PLANES ESTRATÉGICOS

La comisión educativa del Movimiento Revolucionario Tupamaro en función de

desarrollar la disciplina colectiva, la educación militante con el objeto de realizar la
construcción de la organización revolucionaria, bajo los lineamientos del socialismo
revolucionario necesarios para combatir los males generados desde el analfabetismo
político, la desidia, el desgano, el empirismo, autoritarismo, la falta de equidad,
dogmatismo, sectarismo, mala utilización de los recursos, el burocratismo, etc., partiendo
del análisis de la coyuntura interna del Movimiento, bajo las propuestas programáticas del
Movimiento Revolucionario Tupamaro de la autonomía de clase, la construcción desde las
bases del poder popular sin la imposición del sector dominante y la consolidación del
intelectual colectivo, propone la formación de cuadros en tres áreas fundamentales.

1.- Socialismo-comunismo
2.- Organizaciones autónomas revolucionarias.
3.- Bloque Social Revolucionario-Línea Militar Independiente

OBJETIVO GENERAL: Instrumentar a través de la formación político-ideológico

métodos, planes y acciones a fin de dar a conocer los
lineamientos desarrollando la política del MRT.

OBJETIVO ESPECIFICO: Establecer de manera firme, precisa y sencilla las actividades de

formación político ideológico en cuanto a los lineamientos del
MRT, en función de consolidar cuadros revolucionarios.

ESTRATEGIAS: Implementar debates, talleres, foros, plenarias que permitan sistematizar

los planteamientos políticos-ideológicos-militares del MRT.

ACTIVIDADES: Desarrollar los temas a través de la conformación de colectivos de trabajo

en cuanto a:
1.- Socialismo-comunismo.
2.- Organizaciones autónomas revolucionarias (Consejo Estudiantil Revolucionario,
Comandos Comunales, Liga Campesina, Consejo de
Trabajadores, Línea Militar Independiente)
3.- Bloque Social Revolucionario-Línea Militar Independiente.

1.- SOCIALISMO-COMUNISMO.

TÉCNICAS:

1.- Lectura y conversatorios relacionado al socialismo revolucionario.

1.-1.- Debates a través de mesas de trabajo, presentación de propuestas y definiciones
conceptuales a través de plenarias.
1.1.1.- Material de lectura (Manifiesto comunista).
1.1.2.- Metodología: 4 horas de duración.

RECURSOS:

1.- Espacio físico acorde a la cantidad de asistentes (sugerimos, mínimo 9, máximo 18

personas).

LOGÍSTICA:

Rotafolio, lápices, pizarrón de acrílico, marcadores, tirros, pliegos de papel.

BIBLIOGRAFÍA:

Manifiesto Comunista.
Programa Autónomo de Clase.
Breviario, se encuentra en Internet en todos los correos.
Diccionario de sinónimo y antónimo.
Diccionario de lengua.
Diccionario de filosofía.
Diccionario de Sociología.
Diccionario de economía política.

2.- ORGANIZACIONES AUTÓNOMAS REVOLUCIONARIAS.

TÉCNICAS:

2.1.- Actividades:
Presentación expositiva sobre los Consejos Estudiantiles Revolucionarios:
Indicar poder popular.
Conceptual los consejos.
Estructura.
Conformación por vocerías.
Comisiones de trabajo.
Asamblea estudiantil como máximo órgano de decisión, etc.

2.2.- Incorporación y debates por mesas de trabajo.

2.2.1.- Condiciones organizativas estudiantil (dónde se realiza el trabajo político).

2.2.2.- Estructuración del CER (Consejos Estudiantiles Revolucionarios).
2.2.3.- Asamblea por aula.
2.2.4.- Aplicación de voceros por aulas.
2.2.5.- Desarrollo operativo de cada vocero (asamblea de vocero estudiantil).
2.2.5.1.- Establecer comisiones de trabajo.
2.2.5.2.- Funciones de las comisiones.

2.3.- Máxima autoridad de decisión: ASAMBLEA ESTUDIANTIL.

2.3.1.- Integrantes de comisiones.
2.3.2.- Papel de trabajo.
2.3.3.- Utilización de elecciones en función de la escogencia de los voceros para que éstas
sean socializadas (cualquier método: abierta, secreta,).

TÉCNICAS:

1.- Lectura y conversatorio sobre el movimiento estudiantil.

1.-1.- Debates a través de mesas de trabajo, presentación de propuestas y
definiciones conceptuales a través de plenarias.
1.2.- Material de lectura (Libro Movimiento Estudiantil y Lucha Política del MRT,
periódicos al Rojo Vivo, primera época).
1.3.- Metodología: 4 horas de duración.

RECURSOS:

1.- Espacio físico acorde a la cantidad (sugerimos, mínimo 9, máximo 18 personas).

LOGISTICA:

Rotafolio, lápiz, pizarrón de acrílico, marcadores, tirros, pliegos de papel.

BIBLIOGRAFIA:

Lucha política y movimiento estudiantil.

Programa Autónomo de Clases.
Educación y lucha de clases (para reforzar).
Diccionario de sinónimo y antónimo.
Diccionario de lengua.
Diccionario de filosofía.
Diccionario de Sociología.
Diccionario de economía política.

3.- BLOQUE SOCIAL REVOLUCIONARIO

TÉCNICAS:

3.1.- Presentación expositiva en base a:

3.1.1.- Conceptualización del Bloque Social Revolucionario.
3.1.1.1.- Consejo Estudiantil Revolucionario, Liga Campesina, Consejo de
Trabajadores, Comandos Comunales, Línea Militar Independiente, lucha de
clases.
3.1.2.- Poder Dual.
3.1.3.- Hegemonía social de clase.
3.1.4.- Dirección colectiva.
3.1.5.- Reforma ética y moral.
3.1.6.- Bloque Social Hegemónico, conformación.
3.1.7.- Línea militar independiente, destacamentos armados, estructura.
MESAS DE TRABAJO:

Estructuración del Bloque Social Revolucionario:

¿Cómo se construye?
Métodos.
Formas.
Instrumentos.

Estrategia del Bloque Social Revolucionario.

Prefiguración socialista.
Hegemonía de clase.
Poder dual, poder popular, dirección colectiva.

Conformación: Integradas por todas las instancias donde se hagan actividad social.

TIEMPO DE DURACIÓN: 6 horas (depende de los colectivos)

BIBLIOGRAFIA:

Al Rojo Vivo.
Programa Autónomo de clase.
Cuadernos de la cárcel, Gramsci.
 PROPUESTA DE EDUCACIÓN AUTODIDÁCTICA
(EN LINEA)

TEMA N° 1.- SOCIALISMO-COMUNISMO.

Objetivo específico: Ampliar de manera firme, precisa y sencilla actividades de formación

político ideológico que reestructuren el conocimiento enmarcado en torno al socialismo-
comunismo para la consolidación del intelectual colectivo del MRT.

ESTRATEGIAS:

- Implementar preguntas generadoras que permitan analizar, debatir y aportar los

planteamientos político-ideológicos-militares del MRT.
- Aplicar el análisis situacional histórico conceptual del socialismo empírico y el
socialismo científico basado en la bibliografía presentada.
- Enfocar de forma sistemática las propuestas y conclusiones emanadas a partir de la
investigación.

ACTIVIDADES:

1.- Realizar de forma crítica la lectura correspondiente al tema socialismo-comunismo

(Bibliografía propuesta: Carlos Marx y Federico Engels, el Manifiesto Comunista; Federico
Engels, Del Socialismo Utópico al Socialismo Científico y Programa autónomo de clase
MRT).

1.1.1.- A través de las siguientes preguntas generadoras:

- ¿Qué es socialismo utópico?

- ¿Quiénes son sus principales exponentes?

- ¿Cuál es su fundamento histórico-filosófico?

- ¿Cuáles los fundamentos histórico-políticos?

- ¿Cómo interpreta Usted la concreción del socialismo utópico?

- ¿Cuál su aplicabilidad en la vida cotidiana?

1.1.2.-

- ¿Qué es el socialismo científico?

- ¿Quiénes sus principales exponentes?

 - ¿Cuál es su fundamento histórico-filosófico?

- ¿Cuáles son los fundamentos histórico-políticos?

- ¿Cómo interpreta Usted la concreción del socialismo científico?

- ¿Cuál es su aplicabilidad en la vida cotidiana?

1.1.3.- Por medio de la matriz FODA (fortaleza, oportunidades, debilidades y amenazas)

efectuar el análisis situacional crítico sobre el socialismo científico y el utópico que
permitan caracterizar el socialismo revolucionario.

1.1.3.1.- Enfocar las debilidades y dificultades a vencer del socialismo utópico, a través de
la sistematización.

1.1.3.2.- Enfocar las fortalezas y avances del socialismo científico, a través de la

sistematización.

1.1.3.3.- Elaborar un resumen de la interpretación crítica, así como el análisis que

contextualicen las experiencias adquiridas, a través de la praxis, sobre la vigencia del
socialismo revolucionario.

Al finalizar cada actividad debe presentarse de modo sistematizado por medio de la

tecnología computarizada las conclusiones correspondientes a fin de debatir sus
planteamientos.

Poeta de 6 pm a 10: 00 pm todos los días por el correo jlv20050@hotmail.com

Domingo todo el día de 07:00 horas hasta las 22:00 horas jaimeyail@hotmail.com
 METODOLOGIA MESAS DE TRABAJO PARA TALLER DE MIRANDA 12 DE
ABRIL

EXPRESAR EN PLENARIA ASÍ COMO NOS ENTREGAN LA ESCUELA, L

DE LA MISMA MANERA DEBEMOS ENTREGARLA.

1.- Relator: Se encarga de sistematizar (recoger por escrito) debate de lo realizado en las
mesas y conclusiones.

2.- Director de debate: Organiza las intervenciones de los participantes en las mesas.

3.- Facilitadores: Mecanismos par llevar los temas a las mesas.

Aplica y explica la metodología de las mesas.
Centra el tema en la mesa.
Profundiza, aclara las dudas sobre el tema que surja en el debate.
Orienta en función del marxismo.

4.- Expositor: Se encarga de llevar a la plenaria todas las conclusiones generadas en las
mesas.

Cronología de trabajo: 08:00 horas am. Desayuno e instalación

09:00 instalación de mesas.
(3 horas mesas de debate)
12:00 a 13:00 horas almuerzo.
13:00 hasta las 15:30 horas debate en plenaria.

DISTRIBUCIÓN TEMAS POR MESAS DEL MANIFIESTO: (BUSCAR EN FISICO

UN LIBRO DEL MANIFIESTO COMUNISTA).

La comisión debe profundizar como tarea la lectura y realizarse inquietudes para ser
aportadas al encuentro. (Diferida para martes próxima reunión) Preparar preguntas
generadoras.

QUE NECESITAMOS: Local, ubicado en la Urbanización Menca de Leoni, hoy 27 de

febrero. Colegio Menca I, al lado de Pollo Arturo

Tres salones Para las mesas de trabajo. En caso de mayor número de participantes, utilizar
salones adicionales.

Marcadores: 24 marcadores (negro y rojo)

Libretas para anotación
Lápices.
100 pliegos papel bond base 20.
Tirro o morropa.
Sacapuntas (por lo menos uno por mesa)
LOGISTICA: 50 almuerzos
100 refrigerios.
100 agua.
Cafetera.
3 carros a disposición.

Próximas reuniones 25 de marzo. 1 y 8 de abril, la actividad se va a realizar el sábado

12/04/08.

26 de abril. Organizaciones autónomas revolucionarias (Consejo Estudiantil

Revolucionario, Comandos Comunales, Liga Campesina, Consejo de Trabajadores, Línea
Militar Independiente).

10 de Mayo. Bloque Social Revolucionario-Línea Militar Independiente.

24 de Mayo. Partido de la revolución.

Meta: Diciembre debemos tener estadística y evaluación, en base a registro de formación de

los camaradas