RAZONAMIENTO ABSTRACTO I

RAZONAMIENTO ABSTRACTO I

Introducción
El análisis de una o varias figuras conlleva a realizar una observación al detalle sobre las características de
las mismas, tomando en cuenta: formas, tamaños, colores, sentidos de giro y todo tipo de relaciones que
podamos descubrir entre ellas. Este análisis es conocido también como PSICOTÉCNICO y mide en cierta
forma el grado de razonamiento abstracto que podemos alcanzar.
El tema ha sido dividido en dos capítulos a fin de abarcar los diferentes casos que se presentan tales como:
figuras que continúan, figuras discordantes, distribución de figuras en filas y columnas, análisis de sólidos,
figuras que ocupan un lugar enésimo en un ordenamiento.

Problemas resueltos
1. Identifique la alternativa con la figura que com- Resolución:
pleta la secuencia: Analizando:
• Cantidad de lados de la
3; 4; 5; 6
figura externa:
; ; ; ... • Cantidad de segmentos
4; 3; 2; 1
de la figura terna:
Rpta.: d

a) b) c) d) e) 3. Indique la alternativa con la figura que debe
ocupar la posición 9.

Resolución: ...

Considerando la cantidad de segmentos que se posición 1 posición 2 posición 3 posición 4 posición 5

emplean en cada figura.

; ; ; a) b) c) d) e)
1 segm. 3 segm. 5 segm. 7 segm
144444424444443 Resolución:
Números impares
Notamos que hasta la posición 9 hay 8 giros en
Rpta.: d sentido antihorario:
Luego;

Giro 1 Giro 2 Giro 3 ... Giro 8
2. ¿Qué figura continúa? 90° + 180° + 270° + ... ↓

90(1) + 90(2) + 90(3) + ... + 90(8)
90°[1+2+3+...+8] = 90 × 36 = 9 × (360°)
; ; ; ...
Es decir, la figura inicial gira 8 vueltas comple-
tas con lo que se deduce que en la posición 9 se
tiene la misma figura de la posición 1.
a) b) c) d) e) Rpta.: c

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 4. Indique la alternativa que debe ocupar la posi- Resolución:
ción 7.
Analizando se tiene:
⇒ se desplaza en sentido horario, 2 casillas.
...
⇒ se desplaza en sentido horario, 2; 3; 4; 5;
(1) (2) (3) (4) ... casillas.
⇒ se desplaza hacia arriba de casilla en casi-
lla y luego vuelve a iniciar desde abajo.

a) b) c) d) e) Luego, en la posición 7 se tendrá la alternativa
"e".
Rpta.: e

Problemas para la clase

Todas las secuencias de figuras están ordenadas 4.

mediante una relación determinada. Halle y marque
con una equis (X). ¿Cuál de las figuras propuestas ?
como alternativa debe ocupar el lugar de la
interrogación?

1.
? a) b) c) d) e)

5.
?
a) b) c) d) e)

2.
? a) b) c) d) e)

Analice las fichas del dominó, establezca la ley y

luego complete la ficha que falta.

a) b) c) d) e)
6.
3.
?

a) b) c) d) e)

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54
 Razonamiento Matemático

7. 11.

8.

Observe la relación que existe entre "A" y "B".

¿Cuál de las figuras numeradas guarda una relación
análoga a la "C"?

A B C a) b) c) d) e)
12.

13.

14.

15.

9. 16.
** ***
17.

18.

19. ¿Cuál es la figura que falta?

10.

a) b) c) d) e)

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 20. ¿Qué figura corresponde a este desarrollo en un 24. Indicar la figura que debe ocupar el casillero
solo plano? TRILCE:

a) b) c)

d) e) Trilce

21. ¿Qué figura completa el arreglo?

a) b) c)

?
a) b) c)
d) e)
d) e)

25. Los cubos "A", "B" y "C" en diferentes posicio-
22. ¿Cuál es el sólido que se forma al doblar las ca- nes tienen en sus lados figuras iguales. Por de-
ras mostradas? ducción lógica, ¿cuál deberá ocupar el espacio
en blanco del cubo "D"?

a) b)

c) d)

a) b) c) 26. ¿Qué figura falta?

d) e)


23. ¿Cuál de las figuras no corresponde al desarro-
llo del cubo mostrado?
uni
?
a) b) c)

d) e)

27. ¿Qué figura no guarda relación con las demás?

a) b) c)

a) b) c)
d) e)
d) e)
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 Razonamiento Matemático

28. ¿Qué figura continúa la secuencia? 32. ¿Qué figura debe ir en el casillero?

...

?
a) b) c) d) e)

29. ¿Qué cuadrado reemplaza al signo de interro-

gación? a) b) c) d) e)
% % %
33. ¿Qué figura continúa?

%
?
% %
% ?
a) b) c) d) e)
%
% % 34. ¿Qué figura continúa?

a) b) c)

?
% *
d) e)

30. Completar la analogía:

a) b) c) d) e)

es a como es a: 35. ¿Qué figura ocupará el casillero con signo de

interrogación?

?
a) b) c)
a) b) c)
d) e)
d) e)

31. ¿Qué figura continúa?

a) b) c)

d) e)

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 RAZONAMIENTO ABSTRACTO II

Problemas para la clase

1. Al arrojar dos dados, obtenemos la suma de 11 4. ¿Qué figura ocupará la posición 25?
puntos. Indique que par de caras laterales no
podrían observarse simultáneamente.

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

a) b) c) d) e)

2. ¿Qué figura debe colocarse en el círculo blan- Fig.4 Fig. 5 Fig. 6

co?
M M M
?
5. La figura adjunta se encuentra ubicada frente a
un espejo. ¿Qué imagen se representará en di-
cho espejo?

a) b) c) d) e) a) b) c)

3. ¿Qué figura debe colocarse en el espacio en

blanco? d) e)
U U I N U

N I
N
I U ? N I
6. ¿Qué figura continúa la secuencia?

U I U I U U
N N I N N
I N U I
a) b) c) d) e)

a) b) c)

d) e)
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60
 Razonamiento Matemático

7. Indique la alternativa que debe ocupar el casi- 11. ¿Qué figura le corresponde a F11?
llero UNI.
F1
UNI F2
F4
F5
F8

a) b) c) d) e) a)
b)
8. Se tienen las tres vistas de un cubo:
c)
d)
e)
¿Cuál es el símbolo que se opone al círculo ne-
gro? 12. Indique la alternativa que completa la analogía:

a) b) c) d) e)
es a
9. ¿Qué figura le corresponde al casillero con el
signo de interrogación?
Como es a:

a)
b)
c)
? d)
e)

13. En la siguiente distribución, ¿qué figura falta?

a) b) c) d) e)

10. ¿Qué figura falta?

?

a) b) c) d) e)

14. ¿Qué figura completa coherentemente el si-

guiente arreglo?

a) b) c) d) e)
?

a) b) c) d) e)

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 15. ¿Qué figura ocupará la posición 12? 18. ¿Cuál es el desarrollo del sólido mostrado?

...

(1) (2) (3) (4) (5)

a) b) c)

d) e)

16. Si para cada figura le corresponde un número, a) b) c)

¿qué número le corresponde a la figura "M"?

↓ ↓ ↓ ↓ d) e)
11 7 12 Figura "M"
a) 10 b) 11 c) 12 19. Dado el siguiente arreglo:
d) 13 e) 14
C1 C2 C3
17. ¿Qué figura va en lugar de la incógnita?
F1

F2 M
? F3 M M
M M M
a) b) t c) ¿Qué figura aparecerá en la intersección de C2
y F 4?
d) e)

a) b) c) d) e)

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RAZONAMIENTO ABSTRACTO III
Enlazar según corresponda.
Resolver :
Tarea: