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Colegio BECARB

UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓ N POSITIVA


“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales”
Prueba de comprensión “Sadako y las mil grullas de papel”
Profesora: Katherine Eltit

Nombre: _________________________________________ Curso: 5° Básico _______ Fecha: __/04/2023

Fila: A Puntaje Puntaje Nota:


Total obtenido

Escala 50%
I.- Responde Verdadero o Falso según corresponda. JUSTIFICA LAS FALSAS. (F 2 ptos/ V 1pto)
1.-_____ La grulla dorada representaba para Sadako un amuleto de la suerte.
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2.-_____ Kenji era un niño de nueve años, enfermo de leucemia que estaba en el mismo hospital que Sadako.
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3.-_____ La mejor amiga de Sadako se llamaba Chizuko
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4.- _____ La bomba atómica cayó sobre la ciudad de Hiroshima.
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5.- _____ Sadako alcanza a hacer 896 grullas de papel.
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6.-_____ Sadako muchas veces deseaba que su mejor amiga no fuera tan rápida como ella.
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7.-_____ La grulla que más le gustó a la señora Sasaki fue la grulla dorada.
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8.-_____ Sadako pudo volver a su casa por algunos días para Navidad, la fiesta más grande del año en
Japón. __________________________________________________________________________

II.-Lee atentamente las siguientes alternativas y responde las preguntas marcando la alternativa
correcta con una X. (1 puntos c/u)

1. ¿Quién es el personaje principal del texto? 8-¿Qué episodio histórico se revela en el libro?
A) Masahiro.
B) Mitsue. A) El comienzo de la segunda guerra mundial.
C) Sadako. B) La guerra civil española.
C) El lanzamiento de la bomba atómica.

2. ¿Cuál era el nombre de la abuela de Sadako, 9. ¿Qué obsequio le enviaron a Sadako sus
por la cual la familia realizaba oraciones? compañeros mientras estaba en el hospital?
A) Aiko Chan. A) Una muñeca Barbie.
B) Oba Chan. B) Una muñeca Kokeshi.
C) Sai Chan. C) Muchos papeles para hacer grullas.

3. ¿Con qué actividad culminaba “El día de la 10. ¿A qué se dedicaba el señor Sasaki?
paz”? A) Era dueño de una barbería.
A) Con fuegos artificiales. B) Era dueño de una carnicería.
B) Con una cena familiar. C) Era dueño de una peluquería.
C) Encendiendo linternas de papel en el río Ohta.
11. ¿Cuál era el secreto de Sadako?
4. ¿Qué deseaba Sadako que le colocaran, en A) Que había quedado seleccionada en el equipo
caso de morir, en su altar? de atletismo de la escuela.
A) Tortas de arroz. B) Que estaba sufriendo de constantes mareos.
B) Arrollado primavera. C) Que el profesor no la había incluido en el equipo
C) La grulla dorada del colegio.

5. La madre de Sadako: 12. ¿Cómo se hizo conocida la historia de Sadako


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“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales”
A) Le regaló un kimono de seda. y las mil grullas de papel en todo Japón?
B) La cambió de hospital. A) Chizuko escribió un libro sobre Sadako.
C) La paseaba por el jardín. B) Fue contada de generación en generación.
C) A través del libro Kokeshi publicado por sus
compañeros
6-De acuerdo a lo leído, ¿Quién era eiji?
A).-Era el hermano mayor de Sadako. 13-¿Quién es el autor o autora del libro leído?
B).-Era la hermana de nueve años de Sadako. A).-Ronald Himler.
C).-Era el hermano menor de Sadako. B).-Eleanor Coerr.
C).-Alicia Morel.
7. ¿Qué es lo que más le gustaba hacer a
Sadako?
A).-Jugar a las muñecas.
B).-Correr
C).-Cocinar junto a su familia.

IV.- Responda las siguientes preguntas (3 puntos c/u)


1.- ¿Qué se conmemoraba todos los años el 6 de Agosto?

2.- ¿Cuál es la señal de buena suerte que recibió sadako?

3.- ¿Quién le cuenta la leyenda de las grullas a Sadako?

4.- ¿Por qué Kenji se encontraba solo y abandonado en el hospital?

5.- ¿Qué obsequio le hicieron sus compañeros de escuela a Sadako?

IV.- Completa el siguiente cuadro ( 1pto c/u)

Nombre Tipo de personajes características físicas características psicológicas

Sadako
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“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales”

Kenji

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