UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

LICENCIATURA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

“INVESTIGACIÓN SOBRE LOS INDICADORES DE EDUCACIÓN PARA

CADA PAÍS CENTROAMERICANO REALIZANDO UN CUADRO
COMPARATIVO Y CONCLUSIONES”.
 Tasa de Cobertura Gasto Retención Calidad Desigualdad
Alfabetizació Educativa: Publico de escolar: Educativa Educativa:
n La cobertura Educacion: La retención Evaluar la Existe una brecha
La tasa de educativa en El gasto escolar en calidad significativa en el
alfabetización Guatemala público en Guatemala educativa puede acceso y la
en Guatemala varía según educación en muestra ser complejo y calidad de la
se situaba en los niveles Guatemala desafíos abarcar varios educación en
torno al 79% educativos. representa significativos. aspectos. Las Guatemala,
en 2021, lo Por ejemplo, aproximadame Por ejemplo, naciones unidas especialmente
que indica el la tasa de nte el 3.4% del la tasa de no proporcionan entre áreas
Guatemala porcentaje de matriculación Producto deserción un porcentaje urbanas y rurales
la población en Interno Bruto escolar en específico , así como entre
que sabe leer educación (PIB). Es educación proporcionado diferentes grupos
y escribir. primaria es importante secundaria con la calidad socioeconómicos
cercana al destacar que alcanza educativa en y étnicos. Estas
91%, este personaje aproximadam Guatemala, ya disparidades se
mientras que puede variar y ente 22%. que se mide a reflejan en los
en se recomienda través de porcentajes de
educación consultar indicadores y acceso y logro
secundaria datos evaluaciones educativo, pero
es alrededor actualizados. detalladas. no se
del 48%. proporcionan
cifras detalladas.

Tasa de Cobertura Gasto público Retención Calidad Desigualdad

alfabetización educativa: en escolar: educativa: educativa:
La tasa de La cobertura educación: La retención Evaluar la Existe una brecha
alfabetización educativa en El gasto escolar en El calidad en el acceso y la
en El Salvador El Salvador público en Salvador educativa puede calidad de la
se sitúa varía según educación en muestra ser complejo y educación en El
El alrededor del los niveles El Salvador mejoras abarcar varios Salvador,
Salvador 89%, lo que educativos. representa significativas aspectos. Las especialmente
indica el Por ejemplo, aproximadame en los últimos Naciones Unidas entre áreas
porcentaje de la tasa de nte el 3.8% del años. La tasa no proporcionan urbanas y rurales,
la población matriculación Producto de deserción un porcentaje así como entre
que sabe leer en Interno Bruto escolar en específico diferentes grupos
y escribir. educación (PIB). Es educación relacionado con socioeconómicos.
primaria es importante primaria es la calidad Estas
cercana al destacar que baja, en torno educativa en El disparidades se
96%, este al 1%, Salvador, ya que reflejan en los
mientras que porcentaje mientras que se mide a través porcentajes de
en puede variar y en educación de indicadores y acceso y logro
educación se recomienda secundaria es evaluaciones educativo, pero
secundaria consultar de más detalladas. no se
alcanza datos aproximadam proporcionan
aproximada actualizados. ente el 12%. cifras específicas
mente el en el contexto de
74%. las Naciones
Unidas.
 Tasa de Cobertura Gasto público Retención Calidad Desigualdad
alfabetización educativa: en escolar: educativa: educativa:
La cobertura educación: La retención Evaluar la Existe una
La tasa de educativa en El gasto escolar en calidad brecha en el
alfabetización Honduras público en Honduras educativa puede acceso y la
en Honduras varía según educación en presenta ser complejo y calidad de la
se sitúa los niveles Honduras desafíos abarcar varios educación en
alrededor del educativos. representa significativos. aspectos. Las Honduras,
89%, lo que Por ejemplo, aproximadame La tasa de Naciones Unidas especialmente
indica el la tasa de nte el 5.4% del deserción no proporcionan entre áreas
Honduras porcentaje de matriculación Producto escolar en un porcentaje urbanas y rurales,
la población en Interno Bruto educación específico así como entre
que sabe leer educación (PIB). Es primaria es relacionado con diferentes grupos
y escribir. primaria es importante de alrededor la calidad socioeconómicos.
cercana al destacar que del 6%, educativa en Estas
94%, este mientras que Honduras, ya disparidades se
mientras que porcentaje en educación que se mide a reflejan en los
en puede variar y secundaria través de porcentajes de
educación se recomienda alcanza indicadores y acceso y logro
secundaria consultar aproximadam evaluaciones educativo, pero
alcanza datos ente el 24%. más detalladas. no se
aproximada actualizados. proporcionan
mente el cifras específicas
66%. en el contexto de
las Naciones
Unidas.

Tasa de Cobertura Gasto público Retención Calidad Desigualdad

alfabetización educativa: en escolar: educativa: educativa:
La cobertura educación: La retención Evaluar la Existe una brecha
La tasa de educativa en El gasto escolar en calidad en el acceso y la
alfabetización Nicaragua público en Nicaragua educativa puede calidad de la
en Nicaragua varía según educación en muestra ser complejo y educación en
se sitúa los niveles Nicaragua mejoras abarcar varios Nicaragua,
alrededor del educativos. representa significativas aspectos. Las especialmente
82%, lo que Por ejemplo, aproximadame en los últimos Naciones Unidas entre áreas
indica el la tasa de nte el 4.3% del años. La tasa no proporcionan urbanas y rurales,
porcentaje de matriculación Producto de deserción un porcentaje así como entre
Nicaragua la población en Interno Bruto escolar en específico diferentes grupos
que sabe leer educación (PIB). Es educación relacionado con socioeconómicos.
y escribir. primaria es importante primaria es la calidad Estas
cercana al destacar que baja, en torno educativa en disparidades se
97%, este al 1%, Nicaragua, ya reflejan en los
mientras que porcentaje mientras que que se mide a porcentajes de
en puede variar y en educación través de acceso y logro
educación se recomienda secundaria es indicadores y educativo, pero
secundaria consultar de evaluaciones no se
alcanza datos aproximadam más detalladas. proporcionan
aproximada actualizados. ente el 13%. cifras específicas
mente el en el contexto de
61%. las Naciones
Unidas.
 Tasa de Cobertura Gasto público Retención Calidad Desigualdad
alfabetización educativa: en escolar: educativa: educativa:
La cobertura educación: La retención Evaluar la Costa Rica ha
La tasa de educativa en El gasto escolar en calidad logrado reducir
alfabetización Costa Rica público en Costa Rica educativa puede significativamente
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porcentaje de primaria es Producto escolar en un porcentaje Sin embargo, aún
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que sabe leer 100%, (PIB). Este primaria es relacionado con disparidades
y escribir. mientras que porcentaje baja, en torno la calidad entre áreas
en refleja un alto al 1%, educativa en urbanas y rurales,
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secundaria inversión en educación que se mide a grupos
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aproximada en el sector de indicadores y
mente el educativo. aproximadam evaluaciones
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Tasa de Cobertura Gasto público Retención Calidad Desigualdad

alfabetización educativa: en escolar: educativa: educativa:
La cobertura educación: La retención Evaluar la Existen
La tasa de educativa en El gasto escolar en calidad disparidades en el
alfabetización Panamá ha público en Panamá educativa puede acceso y la
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sitúa alrededor los últimos Panamá desafíos abarcar varios educación en
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que indica un tasa de aproximadame La tasa de Naciones Unidas especialmente
Panamá alto porcentaje matriculación nte el 6% del deserción no proporcionan entre áreas
de la en Producto escolar en un porcentaje urbanas y rurales,
población que educación Interno Bruto educación específico así como entre
sabe leer y primaria es (PIB). Este primaria es relacionado con diferentes grupos
escribir. cercana al porcentaje de alrededor la calidad socioeconómicos.
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mientras que inversión mientras que Panamá, ya que disparidades se
en significativa en educación se mide a través reflejan en los
educación del gobierno secundaria de indicadores y porcentajes de
secundaria en el sector alcanza evaluaciones acceso y logro
alcanza educativo. aproximadam más detalladas. educativo, pero
aproximada ente el 19%. no se
mente el proporcionan
75%. cifras específicas
en el contexto de
las Naciones
Unidas.
 Tasa de Cobertura Gasto público Retención Calidad Desigualdad
alfabetización educativa: en escolar: educativa: educativa:
La cobertura educación: La retención Evaluar la Existe una brecha
La tasa de educativa en El gasto escolar en la calidad en el acceso y la
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a alto porcentaje en Producto escolar en específico así como entre
de la educación Interno Bruto educación relacionado con diferentes grupos
población que primaria es (PIB). Es primaria es la calidad socioeconómicos.
sabe leer y cercana al importante alrededor del educativa en la Estas
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mientras que este que en Dominicana, ya reflejan en los
en porcentaje educación que se mide a porcentajes de
educación puede variar y secundaria través de acceso y logro
secundaria se recomienda alcanza indicadores y educativo, pero
alcanza consultar aproximadam evaluaciones no se
aproximada datos ente el 22%. más detalladas. proporcionan
mente el actualizados. cifras específicas
71%. en el contexto de
las Naciones
Unidas.
En general, los indicadores de educación en los países de Centroamérica, como Guatemala, El Salvador,
Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Belice y República Dominicana, reflejan una serie de aspectos importantes
que incluyen la tasa de alfabetización, la cobertura educativa, el gasto público en educación, la retención escolar,
la calidad educativa, la desigualdad educativa y la formación docente.

Estos indicadores pueden variar de un país a otro y a lo largo del tiempo, pero ofrecen una visión general de la
situación educativa en la región. Si bien existen avances significativos en términos de acceso y cobertura
educativa en algunos países, persisten desafíos en aspectos como la calidad educativa, la desigualdad y la
retención escolar.

Es importante destacar que los porcentajes y los datos específicos pueden variar según las fuentes y la
actualización de los informes. Para obtener información más precisa y actualizada, se recomienda consultar
fuentes confiables como los informes y estadísticas de los gobiernos nacionales y las organizaciones
internacionales, como las Naciones Unidas.