1° ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 Experiencia de

aprendizaje N° 02

ACTIVIDAD N° 2
CARACTERÍSTICAS DEL REINO MONERA

LECTURA: DIFERENCIAS DE LAS ARQUEOBACTERIAS CON LAS EUBACTERIA

El grupo más antiguo, las arqueo bacterias, (del griego arkhaios

= antiguo). Son un fascinante conjunto de organismos y por sus
especiales características se considera que conforman un
Dominio separado:
- Archaea. Son muy parecidos a las bacterias (Eubacteria). La
mayoría son pequeños (0.5-5 micras) y con formas
de bastones, cocos y espirilos. Se reproducen por fisión, como
la mayoría de las bacterias. Si bien lucen como
bacterias poseen características bioquímicas y genéticas
que las alejan de ellas ejemplo:
- poseen paredes celulares con proteínas y no con
peptidoglicanos como las bacterias.
- presentan secuencias únicas en la unidad pequeña del
ARNr,
- poseen lípidos de membrana con características distintas a
las bacterias.
Son unicelulares, la mayoría son heterótrofas, poseen lípidos LECTURA: EXTREMÓFILOS Y LA POSIBILIDAD DE VIDA
diferentes a los de las membranas celulares de los eucariontes. EXTRATERRESTRE
Sobreviven en áreas muy contaminadas. Algunas son
anaerobias es decir no utilizan oxígeno, sino metano o gases La exploración que están realizando en Marte con los dos
sulfurosos para respirar. robots de la NASA
Viven en hábitats marginales como fuentes termales, depósitos Microorganismos termófilos.
ha causado que
profundos de petróleo caliente, fumarolas marinas, lagos salinos.
los medios
Por habitar ambientes "extremos", se las conocen también con el
nombre de extremó filas. Según su fisiología se clasifican en: periodísticos se
metano génicas que producen metano, obtienen energía del saquen de la
sulfato, hierro y amoníaco. halófilas extremas viven en manga el tema de
regiones con muy alta concentración de sal (NaCl). extremas los microbios
(hiper) termófilas viven a presión y temperaturas muy altas.
capaces de
Poseen unas proteínas que les da características excepcionales y
pueden vivir en sitios inimaginables llamados ambientes sobrevivir en
extremos se clasifican en: Las Crenarchaeota son principalmente hábitats
hipertermofílicos dependientes del sulfuro y los Euryarchaeota extremos, porque éstos son los que se podrían hallar en
son metano génicos y halófilos extremos. las condiciones que presenta Marte hoy en día. Y también
El hombre las utiliza en diferentes procesos industriales, la
minería, la biotecnología, la conservación del medio ambiente,
en otros planetas y lunas de nuestro Sistema Solar.
ya que son detectores de contaminación. Se utilizan en México
Después de convivir durante al menos dos o tres siglos
como tratamiento para agua residuales. Las metan genas son
habitantes del rumen de los rumiantes. Son estas cualidades tan con la creencia de que la vida está conectada
especiales las que las convierte en un grupo tan difícil de estudiar directamente con el sol, el agua y las temperaturas
en laboratorio. No se conoce que produzcan enfermedades a los moderadas (proveniente del conocimiento científico, no
seres vivos ya que viven en condiciones extremas. de mistificaciones), en un par de décadas, y más que nada
en los últimos años, nos hemos topado con el
descubrimiento de que la vida medra en ambientes
inimaginables de la Tierra, una vida adaptada —muy bien
 1° ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 Experiencia de
aprendizaje N° 02

adaptada y a gusto— a condiciones muy fuera de la línea
de lo que considerábamos posible.
conviviendo contigo. También, si algún día viajas al
espacio o algún otro planeta como Marte, que tampoco
te sorprenda encontrarte con alguna e bacteria o archa
bacteria en el camino. ¡Seguramente es un extremó filo!
Se especula que como viven en unas condiciones tan

Existen microorganismos como las bacterias y arqueo

bacterias que pueden sobrevivir en las más extremas
condiciones de vida que puedas imaginar y habitar cada
rincón del planeta, por muy lejano, frío, ácido o caliente
que te parezca. Las bacterias son un tipo de
microorganismos invisibles para el ojo humano y sólo con
la ayuda de un microscopio se pueden observar. Pero hay
una bacteria que es tan grande que se puede ver a simple extrañas, el estudio de las Archaea podría llevarnos a
vista pues, ¡mide casi un centímetro! Su nombre científico comprender el funcionamiento de una posible vida
es Thiomargarita namibiensis, que significa Perla extraterrestre.
Sulfurosa de Namibia. Como su nombre lo indica, se
encontró en las costas del país africano de Namibia y
parece una perla blanca, de ahí su nombre. Pero también LECTURA: ÁRBOL EVOLUTIVO DE LA VIDA
existe otro tipo de bacterias o células muy pequeñitas,
incluso, son millones de veces más pequeñas que Observe el árbol evolutivo de la vida y responde:
Thiomargarita namibiensis. De hecho, no se sabe 1. ¿Quiénes se encuentran en la base del árbol?
___________________________________________
exactamente si son bacterias verdaderas o un tipo de
célula mucho más antigua, conocida como “arquea”, sólo ___________________________________________
se les conoce como células ARMAN (Nano organismo
Acidofílico Arqueal). Hay bacterias que pueden o no vivir 2. ¿por qué crees que aparecen en esa posición?
donde hay oxígeno, también hay archa bacterias que ___________________________________________
pueden únicamente respirar azufre o alimentarse de ___________________________________________
metales pesados, entre otros muchos. Además, hay
muchas otras que pueden ser muy amigables con el
medio ambiente y limpiar o biorremediar lugares
contaminados con petróleo, por ser su alimento favorito.
Por lo tanto, cada vez que viajes a lugares desérticos, a los
bosques o a la playa, siempre habrá microorganismos
 1° ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 Experiencia de
aprendizaje N° 02

Cultivo
Cultivo 1 Cultivo 1 Cultivo 2
2
Color
LECTURA
Forma
ÁRBOL EVOLUTIVO DE LA VIDA
Tamaño
¿Cómo viven? ____________ B. Observa y describe las
NOMBRE Y APELLIDOS características microscópicas de las bacterias:
_______________________________________________
Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3
_______________________________________________

GRADO________________________SECUNDARIA

SECCION_____________________FECHA______________

Problema: ¿Por qué debemos practicar hábitos de higiene

en nuestra vida diaria?
Marca la posible respuesta correcta:
( ) Si practicamos hábitos de higiene, entonces
nuestras manos y cuerpo estarán muy limpias M 1 de las 2 de las 3 de la boca
Características
manos carpetas
( ) Si practicamos hábitos de higiene, entonces
FORMA
evitaremos enfermedades producidas por bacterias
COLOR
( ) Si practicamos hábitos de higiene, entonces TAMAÑO
nuestros ambientes serán muy saludables CONTRASTACIÓN DE LAS RESPUESTAS

PROCEDIMIENTO
1. Observa y dibuja los cultivos de bacteria:
CONCLUSIONES
Muestra
Muestra Control Antes Después
Control

2. ORGANIZACIÓN DE RESULTADOS: A. Describe las
características macroscópicas de las bacterias
(Forman colonias):
META COGNICION
¿Para qué me sirve lo aprendido el día de hoy?
__________________________________________________________
 1° ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 Experiencia de
aprendizaje N° 02

¿Qué fue lo más difícil del día de hoy?

__________________________________________________________

¿En qué situación puede aplicar lo aprendido?

__________________________________________________________