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AUTOR
DIRECTOR
GRADO
10-A
PEREIRA
12/09/2022
INTRODUCCIÓN 4
El trabajo que se está realizando trata sobre el gobierno escolar y los miembros que lo
integran. 4
PERSONERO ESTUDIANTIL 8
La personera estudiantil se llama: Alexandra Morales 8
sus deberes y funciones: 8
1. Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes, para lo cual
podrá 8
utilizar los medios de comunicación interna del establecimiento, pedir la colaboración del
consejo 8
estudiantil u otras formas de comunicación. 8
2. Participar activamente en el Comité Escolar de Convivencia (Ley 1620 de 2013). 8
3. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los educandos sobre lesiones
a sus 8
derechos y las que formule cualquier persona de la comunidad educativa sobre el
incumplimiento 8
de las obligaciones de los estudiantes. 8
4. Presentar ante Rectoría o Consejo Directivo, según sus competencias, las solicitudes
de oficio o la petición para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el
cumplimiento de sus deberes. 8
5. Cuando considere necesario, presentar apelación a cualquier decisión tomada por el
consejo 8
directivo o rectoría. 8
La controladora estudiantil se llama: YENNI LOPEZ 9
sus deberes y funciones son: 9
1- Lograr una articulación entre los estudiantes de una institución educativa y los
cuerpos directivos de la misma. 9
2- Rendir cuentas a su electorado. 9
3- Institucionalizar los valores de la cultura fiscal. 9
4- Reforzar valores de transparencia y honestidad. 9
5- Velar por la transparencia en la financiación de la institución educativa. 9
6- Supervisar los procesos de contratación realizados por el centro educativo. 9
7- Promover el mejoramiento de la calidad educativa. 9
8- Presentar los informes que eventualmente se realicen a instancias superiores de
gobierno. 9
9- Idear proyectos junto con el estudiantado y proponerlo a las instituciones. 9
CONCLUSIÓN 10
WEBGRAFÍA 11
INTRODUCCIÓN
CARGO NOMBRE
la participación por parte de los y las estudiantes. Está integrado por los
cual podrá utilizar los medios de comunicación interna del establecimiento, pedir la
3. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los educandos sobre
son:
superiores de gobierno.