Monografia Estatica 2

ÍNDICE DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN...................................................................................2
DESARROLLO......................................................................................3
Estática..................................................................................................................3
Fuerza....................................................................................................................4
Fuerza Normal...................................................................................................6
Fuerza de Rozamiento......................................................................................7
Fuerza Peso y Centro de Gravedad.................................................................8
Axiomas de la Estática..........................................................................................9
Axioma 1..........................................................................................................10
Axioma 2..........................................................................................................10
Axioma 3..........................................................................................................12
Axioma 4..........................................................................................................13
Axioma 5..........................................................................................................13
Fuerza Resultante...............................................................................................14
Resultante de fuerzas concurrentes...............................................................15
Equilibrio de una partícula...................................................................................17
Equilibrio de un Cuerpo Rígido............................................................................19
Cuerpos Rígidos..............................................................................................19
Momento de una Fuerza.................................................................................20
Teorema de Varignon......................................................................................22
Condiciones de Equilibrio de un Cuerpo Rígido.............................................23
Apoyos.................................................................................................................24
Apoyo Simple..................................................................................................25
Articulación......................................................................................................26
Empotramiento................................................................................................27
Problemas de Aplicación.....................................................................................28
CONCLUSIONES................................................................................35
REFERENCIAS...................................................................................37
FADA – UNA Estática
ESTÁTICA
1. INTRODUCCIÓN
La Estática, como una de las ramas de la Física, tiene una importancia
crucial en la formación del profesional de la arquitectura. Su estudio y acabada
comprensión permiten al futuro arquitecto combinar de forma equilibrada los
conceptos de estética, propios de la carrera, con los criterios técnicos del análisis
estructural necesarios para que toda obra pueda ser llevada a cabo con seguridad.
En este marco, la asignatura Física Aplicada, da el primer vistazo técnico al
estudiante de la Carrera de Arquitectura e inicia el desarrollo de sus contenidos
con un estudio introductorio de la Estática. El presente trabajo pretende ser un
material de estudio para los estudiantes de la cátedra que, con un lenguaje
asequible para ellos, pero sin perder el rigor científico, pueda brindarles las bases
necesarias para el logro de sus metas académicas.
En este sentido, se presentarán los contenidos propios de la asignatura
contemplados en el programa de estudio; asimismo, se desarrollarán algunos
tópicos más allá del alcance de la cátedra de tal forma que el estudiante que
pretenda ir más allá tenga los recursos necesarios para iniciar su estudio.
En general, se introducirán los conceptos fundamentales y las ecuaciones
que los sustenten y, al final del trabajo, se propondrán problemas de aplicación
Prof. MSc. Carlos Daniel González 2/40

con los cuales el estudiante podrá verificar su efectiva aprehensión de los
contenidos previamente expuestos.

2. DESARROLLO
2.1. Estática
La Mecánica es una parte de la física cuyo objeto es la resolución de todos
los problemas relacionados con el estudio del movimiento y del equilibrio de los
cuerpos materiales y de las interacciones que se manifiestan entre los cuerpos
durante este proceso; de esta manera, busca la formulación de las leyes
generales del movimiento y del equilibrio de los cuerpos.
El nacimiento y el desarrollo de la mecánica están íntimamente
relacionados con el avance de las fuerzas productivas de la sociedad y con el nivel
de producción de la misma. El término mecánica fue utilizado por primera vez por
Aristóteles en el sentido de que puede ser traducido a nuestro lenguaje como
construcción. Las primeras argumentaciones las presenta Arquímedes, pero
formalmente se inicia entre los siglos XV y XVI con los estudios de Galileo Galilei y
las obras de Isaac Newton, desarrollándose posteriormente con D'Alambert y
Lagrange.
Dependiendo del tipo de problemas que estudia, la mecánica se subdivide
en Estática, Cinemática y Dinámica, siendo la Estática la rama de la misma que
estudia las condiciones que deben cumplir los sistemas materiales para
permanecer en equilibrio, entendiéndose que el mismo está equilibrado cuando su
aceleración es nula.

Para este estudio, previamente se analizarán algunos conceptos físicos y
matemáticos, tales como: las fuerzas y sus tipos y el momento en que se generan
estas fuerzas.
2.2. Fuerza
El equilibrio de un sistema depende de las interacciones que el mismo
tenga con otros sistemas. La magnitud física que expresa estas interacciones se
denomina Fuerza y es la causante del movimiento de traslación de un sistema y/o
de una deformación del mismo.
La fuerza es pues una magnitud física de línea de acción
carácter vectorial, es decir, para lograr su completa
descripción necesita un módulo, una dirección, un o

ul
sentido
ód
sentido y un punto de aplicación, estos elementos se

m
ilustran mejor en la figura 1. q = dirección
Así pues, geométricamente, el módulo de la
fuerza está dado por la longitud del segmento punto de aplicación
orientado que la representa, la dirección por el Figura 1: Representación

gráfica de una fuerza
ángulo que forma la recta que la contiene con
relación a un eje de referencia, su línea de acción por la misma recta, el punto de
aplicación es el origen y el sentido por la punta de flecha en el extremo del

segmento; en este material, cuando se haga referencia a todos estos elementos
se representará a la fuerza con una letra y una flecha encima, como sigue: ⃗
F ;y
cuando solo se desee hablar del módulo de la misma con la misma letra sin flecha,
así: F.
La unidad de medida de la fuerza en el sistema internacional es el newton,
representado por N, sin embargo el arquitecto debe conocer otras unidades
corrientemente utilizadas en textos técnicos y tablas de igual característica, entre
las más utilizadas se encuentran el kilogramo fuerza (kgf) y la dina (dyn), la
relación entre estas tres unidades es como sigue:
1 kgf = 9,8 N = 980665 dyn (1)
Las fuerzas pueden clasificarse de diversos modos dependiendo del criterio
que se utilice para ello, para los fines de este trabajo se las clasifica en fuerzas de
contacto y fuerzas de campo. Entre las de contacto, que son las de mayor
importancia en el estudio de la estática, se encuentran la diversas reacciones al
contacto entre superficies y la fuerza de rozamiento; entre las fuerzas de campo
se hallan la fuerza peso (de gran importancia en la estática), la fuerza
electrostática, la fuerza magnética, la fuerza electromagnética (o de Lorentz) entre
otras más.

2.2.1. Fuerza Normal
La fuerza normal, también conocida como fuerza de reacción, es una de las
fuerzas de mayor importancia en la estática; surge como una consecuencia de la
Tercera Ley de Newton o Ley de Acción y Reacción, cuyo enunciado afirma que a
toda acción corresponde una reacción de igual intensidad, igual dirección pero de
sentido contrario; de esta manera cuando un cuerpo entra en contacto con otro,
entre ellos, en las superficies de contacto, entra a actuar un par de fuerzas, el par
acción-reacción, estas fuerzas tienen la característica de ser siempre
perpendiculares a estas superficies de contacto, por esa razón reciben el nombre
de fuerza normal.
Demás está decir que cuando no existe el contacto no existe la reacción,
por ende para que estas fuerzas existan deben siempre estar dos cuerpos en
contacto, ejemplos de estas fuerzas podemos ver en las patas de las mesas con el
suelo, en las fuerzas en las vigas y columnas que sostienen una construcción, en
las bisagras de una puerta o ventana, en pasadores y muchos otros casos
relacionados con la arquitectura.
Figura 2: Ejemplos de fuerza de reacción

2.2.2. Fuerza de Rozamiento
La fuerza de rozamiento, también denominada fuerza de fricción, es otra de
las fuerzas de contacto de suma importancia, existen dos tipos: la fuerza de
rozamiento estática y la fuerza de rozamiento dinámica; en este caso se centrará
nuestra la atención en la primera.
La fuerza de rozamiento, como en el caso de la fuerza normal, es una
interacción que surge entre dos superficies en contacto, pero, a diferencia de la
fuerza de reacción, es paralela a dichas superficies, es causada por las
imperfecciones en las superficies y tiene la singularidad de siempre oponerse al
movimiento relativo de dichas superficies.
La fuerza de rozamiento estática se produce entre dos superficies en
contacto entre las cuales aún no hay movimiento relativo, tiene un módulo que
varía entre 0, cuando ningún agente trata de crear el movimiento relativo entre las
superficies en contacto y un valor máximo dado por la siguiente ecuación:
Frem=μ e N (2)
donde µe es un coeficiente adimensional denominado coeficiente de rozamiento
estático, este coeficiente es determinado experimentalmente y se halla en diversas
tablas técnicas. El coeficiente de rozamiento debe ser determinado para cada par
de superficies ya que varía de par en par, por ejemplo tiene un valor para madera-
concreto, otro para concreto-concreto, otro para concreto-ladrillo, otro para ladrillo-

madera; para nuestro manejo podemos afirmar que este valor es independiente
del tamaño de las superficies y solo depende del estado de las mismas.
El valor arrojado por la ecuación (2) es el caso límite y se da cuando las
superficies están a punto de entrar en movimiento relativo, situación que
técnicamente se denomina inminencia de movimiento, condición que debe ser
utilizada en la resolución de los problemas de estática.
2.2.3. Fuerza Peso y Centro de Gravedad
El peso de un cuerpo es la fuerza con la cual la Tierra lo atrae, tiene su
origen en la Ley de la Gravitación Universal y está estrechamente relacionado con
la masa del mismo mediante la ecuación:
⃗
P=m ⃗
g (3)
donde g es la aceleración de la gravedad y se supondrá que tiene un valor
constante e igual a g = 9,8 m/s 2, por esto también se supone que el peso de un
cuerpo es constante sobre la superficie de la Tierra.
La fuerza peso de un sistema tiene su punto de acción en un lugar
denominado Centro de Gravedad del mismo, este es un punto imaginario que para
cuerpos homogéneos y de geometría definida se ubica en el centro geométrico del
mismo, de cualquier manera, es posible calcular la posición del mismo.
Para sistemas discretos (compuestos por partículas separadas) la posición

del centro de gravedad está dada por las ecuaciones:

n n n
∑ pi xi ∑ pi yi ∑ pi z i
i=1 i=1
x CG = n
y CG = n
z CG= i=1n (4)
∑ pi ∑ pi ∑ pi
i=1 i=1 i=1
donde xCG, yCG y zCG son las coordenadas del centro de gravedad del sistema
formado por n partículas, cada una de las cuales tienen un peso p i y se hallan en
los puntos de coordenadas xi, yi y zi.
En el caso de que el sistema sea continuo (cuerpos) las ecuaciones ( 4 )
deben ser reemplazadas por:
1 1 1
x CG =
P
∫ x dp y CG =
P
∫ y dp z CG=
P
∫ z dp (5)
2.3. Axiomas de la Estática
Un axioma es una afirmación inicial cuyo valor de verdad es evidente y que
se acepta sin demostración alguna, en ese sentido la estática basa sus leyes y
principios en algunos axiomas o principios fundamentales. Dependiendo del texto
consultado, el número de axiomas varía; sin embargo, esto se debe nada más a
que en muchos casos dos, o más axiomas son fusionados. En este trabajo se
presentan cinco. Estos principios son el resultado de las generalizaciones de
numerosos experimentos y observaciones que han sido confirmados una y otra
vez.

Axioma 1: si dos fuerzas actúan sobre un cuerpo F⃗1
rígido libre, este puede permanecer en equilibrio F⃗2
solamente cuando los módulos de estas fuerzas F⃗1=−F⃗2
son iguales y ellas están dirigidas en sentidos Figura 3: Axioma 1
opuestos a lo largo de una misma recta.
De esta manera; se define, al par de fuerzas sobre una misma línea de
acción, como el sistema en equilibrio más sencillo que existe.
Axioma 2: La acción de un sistema de fuerzas sobre un cuerpo rígido no se
modificará si se le agrega o se le quita un sistema de fuerzas en equilibrio.
F⃗1 F⃗1 F⃗4 =−F⃗5

F⃗2 F⃗2
F⃗5 F⃗4
F⃗3 F⃗3
Figura 4: Axioma 2, el sistema de la derecha es

equivalente al de la izquierda
Los axiomas 1 y 2 en muchos casos son fusionados en uno solo, llamado
principio de transmisibilidad de fuerzas, enunciado de la siguiente manera: las
condiciones de equilibrio o movimiento de un cuerpo rígido permanecerán
inalteradas si una fuerza que actúa en un punto del cuerpo se sustituye por otra

fuerza de igual módulo, igual dirección, igual sentido pero con un punto de acción
diferente, siempre y cuando este se halle sobre la misma línea de acción que la
fuerza original.
En la figura 5 se puede ver cómo esto acontece. En el sistema de la
izquierda la fuerza F⃗1 actúa en el punto A; en el dibujo del medio podemos ver
que se introduce, en los puntos B y C, un par de fuerzas, que de acuerdo con el
axioma 1 se encuentran en equilibrio, ellas son F⃗2 y F⃗3 , por el axioma 2 este
par de fuerzas no altera la condición general del sistema. Teniendo en cuenta el
axioma 1, las fuerzas F⃗1 y F⃗3 están en equilibrio y por imperio del axioma 2
podemos eliminarlas sin alterar el equilibrio, quedando solo la fuerza aplicada en
B, como F⃗1=F⃗2 podemos concluir que la fuerza F⃗1 puede ser aplicada
indistintamente en A o B sin alterar el equilibrio del sistema, tal cual lo propone el
principio de transmisibilidad de fuerzas.
F⃗1 F⃗1=F⃗2 =−F⃗3 F⃗1
A A
B
B
F⃗2 F⃗1
F⃗3 C
Figura 5: Los tres sistemas son equivalentes, principio de trasnmisibilidad de fuerzas

Axioma 3: también llamado axioma del paralelogramo de fuerzas que reza
así: dos fuerzas aplicadas a un cuerpo en un punto (fuerzas concurrentes)
tienen una resultante aplicada en el mismo punto y representada por la
diagonal del paralelogramo construido por estas fuerzas como lados. Esto
se puede apreciar gráficamente en la figura 6.
El vector ⃗ constituye la resultante del sistema de fuerzas

R F⃗1 y F⃗2 y
el axioma constituye uno de los métodos gráficos más sencillos y útiles para
encontrar la suma de dos vectores concurrentes.
El vector ⃗ definido como:

R
⃗ F⃗1 + F⃗2
R= (6)
sustituye al sistema formado por F⃗1 y F⃗2 y tiene el mismo efecto que las
fuerzas combinadas, como se puede apreciar en la figura 6.
⃗
R ⃗
R
F⃗2 F⃗1 F⃗2 F⃗1
Figura 6: Los tres sistemas son equivalentes, axioma 3
En este caso es posible determinar el módulo del vector ⃗ mediante:

R
R=√ F21 + F22+ 2F1 F2 cos θ (7)

donde  es el ángulo entre los vectores F⃗1 y F⃗2 .
Así también la dirección del vector ⃗

R se puede hallar mediante:
R F1 F2
= = (8)
senθ sen α senβ
donde  es el ángulo entre los vectores ⃗

R y F⃗2 y  es el ángulo entre los
⃗
vectores R y F⃗1 .
La ecuación ( 7 ) constituye una adaptación del conocido teorema del
coseno y la ecuación ( 8 ) la del teorema del seno, ambos estudiados en cursos
elementales de trigonometría.
Axioma 4: toda acción de un cuerpo material sobre otro trae consigo, por
parte de este último, una reacción de la misma magnitud pero de sentido
opuesto.
Este axioma es la tercera ley de Newton que ya discutimos en el apartado
2.2.1. por lo que ya no se hará en esta ocasión.
Axioma 5: en condiciones de equilibrio, las fuerzas que actúan sobre todo
cuerpo deformable satisfacen las mismas condiciones que en el caso de un
cuerpo rígido.
Este último axioma permite tratar los problemas de elasticidad en los que se

consideran la deformación de los cuerpos, como si se trataran de cuerpos rígidos;
en el presente trabajo no será de mayor utilidad, pero servirá de base para los
posteriores.
De esta manera se concluye el estudio de los principios o axiomas de la
estática, como se mencionó al principio constituyen la base para la formulación de
las leyes que la rigen.
2.4. Fuerza Resultante
Cuando sobre un cuerpo actúa un sistema de fuerzas, estas producen en él
un determinado efecto, ahora bien, en muchos casos, todo ese sistema de fuerzas
puede ser reemplazado por una sola fuerza que produzca sobre el cuerpo el
mismo efecto que el sistema de fuerzas, dicha fuerza se denomina fuerza
resultante.
F⃗1
F⃗2 ⃗
R
F⃗3
F⃗5
F⃗4
Figura 7: Fuerza Resultante, ambos sistemas son equivalentes

Es importante entender que no siempre es posible encontrar una resultante,
tal cual fue definida con anterioridad, es decir; no siempre es posible reemplazar
un sistema de fuerzas con una única fuerza que tenga el mismo efecto que el
sistema.
A continuación se desarrollará un formalismo matemático que
posteriormente permitirá, en los casos en los cuales sea posible, determinar la
fuerza resultante de un sistema.
2.4.1. Resultante de fuerzas concurrentes
Si bien las ecuaciones ( 7 ) y ( 8 ) permiten calcular la suma de un par de
fuerzas concurrentes, es muy probable que un sistema de interés práctico tenga
más de una fuerza actuante, por ende es necesario el desarrollo de un formalismo
matemático que permita sumar más de dos fuerzas, este método se denomina: el
método de las componentes.
Cualquier vector puede ser representado en un plano cartesiano haciendo
que su origen coincida con el origen del plano cartesiano, asimismo este tendrá
sobre cada uno de los ejes una proyección, las cuales son llamadas componentes
cartesianas del vector.
En la figura 8 el vector ⃗
F representado en dos dimensiones tiene dos
componentes, denominadas Fx y Fy , las relaciones matemáticas entre estos

elementos están representadas en las siguientes ecuaciones:
F=√ F2x+ F2y (9)
Fx =Fcos θ ( 10 )
Fy=F sen θ ( 11 )
θ=tg−1
( ) Fy
Fx
( 12 )
Todas estas ecuaciones pueden ser fácilmente deducidas a partir del
análisis trigonométrico de la figura 8.
Fy
⃗
F F
Fy
q q
Fx x Fx
Figura 8: Componentes cartesianas de un vector
De esta manera, se tiene un sistema de fuerzas, como el mostrado en la
figura 9 y
F⃗2
F⃗1
x
F⃗4
F⃗3
Figura 9: Sistema de varias

fuerzas
se puede calcular con las ecuaciones ( 10 ) y ( 11 ) las componentes cartesianas

de cada una de ellas, así también se define la suma de dichos vectores de la
siguiente manera:
n
⃗ F⃗1 + F⃗2+ F⃗3 + ⋯+ F⃗n =∑ F
R= ⃗i ( 13 )
i=1
y notamos que el vector ⃗ también tiene componentes cartesianas

R Rx y
Ry se puede deducir que estas componentes se calculan mediante:
n
Rx =F1x + F2x+ F3x + ⋯+ Fnx =∑ Fix ( 14 )
i=1
n
Ry =F1y+ F 2y+ F3y + ⋯+ Fny =∑ Fiy ( 15 )
i=1
como así también
R= √ R2x+ R2y ( 16 )
Para el caso de un sistema de fuerzas coplanares y concurrentes, como el
mostrado en la figura 9, la ecuación ( 15 ) define a la fuerza resultante del sistema
y las ecuaciones ( 14 ), ( 15 ) y ( 16 ) permiten calcularla.
2.5. Equilibrio de una partícula
En el contexto en el cual se va a trabajar, una partícula estará definida
como un cuerpo cuyas dimensiones no tienen relevancia para la solución del
problema a resolver, esto en general sucede cuando todas las fuerzas que actúan
sobre el mismo son concurrentes y se puede suponer que ellas actúan en su

centro de gravedad. Geométricamente una partícula es representada por un
punto, el cual solo admite movimiento de traslación; por ende para encontrar las
condiciones que deben cumplirse para que una partícula se encuentre en
equilibrio son las dadas por el equilibrio de traslación.
Es importante recordar que el equilibrio de un sistema implica que este no
se encuentre acelerado, en tal sentido es bueno notar que de las Leyes de la
Mecánica la que permite hacer el estudio de las aceleraciones en cuanto al
movimiento de traslación es la Segunda Ley de Newton; esta afirma que la
aceleración que adquiere una partícula es causada por la fuerza resultante que
sobre ella actúa, esto en ecuaciones implica que:

n
∑ F⃗i=R=m
⃗ ⃗
a ( 17 )
i
de esta manera, si se precisa que una partícula se encuentre en equilibrio se debe
forzar que su aceleración sea nula, lo cual conduce a la siguiente condición:

n
∑ F⃗i=R=0
⃗ ( 18 )
i
esta ecuación constituye la condición necesaria y suficiente para asegurar el
equilibrio de una partícula y generalmente es llamada Primera Condición de
Equilibrio.

Si se tiene en cuenta las ecuaciones ( 14 ) y ( 15 ) la condición dada por la
ecuación ( 18 ) se transforma en:

n
∑ Fix =0 ( 19 )
i=1
∑ Fiy =0 ( 20 )
i=1
que es la forma usual de utilizar la primera condición de equilibrio en problemas de
equilibrio en sistemas de fuerzas de dos dimensiones.
Una partícula que cumple con la condición dada por ( 18 ) se halla en
equilibrio y se acostumbra decir que es una partícula libre.
2.6. Equilibrio de un Cuerpo Rígido
2.6.1. Cuerpos Rígidos
Un cuerpo rígido es un sistema ideal, compuesto por un número infinito de
partículas en el cual se considera que la distancia entre las partículas que
componen al sistema no varía.
Definido el sistema de esta manera hace que el cuerpo rígido no pueda ser
deformado, debiendo considerar que su tamaño y forma no son alterados al tratar
los problemas.
Como bien lo dijimos, un cuerpo rígido es un sistema ideal, en la práctica no
existe tal sistema ya que todos los cuerpos son en cierta medida elásticos y su

forma y tamaño, en mayor o menor medida, son alterados por la acción de las
fuerzas que sobre ellos actúan, la consideración de estas alteraciones son el
objeto de estudio de otra rama de la física llamada Mecánica de Materiales.
2.6.2. Momento de una Fuerza
A diferencia de una partícula que solo admite movimiento de traslación, un
cuerpo rígido cuya dimensión es relevante en la solución de un problema admite
movimiento de traslación y de rotación, en ese sentido es bueno introducir una
nueva magnitud física, la causante de la rotación de los cuerpos, el momento de
una fuerza o torque.
El momento de una fuerza, es una magnitud física, de carácter vectorial, es
el causante de la rotación de los cuerpos y matemáticamente se define como
sigue.
En la figura 10 se ve un cuerpo y sobre

⃗
F
⃗ O r⃗O
ese cuerpo actúa la fuerza F que generará, θ
con relación al punto O, un momento que hará al b
cuerpo girar con relación a O, para la definición

Figura 10: Momento de una fuerza
de este momento definimos al vector ⃗r O que
tiene su origen en O y su extremo en el punto de aplicación de ⃗

F , de esta
manera el momento de la fuerza ⃗

F con relación a O será el vector con las

siguientes características.
El módulo estará dado por:
M=F r O senθ ( 21 )
o alternativamente por:
M=F b ( 22 )
donde el ángulo  es el comprendido entre la línea de acción de ⃗

F ⃗r O y y la
distancia b, llamada brazo de palanca, es la distancia entre el punto O y la línea de
acción de ⃗
F . En general su unidades de medida provienen del producto entre
una fuerza y una distancia, por ejemplo en el sistema internacional se lo mide en
Nm.
La dirección del vector ⃗ será perpendicular al plano que contiene a

M ⃗
F
y ⃗r O su sentido estará dado por la regla de la mano derecha, es decir,
suponiendo que el plano que contiene a ⃗

F y ⃗r O , sea el papel donde está
impreso el presente trabajo, el vector ⃗ estará saliendo del papel si hace girar
M
al cuerpo en el sentido contrario a las manecillas de reloj y entrando al papel en
caso contrario, en algunos textos se dice que el momento es positivo en el primer
caso y negativo en el segundo.
Una manera más elegante de resumir todo lo dicho en los párrafos
anteriores es mediante el producto vectorial de vectores, este producto esta
definido como sigue:

∣ ∣
̂i ̂j k̂
⃗ ⃗r ×⃗
M= O F= r Ox r Oy r Oz ( 23 )
Fx F y Fz
2.6.3. Teorema de Varignon
Este teorema puede ser utilizado para ⃗

F2
⃗
F3
⃗
calcular el momento de una fuerza resultante, su F1
⃗
F4
⃗
rO
enunciado es como sigue: el momento con
O
respecto a un punto dado O de la resultante de ⃗

F5 ⃗
F6
varias fuerzas concurrentes es igual a la suma de

Figura 11: Teorema de Varignon
los momentos de las distintas fuerzas con respecto
al mismo punto O.
Entonces si se tiene un sistema de fuerzas concurrentes, como el que se
muestra en la figura 11, el momento de la resultante del sistema de fuerzas es
dado por:
⃗ O ( R)=
M ⃗ M ⃗ O(F
⃗ 1 )+ M
⃗ O( F
⃗ 2 )+ M
⃗ O( F
⃗ 3 )+ ⋯+ M
⃗ O (⃗
Fn ) ( 24 )
2.6.4. Condiciones de Equilibrio de un Cuerpo Rígido
Ya se está en condiciones de determinar las condiciones que deben
cumplirse para que un cuerpo rígido se encuentre en equilibrio. Así pues, se
supone que sobre un determinado cuerpo, como el mostrado en la figura 12, actúa

un sistema de fuerzas, este sistema puede hacer que el cuerpo se traslade por
acción directa de las fuerzas, y también puede hacer que el cuerpo rote alrededor
de algún punto por acción de los momentos de dichas fuerzas; así pues si se
quiere que el mencionado cuerpo esté en completo equilibrio se debe asegurar
evitar tanto el movimiento de traslación como el movimiento de rotación.
⃗
F3 ⃗
F2
⃗
F1
⃗
F4 O
⃗
F5
⃗
F6
Figura 12: Equilibrio de un Cuerpo Rígido
Así pues, si se necesita evitar que el cuerpo se traslade es necesario que
esté sometido a la primera condición de equilibrio, es decir sobre él debe darse
que:
n
∑ F⃗i=R=0
⃗ ( 18 )
i
o que es lo mismo:
n
∑ Fix =0 ( 19 )
i=1
∑ Fiy =0 ( 20 )
i=1

con estas condiciones se asegura el equilibrio de traslación.
Por otro lado, si se quiere asegurar que el cuerpo no rote se debe imponer
que la suma de los momentos, con relación a cualquier punto, debe ser igual a
cero, es decir:
n
∑ M⃗ i =0 ( 25 )
i=1
esta última ecuación es muchas veces denominada Segunda Condición de
Equilibrio, y su función es asegurar el equilibrio rotacional.
De esta manera, para que un cuerpo rígido esté en equilibrio, sobre él
deben cumplirse simultáneamente la Primera Condición de Equilibrio y a Segunda
Condición de Equilibrio.
2.7. Apoyos
Los apoyos son elementos de sujeción introducidos en las estructuras a fin
de evitar el movimiento de las mismas de manera parcial o total, en una forma
más elegante se diría que estos elementos logran disminuir total o parcialmente
los grados de libertad de una determinada estructura.
Existen tres tipos básicos de apoyos: el simple, la articulación y el
empotramiento o apoyo fijo, a continuación se verá brevemente cada uno de ellos.

2.7.1. Apoyo Simple
Este tipo de apoyo es capaz de impedir el movimiento en una sola
dirección, lo cual significa que disminuye los grados de libertad en uno. Es capaz
de ejercer fuerza únicamente en la dirección perpendicular a la superficie de
contacto (fuerza normal).
El apoyo simple es representado por el dibujo de la izquierda mostrado en
la figura 13, y la fuerza que ejerce es mostrada en el dibujo de la derecha de la
misma figura.
Figura 13: Apoyo Simple
Elementos de uso común que representan ejemplos de apoyos simples son:
rodillos, balancines, superficies sin rozamiento, eslabones, bielas, cables cortos,
collarines.

2.7.2. Articulación
Es el segundo tipo de apoyo estudiado. Es capaz de impedir el movimiento
de traslación de los cuerpos pues solo permite la rotación alrededor de un eje, el
eje de la articulación; afirmándose entonces que disminuye los grados de libertad
de la estructura en dos.
Una articulación ejerce una fuerza no perpendicular a la superficie de
contacto, la cual muchas veces es descompuesta en dos componentes, una
horizontal y otra vertical, como se muestra en la figura 14. En general es
representada por el dibujo de la izquierda de la misma figura.
Figura 14: Articulación
Elementos de uso común que representan ejemplos de apoyos simples son:
pernos en orificios ajustados, articulaciones, bisagras, superficies rugosas.

2.7.3. Empotramiento
Es el último tipo de apoyo, también denominado apoyo fijo, impide todo tipo
de movimiento restringiendo los tres grados de libertad de la estructura.
Es capaz de ejercer una fuerza que impide el movimiento de traslación y un
momento a fin de evitar el movimiento de rotación.
Se simboliza usualmente con el dibujo de la izquierda de la figura 15 y la
fuerza y los momentos que ejerce son mostrados en el dibujo de la derecha.
Figura 15: Empotramiento
Estructuras soldadas, hormigonadas, clavadas, sujetas rígidamente
mediante tuercas y bulones son ejemplos comunes de este tipo de apoyos.

2.8. Problemas de Aplicación
1. Una lámpara de 42,6 kg de masa cuelga de unos alambres como se indica
en la figura 16. Determine la tensión en cada uno de los alambres que la
sostienen.
60° 30°
Figura 16: Problema 1
2. Determine las tensiones y masas desconocidas de los sistemas en
equilibrio que se representan en la figura 17.
60° 60 ° 60°
T1
T3
60N 80N 60 °
T1
T2 60°
T2 m
T2
m T1
m 6 kg

3. Si las porciones AC y BC del cable ACB, de la figura 18, deben ser iguales,
determine la longitud mínima que deben tener el cable para soportar la
carga mostrada, sabiendo que la tensión en este no puede superar los 870
N.
A B
AB=3,6 m C
1200 N
4. Los cuatro elementos de madera que se muestran en la figura 19 están
unidos a una placa de metal y se encuentran en equilibrio sometidos a la
acción de cuatro fuerzas. Si FA = 2,3 kN y FB = 2,1 kN determine las
magnitudes de las otras dos fuerzas.
FA FB
30° 30°
45° 45°
FC
FD

5. Juan y Betina trasportan un bloque de 60 kg sobre una tabla de 4 m de
longitud y 10 kg de masa. Como Juan pasa la mayor parte de su tiempo
leyendo libros mientras Betina practica en el gimnasio, sitúan el bloque a
2,5 m de Juan y a 1,5 m de Betina. Determine la fuerza ejercida por cada
uno para transportar el bloque.
6. Un obrero de construcción utiliza una tabla de 1 m de longitud como
palanca para levantar una piedra. El punto de apoyo de la palanca se
encuentra a 10 cm de uno de los extremos de la tabla, del extremo en
contacto con la piedra. Si el obrero ejerce una fuerza vertical de 600 N
determine el peso de la piedra.
7. Un peso de 80 N está soportado mediante un cable unido a una barra que
está soportada por una articulación en A, como se muestra en la figura 20.
La barra está sujeta mediante otro cable con una tensión T 2 .Considere
que la barra tiene una masa despreciable y determine todas las fuerzas que
actúan sobre la barra.
30°

8. Calcular la fuerza ejercida por la articulación A sobre el puntal que se
muestra en la figura 21, suponga: (a) que la barra no tiene peso, (b) que el
peso de la barra es de 20 N.
45°
45°
60 N
9. Un pintor de 70 kg de masa está parado en la
parte superior de una escalera de peso 2m

30 °
despreciable que descansa sobre el suelo sin
rozamiento, como se muestra en la figura 22.

2m
Hay un brazo cruzado a la mitad de altura de
la escalera, la cual tiene una abertura de 30°.

Determine: (a) la reacción que el suelo ejerce

sobre cada pata de la escalera, (b) la tensión en el brazo transversal.
10. La figura 23 muestra una escalera de 20 kg
apoyada contra una pared sin rozamiento y
descansando sobre una superficie horizontal 5m
también sin rozamiento. Para evitar que la
escalera se deslice, la parte inferior de la misma

1,5 m
se ata a la pared con un alambre delgado; la
tensión del alambre es de 29,4 N y este se
romperá cuando la tensión supere los 200 N. (a) Si una persona de 80 kg
asciende hasta la mitad de la escalera, ¿qué fuerza ejercerá esta sobre la
pared?, (b) ¿hasta qué altura puede ascender una persona de 80 kg con
esta escalera?
11. Suponga que un obrero no puede levantar más 1,4 m
50 cm
de 65 kgf sin ayuda alguna, ¿cuánto podrá
levantar con la ayuda de la carretilla mostrada
en la figura 24? La carretilla tiene una 1,4 m de

longitud, pesa 8 kgf y su centro de gravedad se
encuentra a 50 cm del centro de la rueda. Considere que el centro de
gravedad de la carga coincide con el de la carretilla

12. Se usa un martillo con pata de cabra para retirar un clavo de una tabla. El
clavo forma un ángulo de 60° con la tabla y se necesita una fuerza de 500
N aplicada al clavo para sacarlo. La cabeza del martillo toca la tabla en el
punto A, que está a 8 cm de donde el clavo entra en la tabla. Se aplica una
fuerza horizontal al mango del martillo a una altura de 30 cm sobre la tabla.
¿Qué magnitud debe tener la fuerza horizontal aplicada al martillo?
30 cm
8 cm
13. El extremo A de la barra AB de la figura 26

B
descansa sobre una superficie horizontal sin

5m
fricción y el extremo B tiene una articulación. Se 4m

F A
ejerce en A una fuerza horizontal F de magnitud
120 N. Desprecie el peso de la barra y calcule las Figura 26: Problema 13
componentes horizontal y vertical de la fuerza ejercida por la barra sobre la
articulación en B.

14. Un portón de 4 m de ancho y 2 m de alto pesa 1000 N, su centro de
gravedad está en su centro y tiene bisagras A y B. Para aliviar la tensión en
la bisagra superior se instala el alambre CD. La tensión en CD se aumenta
hasta que la fuerza horizontal en la bisagra A es cero. (a) ¿Qué tensión hay
en el alambre CD? (b) ¿Qué componente horizontal tiene la fuerza en la
bisagra B? (c) ¿Qué fuerza vertical combinada ejercen las bisagras A y B?
30° C
A
15. En la figura 28 se muestra una viga

3m
de 400 N de peso que soporta dos
30º
cargas, de 300 N y 500 N. Si la
500 N
B
longitud de la viga es de 8 m y es 2m
uniforme, determine las reacciones

A 300 N
en los apoyos y determine si estos
son correctos o no.

3. CONCLUSIONES
A lo largo del trabajo se pudo ver la manera en que la mecánica, como parte
de la física que estudia las condiciones de movimiento o equilibrio de los sistemas,
y más específicamente la estática, como parte de la mecánica que estudia las
condiciones que tienen que cumplirse para que un sistema se encuentre en
equilibrio, presentan conceptos y leyes que son de suma importancia en la
formación de un arquitecto.
A fin de establecer las condiciones que rigen el equilibrio de los sistemas
materiales, se formularon cinco principios denominados axiomas de la estática y
se notó que cuando un sistema de fuerzas actúa sobre un cuerpo, en general,
pero no siempre, el sistema de fuerzas puede ser reemplazado por una sola
fuerza que tiene el mismo efecto que el sistema como conjunto, esta fuerza se
denominó la fuerza resultante, a partir de ella se logró establecer la llamada
primera condición de equilibrio o condición para el equilibrio de una partícula que
establece que ella permanecerá en equilibrio siempre y cuando la fuerza
resultante que actúe sobre ella sea nula.
Vimos también que estas fuerzas pueden ser de distintos tipos, siendo en
este trabajo las estudiadas las fuerzas de contacto y fuerzas de campo,
apareciendo como importantes la fuerza normal, la fuerza de rozamiento y la
fuerza peso, la cual a su vez actúa sobre un cuerpo en un punto denominado

centro de gravedad.
Asimismo, estudiamos que una fuerza puede causar sobre un cuerpo dos
efectos directos, el movimiento de traslación y la deformación y un efecto indirecto,
mediante el momento de una fuerza, que es la rotación. El momento de una fuerza
fue definido como una magnitud vectorial que causa la rotación de los cuerpos y
notamos que un cuerpo rígido además del movimiento de traslación también
puede ser sometido al movimiento de rotación; por ende, para que se halle en
equilibrio la primera condición no es suficiente, pues solo garantiza el equilibrio
traslacional y fue necesaria la introducción de otra condición que asegure el
equilibrio rotacional, la llamada segunda condición de equilibrio que exige que la
suma de momentos sobre un cuerpo sea nula para evitar la rotación del mismo.
De esta manera se pudo establecer que para que un cuerpo rígido permanezca en
equilibrio deben cumplirse simultáneamente la primera y segunda condición de
equilibrio.
Finalmente y gracias a las leyes y los principios de la estática fue posible
estudiar algunos elementos introducidos en las estructuras con el fin de disminuir
total o parcialmente sus grados de libertad llamados apoyos, siendo los estudiados
en el material los tres tipos básicos llamados: simple, articulación y
empotramiento.
Esperamos que el presente trabajo sea de utilidad para el estudiante, para

su futuro y así forjar de mejor manera su formación profesional en el presente para
que con su estudio pueda lograr sus metas académicas en la asignatura.

4. REFERENCIAS
Beer, F. Johston, E. ( 2007). Mecánica Vectorial para Ingenieros Estática. Octava
Edición. McGraw-Hill Interamericana. México: México.
Blatt, F. (1991). Fundamentos de Física. Tercera Edición. Pentice-Hall
Hispoanoamericana, S.A. México: México.
Bueche, F. Jerde, D. (1996)Fundamentos de Física. Volumen I. Sexta Edición.
McGraw-Hill Interamericana. México: México.
Halliday, D., Resnick, R., Walker, J. (2001). Fundamentos de Física. Volumen I.
Tercera Edición. Compañía Editorial Continental. México: México.
Hibbeler, R. (2004). Mecánica Vectorial para Ingenieros. Estática. Décima Edición.
Pearson Educación. México: México.
Serway, R. Jewett, J. (2009) Física para ciencias e ingeniería. Volumen I. Séptima
Edición. Cenage Learning Editores , S.A. de C.V. México: México.
Targ, S. (1976). Curso breve de mecánica teórica. Editorial MIR. Moscu: Unión

Soviética.
Tipler, P. (2001). Física para la Ciencia y la Tecnología. Volumen I. Cuarta Edición.
Reverté. Barcelona: España.
Young, H. Freedman, R. (2009). Física Universitaria. Volúmen I. Décimosegunda
Edición. Pearson Educación. México.

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ÍNDICE DE CONTENIDO

La Estática, como una de las ramas de la Física, tiene una importancia

crucial en la formación del profesional de la arquitectura. Su estudio y acabada

comprensión permiten al futuro arquitecto combinar de forma equilibrada los

En este marco, la asignatura Física Aplicada, da el primer vistazo técnico al

estudiante de la Carrera de Arquitectura e inicia el desarrollo de sus contenidos

con un estudio introductorio de la Estática. El presente trabajo pretende ser un

material de estudio para los estudiantes de la cátedra que, con un lenguaje

necesarias para el logro de sus metas académicas.

En este sentido, se presentarán los contenidos propios de la asignatura

contemplados en el programa de estudio; asimismo, se desarrollarán algunos

En general, se introducirán los conceptos fundamentales y las ecuaciones

que los sustenten y, al final del trabajo, se propondrán problemas de aplicación

Prof. MSc. Carlos Daniel González 2/40

con los cuales el estudiante podrá verificar su efectiva aprehensión de los

contenidos previamente expuestos.

Prof. MSc. Carlos Daniel González 3/40

La Mecánica es una parte de la física cuyo objeto es la resolución de todos

cuerpos materiales y de las interacciones que se manifiestan entre los cuerpos

durante este proceso; de esta manera, busca la formulación de las leyes

generales del movimiento y del equilibrio de los cuerpos.

El nacimiento y el desarrollo de la mecánica están íntimamente

relacionados con el avance de las fuerzas productivas de la sociedad y con el nivel

Aristóteles en el sentido de que puede ser traducido a nuestro lenguaje como

construcción. Las primeras argumentaciones las presenta Arquímedes, pero

las obras de Isaac Newton, desarrollándose posteriormente con D'Alambert y

Dependiendo del tipo de problemas que estudia, la mecánica se subdivide

en Estática, Cinemática y Dinámica, siendo la Estática la rama de la misma que

permanecer en equilibrio, entendiéndose que el mismo está equilibrado cuando su

Prof. MSc. Carlos Daniel González 4/40

Para este estudio, previamente se analizarán algunos conceptos físicos y

El equilibrio de un sistema depende de las interacciones que el mismo

denomina Fuerza y es la causante del movimiento de traslación de un sistema y/o

de una deformación del mismo.

La fuerza es pues una magnitud física de línea de acción

carácter vectorial, es decir, para lograr su completa

descripción necesita un módulo, una dirección, un o

sentido y un punto de aplicación, estos elementos se

ilustran mejor en la figura 1. q = dirección

Así pues, geométricamente, el módulo de la

fuerza está dado por la longitud del segmento punto de aplicación

orientado que la representa, la dirección por el Figura 1: Representación

relación a un eje de referencia, su línea de acción por la misma recta, el punto de

aplicación es el origen y el sentido por la punta de flecha en el extremo del

Prof. MSc. Carlos Daniel González 5/40

segmento; en este material, cuando se haga referencia a todos estos elementos

La unidad de medida de la fuerza en el sistema internacional es el newton,

representado por N, sin embargo el arquitecto debe conocer otras unidades

corrientemente utilizadas en textos técnicos y tablas de igual característica, entre

las más utilizadas se encuentran el kilogramo fuerza (kgf) y la dina (dyn), la

relación entre estas tres unidades es como sigue:

1 kgf = 9,8 N = 980665 dyn (1)

Las fuerzas pueden clasificarse de diversos modos dependiendo del criterio

importancia en el estudio de la estática, se encuentran la diversas reacciones al

contacto entre superficies y la fuerza de rozamiento; entre las fuerzas de campo

se hallan la fuerza peso (de gran importancia en la estática), la fuerza

electrostática, la fuerza magnética, la fuerza electromagnética (o de Lorentz) entre

Prof. MSc. Carlos Daniel González 6/40

2.2.1. Fuerza Normal

La fuerza normal, también conocida como fuerza de reacción, es una de las

fuerzas de mayor importancia en la estática; surge como una consecuencia de la

acción-reacción, estas fuerzas tienen la característica de ser siempre

perpendiculares a estas superficies de contacto, por esa razón reciben el nombre

Demás está decir que cuando no existe el contacto no existe la reacción,