FORO COVID-19

¿Qué retos podemos proponerles a nuestros estudiantes para desarrollar sus

competencias en la coyuntura que estamos viviendo como comunidad educativa o
localidad o país?
Como docentes tenemos que aprovechar esta oportunidad coyuntural para desarrollar
proyectos con la participación activa y responsable de nuestros estudiantes fomentando el
cuidado de nuestra salud personal, institucional y familiar. Fomentando la investigación sobre
la enfermedad de COVID-19 (síntomas, complicaciones y la manera correcta de  prevenir.)   
De esa manera fomentamos la investigación; y,  de esta manera puedan comprender la
información básica y apropiada acorde a su edad sobre la enfermedad del coronavirus
(COVID-19), incluyendo sus síntomas, complicaciones, Forma de trasmición y cómo podemos
prevenirla. Deben mantenerte informado sobre COVID-19 a través de fuentes acreditadas
como UNICEF y la OMS y los avisos de los ministerios de salud nacionales. 
 Deben convertirse en referente para mantenerse a sí mismo, a su  escuela, a su
familia y a su comunidad saludables. O aprendan a compartir lo que aprendan sobre
la prevención de enfermedades con su familia y sus amigos, especialmente con los
niños más pequeños. Sean un ejemplo de buenas prácticas como estornudar o toser
en el codo y lavarse las manos, especialmente con los miembros  de la familia.
 Nuestros estudiantes deben participar de manera activa en la elaboración de  diversos
proyectos para fomentar el cuidado de su salud tanto a nivel institucional como
comunal a través de trípticos, boletines, fazine, ensayo, etc., si son en casa en
compañía de sus padres o algún miembro de su familia.
 
ACTIVIDADES.
1.-Elaboramos normas de convivencia para evitar contagiarse de COVID-19.
2.-Implementamos nuestro botiquín escolar/familiar con alcohol gel.
3.-Tener un ambiente ventilado.
4.-Práctica correcta del lavado de manos por 20 segundos.
5.-Tener conciencia y responsabilidad de nuestra higiene personal, familiar e institucional.
6.-Recolectar los datos, imágenes, etc.
7.-Durante su elaboración pueden grabarse para ver su avance.
8.-Al término de su trabajo puede haber una exposición y ser grabado.