Circuitos en Serie y Paralelo

Álvarez R. N.1, Arteaga F. M.2, Lora T. M.3, Charrasquiel C. J.4

1,2,3,4
Estudiantes del Programa de Ingeniería Química, Universidad de Cartagena, Cartagena
- Colombia

Recibido: 24 de marzo de 2023

Resumen
En esta práctica se realizó la construcción de circuitos en serie y paralelo a estos se le tomaron
datos de resistencia, voltaje y corriente, gracias a este información mediante cálculos y
teorías dadas al tema se comprobó que el voltaje depende de la cantidad de resistencias (y
capacidad) que posea el circuito, en serie el voltaje es compartido entre las resistencias, pero
la corriente es la misma para todos, a diferencia del C. Paralelo que se divide la corriente,
pero el voltaje es igual para los componentes; también se observó la relación directa que se
tiene con la ley de Ohm y como son aplicados los circuitos en la cotidiana para un buen
aprovechamiento de la electricidad.
Palabras claves: circuito, corriente eléctrica, voltaje, resistencia, serie y paralelo.

Abstract
In this practice the construction of circuits was carried out in series and parallel to these were
taken data of resistance, voltage and current, thanks to this information by calculations and
theories given to the topic it is proven that the voltage depends on the number of resistors
(and capacities) that the circuit possesses, in series the voltage is comport do between
resistances, but the current is the same for all, unlike the C. Parallel that the current is divided,
but the voltage is equal for the components; We also observe the direct relationship with
Ohm's law and how circuits are applied in everyday life for a good use of electricity.
Keywords: circuit, electrical current, voltage, resistance, series and parallel.

1. Introducción Este informe contiene el procedimiento,

Diariamente se observa como los hogares
son partícipes de la corriente eléctrica,
pero ¿cuántas veces es cuestionado como
esta se transportan y le dan energía a toda
la casa, empresas, negocios, institutos,
etc.? En esta práctica de laboratorio se
trabajará en la construcción de circuitos en
serie y paralelo para aplicaciones
cotidianas, así mismo, se buscará
comprobar a través de experimentos las
expresiones para calcular la resistencia
equivalente a estos circuitos.
materiales y contextualización necesarias
para entender y realizar la práctica, para
luego analizar y sacar conclusiones por
medio de los cálculos pertinentes.
2. Marco Teórico
Un circuito eléctrico es el conjunto de
elementos eléctricos conectados entre sí
que permiten generar, transportar y utilizar
la energía eléctrica con la finalidad
de transformarla en otro tipo de
energía como, por ejemplo, energía
calorífica (estufa), energía lumínica
(bombilla) o energía mecánica
(motor). Los elementos de un circuito
eléctrico que se utilizan para conseguirlo
son los siguientes:
Generador: Parte del circuito donde
se produce la electricidad, manteniendo
una diferencia de tensión entre sus
extremos.
Conductor: Hilo por donde circulan los
electrones impulsados por el generador.
Resistencia eléctrica: Son elementos del
circuito que se oponen al paso de la
corriente eléctrica.
Interruptor: Elemento que permite abrir
o cerrar el paso de la corriente eléctrica. Si
el interruptor está abierto no circulan los
electrones y si está cerrado permite su
paso.
de los receptores. El filamento de las
bombillas es como un cable conductor que
al romperse este es como si cortáramos el
cable conductor de la electricidad (de
cobre).
Figura 2. Representación en circuito en
serie
Circuito en paralelo
Un circuito en paralelo es un montaje de
varios receptores en paralelo, en este caso
montaremos unas bombillas. Al montar
dos bombillas en paralelo, si una se rompe
o se funde la otra bombilla sigue
funcionando ya que cada una de ellas
funciona de manera independiente. Este es
el modelo más común de montar en los
circuitos eléctricos, lo encontraremos en la
gran mayoría de instalaciones eléctricas.

Figura 1. Simbología de los elementos

eléctricos

Tipos de Corrientes Eléctricas

Circuito en serie
Figura 2. representación en circuito en
Un circuito en serie es un montaje de
paralelo
varios receptores en serie, en este caso
montaremos unas bombillas. Al montar
dos bombillas en serie, si una de ellas se Las Leyes de Kirchhoff
rompe o se funde dejaran de funcionar las
dos, ya el circuito quedaría abierto y no la corriente que circula por cada una de
podía circular la electricidad por ninguno ellas es la misma de acuerdo con el
principio de conservación de la carga • Multímetros digitales
(primera ley de Kirchhoff). Pero la caída • Cables de conexión
de potencial VRi en cada elemento de la • Resistores (3 de carbón)
combinación depende de su valor Ri. Por • Generador
tanto, la caída de potencial acumulada
entre los extremos de la combinación VT es Este experimento se distribuyó en dos
la suma de las caídas de potencial en cada partes A y B.
elemento. La relación VT / I corresponde a Parte A
una resistencia equivalente Re dada por:
Primero se miden las resistencias
individuales de cada uno de los bombillos
Resistencia 1
Cuando las resistencias se conectan en
paralelo, por el principio de conservación Valor teórico = 4 Ω
de la energía (segunda ley de Kirchhoff)
Valor experimental = 6.600
la caída de potencial en cada elemento de
la combinación es la misma; pero la Resistencia 2
intensidad de la corriente IRi que circula
por cada elemento de la combinación Valor teórico = 4 Ω
depende de su valor Ri; la corriente total IT Valor experimental = 3.200
es la suma de las corrientes que circulan
por cada elemento conectado en paralelo Luego se armó el circuito en serie y se
(principio de conservación de la carga). Es conecta a una fuente de voltaje continuo de
fácil mostrar que la resistencia equivalente 20V. Medimos la corriente que alimenta el
Re, o lo que es igual la relación V/IT, circuito, luego el voltaje y corriente que
satisface la siguiente expresión: pasa por cada una de las resistencias y a
continuación, se mostrará los datos
tomados del respectivo experimento:
Serie
Voltaje (V) Corriente (mA)
0,29 0,01
En un lazo cerrado, la suma de todas las 1,60 0,08
caídas de tensión es igual a la tensión total 2,66 0,13
suministrada. De forma equivalente, la 3,89 0,18
suma algebraica de las diferencias de 5,42 0,26
potencial eléctrico en un lazo es igual a 6,85 0,33
cero. 8,48 0,41
10,52 0,50
11,76 0,56
13,11 0,63
14,43 0,69
15,20 0,72
3. Montaje experimental y Análisis ∑ 𝑉𝑖 = 94.21
Materiales Tabla 1. Datos obtenidos de las
resistencias en serie.
 6,78 32,1
Serie 7,010 33,9
20 6,80 32,3
y = 20,962x - 0,0098 9,04 43,2
15
R² = 0,9998
Voltaje

10
10,20 48,6
11,43 54,5
5
12,15 57,8
0 12,88 61,5
0 0,2 0,4 0,6 0,8
Corriente ∑ 𝑉𝑖 = 88.77 ∑ 𝐼𝑖 = 423.44
Tabla 2. Datos obtenidos de las
Grafica 1. Regresión lineal (óhmico)
resistencias en paralelo.
Parte B
Paralelo
Primero se miden las resistencias
15
individuales de cada uno de los bombillos y = 0,2097x - 0,0031
10 R² = 0,9999

Voltaje
Resistencia 1
Valor teórico = 4 Ω 5

Valor experimental = 6.600 0

0 20 40 60 80
Resistencia 2 Corriente
Valor teórico = 4 Ω
Grafica 2. Regresión lineal (óhmico)
Valor experimental = 3.200
Nota: en el graficas 1 y 2 se evidencia la
Resistencia 3
línea de tendencia de la regresión lineal de
Valor teórico = 5Ω los circuitos hechos.
Valor experimental = 600 4. Análisis y discusión de resultados
Con las mismas resistencias ahora se En la parte A
construyen un circuito en paralelo que
En el circuito en serie utilizamos dos
como el anterior se alimente de con un
resistencias iguales de 4Ω esta se tomará
voltaje continuo de 5V, y se mide la
como el valor teórico porque como son
corriente total que alimenta el circuito,
bombillos, ya la resistencia máxima viene
luego el voltaje y corriente que pasa por
prescrita para sacar un margen de error
cada resistencia. A continuación, se
más preciso, se va obtener desde la
mostrará los datos tomados del respectivo
ecuación de error relativo ya que muestra
experimento:
que el circuito en serie tiene regresión
Paralelo lineal y es un material óhmico, a
Voltaje (V) Corriente (mA) continuación, se obtendrá el margen de
0,64 3,00 error relativo.
2,50 11,84 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
𝐸𝑅 = | | ∙ 100%
3,54 17,10 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜

5,80 27,6
Resistencia 1
4 − 6.600
𝐸𝑅 = | | ∙ 100% = 0.06
4 porque como son bombillos, ya la
Resistencia 2
4 − 3.200
𝐸𝑅 = | | ∙ 100% = 0.02
4 relativo ya que muestra que el circuito en
Dato: como es un circuito en serie, la
unión de las dos resistencias el margen de
error es mínimo, por lo tanto, al evidenciar
un gráfico se obtendrá una regresión lineal
y que al concluir que es un material
óhmico este circuito.
En este circuito se analizó que la relación
de corriente de la fuente y la corriente que
circula por cada bombillo no existe un
margen que sea diferente porque tiene la
misma intensidad eléctrica de principio a
fin y así también en las sumatorias de
resistencias y de voltajes porque es un
circuito en serie.
Mientras en la investigación se analizó que
un circuito cuando es simple y sencillo y
nada más se compone de máximo de dos
resistencias se le otorga el nombre a este
circuito como divisor de voltaje. En la guía
experimental se sacó un ejemplo de dos
circuitos diferentes, tanto en los circuitos
(a) y (b) tienen la misma intensidad de
corriente eléctrica, pero en el circuito (a)
tiene la misma intensidad lumínica en sus
tres bombillos, pero a excepción de
circuito (b) no tiene la misma intensidad
lumínica en sus tres bombillos solo dos
tiene la misma intensidad que son los
extremos. A continuación, los ejemplos de
la guía de los circuitos (a) y (b)
En la parte B
En el circuito en paralelo utilizamos tres
resistencias dos iguales de 4Ω y una de 5Ω
estas se tomarán como el valor teórico
resistencia máxima viene prescrita para
sacar un margen de error más preciso, se
va obtener desde la ecuación de error
serie tiene regresión lineal y es un material
óhmico, a continuación, se obtendrá el
margen de error relativo.
𝐸𝑅 = |
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
| ∙ 100%
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
Resistencia 1
4 − 6.600
𝐸𝑅 = | | ∙ 100% = 0.06
4
Resistencia 2
4 − 3.200
𝐸𝑅 = | | ∙ 100% = 0.02
4
Resistencia 3
5 − 600
𝐸𝑅 = | | ∙ 100% = 0.011
5
Dato: cómo es un circuito en paralelo, la
unión de las tres resistencias el margen de
error es mínimo, por lo tanto, al evidenciar
un gráfico se obtendrá una regresión lineal
y que al concluir que es un material
óhmico este circuito.
Se analizo que la relación de corriente de
la fuente y la corriente que circula por cada
bombillo cuando es en un circuito en
paralelo cambia el margen porque el
primer bombillo o el que tiene más
resistencia eléctrica tiende a tener más
intensidad lumínica y en el voltaje de cada
resistencia puede variar dependiendo de
las resistencias de cada bombillo puede ser
menor o más que todo por lo complejo del
circuito y el recorrido de la corriente. A
este tipo circuito en paralelo no se le puede
denominar divisor de corriente por qué
tiene más de dos resistencias en su circuito
por ende no es simple si no compleja el Leskow, E. C. (s/f). Corriente Eléctrica -
circuito. En la guía experimental se sacó Concepto, intensidad, tipos y efectos.
un ejemplo de varios tipos de circuitos se Concepto. Recuperado el 24 de marzo de
concluyó que todo tiene las mismas 2023, de https://concepto.de/corriente-
resistencias y tiene sentido de un circuito electrica/
en paralelo no importa que tenga diferente
forma o representación visual, siempre y Leskow, E. C. (s/f-b). Voltaje. Concepto.
cuando cumpla como circuito en paralelo. Recuperado el 24 de marzo de 2023, de
A continuación, los ejemplos de la guía de https://concepto.de/voltaje/
los circuitos en paralelo. Janotka, I., & Krajci, L. (2004). La
efectividad del método de la resistencia
eléctrica del acero en la evaluación de la
corrosión de armaduras en sistemas
cementantes. Materiales de Construccion,
54(274), 17–32.
5. Conclusión https://doi.org/10.3989/mc.2004.v54.i274
.230
Basado en la anterior practica pudimos
comprobar que los circuitos en serie, el Circuito en Serie - Concepto, elementos y
voltaje obtenido por la fuente será dividido ejemplos. (s/f). Concepto. Recuperado el
por el número de resistencias presentes y 24 de marzo de 2023, de
estas dependerán de la capacidad de las https://concepto.de/circuito-en-serie/
resistencias.
Circuito en Paralelo - Concepto, fórmulas
De tal modo que las resistencias se colocan y ejemplos. (s/f). Concepto. Recuperado el
una detrás de la otra conectadas con
Fernández, J. L. (s/f-b). circuitos
cables, de modo que la corriente a través
eléctricos Fisicalab.com. Recuperado el 10
de la primera resistencia sea la misma que
de marzo de 2023, de
la corriente a través de la última
https://www.fisicalab.com/apartado/circui
resistencia.
tos-electricos
Por otro lado, los circuitos en paralelo, el
García, Ramón. (1983). enciclopedia de
voltaje que se mide en cada resistencia
las ciencias de larousse (8.ª ed.). México
debe ser el mismo proporcionado por la
D.F: ediciones larousse. México D.F:
fuente, por lo tanto, se verifica
ediciones larousse.
debidamente que las fórmulas mostradas
en el aula y en el laboratorio son 24 de marzo de 2023, de
suficientes y que mediante esto nos https://concepto.de/circuito-en-paralelo/
podemos dar cuenta que los laboratorios
fueron realizado con éxito, ya que los
valores teóricos se asemejan a los valores
experimentales.
6. Referencias bibliográficas
Circuito eléctrico. (s/f-b). Definición.de.
Recuperado el 24 de marzo de 2023, de
https://definicion.de/circuito-electrico/