I.E.

“ M a r c o s E v a r i s t o V i l l a c r é ”

AREA: Ciencias Sociales

EDA 02: PONEMOS EN PRACTICA NUESTRAS HABILIDADES SOCIALES
ACTIVIDAD 03: “Los grandes ilustrados-Los teóricos políticos de la ilustración”
DOCENTE: Alexander Vásquez Vera Grado: 3ro Sección: A – B y C
Fecha: 11/05/2023

I. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA/PRODUCTO

 Construye interpretaciones  Identifica las ideas, comportamientos  Completa un cuadro indicando
históricas. y circunstancias que vivieron los como las ideas de cada autor
- Interpreta críticamente fuentes personajes históricos o grupos fortalecieron las ideas democráticas
diversas sociales como consecuencia la
influencia de La Ilustración europea
en los siglos XVII y XVIII.

II. RETO:
¿Cómo surge el gobierno según El contrato social de Rousseau? ¿Qué pensaba acerca de la libertad la
igualdad?

III. INICIO:

Los antecedentes intelectuales de la Ilustración

La Ilustración surgió en Europa a fines del siglo XVII y adquirió
su mayor impulso a lo largo del siglo XVIII. En aquellos años, el
dogma religioso seguía siendo influyente en el modo de entender el
mundo, pero una serie de hechos habían modificado las bases del
conocimiento, habían puesto en entredicho la autoridad intelectual
de la Iglesia católica y habían liberado el camino para la
formulación de las nuevas ideas ilustradas:
 El movimiento humanista (siglos XV y XVI), que había devuelto
la centralidad al ser humano frente al principio religioso de
que Dios era la medida de todas las cosas.
 La revolución científica (siglos XVI y XVII), que desarrolló un
método de estudio basado en la observación, el cálculo, la
formulación de hipótesis y la experimentación.
La Ilustración fue especialmente fuerte en Francia, donde sus
exponentes adoptaron el nombre de “filósofos” (philosophes).
Entre ellos destacaron algunos nombres como Voltaire,
Montesquieu y Jean-Jacques Rousseau. También fue en Francia
donde se publicó la Enciclopedia, una monumental obra compilada
por Denis Diderot y Jean le Rond D’Alembert que contenía textos
sobre diversos temas escritos por filósofos ilustrados.

En la actividad anterior has explicado cómo se originó la revolución

científica en Europa durante el siglo XVII y su importancia para el
TEN PRESENTE
desarrollo
. cultural de la época, así mismo, identificaste los
conceptos que engloba la definición de soberanos y la manera
como ello significó una crítica al Antiguo Régimen.
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IV DESARROLLO DEL TEMA

“Comprende el tiempo histórico”

ACTIVIDAD I

El siglo XVIII vio surgir a muchos intelectuales que cuestionaron los antiguos supuestos de su época. En algunos
casos, fueron protegidos y estimulados en su labor, pero en otros sufrieron la censura, la prisión y el exilio.

PARA INICIAR: ¿Explica la relación entre derechos humanos, democracia y ciudadanía?

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Los teóricos políticos de la Ilustración
Los grandes pensadores políticos y sociales del siglo XVIII fueron los siguientes:
• El barón de Montesquieu (1689-1755). Propuso una sociedad en la cual la ley limitase la autoridad, pues afirmaba que el uso
del poder tiende a originar violencia y abuso de quien lo detenta Doc.13. En su obra El espíritu de las leyes (1748), Montesquieu
analiza distintas formas de gobierno y las clasifica en tres: republicana, monárquica y despótica. Él prefería la monarquía
parlamentaria de tipo inglés, y pensaba que la autoridad debía descomponerse en fuerzas diferentes que tendieran a equilibrarse.
Esto dio origen a la teoría de la división de poderes: el legislativo, que dicta las leyes; el ejecutivo, que las pone en práctica, y el
judicial, que controla su cumplimiento. Se opuso al absolutismo, pues este concentraba en el rey los tres poderes.

• Voltaire (1694-1778). Es el más genuino pensador de la Ilustración francesa. En su obra Cartas filosóficas sobre los ingleses,
escrita durante su exilio en Inglaterra, analizaba el sistema político inglés, al cual consideraba superior al absolutismo francés. Voltaire
contemplaba la necesidad de una política fuerte para salvaguardar la libertad, y señalaba como indispensable la jerarquización de la
sociedad. Sus obras más representativas fueron el Tratado sobre la tolerancia (1763) y el Diccionario filosófico (1764), dos bastiones
en defensa de la razón ilustrada frente al dogmatismo religioso y la intolerancia representados por la Iglesia Doc.14.

• Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Este pensador puso énfasis en la libertad humana y en su bondad originaria. En su obra
Discursos sobre el origen fundamentos de la desigualdad entre los hombres (1755), posostulaba que en el estado de naturaleza no
existía desigualdad, ya que el hombre es esencialmente bueno. Rousseau señalaba que con la aparición de la propiedad el hombre se
deshumanizó y se alejó del orden natural.
En El contrato social (1762), Rousseau sostiene que la sociedad se establece por un contrato entre las personas. Además, afirma que
el gobierno surge cuando estas, libres e iguales, delegan la soberanía en las autoridades, quienes tienen la obligación de legislar y
gobernar para el bien común; de lo contrario, las personas legítimamente pueden rebelarse y deponerlos Doc.15.

Estos pensadores, aunque no plantearon la sustitución inmediata del régimen existente, indudablemente inspiraron las ideas que, a
fines de siglo, culminaron en la Revolución francesa.
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La Ilustración por países

La Ilustración fue especialmente fuerte en Francia, donde sus exponentes adoptaron el nombre de “filósofos”
(philosophes). Entre ellos destacaron algunos nombres como Voltaire, Montesquieu y Jean-Jacques Rousseau. También
fue en Francia donde se publicó la Enciclopedia, una monumental obra compilada por Denis Diderot y Jean le Rond
D’Alembert que contenía textos sobre diversos temas escritos por filósofos ilustrados.
En Gran Bretaña y sus colonias americanas se destacaron pensadores como David Hume, Adam Smith y Thomas
Jefferson, y se suele reconocer a John Locke como un precursor. En Alemania, fue muy influyente Immanuel Kant,
y en Italia, Cesare Beccaria.
En España fue muy relevante el pensamiento de Gaspar Melchor de Jovellanos, pero tuvieron más influencia política los
exponentes del despotismo ilustrado, como el conde de Campomanes. Sin embargo, a los territorios españoles
en América llegaron ideas ilustradas de diversos países, y junto a los episodios revolucionarios en Europa y Estados
Unidos, influyeron en los posteriores procesos de independencia.

Interpreto fuentes diversas__________________________

Los teóricos políticos de la Ilustración
1. En el texto escolar, revisa la información de la página 22 y los Docs. 13, 14 y 15 de la página 28. Luego,
completa el cuadro indicando cómo las ideas de cada autor fortalecieron las ideas democráticas.

AUTOEVALUACIÓN

Competencia: Construye interpretaciones históricas.

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para
proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Indiqué cómo las ideas de cada autor fortalecieron las
ideas democráticas.

D.A: A/V/V
A: CC.SS – N-23
G: 333ABC