ESCUELA: M.S.

N° 050 Fecha de entrega: 12/04/2023

Ciclo lectivo 2023
TP N°1: Conversión de unidades
PROFESOR: Gustavo Valle e-mail: profgustavovalle@gmail.com
MATERIA: Introducción a la Física CURSO: 4° 1ra
ALUMNO/A:

Conversión de unidades: La humanidad desde sus inicios ha sentido la necesidad de medir, desde hace
mucho tiempo, para informar acerca de las actividades que realiza. Por ejemplo en una actividad comercial,
donde una persona necesita comprar algún alimento y a cambio ofrecer dinero, es necesario saber qué
cantidades (tanto de alimento, como de dinero) son equivalentes, para que se pueda realizar el intercambio y
sea justo para ambos.
Así, cada País, ha construido, sus unidades y escalas de medida, para poder realizar sus actividades. Es por eso
que para poder entender una unidad de medida proveniente de otro País o que se encuentre en otra escala de
valores, necesitamos realizar una conversión de unidades.

a) Unidades de longitud

Nota: Observar que en este caso todos los escalones multiplican

por el mismo valor 10 (diez)

Ejercicio ejemplo: Convertir 20 kilómetros (km) a metros (m)

Para poder resolver este ejercicio, debemos observar el gráfico (a) de unidades de longitud y contar cuantos
escalones debemos recorrer para ir desde (km) hasta (m).
Observamos que hay que recorrer 3 escalones y cada escalón multiplica por 10 (diez):

20 km X 10 hm X 10 dam X 10 m
km hm dam

20000 km X hm X dam X m (multiplicamos los números y simplificamos las unidades correspondientes)

km hm dam

20000 m Rta: 20 kilómetros, son 20000 metros

Actividades: Efectuar los cálculos correspondientes para convertir las siguientes unidades
1) 20 metros (m) a centímetros (cm)

2) 300 kilómetros (Km) a metros (m)

3) 4000 metros (m) a kilómetros (Km)

b) Unidades de tiempo

Nota: Observar que en este caso todos los escalones

no multiplican por el mismo valor

Ejercicio ejemplo: Convertir 20 minutos (min) a segundos (seg)

Para poder resolver este ejercicio, debemos observar el gráfico (b) de unidades de tiempo y contar cuantos
escalones debemos recorrer para ir desde (min) hasta (seg).

Observamos que hay que recorrer 1 escalón y multiplicar por 60 (sesenta):

20 min X 60 seg
min

1200 min X seg (multiplicamos los números y simplificamos las unidades correspondientes)
min

1200 seg Rta: 20 minutos (min), es lo mismo que 1200 segundos (seg)

Actividades: Efectuar los cálculos correspondientes para convertir las siguientes unidades
4) 2 horas (Hs) a minutos (min)

5) 2 horas (Hs) a segundos (seg)

6) 10 dias (dias) a horas (hs)

c) Unidades de masa
 Nota: Observar que en este caso todos los escalones multiplican por el
mismo valor 10 (diez)

Ejercicio ejemplo: Convertir 5 kilogramos (kg) a gramos (g)

Para poder resolver este ejercicio, debemos observar el gráfico (c) de unidades de masa y contar cuantos
escalones debemos recorrer para ir desde (kg) hasta (g).

Observamos que hay que recorrer 4 escalones y cada escalón multiplica por 10 (diez):

5 kg X 10 hg X 10 dag X 10 g
kg hg dag

5 kg X 10 hg X 10 dag X 10 g (multiplicamos los números y simplificamos las unidades correspondientes)

kg hg dag

5000 g Rta: 5 kilogramos (kg), es lo mismo que 5000 gramos (g)

Actividades: Efectuar los cálculos correspondientes para convertir las siguientes unidades
7) 5 kilogramos (Kg) a gramos (g)

8) 2 gramos (g) a miligramos (mg)

d) Tabla de equivalencias: A veces, las conversiones se realizan mediante tablas de equivalencias. Esta,
nos permite de una forma rápida y automática, conocer el valor de una unidad, en otras medidas alternativas o
equivalentes.

TABLA DE EQUIVALENCIAS
1 m = 100 cm 1 pulgada = 2,54 cm
1 m = 1.000 mm 1 milla = 1,609 Km
1 cm = 10 mm 1 libra = 0,454 kg
1 Km = 1.000 m 1 Kg = 2,2 libras
1 m = 3,28 pies 1 cm3 = 1 mL
1 m = 1,093 yardas 1 Litro = 1.000 cm3
1 pie = 30,48 cm 1 Litro = 1 dm3

Ejercicio ejemplo: Convertir 15 kilómetros (km) a metros (m)

Para poder resolver este ejercicio, debemos observar el gráfico (d) de tablas de equivalencias y buscar la
relación existente entre (km) y (m). Así, vemos que 1 Km = 1000 m. Procedemos entonces a plantear el
siguiente sistema de regla de 3 simple:

Si 1 km 1000 m (datos obtenidos de la tabla)

Entonces 15 km X (dato que pide convertir el ejercicio)

Nota: La X se coloca porque no conocemos el valor de conversión y es lo que debemos averiguar

Para proceder al cálculo que nos permita obtener el resultado procedemos a multiplicar ambas esquinas:

1 km . X = 15 km . 1000 m

X = 15 km . 1000 m (luego despejamos la X)

1 km

X = 15000 km . m (multiplicamos y dividimos los números y simplificamos las unidades)

km
X = 15000 m Rta: 15 kilómetros (km) son 15000 metros (m)

Actividades: Efectuar los cálculos correspondientes para convertir las siguientes unidades
9) Convertir 10 pulgadas (plg) a centímetros (cm)

10) Convertir 100 millas (mi) a kilómetros (km)