ACTIVIDADES Y RECURSOS COMPLEMENTARIOS HOY

EN CLASE

Después de la lectura del texto, puede proponer a sus estudiantes las siguientes actividades:

a. Si sus estudiantes tienen un nivel más elevado, puede pedirles que comparen la noticia que han leído con
la crónica que hace de la reunión un diario más próximo al gobierno, Granma:
http://www.granma.cu/mundo/2015-05-11/raul-en-italia-me-siento-contento-y-satisfecho-con-esta-visita
Pídales que lo comenten en clase abierta. ¿Ven diferencias en el discurso?, ¿a qué da más importancia cada
una de ellas?, etc.

b. Al explicar el papa Francisco su regalo a Castro, dice que el medallón representa “una intuición de lo
que tenemos que hacer. Cubrir la miseria de nuestra gente y promover esto”. ¿A qué se refiere con “esto”?
Promueva un debate en clase.

c. Finalmente, y si sus alumnos tienen un nivel alto, puede proponer un trabajo con el siguiente vídeo:
http://www.rtve.es/noticias/20150510/raul-castro-visita-papa-agradece-contribucion-acercamiento-
eeuu/1142100.shtml

Información para el profesor:

A pesar de la excepcionalidad de esta reunión, no es la primera que mantienen un pontífice y un jefe de

Gobierno cubano. Información extraída de la noticia completa:
Juan Pablo II fue el primer papa en recibir a un mandatario cubano, en 2006, cuando se reunió en el Vaticano
con Fidel Castro, a quien volvió a ver dos años después en su visita a la isla caribeña. Raúl Castro recibió el 27
de marzo de 2012 al Papa Benedicto XVI durante el viaje a Cuba.

Solución de actividad 2 de Manejamos la lengua:

primer ministro, presidente/-a, jefe de Estado, jefe de Gobierno, mandatario

Código de colores del texto mapeado:

verde: estructuras sintácticas
rojo: uso de preposiciones
azul: combinaciones frecuentes y colocaciones

© Difusión, Centro de
investigación y publicaciones
de idiomas, 2015