REPÚBLICA DE PANAMÁ

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE FARMACIA
EN ODONTOLOGÍA
MÓDULO DE AUTOINSTRUCCIÓN 1
ESPAÑOL I.

Código de asignatura 1850

Código de horario 14911
Semestre 2023
Profesor: José Gilberto Quirós Pérez P140
Número de celular 69008929
jose.quiros421973@gmail.com

MÓDULO 1. APLICANDO NORMAS ORTOGRÁFICAS Y GRAMATICALES

OBJETIVO GENERAL
Que el participante:
✓ Elabore documentación en todas sus modalidades bajo un proceso instruccional de
conocimientos de Gramática y Análisis de textos, de acuerdo con los requerimientos de
la Institución, a partir de los conocimientos adquiridos en este taller.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Que el participante:
✓ Diferencie las reglas de acentuación en las palabras, así como su aplicación, de
acuerdo con los ejemplos proporcionados en la primera parte del taller.
✓ Aplique en un taller de redacción la acentuación ortográfica y diacrítica, según las
normas generales de acentuación.
CONTENIDOS
Uso de nuestro lenguaje
✓ Reglas de aplicación del español
✓ Repaso de gramática general
✓ Reglas Ortográficas
✓ Redacción
✓ Ejercicios

PRESENTACIÓN

Para todo ser humano pensar, escribir y comunicarse bien deberían ser una de sus
principales metas, ya que esas mismas son características de personas que se distinguen
y son amantes del progreso, es la educación de la palabra. La expresión clara, concisa,
precisa y breve en ocasiones, imprescindible en nuestra época para lograr la eficacia
que cualquier negocio o empresa necesitan.
Uno de los propósitos de la enseñanza de la lengua es fortalecer las destrezas
lingüísticas básicas: hablar, escuchar, leer y escribir, para lograrlo la Ortografía
representa una herramienta indispensable. Se tiene claro que, si falta aprendizaje de la
lengua, fallarán los demás aprendizajes.
En buena medida, leyendo. ¿Cómo demostramos esos conocimientos? muchas veces
escribiendo y hablando.
Por todo lo anterior, debemos considerar a la Redacción como la forma de saber
expresar de manera coherente y precisa las ideas, emociones y sentimientos.
Se dice que, el que organiza sus pensamientos, sabe hablar y también redactar, por lo
que será necesario darse a la tarea de aprender cómo llevar a cabo este proceso y de la
organización de ideas para ponerlo en práctica, pues de nada sirven las ideas brillantes
 si no están expresadas con claridad y precisión.

ELEMENTOS BÁSICOS DE ORTOGRAFÍA

La acentuación ortográfica
Diferenciación de las reglas de acentuación en las palabras, así como su aplicación, de
acuerdo a los ejemplos proporcionados en la primera parte del taller.
La Ortografía, como elemento sustentable en la elaboración de documentación, resulta
de gran utilidad para producir elementos de calidad en nuestro quehacer diario e
institucional.
La Ortografía (del griego orthós, recto, justo y graphía, escritura), es la parte de la
Gramática que enseña a escribir correctamente.
La Reglas de Puntuación y Acentuación.
Llevan acento ortográfico:
✓ Las palabras agudas terminadas en vocal y en consonantes n, s, o vocal.
Ejemplos: Café, compás, león, manatí.
✓ Las palabras graves o llanas terminadas en consonante que no sean:
n, s, o vocal.
Ejemplos: árbol, cáliz, carácter.
✓ Todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas
( se acentúan ortográficamente).
Ejemplos cántaro, húmedo, héroe, últimamente, dígaselo.

La acentuación diacrítica
Casos excepcionales más importantes del acento:
Los monosílabos no llevan acento, excepto:
a) Sí (adverbio de afirmación, nombre, pronombre), para no confundirlo con
(si) (conjunción). Ejemplo: ¡Si me dices que sí, vendrás de paseo!
b) Dé y sé (verbos), para no confundirlos con (de) preposición y (se) pronombre.
Ejemplo: Es mejor que Laura te dé la información. Sé muy bien que ella es feliz.
c) (Él- tú-mí) pronombres para no confundirlos con (el) artículo y (tu- mi) adjetivos.
Ejemplo: ¿Tú quieres ir? Eso es para mí.
d) Más (adverbio), para no confundirlo con mas (conjunción)
Ejemplo: Quiero más pan, mas no tostado.
e) La conjunción (o) llevará acento cuando esté colocada entre números, para no
confundirla con el 0.
Ejemplo: Tengo 8 ó 9 estampas. - Iré hoy o mañana.
f) Aún (adverbio de tiempo) llevará acento cuando sea sinónimo de todavía.
Ejemplo: El yate no ha venido aún al puerto.
Las palabras qué, quién, cuán, cuándo, dónde, cómo, llevarán acento siempre
que se usen en forma admirativa, interrogativa o dubitativa.
Ejemplo: ¡Cuánta gente en la calle!, ¿Quién llama?, No sé, ¡cómo decírtelo!,
¿Dónde vives?
h) Cuando la palabra termina en io, ia, sobre la i, o, u colocaremos un acento,
deshaciéndose, el diptongo o a- diptongo. Ejemplo: Alegría, caserío, gentío, María,
Raúl, baúl.
i) Excepto las palabras graves, terminadas en estas vocales.
Ejemplo: guardia, garfio, media, radio, feria.

Monosílabos sin tilde

Fue, fui, fe, vi, vio, ve, di, dio, Dios, o solo, guion, este, esto, esta, ese, eso, esa, aquel,
aquello, aquella, truhan, etc.

Uso correcto de Mayúsculas

1. Todas las palabras que se escriben en mayúscula conservan la tilde en el lugar que le
corresponde, según la norma ortográfica:
✓ MARÍA, María. DÍGRAFO, dígrafo
Menos las palabras abreviadas escritas totalmente en mayúscula: CIA
(de compañía) y no CÍA.
2. En documentos administrativos, las palabras CERTIFICA, EXPONE, SOLICITA, se
escriben con todas las letras mayúsculas. Y se empieza con mayúscula, la palabra que
sigue a los dos puntos:
✓ CERTIFICA: Que… EXPONE: Que… DECLARA: Que…
3. En las cartas, se escribe en mayúscula la primera palabra que sigue el encabezado o
saludo:
Hola, amiga: Te saludo…
4. Cuando se cita el mensaje dicho por un autor, se inicia con mayúscula la primera
letra
del nombre y del apellido, y la primera letra de lo citado:
✓ Miguel de Cervantes dijo: “Los que han conquistado ínsulas deben dominar el
idioma”.
En otros casos, después de los dos puntos se puede usar indistintamente la
mayúscula o la minúscula.
5. Se escribe con mayúscula la primera letra de los nombres propios de personas y los
apellidos:
✓ Conocí a la gran Celia Cruz.
✓ Es un descendiente de los Pirineos.
✓ Es hijo de Andrés Lizardi.
6. En los apellidos que llevan la preposición de, se escriben en mayúscula la
preposición
y el nombre propio de la persona:
✓ Pedro De la Cruz; Mercedes De la Rosa; Andrés Del Rosario.
Pero la preposición de que lleva el apellido de casada se escribe en minúscula:
María Sánchez de Alvarado.
7. Los apodos y alias se escriben en mayúscula; y el artículo que le precede va en
minúscula:
✓ Alfonso X, el Sabio; Isabel, la Católica; el Gitano; el Pelusa; la Faraona.
8. Los nombres usados para designar a una familia o a una dinastía se escriben en
mayúscula inicial, menos el artículo que la designa:
✓ La dinastía de los Austrias. En casa de los Martínez.
9. Se escriben en mayúscula inicial los nombres que designan:
✓ Personajes de ficción: Harry Potter
✓ Seres mitológicos o fabulosos: Polifemo, Minerva, Júpiter, Zeus.
10. Los nombres propios de deidades (dioses) y otros seres del ámbito religioso como
los
sustantivos diablo o demonios, se escriben en mayúscula la letra inicial:
✓ Alá, Jehová, Dios, Jesucristo, la Virgen, Mahoma, Lucifer.
Fausto vendió su alma al diablo a cambio de sabiduría.
11. Cuando el término dios se emplea para referirse al ser supremo o a dioses, debe
escribirse en minúscula inicial:
✓ Jehová, dios. Mahona es el dios de los musulmanes.
12. Cuando el nombre de Dios y el de la virgen son remplazados por el pronombre, el
pronombre se escribe en minúscula:
Vayan con Dios y que él y la Virgen los guíe.
13. El nombre propio de animales y de plantas se escribe en mayúscula inicial: La
mona
Chita. Mi perro Dolly. El tigre de Bengala. El gato de Angora.
El marañón es una fruta tropical cuyo nombre científico es Anacartium Occidentalis.
Pero los nombres comunes o vernáculos con los que se designan plantas, animales y
razas de animales se escriben en minúscula inicial:
La veranera siempre florece. Las palmas embellecen los jardines.
Vi de cerca el águila real, la ballena jorobada y el buitre leonado.
Tengo un perro dálmata y otro, pequinés.
14. En los nombres propios que llevan el artículo como parte del nombre, tanto el
artículo
como el nombre se escriben en mayúscula la letra inicial:
✓ Estuve en El Salvador el año pasado.
✓ El Encanto de Penonomé. El Caño. El Copé. El Hatillo. El Cristo.
15. La mayúscula es obligatoria en las abreviaturas: D., Ud., (Don, Usted).
✓ Voy con Ud., señor. Se llamaba fray Bart
Cuando se usan dos o más tratamientos abreviados, en ambos se escribe en
mayúscula la letra inicial: Ilmo. Sr. (Ilustrísimo Señor). Buenos días, Ilmo. Sr.
presidente.
Pero se escriben en minúscula inicial todas las fórmulas de tratamientos: don, doña,
fray, usted, su excelencia, majestad, su santidad.
✓ Él es don Juan Tenorio. ¿Cómo está, doña Ana?
✓ Buenos días, su excelencia… Vendrá su majestad, el rey de España
16. Los sustantivos que designan títulos nobiliarios: (papa, arzobispo, monseñor);
cargos
o profesiones de cualquier rango: (licenciado, profesor, doctor, vicerrector, presidente,
vicepresidente, secretario, juez (a), se escriben en minúscula:
✓ El papa es la máxima jerarquía del catolicismo. El arzobispo de Managua.
 ✓ El presidente de la república; El vicerrector; el director del plantel.
✓ El radiólogo del hospital. La secretaria Julia Juárez. La jueza del distrito.
17. En los nombres de barrios y urbanizaciones, edificios, estancias y monumentos,
calles
y espacios urbanos, se escriben en mayúscula la letra inicial:
✓ En el edificio Costa del Este. El barrio de San José.
✓ Las ruinas de Panamá Viejo. La calle Rafael Eiseric. La Catedral de Santiago.
✓ La sala de profesores del Instituto Cervantes. La urbanización Torre Molinos.
18. Se escribe en mayúscula el nombre de hospitales, colegios, establecimientos
comerciales, hoteles, espacios culturales o recreativos:
✓ Estudia en el colegio José Daniel Crespo. Cerrarán el hospital Aquilino Tejeira.
Rommel Fernández.
19. Los gentilicios (nombre de pueblos o etnias son adjetivos que expresan nacionalidad o
procedencia geográfica), se escriben siempre en minúscula:
Los otomanos sitiaron Viena. Los europeos conquistaron el mundo americano.
20. En los nombres de entidades individuales, organismos e instituciones y asociaciones,
solo se escribe en mayúscula inicial las palabras significativas de los nombres que la
componen:
Organización Mundial de la Salud (OMS). Asociación por los Derechos Civiles.
Universidad de Panamá. Biblioteca Nacional.
Asociación para el Progreso de las Comunicaciones. Ministerio de Hacienda.
21. Para lexicalizar siglas y acrónimos se emplea la mayúscula. (Un acrónimo es la voz
formada por las iniciales de varias palabras):
✓ O.P.E.P (Organización de países exportadores de petróleo). OMS (Organización
Mundial
de la salud). OPS: (Organización Panamericana de la salud). ONU (Organización de las
Naciones Unidas).
22. Se escriben con mayúscula los nombres de entidades con referencia colectiva o
institucional:
✓ El Gobierno; la Universidad; el Estado panameño; la Iglesia Católica… La
Policía; el Ejército japonés.
Pero los poderes del Estado se escriben en minúscula:
✓ El poder ejecutivo; el poder legislativo…
23. En los títulos abreviados con los que nos referimos comúnmente a determinadas obras
de creación, y en menciones abreviadas, el artículo va en minúscula:
✓ Leí el quijote (El hidalgo don Quijote de La Mancha).
✓ Estudié en el Moscote. (Estudié en el colegio José Dolores Moscote).
24. En nombres de asignaturas y cursos se escriben en mayúscula la letra inicial:
✓ Las asignaturas de Lengua, Matemáticas y Química Orgánica son prácticas.
✓ Estudio el curso de Inglés y el de Francés.
Pero las disciplinas científicas y ramas del conocimiento van en minúscula:
✓ La física nuclear ha experimentado grandes avances en los últimos años.
✓ La morfología es una parte de la gramática.
25. En los nombres de libros sagrados, órdenes religiosas, rezos y oraciones, solo se
escribe en mayúscula la letra inicial de los nombres; y en minúscula, el artículo:
✓ La Biblia dice… Leí el Corán. Leí el Mormón…
✓ La Orden de San Agustín. Bendita sea tu pureza y eternamente lo sea…
26. En los títulos de obras literarias, lemas y eslóganes, ponencias, discursos, conferencias
y exposiciones, se escribe con mayúscula la primera palabra y aquellas otras cuya
naturaleza así lo exijan:
✓ Octavio Paz publicó el artículo titulado «La recaída de los intelectuales», en el
diario La
Jornada.
✓ El lema de nuestra lengua es: “Limpia, fija y da esplendor”.
✓ El título de la ponencia fue “Géneros novelísticos en la literatura del Barroco”.
27. El nombre oficial de niveles de educación, se escribirá en mayúscula:
✓ Educación Infantil, Educación Básica General, Educación Secundaria Obligatoria.
Pero las etapas o ciclos educativos se escriben en minúscula:
 ✓ Cursa la educación primaria; el bachillerato industrial; la licenciatura; el
doctorado.
28. En títulos de leyes, teorías y principios científicos se escribe en mayúscula la letra
inicial de todos los elementos significativos:
✓ Teorema de Pitágoras. Teoría de la Relatividad.
Pero en los nombres científicos y taxones zoológicos y botánicos se escriben con
mayúscula inicial el primer componente:
✓ Homo sapiens
29. En los títulos de leyes y documentos oficiales e históricos y en títulos de programas,
planes y proyectos se escriben con mayúscula inicial todos los elementos
significativos:
✓ Tratado de Versalles. La Convención de Ginebra.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos.
✓ Plan de Fomento de la Lectura. Proyecto del Genoma Humano.
30. En las subdivisiones o secciones internas de libros y documentos se escribe con
mayúscula inicial la primera palabra entre comillas:
✓ En el capítulo 11, «La representación gráfica del acento; el uso de la tilde», se
exponen
las reglas de acentuación del español.
31. En los títulos de premios y condecoraciones se escribe en mayúscula la letra inicial de
las palabras significativas:
✓ El Premio Cervantes. El premio Nobel de Física.
32. Acontecimientos históricos y episodios religiosos se escribe en mayúscula inicial: la
Contrarreforma fue un acontecimiento histórico.
✓ El descenso del Corán fue un episodio religioso. El Cristianismo en España.
33. En el nombre de reuniones de especialistas o de profesionales se escriben en
mayúscula la letra inicial todos los elementos significativos:
✓ II Congreso Nacional de Medicina Preventiva
34. Las referencias temporales, cronológicas o históricas solo se escriben en mayúscula
cuando forman parte de expresiones denominativas:
✓ El Viernes Santo. Celebramos el Tres de Noviembre…
✓ La Primavera de Praga…
Pero los días de la semana, meses y estaciones se escriben en minúscula en el cuerpo del
texto:
El último domingo del mes de setiembre Pronto inicia la temporada de invierno.
35. Los nombres propios de continentes, áreas geográficas, se escriben con mayúscula
inicial:
✓ En América, en África, en Asia y en Europa.
✓ En Hispanoamérica. En el Oriente Medio.
✓ Las comarcas Guna Yala y Ngäbe Buglé.
36. En los nombres de espacios naturales protegidos solo es obligatoria la mayúscula en
el nombre específico, no en los sustantivos y adjetivos genéricos que lo preceden:
El parque natural de Puracé. La reserva natural de Cabo Cruz.
37. Los nombres propios de los accidentes geográficos (ríos, montañas, islas, mares,
océanos), y los nombres de polos, se escriben con mayúscula inicial, pero el artículo y
los sustantivos comunes genéricos que los acompañan se escriben en minúscula:
✓ Visitamos el río Orinoco y en el río Amazonas. El océano Pacifico.
✓ El mar Mediterráneo. El Ártico. El polo Norte.
✓ La isla Cabo Verde no es un cabo. El monte Everest.
38. Nombres de tormentas, huracanes y otros fenómenos atmosféricos u oceánicos se
escriben con mayúscula inicial
✓ El huracán Eta. El tifón Fred.
Pero el nombre de vientos se escribe en minúscula:
✓ El levante; el monzón.
39. En los nombres de espacios naturales protegidos solo es obligatoria la mayúscula en
el nombre específico, no en los sustantivos y adjetivos genéricos que lo preceden:
El parque natural de Puracé. La reserva natural de Cabo Cruz.
40. Los puntos cardinales solo se escribirán con mayúscula inicial cuando formen parte de
un nombre:
 ✓ En América del Norte. En Panamá Oeste.
Pero los hemisferios y líneas imaginarias se escriben en minúscula inicial:
En el hemisferio sur; hemisferio oriental.
41. Se escribe en mayúscula la letra inicial de las palabras significativas en nombres de:
✓ Torneos deportivos: Campeonato Mundial de Futbol.
✓ Equipos deportivos: El Atlético de Madrid.
42. El nombre de vías de comunicación (caminos y rutas turísticas, puertos, aeropuertos,
estaciones), se escriben en mayúscula:
✓ El puerto de Obaldía. El aeropuerto de Barajas.
✓ La autopista del Mediterráneo. La estación San Juan.
43. Se escribe en mayúscula la letra inicial de todos los elementos significativos en los
nombres de:
✓ Regiones militares: La Cuarta Región Aérea…
✓ Medicamentos: Prozac, Ibuprofeno…
✓ Nombres propios de enfermedades: el mal del Parkinson; síndrome de Down…
✓ Las festividades: Nochebuena, Navidad, Año Nuevo…
✓ Marcas comerciales o registradas: Coca Cola…
44. SE ESCRIBE EN MINÚSCULA la letra inicial de los nombres de:
✓ Divisiones territoriales de carácter administrativo: El distrito de Panamá.
Movimientos o tendencias políticas o ideologías: neoliberalismo, socialismo.
✓ Los poderes del Estado: El poder ejecutivo; el poder legislativo.
✓ Religiones: budismo, catolicismo, islam…
✓ Los colores: rojo, verde naranja
✓ Unidades de medida: metro, pie, yarda…
✓ Cuerpos celestes y astronómicos: estrellas, planetas, galaxias…
✓ Los nombres comunes de enfermedades: acromegalia, cáncer, diabetes, etc.
✓ Elementos y compuestos químicos: aluminio, sodio…
✓ Comidas y bebidas: dulce de leche…
✓ Monedas: balboa, quetzal…
MAYÚSCULA DE RELEVANCIA: Alternativas estilísticas Consiste en el deseo de
quien escribe, de poner de manifiesto la especial relevancia por la palabra así escrita.
Comúnmente es empleada desde dos facetas: social, como consideración y respeto a los
tratamientos, títulos y cargos que se le otorga al referente; y subjetiva, en aquellos
términos considerados sagrados y dignos. El Canal de Panamá, El Papa Francisco;
Posgrado en Matemáticas. Según las actuales normas lingüísticas, en estos casos no se
aplica el empleo justificado de la mayúscula.(Solo Panamá, Francisco y Matemáticas
deben escribirse en mayúscula).
ACTIVIDADES. UNIDAD 1.
ACTIVIDAD #1. Lee las veces que sea necesario la teoría expuesta, de no comprender
algo te comunicas con el docente para aclarar la duda mediante un chat, por correo o
video llamada. Leído el contenido, sintetiza todos los temas en el esquema de rana, para
lo cual, escriba solo las palabras claves y redes de palabras vinculadas a las palabras
claves. No incluya definiciones. En el esquema debe aparecer de manera sucinta la
palabra acento en la cabeza del anfibio, luego en otro círculo el concepto; los tipos de
acento (ortográfico, diacrítico, prosódico), el acento ortográfico con su concepto y
reglas, el acento diacrítico con su concepto y reglas; el uso de la mayúscula para lo cual
han de consultar las novedades de la ortografía 2010. Recuerde dar ejemplos po cada
norma sintetizada; Cada aspecto con una breve definición y su ejemplo. Así mismo con
los temas de la unidad 2 y 3. De no poder registrar la información en un solo esquema,
puede hacer tres.
 ACTIVIDAD 2.

• Identifica, en las palabras subrayadas de las oraciones, los casos correctos e

incorrectos de
la mayúscula.
• Corrija los casos incorrectos, atendiendo a las reglas.
✓ JUPITER, el mayor de los planetas tiene 12 satélites.
✓ El estudiante Andrés Ramírez nació en la Ciudad de Panamá, el 10 de Setiembre de
1900.
✓ ANDRES RAMIREZ NACIO EN LA CIUDAD DE PANAMA.
✓ La secretaria Elena Fuentes Certifica: Que...
✓ Respetado Profesor: le comunico que…
✓ Luis Gómez Pérez, director de ANAM declara: que…
✓ La organización de estados americanos (OEA), se reunió ayer.
✓ La OPEP es el acrónimo de la Organización de Países Exportadores de Petróleo.
✓ China y Japón son países asiáticos.
✓ El continente americano fue destrozado por los Europeos.
✓ A los originarios de Chorrera se les llama Chorreranos. Blas, el ratón Pérez, es un
futbolista
Panameño.
✓ Los periódicos nacionales: Mi diario, la prensa, son medios de comunicación de
 masas.
✓ Trabaja en la universidad autónoma de México y es miembro de la Real Academia
Española
de la Lengua.
El presidente Alfonsín presidió el acto y fue ovacionado. La carta iba dirigida
al Excelentísimo Señor Embajador.
✓ A su llegada, el Papa fue vitoreado por todos; luego viajó al vaticano.
✓ El Vicerrector visitó nuestra escuela, el Jueves 5 de Enero.
✓ Buenos días, su excelencia… ¿Vendrá su majestad, el rey de España?
✓ Mi perro Punki es un dálmata.
✓ La física nuclear es una disciplina científica. Pero a mí me gustan las asignaturas de
biología
e inglés.
✓ En la literatura griega, cupido representa al dios del amor. Y Sancho panza es un
personaje
creado por Cervantes, en el quijote.
✓ Bernal Díaz del Castillo escribió la obra historia de la conquista de la nueva España
y Mario
Vargas Llosa escribió “La Guerra del Fin del Mundo”.
✓ El Doctor Herrero, decano de la escuela de Medicina estudió un máster en Inglés.
✓ Los periodistas preguntaron al jefe de gobierno si tenía la intención de invitar al
presidente
de Francia a los actos del centenario del canal francés.
✓ El Viernes Santo es una fecha sagrada para todos los creyentes del cristianismo. La
voz
viernes surge del nombre del planeta venus y Domingo procede de dominus, que significa
señor.
✓ En la religión hebrea, Dios recibe el nombre de jehová. Él es mi dios supremo.
✓ Adolfo vive en la calle Miraflores 124. Se construye el nuevo hospital de
Penonomé.
✓ Visitaré el museo de bellas artes. Visité el parque arqueológico de el caño.
✓ Los puntos cardinales son norte, sur, este y oeste. Perú está al sur de Ecuador y
Colombia.
Mi norte es estudiar, para ser un profesional.
✓ Me gusta descender el milenario Río Nilo. El Ebro y el Tajo son dos ríos españoles
✓ El nombre científico del marañón es anacartium occidentalis. Tengo un vivero de
veraneras.
✓ Este buque cruzará el océano Atlántico en ocho días. Se suspendió el campeonato
mundial
de fútbol.
✓ ¿Cómo está, doña Ana? El doctor me recetó paracetamol. Voy con usted.

EVALUACIÓN
 BIBLIOGRAFÍA
Prfr. Avello. Ovando Marcos. Manual, (2000), Curso de Ortografía y Redacción Promotora
de Desarrollos Industriales.
María de Lourdes Acedo de Bueno. La lectura . Información y/o Aprendizaje Volumen 1.
Cebrián, J. L. (1997) Retrato de Gabriel García Márquez. Editorial Planeta.
Estébanez Calderón Demetrio, (1998) Diccionario de términos literarios Madrid: Alianza
Editorial, 1134 pags.
Horacio Quiroga. Cuentos de amor de locura y de muerte Editorial Panamericana (2004)
Carlos Fuentes. Los años con Laura Díaz (Tomo 1) Editorial Planeta (2002)
Manual: Desarrollo de Habilidades Analíticas a través de la lectura y la escritura Instituto
Federal Electoral
Centro Para el Desarrollo Democrático (abril 2008) Tragedias de Esquilo. Prometeo
Encadenado Editorial Porrúa
Gabriel García Márquez. El amor en tiempos de cólera Edit. La Oveja Negra, 1985,
473.p.p.
Marcela Guijosa Berta Hiriart. Taller de escritura creativa Edit. Piados 2004
Carlos López Mateos. Ortografía Didáctica (ejercicios ortográficos) Edit. Esfinge 1984