PROGRAMA DE FÍSICA circuitos, voltajes y corrientes, mediciones
….
FÍSICA ELECTROMAGNÉTICA –
INTRODUCCIÓN A LAS MEDICIONES
ELÉCTRICAS
CÓDIGO 21142
Gabriel David Palacios Mendoza
Paula Andrea Rojas Burgos
Luis Eduardo Narvaez
Andrea Carolina Sotomayor Higuera
Cristina Sofia Romero
Profesor:
Laboratorio de Física Experimental ,
Universidad Del Atlántico, Barranquilla
Resumen
Para realizar cada una de las mediciones
eléctricas de la experiencia se debe tener
en cuenta el conocimiento y buen manejo
de las herramientas propuestas como el
multímetro, los resistores , fuentes y/o los
circuitos que posteriormente serán
medidos sus voltajes y corrientes
(AC,DC,CC), se medirán circuitos en
serie, en paralelo y también se medirán
10 resistores y llenaremos la tabla de
datos con los resultados obtenidos.
Palabras claves
Abstract
To carry out each of the electrical
measurements of the experience,
knowledge and good management of the
proposed tools such as the multimeter,
resistors, sources and/or circuits that will
later be measured their voltages and
currents (AC, DC,CC), circuits will be
measured in series, in parallel and 10
resistors will also be measured and we will
fill in the data table with the results
obtained.
Keywords
circuits, voltages and currents,
measurements….
1. Introducción
En esta primera experiencia realizaremos
mediciones eléctricas teniendo claros los
objetivos del laboratorio que en primera
instancia será reconocer bien la
instrumentación completa para realizar las
mediciones, simbologías, códigos de
colores en resistores, las distintas
opciones de medición del multímetro, los
tipos de corrientes continua , directa y
alterna , los voltajes, los circuitos que
serán medidos en serie y en paralelo.
Se busca tener claridad en el uso de la
instrumentación para evitar dañar el
multímetro, después de realizar las
mediciones experimentales podremos
comparar estos valores obtenidos con los
teóricos y sacaremos nuestras Entonces entendemos que la resistencia
conclusiones. R tiene el papel de una constante de
proporcionalidad la cual depende del
materiales hay materiales que tienen una
2. Fundamentos teóricos
mayor capacidad resistiva, esta es una
Entendemos que cuanto se hace la
medida cuantitativa de la posición que
conformación de un circuito este tiene una
presenta la pieza de metal al paso de la
serie de componentes, tales como son el
corriente.
voltaje que recibe, la corriente que se
genera y las resistencias que se pueden
utilizar dependiendo de si el caso lo
requiere.
3. Desarrollo experimental
Abordaremos en estos capítulos temas
básicos como pueden ser la ley de ohm,
Se hace el primer montaje experimental
el tipo de fuente si es alterna o si es
(figura 1.1 multímetro digital) con el cual
directa y las diferencia que hay de utilizar
vamos a realizar nuestras mediciones en
estas dos, los códigos de colores de los
nuestros circuitos, es importante recalcar
resistores de carbón y entre otros temas.
que debemos reconocer los símbolos de
los principales componentes utilizados en
Ley de ohm
los diagramas eléctricos.

La ley de ohm relaciona las tres

propiedades que interactúan en un
circuito, el voltaje (V) la corriente (I) y la
resistencia (R).
La ley de Ohm establece que la corriente
que pasa por los conductores es
proporcional al voltaje aplicado en ellos.

Y puede ser expresada como: figura(1.1)

ΔV Ec.1 Realizamos el segundo montaje

I=
R experimental (figura 1.2) en esta parte de
Esta es una ecuación general pero la ley la experiencia medimos con el multímetro
de ohm relaciona las 3 propiedades por lo en distintas escalas de voltaje, corriente y
cual se pueden expresar como: corriente alterna de nuestras fuentes (Una
bateria de 9v, una cargador, toma
Tabla 1. Ecuaciones de la ley de Ohm corriente) y se registraron los datos en la
tabla para luego sacar nuestras
conclusiones.
 figura (1.2) (figura 1.4)

tercer montaje experimental (figura 1.3

resistores de carbón) en esta parte es
importante identificar bien los códigos de
los resistores ya que estos nos dan a
conocer los valores teóricos de cada
resistencia los cuales serán comparados
posteriormente con los valores obtenidos
experimentalmente.
Para realizar el quinto montaje
experimental (figura 1.5 circuito) se realizó
un circuito con una fuente de 9v y dos
bombillas en serie, y se midió su voltaje y
corriente para registrar los datos
obtenidos en la tabla de resultados.

figura (1.3)

cuarto montaje experimental (figura 1.4

protoboard) en esta ocasión usaremos la (figura 1.5)
protoboard para medir valores de 10
resistencias por separado y tendremos en 4. Cálculos y resultados
cuenta sus tolerancias y registramos los
valores obtenidos en una tabla para Tabla 1
posteriormente calcular sus diferencias
porcentuales. Dc

Fuente = 11.82V -11.82

0.81 A -0.81 A

AC

126 V -126 V

cargador: 2.12v
 salida
Tabla 3
2.16 entrada
circuito en serie circuito en paralelo
Tabla 2
Bombilla 1= 5.75V Bombilla 1= 11.65 V
Resistencias Valor real Valor
Teórico Bombilla 2= 5.80V Bombilla 2= 11.65 V

R1: Cafe, Negro, 987 1000

Rojo, Dorado.
Corriente Corriente
R2: Cafe, Negro, 100.1 100
Cafe, Dorado. 0.19A 0.9 A

R3: Naranja, 33.9 33 0.19A 0.10 A

Naranaja, Negro,
Dorado. Fuente: 0.61A

R4: Gris, Rojo, 817 820 Total: 0.18A

Café, Dorado.

R5: Azul, Gris, 663 680

Cafe, Dorado.
5. PREGUNTAS
R6: Naranja, 383.9 390
Blanco, Café, 1. Mencione los posibles
Dorado.
inconvenientes encontrados en el
R7: Gris, Rojo, 80.9 82
Negro, Dorado. experimento.

R8: Amarillo, 46.9 47

Violeta, Negro, Uno de los problemas encontrados en
Dorado. este experimento se encuentra
relacionado con la lectura de colores
R9: Cafe, Negro, 10 10
de las resistencias, ya que a la hora
Negro, Dorado.
de la lectura de los colores violeta y
R10: Verde, Azul, 548.6 560 azul se generaba una confusión por
Café, Dorado. culpa de la gama de colores con la
que ha sido impresa en la
resistencias, este rasgo de error fue
solucionado de dos maneras, a través
de cada uno del grupo y también
haciendo uso del multímetro y
haciendo un análisis de la lectura
experimental, la cual después se
hacía una comparación con los
colores y asi se hallaba el valor teórico
de la resistencia
 2. ¿Qué mejoras considera usted que

se le deben realizar a la guía?

Una de las mejoras que me gustaría

recalcar sería el uso de formato PDF
en el archivo cargado en el sicvi para
así facilitar el uso, además empezar
hacer uso de dispositivos móviles para
la lectur de la guia, siempre y cuando
esta no sirva como hoja de preinforme
de laboratorio

6. Conclusiones

*Los valores teóricos mostrados en algun

componente electronico siempre se
encontrarán con un margen de error

*La utilización de tester se debe realizar

con debido cuidado, especialmente a la
hora de realizar mediciones de corriente

*circuitos en serie necesita un voltaje de

12v para encender dos bombillas de 6v,
pero su amperajes se mantiene constante

*Circuitos en paralelo no es necesario

elevar el voltaje ya que todo el circuito
trabaja con el mismo voltaje, pero si hay
un mayor consumo de amperaje que este
varía según cada bombilla

7. BIBLIOGRAFÍA