Re suelve la s iguiente pirámide numé rica:
64
26 12 21 18 36
RAZ. MATEMATICO
80 96
30 30 18 16
5) Es cribe el número que s igue:
63 67
55 60 75
6) Re suelve las s iguie ntes sumas y res tas incompletas :
4 3 4 6 4 3 6 3 4 6
8 3 5 3 5 4
7 6 9 6 6 8 7 3 5 3
7) Re suelve el s iguiente problema:

En una granja hay 347 aves, y se vendieron 195. ¿Cuántas aves quedan en la granja?
RAZ. MATEMATICO
RAZ. MATEMATICO
Índice
1. Secuencia
2. O pera do res m a tem á ticos

(sum a y resta )
3. Conteo de figuras
4. Diferencia s gráfica s
5. Problem as
6. Ficha de eva luación

RAZ. MATEMATICO
Observa las tres figuras:

Dibuja la cuarta que sigue, selecciona una de las propuestas:
RAZ. MATEMATICO
RAZ. MATEMATICO
Resuelve estas secuencias simbólicas.
1) A) B) C)
2) A) B) C)
3) A) B) C)
4) A) B) C)
5) A) B) C)
RAZ. MATEMATICO
En este tipo de ejercicios se utilizan figuras como , # , , , etc. que representan a todo un
procedimiento a su vez presentado y que operan con los valores dados. Ejemplo:
Si:
A B = A + 8 − B
Halla 6 3.
Entonces:
A + 8 − B
Aquí reemplazas
letras por valores
6 + 8 − 3
14 − 3
11
1) Si C  D = C + D − 3.
Halla 6  5 =
6+ 5−3
11 – 3
¡QUÉ
FÁCIL!
RAZ. MATEMATICO
2) Si W □ T = W + 23 – T + 53.
Hallar 19 □ 12 =
3) Si N □ R = N + 13 + R – 8.
Hallar 15 □ 7=
RAZ. MATEMATICO
4) Si S Z = S + 12 – 7 + Z – 3.
Hallar 15 11 =
5) Si L # Q = L + 15 + 9 – Q + 23.
Hallar 9 # 13 =
RAZ. MATEMATICO
6) Si A # C = C + A + C – A.
Halla 3 # 7 =
7) Si E F = E + 5 – F + 4.
Hallar 10 3=
¡VAMOS TÚ
PUEDES!
8) Si G H = G – 3 + H – 5.
RAZ. MATEMATICO
Hallar 9 8=
9) Si M * N = M – 4 + N + 3.
Hallar 12 * 5 =
¡Sigue practicando y
triunfarás!
10) Si Y Z = Y + 13 + Z – 9.
RAZ. MATEMATICO
Halla 14 8=
11) Si R S = R – 3 + 10 – S.
Hallar 21 4=
¡QUÉ FÁCIL!
12) Si B □ D = B + 23 – D + B.
RAZ. MATEMATICO
Hallar 13 □ 5=
13) Si R T = R + R – T + 10.
Hallar 12 5=
¡Piensa y razona!
RAZ. MATEMATICO
14) Si L M = L + 11 – M + L.
Hallar 9 6=
15) Si G * H = G – 5 + H – 4 + G.
Hallar 10 * 3 =
16) Si P # R = P + R – 5 + P – R.
Hallar 12 # 4 =

RAZ. MATEMATICO
1) Si R * Z = R + R – Z + 34.
Hallar 11 * 8 =
2) Si P  S = P + 23 – S + 19.
Hallar 13 7=
¡QUÉ FÁCIL!
RAZ. MATEMATICO
3) Si L  Q = L + 15 – 8 + Q.
Hallar 14  19 =
4) Si F * G = F + G – 9 + 13 – 2.
Hallar 18 * 5 =
¡VAMOS TÚ
PUEDES!
RAZ. MATEMATICO
5) Si Y # Z = Y + 40 – Z + 19.
Hallar 12 # 8 =
6) Si M * N = M + 33 – N + 70.
Hallar 8 * 9 =
¡MUY BIEN!
RAZ. MATEMATICO
Puedes ayudarte a contar figuras colocando letras de la siguiente manera:

Si:
b
c
a ¿Cuántos triángulos hay?
d
e
Primero de una letra 1 a, b, e = 3 +
De dos letras 2 ab, bc, de = 3
De tres letras 3 ade = 1

___
7
* Se suman los subtotales.
¡AHORA HAZLO TÚ!
1) ¿Cuántos triángulos hay? Solución:
A) 4 B)6 C) 7 D) 8
RAZ. MATEMATICO
A) 6 B) 7 C) 8 D) 5
A) 3 B)4 C) 5 D) 7
A) 4 B)5 C) 6 D) 8
RAZ. MATEMATICO
A) 6 B)7 C) 9 D) 11
A) 6 B)8 C) 10 D) 12
Solución:
A) 7 B) 9 C) 10 D) 11
RAZ. MATEMATICO
Solución:
A) 2 B)3 C) 4 D) 6
Solución:
A) 15 B)12 C) 10 D) 8

Solución:
A) 16 B)17 C) 18 D) 19
RAZ. MATEMATICO
11) ¿Cuántos cuadriláteros hay? Solución:
A) 15 B)16 C) 18 D) 20
12) ¿Cuántos cuadriláteros hay?

Solución:
A) 15 B)13 C) 10 D) 8
13) ¿Cuántos cuadriláteros hay?
Solución:
A) 8 B)9 C) 10 D) 11
RAZ. MATEMATICO
Cuenta figuras:
1) Triángulos
Solución: Solución:
RAZ. MATEMATICO
Solución:
2) Cuadriláteros
Solución: Solución:
RAZ. MATEMATICO
Para hallar la figura que es diferente a todas las demás, se debe empezar observando las
características comunes; para luego observar todas las diferencias.
Se debe analizar una a una todas las características de las figuras: color, forma, tamaño, número
de lados, por la clase de polígonos, la posición, por la rotación, etc.
¡Observa los ejemplos!
A) B) C) D) E)
La diferencia está en la forma de la parte coloreada de la figura D.
Rpta.: Es la alternativa
D
¡AHORA INTENTALO TÚ!
Determina la diferencia que tiene una figura con relación a las otras; encierra la alternativa correcta.
1)
A) B) C) D) E)
RAZ. MATEMATICO
2)
A) B) C) D) E)
3)
A) B) C) D) E)
4)
A) B) C) D) E)
5)
A) B) C) D) E)
6)
A) B) C) D) E)
7)
A) B) C) D) E)
RAZ. MATEMATICO
* Marcar la alternativa correcta.

RAZ. MATEMATICO
¿Qué colección compraron?
◼ Resuelve los siguientes problemas:
¿Qué compró cada uno de ellos?

RAZ. MATEMATICO
Compré los libros
que cuestan S/. 79
más que los libros
de cuentos.
Vicky
Compró
Compré la colección
que cuesta S/. 113
más que los libros
de dinosaurios.
Rebeca
Compró
RAZ. MATEMATICO
1) Si Laura compró un libro de S/. 350 y pagó con S/. 830. ¿Cuánto de vuelto le darán?
2) Andrés tenía S/. 300 y Vicky le regala S/. 450. ¿Cuánto tendrá Andrés ahora?
RAZ. MATEMATICO
3) Rebeca y José juntaron S/. 500 y después gastaron S/. 230. ¿Cuánto de dinero les queda?
¡MUY BIEN LO LO G RASTE!

RAZ. MATEMATICO
1) Completa la serie; marca la respuesta correcta.
A) B) C) D) E)
2) Resuelve los siguientes operadores:

Si A * B = 33 – B + A + 15.
Hallar 13 * 16 =
RAZ. MATEMATICO
3) Conteo de figuras. Solución:
Triángulos
4) Determina qué figura no pertenece.
A) B) C) D) E)
¡MUY BIEN!
RAZ. MATEMATICO
RAZ. MATEMATICO
•O
pera
dore
sma
temá
tic
os(s
uma
,re
staym
ultip
lic
ació
n)
•P
roble
m a
sso
bree
dade
s(d
oble
,trip
le)
•M
ultip
lic
acio
nesin
comp
leta
s
•A
nalo
gía
snu
m é
ric
as
RAZ. MATEMATICO
Es un sím b o lo q ue
re p re se nt a una d e t erm inad a
o p eració n m at em át ic a
Ejem plo:
1. Si a b = a× b + b . Hallar 3 5.
Recuerda que reemplazamos los valores de a y b .
Así a = 3 y b = 5
Luego:
a b = a× b+ b
a b = 3× 5+ 5
a b = 15 + 5 = 20
1. Si a = a  3 + 19. Hallar 8 . 2. Si m n = m  2 + n + 7. Hallar 39 * 10.
S o luc ió n: S o luc ió n:
RAZ. MATEMATICO
3. Si B C = B – C + 49. Hallar 50 18.
S o luc ió n:
4. Si x * y = y  4 + 23 + x . Hallar 19 * 40.
S o luc ió n:
5. Si L M = M + M – L + 2. Hallar 36 35.
S o luc ió n:
RAZ. MATEMATICO
1. Si x y = 5 – x + y + y. Hallar 3 18.
S o luc ió n:
2. Si J K = 9  J + K. Hallar 4 25.
S o luc ió n:
3. Si W  O = W  O + W – 2. Hallar 5  3.
S o luc ió n:
RAZ. MATEMATICO
4. Si A B = 100 – A + B + B. Hallar 27 10.
S o luc ió n:
5. Si B C = 2  B – C + B. Hallar 8 4.
S o luc ió n:
5. Si W  X = 4 + X – W. Hallar 18  25.
S o luc ió n:
RAZ. MATEMATICO
Ahora resolvemos:
1. Si A B = B – A + 3. Hallar 18 24.
A) 9 B) 10 C) 3 D) 4
S o luc ió n:
2. Si Y  W = Y W – Y + 2. Hallar 4  5.
A) 17 B) 18 C) 16 D) 15
S o luc ió n:
RAZ. MATEMATICO
b 4
3. Si a = b  a – 19 + a. Hallar 6 .
A) 10 B) 9 C) 11 D) 8
S o luc ió n:
4. Si J K = 65 – K + J – 53. Hallar 81 23.

A) 51 B) 54 C) 53 D) 70
S o luc ió n:
RAZ. MATEMATICO
5. Si L • M = L + L – M. Hallar 25 • 18.
A) 34 B) 32 C) 33 D) 35
S o luc ió n:
6. Si C  D = C  D – 9 + D. Hallar 4  7.
A) 26 B) 25 C) 36 D) 27
S o luc ió n:
RAZ. MATEMATICO
PROBLEMITAS
DOBLE–TRIPLE
1. Si en la mañana como 18 galletas y en la tarde el triple. ¿Cuántas galletas comí?
Operación Respuesta
2. Tengo 12 plumones después me regalan 4, luego compro el doble de la cantidad total.

¿Cuántos plumones tengo ahora?
3. Si Juan compra 30 naranjas y María el triple. ¿Cuántas naranjas tienen ahora?
RAZ. MATEMATICO
4. Alicia tiene 72 pelotas y Pedro el doble. ¿Cuántas pelotas hay entre los dos?
5. Juana tiene 52 taps; su primo Julio le regala el triple. ¿Cuántos taps tiene Juana?
6. Carmen tiene 148 gallinas y Luisa el doble más 10. ¿Cuántas gallinas tiene Luisa?
?
RAZ. MATEMATICO
1. Co mpletar:
× 5 = 20 × 4 = 24
× 7 = 21 × 3= 6
× 2 = 10 × 8 = 16
× 8 = 24 9 × = 18
× 10 = 30 3 × = 15
× 10 = 50 10 × = 40
× 7 = 35 × 5 = 10
5 × = 40 2 × = 18
× 3 = 12 × 4 = 28
RAZ. MATEMATICO
× 6 = 24
× 9 = 27
× 8 = 40
× 6 = 18
× 2 = 10
× 2= 6
8× = 32
× 7 = 35
× 4 = 16
5× = 20
× 2= 8
× 6 = 12
× 7 = 21
× 5= 5
× 7 = 28
× 7 = 14
Co mple ta lo s e s pac io s
e n blanc o y pinta.
8× = 24
RAZ. MATEMATICO
1. Re suelve las s iguiente s multiplic ac io nes inc o mple tas:
5 8 9 1
4 16 8 12 28 40 48
2. Co mpleta y c o lo rea:
× 5 = 10 4× = 20
× 4 = 28 7× = 21
× 9 = 27 2× = 12
× 6 = 18 7× = 14
× 9 = 36 6× = 30
× 2 = 14 8× = 16
× 5 = 20 3× = 18
* Co lo rea las re spues tas :

2 a m a rillo 4 celeste 6 verd e
3 ro jo 5 ro sa d o 7 a na ra nja do
RAZ. MATEMATICO
Es cribe e l núme ro que falta:
1 4 5 3
7 28 9 7
2 6
12 6 23 16 45 7
3 9 17 56
5 4 2 19
RAZ. MATEMATICO
De sc ubre la re lac ió n operativa y por analogía halla el número que falta:
6 4 13
13 9 x
7 5 10
A) 60 B) 120 C) 180 D) 23 E) 20
12 7 9
24
2 3 4
A) 21 - 30 B) 21 - 36 C) 13 - 36 D) 14 - 28 E) 15 - 9
2 4 1 4
16 8 x x
8 2 16 4
A) 4 - 12 B) 16 - 16 C) 2 - 10 D) 8 - 9 E) 4 - 16
¡Muy b ien!
RAZ. MATEMATICO
4
15 12 13
5 36 27
A) 50 B) 54 C) 40 D) 35
15 9
5 3 3 9
5 3 2
A) 81 B) 18 C) 28 D) 38
6 9 16
3 4 5
A) 52 B) 35 C) 25 D) 15
16
7 15 12
23 44 39
A) 29 - 27 B) 72 - 29 C) 15 - 53 D) 59 - 51
¡Vamo s , t ú
p ued es !
RAZ. MATEMATICO
1. Operadores matemáticos.
Si P Q = P  Q + 10 – 15. Hallar 25 8.
2. Problemas.
Alfredo tiene 255 gallinas y Luis tiene el doble. ¿Cuántas gallinas tiene Luis?
3. Multiplicaciones incompletas.
 7 = 56 7 = 56
 4 = 36 7 = 49
4. Analogías.
15
5 3 9 7 6 8
RAZ. MATEMATICO
RAZ. MATEMATICO
•D
ife
ren
cia
sgrá
fic
as
•F
rac
cio
nes
•M
ultip
lic
acio
nesin
comp
leta
s
•A
nalo
gía
s(m
ultiplic
ació
n)
•D
is
trib
ucio
nes(s
uma
,re
sta
,mu
ltip
lic
ació
n)
•P
irá
m id
enu
m é
ric
a(3pis
os)
•F
ic
had
eev
alu
ació
n
RAZ. MATEMATICO
Este tipo de ejercicios, consiste en saber cuál de las cinco figuras mostradas no tienen ninguna
relación con las otras cuatro.
A B C D E
Observamos que la figura con En cambio la figura que señala la

letra D no debe estar. flecha, es la que debería estar.
ALGUNOS EJEMPLOS:
¿Qué figura de las cinco, no tiene relación con las otras?
A B C D E
RESPUESTA: B
¿Qué figura de las cinco, no tiene relación con las otras?
a b c d e
RESPUESTA: A
De s arro lla t u p o d er
d e o b se rvació n
RAZ. MATEMATICO
Determinar qué figura de las cinco que se presentan, no tiene

Una figura
relación con las otras cuatro.
no t ie ne
re lació n co n
las o t ras
a b c d e
a b c d e
a b c d e
S ó lo o bs erva
bien, e s muy
fácil a b c d e
a b c d e
a b c d e
a b c d e
RAZ. MATEMATICO
¿Cuál es la figura que no guarda relación con las otras cuatro?

S o y la es fera un
s ó lid o gemét rico
a b c d e
a b c d e
a b c d e
Guard ar una
re lació n es tener
algo en c o mún.
a b c d e
a b c d e
a b c d e
a b c d e
RAZ. MATEMATICO
Re c ue rd a...
En la suma de fracciones homogéneas se suman los numeradores

y se escriben los denominadores.
8 15
a) + =
6 6
13 17
b) + =
9 9
to
c)
7
+ =
19 ¿C u án
12 12 es?
40 60
c) + =
8 8
31 40
d) + =
10 10
RAZ. MATEMATICO
Escribe la fracción que corresponde para completar la suma de fracciones.
13 22
a) + =
8 8
7 12
b) + =
26 26
4 24
c) + =
15 15
26 32
d) + =
9 9
8 30
e) + =
17 17
16 24
f) + =
24 24
RAZ. MATEMATICO
Com pleta la s siguientes fra cciones:
36 45
a) + =
98 98
Re s o lvam o s
e st as fracc io ne s
71 96
b) + =
15 15
39 49
c) + =
12 12
13 26
d) + =
9 9
O k . Ya s é lo que
e s una fracc ió n 15 37
d) + =
8 8
29 42
f) + =
15 15
RAZ. MATEMATICO
Res uelve las siguientes multiplicac io nes inc o mple tas :
6 3 6 2
2 4 5 3
1 3 6 1 4 8 3 3 5 8 7
9 3 8 4
6 7 2 5
1 1 4 3 7 1 1 5 6 1 2 0
4 9 2 8
4 3 5 6
1 8 0 2 9 4 1 2 0 5 1 6
0 2 8 5
2 7 4 6
1 0 0 4 3 4 3 3 2 3 4 2
RAZ. MATEMATICO
Une lo s punto s e n el o rden de las res pue stas :
1) 6  10 = 11) 10  6 + 8 =
2) 9  5 = 12) 10  5 – 3 =
3) 3  5 = 13) 10  4 – 6 =
4) 5  10 = 14) 10  3 + 8 =
5) 2  10 = 15) 10  9 + 4 =
6) 8  10 = 16) 10  7 + 5 =
7) 6  5 = 17) 10  2 + 5 =
8) 8  5 = 18) 10  7 – 1 =
9) 7  5 = 19) 10  3 + 4 =
10) 11  5 = 20) 10  4 + 0 =
75.
94.
69.
34. .25
.38
40.
68. .34
35. 47.
55.
.20 .50
10.
.60
30. 80. .15

.45
RAZ. MATEMATICO
1. Encuentra el número que falta:
7 8
3 6
2 1 3 0 2 1 4 0
5 5 6 9
4 3 2 5
2 1 2 1 5 9 1 7 2 3 4 5
4 3 4 2 3
2 4 3
2 5 0 0
2. Co mpleta el re cuadro:
P 5 3 1 3
Q 4 2 5 4
P Q 15 28 27 18 3 30 24 36
RAZ. MATEMATICO
1. Co mpleta el rec uadro:
A 4 5 6 1 7
B 8 2 3
AB 24 16 20 36 18 21 9 14
X 2 4 6 1
Y 3 5 7 5
XY 12 24 28 45 42 35 9 45
2. Co mpleta:
6 1 2
2 3 4
9 2 6 6 9 8 8 4
2 1 3 2 6
5 4 3
1 0 0 5 5 2 7
RAZ. MATEMATICO
Poner los dígitos en lo s para obtener las re spues tas corre ctas.
7 6 6 9 5 6
4 4 8
3 2 2 5 6 4 5 1 0
9 7 4 6 9 7
4 8 3
6 6 6 5 0 4 6 5 1
9 4 2 6
8 7
3 9 2 4 3 4
9 8 7 6
5 8
5 2 2 4 7 6
RAZ. MATEMATICO
Co lo rea las áreas de res pues ta se gún e l co lo r indic ado.
Ro s ado: Ro jo:
1) 10  4 – 1 = 13) 10  2 + 5 =
2) 9  4 + 5 = 14) 6  4 – 2 =
3) 2  4 – 5 = 15) 8  2 – 1 =
4) 8  4 + 6 = 16) 9  4 + 1 =
5) 9  4 + 7 = 17) 7  4 + 6 =
6) 9  4 + 8 = 18) 8  4 – 2 =
Amarillo Marró n
7) 10  4 + 6 = 19) 7  4 + 1 =
8) 4  4 – 8 = 20) 8  4 + 1 =
9) 5  4 – 8 = 21) 9  4 – 8 =
10) 8  4 – 1 = 22) 9  2 =
11) 4  2 + 1 = 23) 4  4 + 1 =
12) 6  4 + 2 = 24) 9  4 – 1 =
12
30
43 46
9
22
31
29 26
33
3 41
39
8
28 9 25 35
44 38
15
34 37
18 17
RAZ. MATEMATICO
¿QUÉ ES UNA ANALOGÍA NUMÉRICA?
OPERACIO- que
la s NES son
PA
U- R
E SC D EC
D IR AS I-
BR
de ntro
de
es
IC A
GR
ÉR G Í
A
UP
U LO
O
N NA
M
A
de
NÚMERO DATOS
el p a ra
DETENER
RAZ. MATEMATICO
Eje mplo:
Hallar el número que falta en:

9 ( 14 ) 5
8 ( ) 7
A) 15 B) 20 C) 17 D) 18
S olución:
Primera fila: 9 + 5 = 14
Segunda fila: 8 + 7 = 15
* La respuesta es la alternativa A.
Hallar el número que falta en:
1) 28 ( 13 ) 15
36 ( ) 18
A) 15 B) 20 C) 17 D) 18
2) 20 ( 28 ) 8
14 ( ) 6
A) 18 B) 24 C) 20 D) 26
RAZ. MATEMATICO
3) 18 ( 34 ) 16
20 ( ) 25
a ) 32 b) 5 c) 45 d) 55
4) 2 ( 10 ) 5
3 ( ) 9
a ) 37 b) 27 c) 11 d) 7
5) 4 ( 12 ) 3
9 ( ) 9
a ) 81 b) 64 c) 18 d) 0
6) 18 ( 6 ) 3
9 ( ) 3
a) 6 b) 1 c) 3 d) 12
7) 45 ( 5 ) 9
18 ( ) 6
a) 4 b) 3 c) 24 d) 2
RAZ. MATEMATICO
Re suelve las s iguientes analo gías:
1) 10 ( 45 ) 35
20 ( ) 45
a) 65 b) 60 c) 38 d) 50
2) 21 ( 15 ) 6
42 ( ) 31
a) 12 b) 11 c) 10 d) 22
3) 24 ( 11 ) 13
28 ( ) 19
a) 57 b) 10 c) 9 d) 7
4) 8 ( 64 ) 8
7 ( ) 6
a) 54 b) 1 c) 13 d) 42
5) 27 ( 3 ) 9
35 ( ) 7
a) 26 b) 42 c) 7 d) 5
RAZ. MATEMATICO
6) 56 ( 8 ) 7
16 ( ) 8
a) 3 b) 2 c) 24 d) 12
7) 12 ( 24 ) 2
7 ( ) 7
a) 49 b) 50 c) 14 d) 0
8) 6 ( 36 ) 6
8 ( ) 6
a) 49 b) 14 c) 48 d) 2
9) 90 ( 76 ) 14
85 ( ) 70
a) 12 b) 15 c) 27 d) 155
10) 37 ( 63 ) 26
83 ( ) 9
a) 91 b) 75 c) 87 d) 92
RAZ. MATEMATICO
Res olvemos utilizando:
1) 89 ( 96 ) 7 2) 63 ( 90 ) 27
67 ( ) 19 62 ( ) 45
3) 90 ( 72 ) 18 4) 67 ( 32 ) 35
85 ( ) 23 102 ( ) 87
5) 127 ( 35 ) 92 6) 98 ( 79 ) 19
205 ( ) 69 63 ( ) 27
7) 20 ( 40 ) 2 8) 36 ( 4 ) 9
15 ( ) 5 63 ( ) 7
9) 99 ( 11 ) 9
45 ( ) 5
RAZ. MATEMATICO
Res o lvemo s :
1) 45 ( 63 ) 18 2) 76 ( 57 ) 19
27 ( ) 29 80 ( ) 17
3) 145 ( 70 ) 75 4) 8 ( 72 ) 9
67 ( ) 18 12 ( ) 5
5) 6 ( 48 ) 8 6) 72 ( 9 ) 8
13 ( ) 4 36 ( ) 6
7) 83 ( 100 ) 17 8) 65 ( 52 ) 13
159 ( ) 35 100 ( ) 27
9) 12 ( 24 ) 2
7 ( ) 8
RAZ. MATEMATICO
Res uelve las analo gías :
1) 15 ( 32 ) 17 2) 24 ( 11 ) 13
18 ( ) 19 35 ( ) 17
3) 45 ( 100 ) 55 4) 63 ( 43 ) 20
39 ( ) 17 100 ( ) 18
5) 12 ( 36 ) 3 6) 26 ( 16 ) 10
6 ( ) 4 35 ( ) 18
7) 36 ( 6 ) 6 8) 12 ( 4 ) 3
32 ( ) 8 16 ( ) 4
9) 27 ( 81 ) 54
45 ( ) 38
RAZ. MATEMATICO
DIS TRIBUCIONES NUMÉRICAS
ES
ARREGLO
de
NÚMEROS
c uyos
RELACIONES
OPERATIVAS
pueden
s er
VERTICALES HORIZONTALES DIAGONALES

RAZ. MATEMATICO
DIS TRIBUCIONES NUMÉRICAS
Halla el valor de “ x ”
1 2
4 2 6 6 5 30
8 3 11 2 3 6
9 5 x 4 7 x
Primera Fila : 4+ 2= 6
Segunda Fila : 8+ 3 = 11
Tercera Fila : 9+ 5 = 14
x= 14
3 4
10 3 7 17 12 19
9 2 7 12 6 18
19 x 14 x 6 1
5 6
2 9 18 3 3 9
3 3 9 2 2 4
x 4 24 3 x 6
RAZ. MATEMATICO
A E
15 2 13 12 8 7
8 1 7 3 2 1
17 9 x x 4 7
B F
3 9 4 16 12 28
4 x 5 8 4 12
12 27 20 15 x 31
C G
6 4 24 9 4 36
8 8 64 5 4 20
7 x 14 x 6 18
D H
29 10 22 6 9 x
4 9 2 6 4 7
x 1 20 36 36 42
RAZ. MATEMATICO
I M
24 13 11 13 9 18
x 8 6 1 9 3
13 5 5 x 0 15
J N
9 24 19 40 38 2
8 2 17 90 60 30
17 26 x 40 36 x
K Ñ
2 9 18 54 12 26
3 4 12 20 3 17
6 8 x 34 9 x
L O
12 50 91 18 2 36
4 2 3 34 4 136
48 100 x 17 5 x
RAZ. MATEMATICO
Halla el valo r de la incó gnita (“x”):
A E
9 11 20 3 5 15
7 9 16 2 x 14
8 4 x 5 4 20
B F
4 5 20 4 6 3
6 3 18 5 x 1
3 9 x 20 24 3
C G
18 6 12 2 4 3
9 4 5 9 7 x
12 3 x 18 28 9
D H
3 3 9 2 3 6
x 5 40 4 4 16
6 2 12 x 1 8
RAZ. MATEMATICO
PIRÁMIDES NUMÉRICAS D E 3 PIS OS
PIRÁMIDES
cuyos
LADRILLOS SUPERIORES
son la
SUMA
de los
LADRILLOS INFERIORES
Obse rva:
1ro. sumam os: 7 + 8 + = 15

25
2do. sumam os: 8 + 2 + = 10
15 10 3er. sumam os: 15 + 10 + = 25
7 8 2 S umamo s re spues tas :
15 + 20 + + 25 = 60
A) 60 B) 50 C) 70
RAZ. MATEMATICO
Completa la pirámide, suma las respuestas y marca la alternativa correcta:
28
12 30 28
8 8 15
A) 26 B) 24 C) 20 A) 86 B) 85 C) 84
17 11
9 3
A) 48 B) 36 C) 60
30
16
9 7
A) 23 B) 21 C) 20
RAZ. MATEMATICO
S igamo s prac tic ando
Pirámide s
39
15 10 6 9
38 57
4 16 12 23
43
47 62 20
12 13
¡Muy
B ie n!
90
50
7 15 27 20
RAZ. MATEMATICO
¡Vamo s a prac tic ar!
RAZ. MATEMATICO
65 27 33 10 50 24 88
250
73 120 51
53 32 10 41 22
162 180 75 96
140 23
70
30 19
RAZ. MATEMATICO
Ficha de Eva lua ción
No mbres y Apellidos : ____________________________________________________________
1. Com pleta la s siguientes sum a s d e fra cciones:
15 30
a) + =
16 16
C oncént rat e
15 37 y lo lo grarás
b) + =
8 8
2. Com pleta la s siguientes sum a s d e fra cciones:
15 35
a) + =
26 26
23 42
b) + =
8 8
3. Com pleta los cua dros:
2 × 2 × 4 1 × 6 ×
5 3
1 6 2 6 2 0 5 9
RAZ. MATEMATICO
4. Resuelve la s sigu ientes a na logía s:
6 ( 48 ) 8 7 ( 42 ) 6
5 ( ) 9 9 ( ) 8
5. H a lla el va lor de “ x ”:
A 9 4 3 B 51 10 61
2 x 7 13 2 15
18 32 21 24 9 x
6. Resuelve la s sigu ientes pirá m ides:
78
45
27 34 19 38
98 108
42 55
41 18
RAZ. MATEMATICO
RAZ. MATEMATICO
•F
rac
cio
nes
•M
ultip
lic
acio
nesin
comp
leta
s
•D
iv
isio
nesin
comple
tas
•P
roble
m a
sded
ivis
ión
•C
uad
rad
osmá
gic
os
•P
roble
m a
sdeo
rde
nac
ión
•F
ic
had
eev
alu
ació
n
RAZ. MATEMATICO
SEGUIMOS CON
FRACCIONES
Re c ue rda que . . .
En la resta d e fra ccion es hom ogénea s se resta n los num era do res y se escriben
los deno m in a do res.
12 15
a) – =
6 6
8 19
b) – =
4 4
S o n fác iles es t as
15 8 o peraciones
c) – =
23 23
9 28
d) – =
4 4
RAZ. MATEMATICO
45 18 ¿C uánto e s ?
e) – =
8 8
29 14
f) – =
5 5
78 53
g) – =
12 12
24 18
h) – =
¡Muy b ie n! 12 12
79 43
i) – =
45 45
64 12
j) – =
16 16
RAZ. MATEMATICO
TRABAJ EMOS EN CASA
Resuelve los siguientes ejercicios:
18 19
a) – =
7 7
8 42
b) – =
18 18
19 10
c) – =
5 5
29 12
d) – =
7 7
92 36
e) – =
15 15
RAZ. MATEMATICO
Co mpleta las siguientes multiplicac iones incompletas :
5 3 2 8 4 6 2 6 4
4 5 3
2 1 4 0 2 7 9
5 2 9 8 9 3 3 4 5
9 6 3 8
5 8 4 2 9
6 3 4 8 5 6 2 7 5
4 5 3
2 2 4 0 2 8 2
5 4 9 7 6 3 4 5 6
7 6 3 9
3 8 4 2 9 4
9 5 6 7 9 5 4 7 8
4 5 3
3 3 3 5 4 1 4 3
5 6 3 7 9 3 3 4 6
6 6 3 9
2 1 8 2 9 3
RAZ. MATEMATICO
8 3 5 8 4 6 2 6 4
4 3 8
3 2 9 0 1 2 1 1
5 2 9 8 9 3 3 4 6
4 7 6 4
2 6 3 5 8 1
9 3 2 5 4 6 2 6 4
3 3 7
2 5 0 1 1 8 4
5 2 9 8 5 3 3 4 6
7 8 7 7
4 5 2 5 1
4 3 2 6 7 6 2 6 4
4 5 5
1 1 3 0 3 1 3 2
5 2 9 8 9 3 3 4 6
8 9 4 6
7 6 1 3 2 2
RAZ. MATEMATICO
1 3 5 2 3 6 4 8 7 2
5 4 8 9
6 4
2 6 9 5 8 3 7 6
1 3 0 6 6 5 5 8 1 4 5 6
3 6 5 1 9 8 3 6 5
7 9 8
4 6 0 2 4 8 7 6 5
9 9 7
0 2 5 5 2 5 5 5 5
5 7 2 1 4 7 9 9 6
4 9 9
2 8 5 3 2 2
9 7 2 8 7 5 7 5 4
6 6 8
5 5 5 2 5 5 5 0 6 5 5 2
RAZ. MATEMATICO
3 7 4 8 8 6 1 7 4
6 5 3
2 2 4 0 4 5 2
5 6 9 4 6 2 3 4 6
6 4 3 8
2 1 6 1 6 2
9 7 6 3 7 6 3 9 6
4 7 3
3 5 6 7 5 1 1 8
5 7 5 5 7 3 4 6 4
6 6 3 8
3 9 0 1 9 3
4 5 3 7 7 9 4 7 4
2 4 3
1 8 5 3 1 4 2
5 8 4 5 9 2 2 4 6
6 4 4 3
1 5 6 2 8
RAZ. MATEMATICO
32  = 4
12  = 3
 4 = 7
30  = 3  9 = 3
 12 = 5
 7 = 8
 5 = 3
16  = 8
45  = 5
RAZ. MATEMATICO
En lo s recuadro s en blanc o es cribe el núme ro que co rres po nda:
81 : = 9 27 : = 9
: 4 = 6 : 4 = 8
48 : = 8 45 : = 5
: 3 = 7 : 7 = 3
32 : = 8 32 : = 4
: 9 = 8 : 8 = 9
45 : = 5 108 : = 9
: 8 = 7 : 2 = 11
12 : = 4 30 : = 3
: 5 = 5 : 4 = 11
16 : = 8 48 : = 4
: 3 = 9 : 7 = 11
32 : = 4 88 : = 8
: 7 = 9 : 12 = 8
35 : = 5 55 : = 5
: 8 = 8 : 12 = 5
RAZ. MATEMATICO
49 : = 7 77 : = 11
: 4 = 7 : 7 = 12
16 : = 8 63 : = 9
: 3 = 7 : 7 = 4
42 : = 6 32 : = 4
: 9 = 3 : 8 = 9
45 : = 9 72 : = 6
: 7 = 8 : 2 = 8
12 : = 3
: 5 = 3
16 : = 2
: 3 = 6
32 : = 8
: 7 = 4
10 : = 2
: 8 = 3
RAZ. MATEMATICO
12 : = 4 : 4 = 7
: 5 = 5 16 : = 8
16 : = 8 : 3 = 7
: 3 = 9 42 : = 6
32 : = 4 : 9 = 3
: 7 = 9 45 : = 9
35 : = 5 : 7 = 8
: 8 = 8 12 : = 3
49 : = 7 : 5 = 3
RAZ. MATEMATICO
1. Juana compra 72 caramelos y lo quiere repartir entre 9 niños.

¿Cuántos caramelos le toca a cada niño?
2. Tengo 48 canicas y quiero guardarlo en 6 botellas. ¿Cuántas canicas guardaré en cada botella?
RAZ. MATEMATICO
3. Carlos corre 2 km en 15 minutos. ¿Cuántos km correrá en 45 minutos?
4. María vende en su panadería diariamente 55 panes. ¿Cuántos panes vendrá en 8 días?
5. Si tengo 264 soles y quiero repartirlo entre 12 niños. ¿Cuántos soles le corresponderá a cada niño?
RAZ. MATEMATICO
6. El profesor de computación tiene en su aula 24 computadoras y tiene 12 alumnos. ¿Cuántas
computadoras le tocará a cada alumno?
7. Ricardo quiere leer 108 páginas de su libro en 12 días. ¿Cuántas páginas tiene que leer cada día?
RAZ. MATEMATICO
Todos los res ultados s on iguales :
1º Fila : 8 + 1 + 6 = 15
8 1 6
2º fila : 3 + 5 + 7 = 15
3 5 7 3º fila : 4 + 9 + 2 = 15
1º columna : 8 + 3 + 4 = 15
4 9 2
2º columna : 1 + 5 + 9 = 15
3º columna : 6 + 7 + 2 = 15
Diagonal 1 : 8 + 5 + 2 = 15
Diagonal 2 : 6 + 5 + 4 = 15
S uma = 2 4 S uma = 1 8
11 9 9 5
8 11
5 8
S uma = 1 5 S uma = 1 8
7 4 9
5 6
3 11 3
RAZ. MATEMATICO
S um a = 1 8 S um a = 1 5 S um a = 1 8
8 9 8 4 7
6 5 6
4 4 2 8
S um a = 2 0 S um a = 2 4 S um a = 2 7
5 12 12 10
9 10
10 7 4 11 8 6
S um a = 2 1
5 7
11
RAZ. MATEMATICO
S um a = 1 5 S um a = 4 8 S um a = 1 8
6 6 17 3 7
5 16 12 6
4 15 9
S um a = 1 8 S um a = 1 5 S um a = 1 8
4 3 4 8 2 7
6 5 4
8 6 3
S um a = 6
2 3
2
RAZ. MATEMATICO
S um a = 2 4 S um a = 1 5 S um a = 2 0
11 9 8 5 7 10
8 6 5
5 4 4
S um a = 1 5 S um a = 1 8 S um a = 2 1
6 6 4 3 9
5 6 6
4 8 11 6
S um a = 1 5
4 8
6
RAZ. MATEMATICO
QUÉ ES UN PROBLEMA DE INFORMACIÓN
ES de un LÓGICO
ORDENAR mo do
lo
s
DATOS
para
INFORMACIÓN cierto OBTENER

RAZ. MATEMATICO
Eje mplo:
Luis es m ás bajo que Jesús. Ángel es de la m ism a estatura que Eduardo. Juan es de la m ism a estatura
que Luis. S i Eduardo es m ás bajo que Juan ¿quién es el m ás alto de todos?
Jesús
=
Juan Luis
=
Ángel Eduardo
El m ás alto de todos es:
a) Eduardo b) Juan c) Luis d) Ángel e) Jesús
Aho ra res uelve s o lo:
1. Juan es menor que Alicia, Pedro es de la misma edad que Alicia y María es mayor que Alicia.
¿Quién es mayor?
=
RAZ. MATEMATICO
2. Pedro es más alto que Luis, Jorge tiene la misma estatura que Manuel. Luis tiene la misma estatura
que Mario. Si Pedro es más bajo que Manuel ¿quién es el más alto?
3. Carla es menor que Nelly, Denis es menor que Isabel y Nelly es menor que Denis. ¿Quién es mayor?
RAZ. MATEMATICO
4. Mario es m enor que José, Joel es de la misma edad que José y Julián es mayor que José. ¿Quién es
mayor?
5. Magali es más alta que María. María es más baja que Jenny. Liliana es mayor que Elizabeth. Si
María es menor que Elizabeth ¿Quién es la menor de todas?
RAZ. MATEMATICO
1. Pablo es de la misma edad que Rodrigo. Guillermo es mayor que Claudio. Fernando tiene la misma
edad que Guillermo. Si Rodrigo es mayor que Guillermo ¿Quién es el menor de todos?
2. En un examen Mateo obtuvo más puntaje que Gerardo. Enrique obtuvo más puntaje que
Armando. Mateo más puntaje que Rafael. Si Mateo obtuvo menos puntaje que Enrique. ¿Quién es
el que obtuvo más puntaje de todos?
3. Sonia es mayor que Elizabeth. María es menor que Jenny. Juana es mayor que Elizabeth. Si María
es menor que Elizebth ¿Quién es la menor de todas?
RAZ. MATEMATICO
Ficha de Eva lua ción
No mbres y Apellidos : _______________________________________________________________
1 . Completar las s iguiente s multiplic acione s:
3 8 6 9 6 7 3 6 9 7 4 2
4 6 8
1 4 5 0 2 1 4
2 . Res uelve:
Sonia es mayor que María. María es menor que Jenny, Juana es mayor que Elizabeth. Si María es
menor que Elizebeth ¿Quién es la menor de todas?
3 . Completar las s iguiente s divisione s:

: 3 = 7 45 : = 5
32 : = 8 : 8 = 7
: 9 = 8
4 . Res uelve el s iguie nte proble ma:

Si Juan quiere repartir 81 panes entre 9 niños. ¿Cuántos panes le tocará a cada niño?
RAZ. MATEMATICO
5. Resuelve los siguientes cuadrados mágicos:
9 2 7 8
4 5 7
10 11
18 21
12 10
5
8 19 12
27 45
6. Resuelve las siguientes restas de fracciones.
26 12
a) – =
9 9 9
19 32
b) – =
5 5
Muy bie n,
e re s un cam p e ó n
RAZ. MATEMATICO
RAZ. MATEMATICO
•D
iv
isio
nesin
comple
tas
•P
roble
m a
sdeo
rde
nac
ión
•D
ife
ren
cia
sgrá
fic
as
•C
uad
rad
osmá
gic
os
•D
is
trib
ucio
nes(m
ultiplic
acio
nes
)
•F
ic
had
eev
alu
ació
n
RAZ. MATEMATICO
DIVISIONES
INCOMPLETAS
Co mple ta:
48  = 6
 9 = 7
20  = 5
42  = 6
16  = 8
 6 = 4
54  9 =
RAZ. MATEMATICO
SIGUE
PRACTICANDO
42  = 7
56  = 8
 9 = 9
 9 = 5
72  = 8
C o nc é nt rat e y
lo lo grarás
36  = 6
 10 = 5
66  11 =
RAZ. MATEMATICO
Co mpleta:
35  = 7
 6 = 8
28  = 4
 5 = 6
72  = 8
¡Vam o s, t ú
p ue d e s hace rlo !
 10 = 9
63  = 7
 11 = 8
RAZ. MATEMATICO
Pr oblema s de
infor ma ción
Resuelve:
a) Mario es menor que José, Joel es de la misma edad que José, y Julián es
mayor que José. ¿Quién es mayor?
b) Magaly es más alta que María. María es más baja que Jenny. Liliana es
mayor que Elizabeth. Si María es menor que Elizabeth. ¿Quién es la menor
de todas?
RAZ. MATEMATICO
c) Luis es menor que Ana, Pablo es de la misma edad que Ana y Rosa es
mayor que Ana. ¿Quién es mayor?
d) Pamela es más alta que Liliana, Julia tiene la misma estatura que Melisa.
Liliana tiene la misma estatura que Melissa. Lil iana tiene la misma
estatura que María. Si Pamela es más alta que Melissa. ¿Quién es la más
alta?
= = =
RAZ. MATEMATICO
¿Cuá l es la figura
que no gua rd a a b c d e
rela ción co n la s
otra s cua tro?
a b c d e
a b c d e
a b c d e
¿Cuá l es la figura
que no gua rd a
a b c d e rela ción co n la s
otra s cua tro?
a b c d e
a b c d e
a b c d e
RAZ. MATEMATICO
¿Cuá l es la figu ra que no gua rd a rela ción co n la s otra s cua tro?
a b c d e
Yo s o y e l núme ro
uno, una c ifra o un
a b c d e d ígit o
a b c d e
a b c d e
Al re s o lve r
d e s arro llas t u
razo nam ie nt o
a b c d e
a b c d e
a b c d e
RAZ. MATEMATICO
Pr a ct ico en ca sa
¿Cuá l es la figura que no gu a rd a rela ció n con la s otra s cua tro?
a b c d e
D e sd e aho ra
vo y a e st udiar
y a triunfar
a b c d e
a b c d e
a b c d e
Es t o y c o nt e nt a,
t e rm iné m i t are a.
a b c d e
a b c d e
RAZ. MATEMATICO
Dist r ibuciones Numér icas
Hallar el valor de “x”.
1
6 4 24
7 8 x
4 3 12
S o luc ió n:
2 3
5 4 20 45 9 5
2 9 18 18 3 6
x 6 42 x 5 7
4 5
12 2 6 5 6 8
27 3 x 7 x 4
32 4 8 35 54 32
RAZ. MATEMATICO
6 7
3 6 7 2 8 7
9 6 2 8 3 5
x 36 14 16 24 x
8 9
18 9 27 5 3 15
13 6 19 7 9 63
x 4 13 6 4 x
10 11
9 2 7 72 9 8
7 4 3 42 6 7
x 5 10 x 8 4
RAZ. MATEMATICO
Ta r ea pa r a la ca sa
Resuelve:
a) b)
3 8 6 6 42 x
9 7 4 2 6 3
27 x 24 3 7 8
c) d)
9 6 54 8 5 40
6 7 42 3 5 15
5 9 x 6 4 x
e) f)
18 24 x 5 9 45
9 4 6 9 9 81
2 6 7 3 x 27
RAZ. MATEMATICO
3. Com pleta :
10 18 11
15 17
8 6
Sum a = 27 Sum a = 45
4. H a lla r el va lo r de “ x ”
7 9 x 48 8 6
8 5 40 28 4 7
6 4 24 x 5 9

Raz. Matematico Anual 2do Sec

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RAZ.

2. Serie num érica

4. Sum a s y restas incom pleta s

5. Ficha de eva lua ción

¿ QUÉ ES UNA SECUE NCI A SI MBÓLICA?

Podemos decir que es:

con CARACTERÍSTICAS y VARIACIÓN

Vea mos cómo se descubr e una secuencia simbólica

Eje mplo 1 : ¿Qué figura continúa?

Observando las figuras, nos damos cuenta que el número

CONJUNTO ORDENADO de NÚMEROS

Hallar el núm ero que falta.

2.º término – 1.er término = razón 75 – 65 = 10

3.er término – 2.º término = razón 85 – 75 = 10

c) Obtenemos el término: x desconocido 3.er término + razón

* Por lo tanto el número que falta será: 95

Teniendo la siguiente sucesión:

Encuentra el número que falta.

1.º – 2.º – 3.º 4.º

1.er término – 2.º término = razón 95 – 75 = 20

2.º término – 3.er término = razón 75 – 55 = 20

c) Obtenemos el término: x desconocido 3.er término – razón

Observa y com pleta las series:

MÉTODOS DE CONTEO DE FIGURAS

• Después contamos el número de rectángulos con “dos” dígitos.

• Seguidamente contamos el número de rectángulos con “tres” dígitos.

• Posteriormente contamos el número de rectángulos con “cuatro” dígitos.

• A continuación contamos el número de rectángulos con: 5, 6 y 7 dígitos.

• Enseguida contamos el número de rectángulos con 8 dígitos.

• Finalmente hallamos la suma total: 2 + 0 + 2 + 4 + 0 + 0 + 0 + 1 = 9

• Por lo tanto la respuesta es la letra .

2. ¿Cuántos triángulos hay?

4. ¿Cuántos triángulos hay?

1. ¿Cuántos cuadrados hay en la figura?

2. ¿Cuántos triángulos hay?

1) ¿Cuántos cuadrados hay? S o lució n:

2) ¿Cuántos triángulos hay? S o lució n:

3) ¿Cuántos triángulos hay? S o lució n:

Nombre y apellido: ________________________________________

1) Efectúa y completa las siguientes sumas:

2) Marca con un (x) la alternativa correcta:

¿Qué secuencia simbólica sigue?

4) Resuelve el siguiente problema:

El propósito es: ENCONTRAR

Suma los números de los recuadros.

Entonces la suma de los dos cuadros que has escrito es:

La suma de los cuadrados es:

Res uelve las siguiente s s umas inc omple tas :

Res uelve las siguiente s s umas inc omple tas :

Obse rva e l ejemplo:

Encuentra el numero que falta:

Co mpletamos más s us tracc io nes y s uma los números de los c uadrados :

* Escribe el número que falta en cada adición y sustracción.

2. Secuencias sim bólicas

4. Sucesiones num éricas

6. Pirám ides de 2 pisos

¡Amiguito colorea los signos > , < ó = !

25 < 42 Veinticinco es menor que cuarenta y dos.

99 > 78 Noventa y nueve es mayor que setenta y ocho.

14 > 7 Catorce es mayor que siete.

18 < 31 Dieciocho es menor que treinta y uno.

1 . Coloca e l s ímbolo > , < ó = :