“2020 – AÑO DEL BICENTENARIO DEL PASO A LA INMORTALIDAD DEL GENERAL MANUEL BELGRANO”

85 ANIVERSARIO IPET N° 50 “Ing. Emilio F. Olmos”

Rivadavia 679 (2400) San Francisco. Cba.
Te: 03564-443729 443727
Email secretariaipet50@gmail.com:
www.ipet50.edu.ar

Devolución del Trabajo Práctico Nº 1 de Historia

MARZON RIZZO LUCIO:

Actividad Nº1 Tanto los siglos como los milenios deben escribirse en números romanos. Otra
aclaración no se coloca ½(medio siglo) ni – 1ª milenio, (no existen años negativos) para ello se debe
colocar en el caso que hagamos referencia a un aconteciendo anterior a nacimiento de Cristo la
abreviatura a. C.

Volver a rehacer esta actividad. Te dejo una guía explicativa para que la puedas hacer.

Los siglos van desde el año 1 hasta el 100-----siglo I

101 hasta el 200------siglo II

201 hasta el 300------siglo III y así sucesivamente

¿Cómo saber a qué siglo corresponde un año determinado?

-Todos los años que tienen una o dos cifras corresponden al siglo I
 “2020 – AÑO DEL BICENTENARIO DEL PASO A LA INMORTALIDAD DEL GENERAL MANUEL BELGRANO”
85 ANIVERSARIO IPET N° 50 “Ing. Emilio F. Olmos”
Rivadavia 679 (2400) San Francisco. Cba.
Te: 03564-443729 443727
Email secretariaipet50@gmail.com:
www.ipet50.edu.ar

Ejemplos:

-Ahora cuando los números tienen tres cifras se debe tomarse el número que representa la centena y
sumarle 1

Ejemplos:

-Cuando la cifra tiene cuatro números debemos sumar las dos primeras cifras y sumarle 1.

Ejemplos:

Actividad Nº2: El punto A, no está bien fíjate en el material de lectura del mismo trabajo, El tiempo
trata de comprender los acontecimientos. ¿Y la cronología? Completa esta consigna.

En el apartado B colocaste el año desde que se inicia el calendario hebreo y musulmán, la consigna
consiste en buscar en que año se encuentran ambos en la actualidad. En el caso de musulmán están en
el año 1441. ¿Y el hebreo? Completar.

Actividad Nº3: tanto el punto A están bien.

El apartado B esta sin responder ten en cuenta lo que dice el autor:

“Conocer el presente equivale —mediante la aplicación de los mismos métodos de

observación, de análisis y de crítica que exige la historia— a someter a reflexión la
información deformante que nos llega a través de los medios.”

Piensa con respecto a esto ¿Cómo conocemos nosotros y qué diferencia hay con el “método” que usa el
historiador?

El apartado C está bien.

 “2020 – AÑO DEL BICENTENARIO DEL PASO A LA INMORTALIDAD DEL GENERAL MANUEL BELGRANO”
85 ANIVERSARIO IPET N° 50 “Ing. Emilio F. Olmos”
Rivadavia 679 (2400) San Francisco. Cba.
Te: 03564-443729 443727
Email secretariaipet50@gmail.com:
www.ipet50.edu.ar

La consigna D, realizarla ¿Qué vinculas podes establecer entre la historia y los periódicos? Tenido en
cuenta lo que dice el autor “someter a reflexión la información deformante que nos llega a través de los
medios.”

Y por otro lado brinda un ejemplo de que otras producciones culturales del presente podemos
comprender con ayuda del conocimiento histórico. (Ejemplo: una escultura…)

La Actividad Nº4: en la línea de tiempo recordar siempre utilizar una misma escala es decir, cada año
equivale a 1 cm. Por lo demás está muy bien, se pueden ver las continuidades y cambio que observaste
en tu vida.

El último cuadro esta completo, muy bueno.