Análisis de las Lecturas

-Valeria Jacqueline Oros Pérez.

-Beatriz Pérez Arias.
-Naidelyn Carolina Huizar Ramos.
-Ares Orlando Escobedo Martinez.
-Rodrigo Acevedo Gonzalez.
-Sara Alondra Rodriguez Quirarte.
-Valeria Alejandra Gutierrez Herrera.
-Luisa Montserrat Rodriguez Silva.
-Francia Patricia Muñoz David.
Valeria Jacqueline Oros Pérez:
Ayotzinapa: de la crisis
humanitaria a la crisis de Estado
Área del conocimiento a la cual contribuye (política, económica, social, jurídica,
educativa, cultural, histórica, etc.)
política, económica, social, jurídica, educativa, cultural, histórica.
-“Trauma cultural colectivo”
El evento traumático es utilizado como marco interpretativo; es decir, son los
mismos protagonistas quienes se describen como traumatizados.
Esto sucede cuando el entorno individual y/o colectivo cambia repentinamente de
manera inesperada y desagradable
Por lo tanto, también en el caso de las desapariciones forzadas de Ayotzinapa lo
que caracteriza la creación del estado traumático no es el acontecimiento en sí, sino
su propia interpretación por parte de los sujetos, ya que el estado traumático puede
ser atribuido a un fenómeno real o imaginario.
Sin duda este es un suceso tan impactante que a pesar de los años transcurridos
aún se sigue teniendo la duda de que fue lo que realmente pasó?

*Postura del autor (Visión, sentir, interpretación del fenómeno)

La postura del autor es evidente tratar de plasmar, comentar y entender la situación

de lo ocurrido aquella madrugada, cuenta su versión y el cómo cree que sucedieron
los hechos, el impacto que tuvo la noticia, y la cantidad de eventos que sucedieron y
dieron a conocer después en el estado y en el gobierno, también trata de plasmar el
sentir de los familiares de los 43 desaparecidos, y el cómo no se dan por vencidos y
aun esperan que sus familiares sean encontrados.

*Análisis (qué aprendieron, conocieron, entendieron, les llamó la atención)

Yo aprendi que tal vez puedes estar en el “momento equivocado”, y sin deberla te
puede tocar, aprendí el cómo La violencia parece haber cubierto el Territorio
Nacional, abundan hechos y acciones del crimen organizado y del mismo estado a
través de los cuerpos policiacos, el ejército y la marina, la impunidad aparece como
otra forma de violencia, no sólo para impedir el esclarecimiento y la justicia, si no
para silenciar, ocultar ó ocultar el terror y el horror que se siembra cotidianamente
en entre los ciudadanos.El caso de los estudiantes asesinados y de los
desaparecidos de la Normal de Ayotzinapa no es un hecho aislado sino parte de un
cúmulo de acciones que, por su crudeza y arbitrariedad, agravian en lo más
profundo a la ciudadanía, a las comunidades rurales y a la sociedad entera.me dio a
conocer datos que no había pensado al principio del tema como lo tan involucradas
que estaban las autoridades en aparentar y dar a conocer una historia “creada” por
ellos mismos.
*Conclusiones (Que les aportó y/o de qué sirvió revisar el material)
la desaparición de los 43 estudiantes en 2014 "constituyó un crimen de Estado" y
que no hay indicio alguno de que las víctimas se encuentren con vida.
1-Autoridades del más alto nivel fueron omisas y negligentes,ya que se presume de
alterar hechos y circunstancias para establecer una verdad ajena a lo realmente
ocurrido
2- las autoridades estatales y federales tuvieron conocimiento de toda la
movilización de los estudiantes desde que salieron de la Escuela,
3-Todas las fuerzas de seguridad en la zona eran conscientes del ataque
prolongado y coordinado contra los estudiantes pero no intervinieron para proteger a
los estudiantes.

OHCHRMexicoReportMarch2018

Doble injusticia

INFORME SOBRE VIOLACIONES DE DERECHOS HUMANOS EN

LA INVESTIGACIÓN DEL CASO AYOTZINAPA

*Área del conocimiento a la cual contribuye (política, jurídica, educativa, cultural,

histórica, etc.)
política, jurídica, educativa, cultural, histórica Yo me percaté de que en esta lectura
se analiza información sobre 63 personas de un total de 129 imputadas en relación
con la desaparición de los estudiantes. Tras el examen de los expedientes
judiciales, las fichas médicas que revelan numerosas lesiones y las entrevistas con
autoridades, detenidos y testigos, la Oficina cuenta con fuertes elementos de
convicción para concluir que al menos 34 de esas personas habrían sufrido torturas.
En el informe se señala que hubo “un modus operandi prácticamente uniforme” en la
manera en que las personas habrían sido detenidas arbitrariamente y torturadas
para extraerles información o confesiones, y en las demoras significativas en su
presentación formal ante el Ministerio Público, lo que a menudo las dejó fuera de la
protección de la ley.
En muchos casos se ofrecieron “justificaciones no plausibles y contradictorias” para
explicar las causas de las lesiones que presentaban las personas detenidas, como
“autogolpes, lesiones anteriores a la detención, estados de ebriedad o caídas”. En el
informe se destaca además la existencia de una serie de declaraciones
auto-inculpatorias “libres y espontáneas” hechas por personas detenidas que
presentaban múltiples lesiones, como queda evidenciado en los partes médicos

*Postura del autor (Visión, sentir, interpretación del fenómeno)

El autor Promueve y mediante el monitoreo de situaciones de derechos humanos,

da la asesoría al Estado mexicano, en colaboración con la sociedad civil y las
organizaciones de víctimas, y la difusión de información sobre derechos humanos.
En el informe se pide al Estado mexicano que elabore y aplique el Programa
Nacional para Prevenir y Sancionar la Tortura.
*Análisis (qué aprendieron, conocieron, entendieron, les llamó la atención)
La verdad este tema me parece sumamente interesante ya que pareciera que entre
mas le “escarbo” por asi decirlo mas información sale, Hay motivos para creer que a
una parte de las personas arrestadas en México en la etapa inicial de la
investigación sobre la desaparición de 43 estudiantes de Ayotzinapa, ocurrida en
2014, se le habría detenido arbitrariamente y torturado y que estas graves
violaciones fueron objeto de investigaciones inadecuadas e incluso de
encubrimiento, según el informe publicado el jueves por la Oficina del Alto
Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos.
El informe señala que los casos documentados de violaciones de derechos
humanos ocurrieron a partir del 5 de octubre de 2014, cuando la Procuraduría
General de la República se hizo cargo de la investigación, que hasta entonces había
llevado la Fiscalía del Estado de Guerrero, donde los estudiantes desaparecieron.

*Conclusiones (Que les aportó y/o de qué sirvió revisar el material)

Me hace tener otra perspectiva del caso Ayotzinapa porque si antes sospechaba de
la vinculación de policías en el caso ahora sospecho más.
me gusto mucho que le de como “asesoria” al Estado mexicano que elabore y
aplique el Programa Nacional para Prevenir y Sancionar la Tortura.
Este informe no aborda quiénes fueron los responsables de la desaparición forzada
de los 43 estudiantes y de las muertes de otras seis personas. Sin embargo, al
arrojar más luz sobre algunas de las deficiencias de la fase inicial de la
investigación, busca contribuir a la verdad en lo referente a estas desapariciones.

Beatriz Pérez Arias:

AYOTZINAPA: el dolor y la esperanza.
Luis Hérnandez Navarro

ÁREA DEL CONOCIMIENTO A LA CUAL CONTRIBUYE:

Cultural, Educativa, Política, Social.
POSTURA DEL AUTOR:
Indignación, coraje, analítico
ANÁLISIS:
Me parece muy interesante, admirable y desalentador darte cuenta y confirmar
tanta basura que existe, en lo personal no había indagado más allá del tema hasta
ahora, es muy bien sabido que las autoridades de este estado están vinculadas
con actos ilícitos y siempre propician una situación ruidosa para esconder o tapar
otra de ellas, ya sean obligados o no. El como se vincula todo para caer en cuenta
en tantos disturbios como en las omisiones que se hacen y el cambio de
información que se les brinda a los familiares.
CONCLUSIONES:
Eta lectura me parece muy interesante este artículo, me transmite la indignación
de las personas, la impotencia de los padres junto con la desesperación al no
saber nada de sus hijos y no saber qué hacer ni como hacer para que las
autoridades se muevan en el asunto, cuando desafortunadamente estas personas
se dan cuenta del nepotismo, cinismo y falta de interés al brindarles información
cambiante.
Derecho a la verdad: estudiantes desaparecidos en Ayotzinapa, México.
Right to Truth: Disappeared students in Ayotzinapa, México
Gabriela Vargas Gómez

ÁREA DEL CONOCIMIENTO A LA CUAL CONTRIBUYE:

Institucional, Político, Social, Histórica, Delictiva.
POSTURA DEL AUTOR:
Indignación, informativa, narrativa.
ANÁLISIS:

Esta lectura aborda más en la información desde la historia, es decir desde años
atrás, es muy interesante y admirable caer en cuenta o relacionar desde hechos
pasados se desencadenan consecuencias retumbantes en donde las autoridades
se sienten en peligro social, de hecho hay una parte importante en donde se
dispones que una de las modalidades de reparación es “la verificación de los
hechos y la difusión pública y completa de la verdad”; esto en los principios y
directrices básicos del derecho de las víctimas de violaciones de las normas
internacionales de derechos humanos y del derecho internacional humanitario a
interponer recursos y obtener reparaciones.
CONCLUSIONES:
Eta lectura resalta la importancia de hacer valer este derecho a las víctimas en lo
individual, como fueron los estudiantes, y en lo colectivo hablando de los familiares
y la propia sociedad requiere que el estado mexicano denota con acciones su
voluntad de garantizar una protección jurídica y judicial a los testigos y familiares,
una investigación exhaustiva y eficaz, así como el derecho a los interesados de
solicitar y difundir información. Estoy de acuerdo con Ombudsman en México, quien
señaló: “Los hechos deben ser totalmente esclarecidos y todos los responsables,
independientemente de su modo de participación, sancionados en los términos
que establecen las leyes. Únicamente con la verdad y la justicia podrá haber alivio
para los ofendidos, las víctimas y sus familiares. Solo con esos valores se podrá
conseguir la recuperación del tejido social ante la indignación de la colectividad
que sigue profundamente conmovida por tan lamentables acontecimientos.

Naidelyn Carolina Huizar Ramos:

P3Ayotzinapa_la_barbarie_y_la_indignacion.pd
*Área del conocimiento a la cual contribuye, contribuye a la rama educativa, esta
lectura trata de manera asertiva los sucesos del día de la desaparición desde el
contexto, que pasaba socialmente ese día, quienes estaban activos (aunque no se
les encontrara implicados) y también comparte algunas teorías del paradero de los
estudiantes, al hablarnos de una posible incineración total de sus restos
*Postura del autor (Visión, sentir, interpretación del fenómeno) para su reporte el
estuvo conviviendo y entrevistando a uno de los sobrevivientes el cual menciona
igualmente su punto de vista del suceso de manera muy breve comentando que fue
una barbarie, el motivo del texto es claramente educativa al dar datos específicos de
hora y lugar
*Análisis el autor Conoce al sobreviviente y ajustó su historia dándonos datos
específicos y
posicionando sus vivencias dentro de la línea de tiempo creada, aunque esta lectura
trata de ser un análisis forense, las posturas del autor y las relaciones encontradas
hace una lectura que realmente nos ayuda a entender el contexto político y social
*Conclusiones para la investigación de estos sucesos, esta es una lectura ligera que
es fácil de entender y nos da los datos suficientes para comprender las
circunstancias de la masacre, además de dar datos exactos, con números fechas y
hasta momentos tanto de lo ocurrido como de acontecimientos relacionados en
México, que al mismo tiempo nos permite ver esto NO como un caso más de una
estadística, sino como realmente algo que está pasando en México
Ayotzinapa, su historia y consecuencias políticas

Área del conocimiento a la cual contribuye (política, económica, social, jurídica,

educativa,
cultural, histórica, etc.) en realidad esta lectura pertenece a varias clasificaciones
(política, económica, social, jurídica, educativa, cultural, histórica) aunque la más
llamativa es la social y política, a que me refiero con esto, habla abiertamente de
cómo el gobierno ve a los sectores marginados, con los recursos que les provee, la
respuesta de estos sectores, pero principalmente al político, da datos que hacen
sentido a situaciones vividas por estos sectores y trata de explicar
la respuesta de cada uno de los lados de la historia en este caso de los 43
*Postura del autor (Visión, sentir, interpretación del fenómeno) por parte del autor
hay una visión muy fuerte acerca de la culpa del gobierno sobre la actitud tomadas
por este tipo de grupos que son considerados marginados
*Análisis (qué aprendieron, conocieron, entendieron, les llamó la atención) aunque
el autor no hablo como tal del suceso esquemáticamente, da a entender las
acciones por parte de los normalistas y considera como injustificables las supuestas
acciones de las autoridades lo que le dio pie a hablar de las consecuencias que
surgieron más adelante socialmente, marchas, manifestaciones pacíficas y no
pacíficas que se detonaron gracias al suceso ocurrido en Ayotzinapa
*Conclusiones (Que les aportó y/o de qué sirvió revisar el material) nos dio una idea
del “después” de las manifestaciones en México, ya que gracias a la información
sacada de este caso el pueblo fue capaz de ellos criticar al gobierno y no al revés,
provocando así cambios en lo judicial
y en la organización política

Ares Orlando Escobedo Martinez:

Del Nacimiento de un Nuevo-Viejo & Estirpe Insumisa
lectura y análisis de la actividad del nuevo y viejo, tenemos como término entendido
en la pequeña noticia nos dice.El tan utilizado término de Estado de Derecho resulta
no ser todo lo suficiente que se imagina ser para legitimar un poder político; más
bien sucede lo contrario: mientras más se prioricen los aspectos formales en el
ejercicio del poder, más posibilidades existen de que se incentiven los procesos de
deslegitimación institucional y fragmentación autoritaria del Estado; de la misma
manera resulta falso figurarse que el conjunto de valores ideológico-culturales que
estructuran lo que aquí llamamos legitimidad resulte ser suficiente para ejercer un
poder político al margen de la legalidad (conjunto de reglas y procedimientos
jurídicos creados para el funcionamiento formal de una sociedad
Dadas las características que adquirió la relación legalidad/legitimidad a lo largo de
nuestra historia nacional, es imposible dejar de advertir que, al margen de cualquier
legalidad, en nuestro país ha dominado el ejercicio de un poder invisible que actúa
por encima de cualquier esquema constitucional democráticamente impuesto.
El fin del gobierno de Felipe Calderón (2006-2012) marcó 30 años desde aquel
inicio de sexenio –Miguel de la Ma- drid– cuando se expresó la voluntad estatal de
cambiar de régimen, de ponerle fin al viejo Estado nacionalista interventor-protector.
Evidentemente, el México de 2012 había dejado de ser el México nacionalista
revolucionario del presidencialismo exacerbado, pero no menos evidente resultaba
ser la no existencia de un régimen diferente. Es cierto, en términos económicos
nuestra obligada entrada
Rodrigo Acevedo Gonzalez:
VICTORIA B12.
ÁREA DEL CONOCIMIENTO A LA CUAL CONTRIBUYE: POLÍTICA, ECONÓMICA,
SOCIAL, JURÍDICA, EDUCATIVA, CULTURAL, HISTÓRICA, CRIMINOLÓGICA.
POSTURA DEL AUTOR: SENTIR, INTERPRETACIÓN DEL FENÓMENO.
ANÁLISIS: HONESTAMENTE NO APRENDÍ NI CONOCÍ NADA NUEVO YA QUE
ES LO
MISMO QUE MENCIONARON EN LAS NOTICIAS DE LAS PRINCIPALES
TELEVISORAS.
EL TEXTO TRATA DE SER MÁS AMARILLISTA Y SENTIMENTAL QUE ANALÍTICO
DESDE EL PUNTO MÁS NEUTRAL POSIBLE Y NO AHONDA EN NADA EN
CONCRETO
QUE NO SEA SENTIMENTALISMO, POR LO QUE NADA EN PARTICULAR ME
LLAMÓ
LA ATENCIÓN.
CONCLUSIONES: NO ME APORTÓ NADA NUEVO, EN REALIDAD EL MATERIAL
ESTÁ
LLENO DE SENTIMENTALISMO Y DE ESO YA HAY BASTANTE. FALTAN TEXTOS
ANALÍTICOS, CIENTÍFICOS Y CON APORTACIONES A LO QUE DEBE CAMBIARSE EN
EL INDIVIDUO, DESDE CONOCER BIEN SU TERRITORIO, CÓMO MOVERSE MEJOR
EN SOCIEDAD, EXIGIR DE UN FUTURO GOBERNANTE RESULTADOS ANTES DE SER
ELEGIDO, CONOCIMIENTO DE LOS FUNDAMENTOS LEGALES PARA DEPONERLE DE
SER NECESARIO, HASTA INCLUSO MANEJO DE ARMAS Y PRIMEROS AUXILIOS.
AYOTZINAPA: EL DOLOR Y LA ESPERANZA.
ÁREA DEL CONOCIMIENTO A LA CUAL CONTRIBUYE: POLÍTICA, ECONÓMICA,
SOCIAL, JURÍDICA, EDUCATIVA, CULTURAL E HISTÓRICA.
POSTURA DEL AUTOR: VISIÓN, SENTIR, INTERPRETACIÓN DEL FENÓMENO.
ANÁLISIS: ÉSTE TEXTO SÍ ABORDA DE FORMA MÁS COMPLETA EL SUCESO SIN
ESTANCARSE EN EL AMARILLISMO Y APORTA MÁS DATOS PARA SU
COMPRENSIÓN Y DIGESTIÓN, INCLUIDA PARTE DE LA HISTORIA DE EPISODIOS
SIMILARES QUE HAN SUCEDIDO.
CONCLUSIONES: APORTA DATOS HISTÓRICOS Y SOCIALES PRINCIPALMENTE, QUE
VAN SIRVIENDO DE BASE PARA QUIEN PIENSE EN UNA FORMA DE CAMBIAR LA
SITUACIÓN NACIONAL Y AUNQUE NO CONTENGA LA PARTE CIENTÍFICA DE LO
PERICIAL, SÍ DA UNA VISTA MÁS COMPLETA Y DESTAPADA DE LO COMPLEJO DEL
ASUNTO.
Sara Alondra Rodriguez Quirarte:
VIOLENCIA

Este trabajo no apunta a la reconstrucción de los hechos, ni a la cronología

puntual de las acciones generadas a partir del 26 de septiembre. Fuentes del
gobierno estatal y de la dirigencia estudiantil de la Normal Rural reportaban la
muerte de al menos un alumno, dos heridos de gravedad y 20 lesionados. El 28,
los padres de los estudiantes reportaban ya 25 desaparecidos y 5 muertos,
mientras que la procuraduría estatal informaba de 6 muertos y 17 heridos. Un mes
después de los acontecimientos de Iguala, el gobernador perredista pide
finalmente licencia y el Congreso nombra al rector de la Universidad gobernador
interino de Guerrero. Sus antecedentes políticos y académicos le otorgan
credenciales de buen negociador e interlocutor en un diálogo con los maestros del
Estado, quienes para ese entonces ya han protagonizado reiteradas
movilizaciones violentas en las que el tema de los desaparecidos enlaza con el
conflicto de la reforma educativa y sus coletazos.
Un primer desplazamiento en la construcción política del tema estuvo dado por la
aceptación total o parcial de los resultados de la investigación, en la prensa y en la
comunicación difusa.
El 27 de febrero de 2015 se desarrolló la Novena Jornada Global por Ayotzinapa.
Ese día La Jornada consignaba que, a 5 meses de la desaparición, los padres
habían encabezado la marcha “con un llamado a la sociedad civil para que no los
deje solos y no permita que el caso quede en el olvido”.
Sabemos que la indignación suscitada por la tragedia y la intensidad de la
movilización ciudadana hicieron trastabillar el vocabulario político del Estado de
derecho y la democracia representativa, su ritualismo vacío y su capacidad para
encubrir o neutralizar la voluntad y la decisión políticas.

LA MASACRE

La desaparición de 43 estudiantes de la Escuela Normal de Ayotzinapa sucedidos

en la ciudad de Iguala el 26 de septiembre de 2014 ponen a prueba nuestra
capacidad de comprensión ante la barbarie que es capaz de ejercer el poder en
pos de sostener el sistema de explotación que garantiza sus intereses y sus
prebendas.
El 26 de septiembre de 2014, en Iguala de la Independencia, Estado de Guerrero,
un grupo de estudiantes de la Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” fueron
emboscados, reprimidos y perseguidos con armas de fuego por fuerzas policiales.
El saldo de esta represión, que también afectó a un micro que transportaba un
equipo de fútbol juvenil y a un taxi que circulaba por el lugar, fue de 6 muertos,
más de 40 detenidos y 43 estudiantes desaparecidos, una masacre que tiene
como contexto el accionar cómplice de políticos, policías municipales, ejército,
marina, traficantes de personas y narcotraficantes que actúan confiando en la
impunidad con que suelen contar en México.
Como en las lecturas anteriores sabemos que es un tema muy extenso y difícil de
resolver ya que se mencionan más de alguna versión, fueron tantos
desaparecidos que a la actualidad ni con manifestaciones, leyes, política, ETC...
se ha podido ver con claridad o tener una respuesta clara.
Valeria Alejandra Gutierrez Herrera:
CRISIS DE LA POLÍTICA Y CULTURA POLÍTICA, EL MOVIMIENTO
POR

AYOTZINAPA

Área del conocimiento Política, social e histórica Postura del autor El autor dio una
desmenuzada minuciosa sobre cómo la política es el estelar del movimiento
Ayotzinapa y más allá de hablar de sobre el acto, es el ¿Por qué surgen estos
movimientos? Que tan afectado debe estar nuestro sistema político, para que la
ciudadanía desconfíe de nuestro sistema gobierno y de las instituciones que lo
representan, y es que aborda la palabra CRISIS POLÍTICA desde una perspectiva
interesante donde menciona que a causa de esta la gente se cuestiona las prácticas
del régimen democrático, lo cual buscan tales movimientos una Expresión renovada
de la cultura política.
Análisis En general nuestro sistema político se encuentra tan dañado por aquellos
actores puestos en poder donde se han tomado la libertad de hacer lazos con el
narco y que esto ha resultado contraproducente debido que como ciudadanos
perdemos interés político. Pues es que el autor evidencia como esta decadencia
política ha estimulado a la sociedad a buscar alternativas que restablezcan nuestro
estado de derecho ya que no es garantizado, es interesante ver que lejos de
criminalizar las acciones que en cierta forma podría verse de otras perspectivas de
los movimientos, es que nuestro sistema político nos orillado a buscar
alternativas para hacernos oír esta crisis que se vive en la actualidad.
Conclusión Mientras el estado siga en una crisis política entendida como
ambivalencia, indefensión y falta de claridad sígnica para el estado una amenaza
que afecta al bienestar de la sociedad en su conjunto, dando como resultado
represiones violentas o extraordinarios por parte del estado.
AYOTZINAPA PREOCUPACIONES ABIERTAS

Área del conocimiento Social, jurídica e histórica.

Postura del autor Evidenciar cómo el Estado a esta encubriendo su participación en
lo que podemos denominar un Crimen de estado, lo cual ha buscado las excusas
necesarias para obstaculizar la reparación de las violaciones de los derechos
humanos en particular.
Análisis Es importante siempre analizar este análisis del caso sobre las
participaciones directas que más que nadie sabemos que son los testimonios fieles
de lo que realmente pasó esa noche, pero lastimosamente solo de aquellos que
fueron víctimas directas y que en su tiempo narraron lo sucedido es lo único con lo
que se cuenta, pues como ni con ayuda extranjera se ha podido determinar cuál es
la causa y más importante el paradero de nuestros estudiantes, resulta evidente que
a pesar de la ayuda y de las peticiones de las víctimas indirectas no hemos podido
determinar que es lo que pasó en esa noche y que si lo dejamos a la especulación
que lo único que tenemos en la actualidad es que podemos entender que el estado
Es responsable de obstaculizar a todos la verdad.

Luisa Montserrat Rodriguez Silva:

Informe de GIEI
El área de conocimiento a la que contribuye es a la social y jurídica.
Ya que la postura del autor es dar a conocer el caso, es decir informa sobre la investigación
realizada sobre los 43 normalistas desaparecidos de Ayotzinapa entre el 26 y 27 de
septiembre de 2014. Donde según Investigaciones de la PGR los estudiantes fueron
asesinados e incinerados en el municipio de Cocula por grupos delictivos.
El análisis de la lectura es reconocer que aún no existen pruebas que corroboren esa
versión.
Para reforzar la investigación se creó la GIEI (Grupo Interdisciplinario de Expertos
Independientes). Del 1 al 15 de marzo del 2015 el GIEI resaltó un hallazgo relevante la
posible destrucción de evidencia de cámaras de seguridad cercanas al palacio de justicia de
Iguala.
Se realizó otra investigación independiente sobre los hechos qué la PGR presentó,
pero la evidencia científica estableció qué era improbable que en poco tiempo se
pudieran quemar 43 cuerpos, cuando mínimo se necesitaban 60 horas.
Esta lectura sirve para reconocer los rubros qué se deben seguir para un proceso de
búsqueda en este caso el de los 43 estudiantes desaparecidos.
-unificar la investigación.
-considerar e investigar.
-llevar a cabo gestiones.
-Investigar la línea prioritaria.
-Investigar las denuncias.
-realizar segundas autopsias.
-replantear elementos del caso.
-Investigar otros posibles responsables.
-examinar otros lugares compatibles.
-dar atención a las víctimas.
Que opino es importante nunca dar por hecho las cosas e investigar siempre más
La vida en el imaginario de la resistencia

El área de conocimiento a la que contribuye es social, histórica y política ya qué

hace énfasis en las protestas sociales y en el contexto histórico del caso
Ayotzinapa.
La postura del autor es definir los crímenes de un país políticamente quebrado como
algo que está fuera de las manos de este.
Algo que va más allá a nivel histórico-social como para poder reparar un daño que
ha sido desde hace mucho tiempo.
Me parece que la lectura da a entender que es inútil luchar por algo que es un caso
perdido, es decir que ni siquiera el gobierno tiene una respuesta a las preguntas que
constantemente el pueblo hace.
Me pareció una lectura interesante y controversial, ya que si es cierto se tiene la
esperanza de que algo resulte diferente en cuestión de violencia y desapariciones
forzadas en el país, nadie tiene las respuestas a cómo solucionarlo.

Francia Patricia Muñoz David:

DEBATES
*Área del conocimiento a la cual contribuye (política, económica, social, jurídica,
educativa,
cultural, histórica, etc.)
En base a la lectura DEBATES, En primer lugar colocan el caso de Iguala en
procesos Históricos más amplio consideró que es una lectura que lleva el área
Educativa ya que es un tema sobre Estudiantes, También es un tema Político, Ya
que están involucrados muchas de las personas gubernamentales Incluido el
presidente en ese entonces del País Enrique Peña Nieto al igual que el presidente
municipal de Iguala, José Luis Abarca, y su esposa María de los Ángeles Pineda
Villa, Social al hacer el caso público para poder encontrar respuestas a la
desesperación sobre los familiares de los desaparecidos.
*Postura del autor (Visión, sentir, interpretación del fenómeno)
La intención del autor es dar a conocer toda la mayor información posible sobre lo
que es nuestra comunidad y cómo es que la autoridad está comprada por el
Narcotráfico, La información fue recabada de diferentes fuentes de conocimiento, la
furia por encontrar respuestas es lo que motivó a las investigadoras Rosalba Aída
Hernández Castillo y Mariana Mora, a encontrar y adjuntar toda la información
posible, fueron tantas las cosas que salieron de años atrás y todo en contexto al
Narco, donde uno como ciudadano ya no está seguro ni en su propia comunidad por
el miedo a las autoridades y sus cambios tan inoportunos para actuar ante la
sociedad.

*Análisis (qué aprendieron, conocieron, entendieron, les llamó la atención)

La lectura me hizo conocer mucho más sobre lo que es mi propio país y la falta de
derechos que tenemos como ciudadanos, porque las mismas personas que tienen
el título como presidentes, son los principales autores involucrados y conscientes de
la magnitud de casos donde no existe la ayuda de defendernos y al contrario nos
tachan como culpables de nuestros actos, en base a la lectura me di cuenta de
cómo es que los Narcotraficantes y Los Presidentes son la misma persona, no
existe el interés por cambiar el País, y al tomar el cargo de Presidente lo único que
hacen es formar parte del Vandalismo y Violencias a la sociedad.

*Conclusiones (Que les aportó y/o de qué sirvió revisar el material)

Me ayudo conocer el tema porque es parte de mi círculo social y forma parte del
mismo país, El caso de los desaparecidos es un tema muy desesperante y
frustrante por parte de los familiares de los estudiantes al hacer todo por tal de
encontrarlos o saber por lo menos qué fue lo que les paso, y al no tener ayuda de
nadie por ser parte del mismo círculo delincuente es lo que ocasiona que los
mismos familiares y amistades de los desaparecidos quieran actuar por cuenta
propia lo que lleva a más violencia y actos delictivos, es muy frustrante saber que
como mexicanos no hay un escudo por parte de nuestro Presidente y sus tribus, por
el interés mayoritario a la economía y dejan de lado la Justicia y la consolidación
para los familiares de los estudiantes, y que así como este caso hemos pasado por
infinidad de casos similares o iguales que al igual que este caso
solamente dan falsas esperanzas de encontrar la verdad y hacer justicia, Toda la
comunidad hemos impartido un país corrupto y hemos aceptado que la
delincuencia, el Narcotráfico, Los abusos tanto de violencia, sexuales, de derecho,
etc. Sigan fluyendo en nuestra sociedad y en lugar de que la autoridad haga su
trabajo correcto de defender y hacer justicia, Son los principales autores
involucrados en la corrupción y falta de derechos ante todos los ciudadanos.
Desaparición forzada y trauma cultural en
México: el movimiento de Ayotzinapa
*Área del conocimiento a la cual contribuye (política, económica, social, jurídica,
educativa, cultural,
histórica, etc.)
En base a la lectura y en torno a lo que entendí de la lectura tiene un área de
conocimiento Interpretativo,porque nos hace sentir tantos sentimientos cruzados por
el miedo, la frustración, la esperanza, la desesperación, agonía, etc.Los datos para
la sociedad recabados sobre los sucesos del caso por gente que en realidad ve por
el pueblo, como no lo puede hacer nuestro propio presidente, que como muchos
otros han quedado en históricos porque por mas que pasa el tiempo, no hay
respuestas claras ni comprobables para saber la finalidad de lo que pasa en
realidad.
*Postura del autor (Visión, sentir, interpretación del fenómeno)Transmite la
dimensión emocional de las personas, en particular a emociones como la
amenaza,el miedo y la inseguridad, la tristeza, la desconfianza, la falta de seguridad
o la justa rabia de no
saber el paradero de tantas personas, el ver cómo es que nuestro ejército en lugar
de ir a
defender, fue a asesinar a gente que son del mismo círculo social que ellos, y por el
hecho de tener un legado como autoridad, dejan de lado las obligaciones reales que
deben de realizar como superiores al pueblo, pero en lugar de sentirnos en
confianza cerca de ellos lo único que nos imparten es pavor y desconfianza el
tenerlos cercas.*Análisis (qué aprendieron, conocieron, entendieron, les llamó la
atención)
Los estudiantes actuaron principalmente de mal forma al poseer vehículos que no
les pertenecían para o que se acostumbra en México, cada 2 de octubre ya que es
una fecha de movilización donde se realiza una marcha conmemorativa por la
masacre de estudiantes en la plaza de las tres Culturas, en Tlatelolco, y como todos
los años, miles de jóvenes, asociaciones en defensa de los derechos humanos,
colectivos sociales y otras organizaciones de la sociedad civil, se preparaban para
participar en dicha marcha, en la Ciudad de México, el día 26 de septiembre de
2014, desgraciadamente no salieron las cosas como lo planearon y paso la más
cruel y terrible y tristemente al perder a tantos estudiantes causó furia en las
muchas personas, me doy cuenta cómo es que tenemos a un gobierno tan
inservible y que no tenemos respaldo por parte de él, los mismos estudiantes y
muchas de las personas que fueron entrevistadas opinan lo mismo es decir
la sociedad puede hacer más por el pueblo que el mismo presidente, ya que
desgraciadamente no hay apoyo y lo único que hemos recibido hasta la fecha es el
aumento entre varios de los países donde México es uno de los principales en sufrir
por violencia, delincuencia, tráfico de drogas y de personas, y en lugar de mejorar el
país con la decisión de elegir un nuevo presidente, empeoramos creyendo que
cambiaran las cosas y con el tiempo todo resulta igual o incluso peor,
me intriga mucho el saber que muchas de las personas como padres de familia al
igual que yo tenemos cada vez más pavor conforme van pasando los días porque
nuestros hijos son los que el día de mañana pueden pasar por algo similar, pero que
tampoco podemos estar encerrados todo el tiempo para evitar sufrir un accidente, si
todos como ciudadanos pusiéramos una pequeña aportación en hacer las cosas
bien fuéramos un país muy unido y protegido para un futuro lleno de oportunidades
y sustentos económicos altos, menciona mucho sobre lo que son los traumas en los
familiares y en la gente que conoce el caso, tanta tristeza que no podemos remediar
por falta de un líder en nuestro país.
*Conclusiones (Que les aportó y/o de qué sirvió revisar el material)
Es triste hablar sobre este tema y no poder decir cosas positivas, porque no
tenemos la confianza ni la tranquilidad de saber que tenemos un presidente el cual
no da nada por quienes lo han ayudado a tener ese cargo, ver cómo forma parte del
mismo equipo narcótico y que en lugar de acabar con la delincuencia y el tráfico, se
dejan comprar tan fácilmente por tal de tener lujos y comodidades, de las cuales el
día de mañana que sean ellos los que sufran pérdidas o accidentes familiares de las
cuales las cosas materiales o todo el dinero del mundo no van a regresar el tiempo,
y en lugar de mejorar nuestra comunidad, cada vez más nos hacemos más
ignorantes y
nos vamos por la vida fácil sin pensar en tantas consecuencias a corto o largo plazo,
el saber cómo es que el porcentaje en nuestro país va aumentando sobre la
delincuencia y la violencia es algo que me martiriza por el futuro de mi familia y que
aunque seamos un grupo de personas que quieran y aporten en cambiar para
mejorar, son millones y millones de personas que ignoran y prefieren la vida a lo
más fácil sin pensar en todo el daño que ocasionan. Tanta gente que vive traumada,
en soledad, depresiva, asustada, por tantos casos trágicos y que no hay forma de
enmendar los hechos. Necesitamos ser más conscientes y actuar más por
inteligencia, y no por lo
fácil que solamente afecta a terceras personas.

La Desaparición Forzada de Personas y el caso Ayotzinapa

*Área del conocimiento a la cual contribuye (política, económica, social, jurídica,

educativa, cultural,
histórica, etc.)
La lectura habla sobre la Jurisprudencia, La irresponsabilidad de nuestro Gobierno,
La falta de empleos con salarios al margen y no por debajo de lo mínimo, expresa
todo el coraje y rabia hacia nuestro país que no lo cuidamos y no hacemos mucho
por nosotros mismos porque es nuestro hogar, el saber que no podemos
remediar las cosas por el hecho de no hacer entender al gobiernos que somos
muchas las personas que vivimos dia a dia con el estrés de trabajar tantas horas
diarias por un sueldo mínimo, o tener que hacer más tiempo para poder ganarnos
un poco más de dinero y estar alejados de nuestros familiares tanto tiempo, La
sociedad está cansada de dar mucho y recibir nada, de no poder vivir en donde nos
sintamos protegidos de salir alas calles y
poder gozar de una buena autoridad, donde podamos disfrutar dia a dia tanto el
empleo como las horas libres con todas las personas de nuestro alrededor, La
educación va empeorando, tantos adolescentes que dejan los estudios por la
obligación de aportar en casa para poder tener un poco de sustentabilidad, de no
tener el suficiente apoyo o el necesario por parte del gobierno, y que en lugar de
preocuparse por su imagen o su
reputación, se preocupara por toda la gente que necesita.
*Postura del autor (Visión, sentir, interpretación del fenómeno)
El autor al escribirlo al igual que yo al leerlo, sentí toda la frustración por mi país, por
ver tanta delincuencia, tanto tráfico de personas y de drogas, tanta corrupción, ver
cómo los policías o personas de más rango como militares, estatales, etc. Se dejan
lavar el cerebro por unos pesos que aunque los mantiene a ellos económicamente
bien, no tiene caso tanta preparación para tener el cargo si lo único que vamos a
recibir son mas y mas amenazas y menos seguridad, necesitamos y merecemos
tener un gobierno que nos respalda, nos apoye, y que no se deje manipular o
comprar por personas que buscan el mal a quienes no tienen porque, el tener un
país donde si uno es malo y se esconde y tiene enemigos, las personas que tienen
que pagar injustamente por las decisiones erróneas de la persona son los familiares
y tristemente el tiempo no se regresa y los actos cometidos tampoco tienen remedio.
*Análisis (qué aprendieron, conocieron, entendieron, les llamó la atención)
Estamos en una sociedad donde nos importa mas el que dirán que el que debo
hacer para mejorar, y hay miles de personas que por querer encajar en un grupo de
personas, tienen que demostrarlo con hechos y esos hechos no son buenos, no
pensamos en el daño que nos hacemos a nosotros mismos al no hacer nada por
nuestro país, donde tenemos la obligación y la responsabilidad de tener que pagar
impuestos, y vivir bajo el salario mínimo, dando dinero al gobierno y en lugar de
recibir ayuda o cambios en la sociedad lo único que
recibimos son delincuencia, violencias, corrupciones, jurisprudencia, Ignorancia,
Arrogancia, Miedo de las calles, incluso bajo nuestro propio techo, la sociedad crece
y crece y el país cada vez lo vamos matando mas y mas con nuestras acciones,
tenemos que aprender a respetar y a cambiar por el futuro de nuestros hijos, pero
primero tenemos que estar todos los ciudadanos en la misma sintonía para poder
entender que estamos acabando con el planeta, y en lugar de ponernos a
reflexionar y cambiar, hacemos cada día más a los
adolescentes más inútiles por querer resolver todo por medio de un aparato
electrónico.

*Conclusiones (Que les aportó y/o de qué sirvió revisar el material)

Los datos son muy aportadores para entender cómo es que no hacemos nada por
cambiar el país, yo como ser humano, entendí lo importante que es actuar bien con
la gente para poder recibir lo mismo, aunque no siempre es así, pero poder aportar
lo más que podamos para tener la tranquilidad y la dicha de intentar cambiar el
futuro de mis hijos y mis familiares más pequeños. Este caso es algo muy fuerte
para poder reflexionar y ponernos a pensar en que estamos haciendo mal cada uno
como persona y que estamos aportando a nuestra comunidad, y remediar las cosas
desgraciadamente las intenciones y planes de los estudiantes no fueron de la mejor
manera para trasladarse, pero tampoco se justifica para tener que haber cometido
ese delito tan grande por parte de
toda la autoridad que estuvo presente en el acto.

RESEÑA DEL LIBRO DESPUÉS DE AYOTZINAPA. ESTADO, CRIMEN

ORGANIZADO Y SOCIEDAD CIVIL EN MÉXICO
*Área del conocimiento a la cual contribuye (política, económica, social, jurídica,
educativa,
cultural, histórica, etc.)
En este texto es como una Narrativa de todos los autores involucrados en el caso,
ya que se realizó un libro en base a lo sucedido con los 43 estudiantes
desaparecidos, es una lectura analítica sobre el Libro que se realizó en base a toda
la información recopilada por diferentes fuentes informativas.

*Postura del autor (Visión, sentir, interpretación del fenómeno)

Son varios los actores presentes en esta lectura, pero todos con una intención de
dar a conocer sobre el caso y aportar la información recabada con la ayuda de las
personas que fueron víctimas, de las personas que vieron la situación el día del
crimen, con la ayuda de periodistas, de investigaciones, y entrevistas a personas, se
me hace un tema sumamente importante para tomar conciencia sobre lo que pasa
dia a dia en nuestro país donde vivimos con mucha corrupción, mucha delincuencia,
tenemos un gobierno del cual no tenemos ni el mínimo de apoyo para poder sentir el
respaldo de nuestro presidente del cual necesitamos mejorar como ciudadanos y
poder incrementar la seguridad en las calles.

*Análisis (qué aprendieron, conocieron, entendieron, les llamó la atención)

En esta lectura lo que me intereso bastante es como la gente ha buscado y
contribuido tanta información que ha ayudado a la comunidad a darnos cuenta que
no podemos confiar en nuestro gobierno, y que al contrario como sociedad tenemos
que permanecer unidos y hacer un País diferente sin tanta jurisprudencia, tanta
delincuencia organizada, tanto tráfico de drogas, tantas cosas que se ven a diario en
las calles y que no tenemos la intención de querer cambiar las cosas para mejorar
nuestro futuro y el de nuestra familia, me intereso mucho el hecho de que personas
se tomaron el tiempo para poder ir a las delegaciones, a la penal, a las personas
que conocen del tema y aparte darnos a conocer más casos similares sobre
homicidios, La violencia en nuestro país, Lo corrupto que es nuestro Gobierno, La
falta de seguridad en las calles, Los procesos sociales y Políticos, me gustaría que
como ciudadanos aportamos un poco más para un País Seguro, pero somos miles y
miles de personas que tenemos que estar en sintonía y desgraciadamente son miles
de personas que prefieren ser corruptos o personas tan fáciles de dejarse conversar
por personas que solamente buscan hacer el mal sin importar, Me importa mucho mi
Pais y creo que nuestro pais merece una persona que vea por su pueblo y que no
continúe siendo parte de los Narcotraficantes.

*Conclusiones (Que les aportó y/o de qué sirvió revisar el material)

Esta lectura me hizo entrar en sintonía a pensar el porqué nuestro país no ha podido
cambiar sino empeorar solamente, y me doy cuenta que vivimos trágicamente dia
con dia, miles de accidentes en todo el País, Tanta gente que está en las calles
buscando solamente perjudicar a las personas ya sea por Violaciones, Por traficar
drogas incluso personas, Por tener policías tan insensatos y Corruptos ante la
sociedad, que no valoramos la vida y que hacemos muchas cosas que poco a poco
vamos matando personas y acabando con la Naturaleza, Creando un País tan
desunido y disfuncional y con el miedo a salir a las calles y sufrir alguna polémica,
Cambiar la incapacidad
que tiene nuestro gobierno mexicano para realizar investigaciones y montar
escenarios falsos por tal de esquivar la situación y dejar un caso más a lo histórico,
todos los estudiantes que pudieron sobrevivir a la catástrofe fueron de mucha ayuda
para poder conocer mejor la sucesión de cómo pasaron las cosas, y es muy triste
saber que tantas personas en una sola noche fueron arrebatadas de la vida, unos
en el momento y los demás aún peor que nadie sabe sobre lo que sucedió, y todos
los familiares de los estudiantes el vivir tanta desesperación, frustración, tristeza,
coraje que no puedan hacer nada por un presidente que no puede dar más por el
pueblo y que gracias a eso no podemos tener un país con seguridades, donde la
unión sea lo principal en la
sociedad.

Fin.