¿Qué plantea concretamente este expositor con relacion a la época actual?

El expositor plantea con una posición contundente, sobre como la lectura se fue modificando a
través de los años con las llegadas de nuevas tecnologías. Se implementaron nuevas formas de
leer a través de una simple pantalla, lo que conllevo a la consecuencia de que “ya no sabemos
leer”. El autor lo expresa así, ya que afirma como las nuevas metodologías generan un
desinterés mucho más amplio con poca lectura, esto se debe a las redes sociales y sus formas
de transmitir nuevas informaciones con tan solo un video o resumen.

¿Crees que esa caracterización se evidencia en la realidad que vos vivís?

Uno mismo se da cuenta como esto nos afectó a todos, como cuando nos tomamos un tiempo
para realizar una lectura por placer en nuestros tiempos libres y empezamos a notar que esta
se nos hace un poco pesada o aburrida. Esto se debe a que nos empezamos a desacostumbrar
con estas distracciones en formato digital. En algún momento siempre nos preguntamos si
esto que estamos haciendo está bien, si deberíamos cambiar nuestras actitudes y dejar a un
lado nuestras pantallas, y esto puede llegar a ser muy difícil por la dependencia que tenemos.

¿Qué aspectos positivos y que aspectos poco auspiciosos presentan las prácticas de lectura en
entornos digitales?

No todo esto tiene que tener su lado malo, también tenemos que aprender a adaptarnos a
estas circunstancias, que al fin y al cabo generan un interés en nosotros. La forma de transmitir
información, no necesariamente tiene que ser en formato papel y escrito, también se puede
realizar esta misma acción, a través de videos o audios informativos (como un video de
YouTube o un Podcast).

¿Cómo ejercitas vos la lectura en esos entornos?

En mi caso, yo siempre trato de leer todo que puedo en formato papel para que pueda generar
0% de desconcentración y así crear un enfoque mucho más real. Pero no considero que la
versión digital tenga que ser descartada, simplemente deberíamos implementarla de una
forma en la que no nos afecte en el aprendizaje y en el desarrollo de cada uno de nosotros. A
más de uno le habrá pasado que necesitaba leer sobre algún contenido y terminó realizando
cualquier otra actividad diferente porque se distrajo.