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FISICA 3° AÑO
Estudiantes:
La resolución de las actividades deberá ser enviada de manera virtual hasta el lunes 30 de marzo
inclusive SIN EXCEPCION, al email prof.daniela.osella.lamerced@gmail.com o subirla al classroom
El archivo que ustedes enviaran deberá ser nombrado con el siguiente formato:
(POR FAVOR, ES IMPORTANTE QUE SE RESPETE EL MISMO PARA UNA MAYOR ORGANIZACION).
FACTOR DE CONVERSION: Es una operación matemática para hacer cambios de unidades de la misma
magnitud.
Ejemplo: pasar 50 cm a m 50 cm. = 0,5 m (para convertir esta cantidad lo que hacemos es
colocar la unidad que queremos eliminar, en este caso los cm, en el denominador (para poder simplificar)
y la unidad a la que queremos convertir, en este caso m, en el numerador).
¿Cómo hacemos para convertir cuando tenemos dos unidades de magnitudes diferentes usando el
factor de conversión?
Ejemplo: convertir 70
En este caso tenemos unidades en el numerador y en el denominador. Como queremos convertir las dos
unidades (km a m y h a s) multiplicaremos por dos factores de conversión (uno por cada unidad a
convertir).
Las unidades que no queremos en el resultado (las que van a desaparecer) son km y h. Kilómetros está en
el numerador y por lo tanto en el factor de conversión lo vamos a indicar en el denominador (para poder
simplificar). Horas está en el denominador y por lo tanto en el factor de conversión lo indicamos en el
numerador (para poder simplificar).
Actividades
3) Se quiere cercar un terreno para construir unas cabañas, de forma cuadrada, tiene
305 dm de lado. Si se quiere cercar con cinco pelos de alambre cada lado. ¿Cuántos
metros de alambre se necesitarán? Elige la opción correcta y justifique.
a) ____ 122 m
b) ____ 6100 m2
c) __X_ 610 m
d) ____ 930.25 m2