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1.1 Identificar los hechos de la realidad y el modo en que estos se conectan con el proceso constitucional
aplicable al caso.
Nota: Estos puntos implican el desarrollo del método de resolución de casos (construcción del árbol de
problemas).
3.1 La identificación no debe limitarse a las normas constitucionales que aparecen citadas de modo expreso en
la resolución, dado que pudiera existir otras normas que si bien, no aparecen en el texto materia de
análisis, si son necesarias tener en cuenta para un adecuado análisis constitucional.
4.1 ¿Cuáles son los derechos constitucionales, bienes jurídicos constitucionalmente protegidos y/o
instituciones jurídicas involucradas (os) afectadas (os) en el caso?
4.2 ¿De qué manera el órgano jurisdiccional realizó la aplicación del derecho procesal constitucional en este
caso?
Nota: Esta pregunta hace referencia a que el alumno pueda identificar si la construcción de la decisión
adoptada en el fallo se llevó a cabo empleando por ejemplo, la interpretación jurídica (métodos), la integración
jurídica (teorías y métodos), así como la aplicación temporal de la norma en el tiempo.
5.1 Debe desarrollar de manera clara los argumentos –indicando las fuentes que emplean para su elaboración-
que en su opinión respaldan la decisión adoptada o que cuestionan la misma.
5.2 Si la postura del alumno es contraria a la decisión final, deberá señalar qué decisión habría tomado y los
fundamentos jurídicos en los que respaldaría su decisión.