Escuela Don Bosco

Actividad 1.1.
¿Adicción al móvil?
Lee el artículo “Jóvenes: ¿adictos al móvil?”
Después, reflexiona y responde a las siguientes preguntas:

Sensaciones generales sobre el artículo:

1. Resume el artículo en tres ideas:
• El uso de la tecnología, y la importancia en la vida de las personas, ha
aumentado durante los últimos años, y continuará haciéndolo. Sin
embargo, eso no implica que las personas sean adictas a los móviles u
otros dispositivos.
• El hecho de que los niños y niñas hayan nacido con las nuevas
tecnologías ya existentes no implica que sean expertos, pues el hecho de
ser ‘nativos digitales’ no implica que sepan hacer un buen uso de éstas.
• La forma de socializar, así como de aprender y obtener información ha
variado bastante respecto a años anteriores, gracias a las nuevas
tecnologías (internet, etc.) Esto ha hecho que los niños y niñas de ahora
sean más críticos y exigentes, así como extremadamente sociales.

2. Escribe una idea del artículo con la que estés de acuerdo y otra en
desacuerdo (no tienen por qué ser de las anteriores, pueden ser más
específicas). Razona tus respuestas.
La idea con la que más de acuerdo estoy es aquella en la que se afirma que
el hecho de hacer un uso excesivo de las tecnologías, en determinados casos
puede ser preocupante, hasta el punto de poder decir que esa persona es
adicta al móvil. Afortunadamente no es mi caso, pero sí que he vivido algunos
de cerca en los que dicha persona no hace ninguna actividad que no esté
permitido o no sea posible el uso del teléfono móvil. Esto es un problema,
pues tal y como se dice en el artículo, se aíslan del mundo social, y se
reducen las interacciones físicas, prevaleciendo las virtuales, lo que afecta
también a la escritura y comportamiento de la persona en cuestión.
Creo que todo lo que se dice en la lectura es cierto, aunque lo que no
comparto totalmente es la ‘appdictividad’ que afirma que todos los jóvenes
tenemos. Es cierto que para muchos es muy difícil no incluir los teléfonos
móviles en su vida cotidiana, no obstante, considero que, si es necesario
pasar un día, o un tiempo determinado sin su uso, muchos seríamos capaces
de hacerlo, pues no creo que todos los jóvenes seamos adictos al móvil, sino
que estos se componen de un porcentaje mínimo del conjunto al completo.
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Respecto de la introducción del artículo:

3. En la introducción se dan muchos datos. Sé sincero/a: ¿has leído todas
las líneas o has ido leyendo por encima?
Siendo sinceros, he ido leyendo dato por dato, pero si ahora me preguntasen
que dijese alguno, no sé si sería capaz de decirlos, pues son cifras muy
concretas con las que veo complicado quedarse en una única lectura.

Adicción (puntos 1 y 2)
4. El autor menciona cinco características que definen a los Millenials.
Elige una de ellas y escribe dos ventajas y dos inconvenientes que
tenga esa característica.
Característica Millenial: Son extremadamente sociales
Ventajas El ser social es una ventaja, Siendo sociales, lo que
pues considero que una implica conocer a más
parte muy importante de la gente, es más
vida es poder conocer a probable que podamos
gente nueva, y el uso de las aprender unos de
tecnologías ayuda a que otros, pues no somos
esto sea posible. iguales, y cada uno
presenta unas
características
diferentes a otros.
Inconvenientes Ser excesivamente social Ser extremadamente
puede ser un problema, social puede llevarte a
pues en las redes sociales publicar, sin ser
existen muchos peligros, y consciente de ello, una
nunca puedes estar seguro cantidad excesiva de
de quién está detrás de la información privada, lo
otra pantalla. En otras que puede hacer que
palabras, podemos no ser todos los usuarios
conscientes de los peligros conozcan detalles de
existentes en Internet. tu vida que no deberían

5. En el artículo el autor dice que “Las relaciones interpersonales, el modo

de acceder a la información y la forma de comunicar ha cambiado y
seguirá haciéndolo en los próximos años.” ¿Estás de acuerdo? Escribe
tu reflexión al respecto.
Considero que sí que es cierto. Un ejemplo muy visual es la forma de hacer
los trabajos hoy en día, pues toda la información la obtenemos de Internet,
mientras que antiguamente (no hace muchos años), los únicos recursos
disponibles eran los libros accesibles de la biblioteca. Además, antes, al no
existir los teléfonos móviles, la comunicación se daba únicamente en
persona, mientras que ahora es mucho más rápida, y se puede dar desde
cualquier lugar del mundo. Por esto mismo creo que sí que ha cambiado,
influyendo a las relaciones interpersonales, y mientras la tecnología siga
avanzando como lo está haciendo, esto seguirá cambiando. Lo que me
pregunto es, ¿Será un cambio positivo, o nos perjudicará?
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6. En la última página se mencionan algunas claves para identificar la

adicción al móvil. ¿Has visto a algún/alguna participante de tu centro
juvenil que presente alguna de ellas? Descríbelo (si no has visto
participantes, describe el caso de otra persona que conozcas).

En mi centro juvenil afortunadamente no he visto ningún caso en el que

podamos afirmar que algún/a destinatario/a sea adicto al móvil, pese a que
sí tratan de emplear el móvil durante las horas de actividad. Sí que es cierto
que fuera del ámbito de mi centro juvenil, sí me he encontrado alguna
situación de este estilo. A través de una amiga mía, conocí a una chica, con
la que actualmente ya no tengo contacto, que estaba muy enganchada a la
tecnología en general. Necesitaba tener siempre a mano bien un teléfono
móvil, bien un ordenador u otro dispositivo. En momentos en los que era
imposible acceder a su uso (como, por ejemplo, en horas escolares)
presentaba un comportamiento pasivo ante dichas actividades, aislándose
así del resto de la clase. Por esta razón, a la hora de hacer trabajos grupales
tenía una gran dificultad para poder integrarse en un grupo, pues no había
establecido una relación con nadie, y presentaba dificultades para ello, lo que
hacía que el rendimiento escolar no fuese positivo. Por esta razón, muchas
veces presentaba cambios de humor, lo que hizo ver a sus padres que tenía
un problema. Como solución, empezó a hablar con un profesional, y poco a
poco, dicha adicción empezó a disminuir. Como bien he dicho antes, ya no
tengo contacto con esta persona, por lo que no sé como acabó exactamente
la situación, pero sí que sé que ha conseguido superar dicha adicción, a lo
que le ayudó también el cambiarse de colegio y poder empezar de cero.

7. Realiza el test sobre adicción que propone el artículo

(http://www.ocu.org/salud/nc/calculadora/testadiccion-movil). No hace
falta que escribas tus resultados. ¿Crees que los resultados son útiles
para identificar si hay o no adicción y de qué tipo? ¿Podrías utilizarlo
en el centro juvenil?
Personalmente, creo que los resultados no son de utilidad. Sí que es cierto
que el hacerlo puede ser beneficioso para nosotros, pues nos hace
reflexionar, al menos a mí, sobre mi uso de las diferentes redes sociales o
del uso del teléfono móvil. No obstante, las preguntas son específicas, y hay
muchos motivos para invertir tiempo en cada actividad. En mi caso, hay
resultados con los que estoy de acuerdo, sin embargo, hay otros que no
comparto totalmente. A pesar de esto, creo que hacer el test este sí es útil,
pues, como he dicho antes, te hace reflexionar sobre tu uso de la tecnología.
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Puesta en práctica

8. Explica cuáles son las normas de utilización de móviles en tu centro

juvenil (si se permiten utilizar en todo momento o en momentos
puntuales, si hay restricciones a participantes y/o monitores, si se
permiten utilizar redes sociales y de qué manera: fotos, vídeos… Y todo
lo que creas relevante).
En mi centro juvenil las normas de utilización del móvil no son muy estrictas,
sin embargo, su uso durante las horas de actividad está prohibido, siendo
permitido únicamente en aquellas actividades en las que su uso sea
estrictamente necesario (kahoot, juego donde que haya que escanear
códigos QR, etc.) Los monitores también tenemos el uso restrictivo, pues
consideramos que no es necesario ni ejemplar para los destinatarios, no
obstante, de vez en cuando necesitamos consultar dudas puntuales sobre la
actividad u otras cuestiones, por lo que lo utilizamos en mayor medida que
los niños y niñas.
En cuanto a las redes sociales, nuestro centro juvenil dispone de una cuenta
de Instagram, twitter y otras redes, a las que se suben periódicamente
actualizaciones sobre las actividades realizadas durante cada sábado,
contando siempre con el permiso de las familias. Además, disponemos de
unas cámaras propias, con las que vamos realizando las diferentes
fotografías, las cuales se publican en la página web y, algunas de ellas, en la
revista que se elabora a final de trimestre.

9. ¿Crees que estas normas fomentan la adicción al móvil?

Considero que el uso que hacemos en el centro juvenil de la tecnología no

es excesivo, e incluso hacemos actividades orientadas a que se den cuenta
de los peligros que conlleva el uso de las redes sociales. Por esta razón, creo
que no fomentamos la adicción al teléfono móvil, sino todo lo contrario, pues
tratamos de reducir su uso al máximo, además de orientar ‘en el buen camino’
a los destinatarios y destinatarias.

10. En tu opinión, ¿alguna nueva medida podría evitar fomentar la adicción

al móvil?
Desde mi punto de vista, como he dicho en la respuesta anterior, creo que no
fomentamos el uso al teléfono móvil, por tanto, no fomentamos la adicción.
No obstante, una medida que se podría ofrecer sería realizar actividades,
también factibles de realizar en casa, en las que no sea necesario el uso del
teléfono móvil, para así mostrarles a los niños y niñas formas alternativas de
diversión sin necesidad de la tecnología, a pesar de que es algo muy
complicado, y más con la situación actual: el Covid-19. La cuarentena pasada
fomentó en gran medida el uso de las tecnologías, pues era la única forma
de mantener el contacto entre las personas ajenas a tu familia con la que
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convives día a día. Por esto, creo que debemos aprovechar esta situación y
pensar alternativas, en las que el uso de las tecnologías sea el mínimo
posible.