UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

Calidad, Pertinencia y Calidez

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA Y POLÍTICA EDUCATIVA

UNIDAD 1
FECHA: martes 13, de diciembre 2022 CLASE N°9
TEMA: Normativa de las diferentes políticas públicas
OBJETIVO: Analizar los procesos legales del sistema educativo y su incidencia en su evolución.
CONTENIDO
EDUCACION EN CRISIS
Acceso: Ser bachiller, Universidades.
Calidad: Inversión económica.
Financiamiento: Distribución equitativa.
Democracia: Participación estudiantil.

LA EDUCACIÓN COMO DERECHO HUMANO Y POLÍTICA PÚBLICA

• El Ecuador se ha planteado a si mismo el ideal de constituirse en una sociedad.
• El derecho a la educación tiene especial énfasis con el fin de fortalecer el desarrollo
pleno.
• Sin buena educación no hay buenas decisiones sobre producción, consumo y
participación política. La democracia del Buen Vivir
• El estado tiene el deber primordial de asegurar el derecho a la educación (Art. 3 y 26).
GLOSARIO

CONCLUSIÓN DE LO QUE APRENDIERON EN LA CLASE

Peralta M. 2022

UNIDAD 2
 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA Y POLÍTICA EDUCATIVA

FECHA: jueves 15, de diciembre del 2022 CLASE N°10

TEMA: Evaluación sistemática OBJETIVO: Evaluar los conocimientos aprendidos en la UNIDAD 1
EVALUACION SISTEMATICA ONLINE. A continuación, se evaluaron los siguientes temas,
pertenecientes a la UNIDAD 1.
Tema N°1

 Los principales problemas de la sociedad contemporánea.

Tema N°2

 Los principales problemas económicos de la sociedad.

Tema N°3

 Los principales problemas económicos de la sociedad.

Tema N°4

 ¿Cómo debe ser la escuela de la nueva sociedad?

Tema N°5

 Enumerar los problemas sociales y contemporáneos.

Tema N°6

 Las funciones sociales de la escuela.

Tema N°7

 Análisis de problemas que afectan el proceso educativo.

Tema N°8

 Dilemas de la sociedad contemporánea.