internacional
La Fisioterapia en Venezuela y el Mundo
La formación de Fisioterapeutas en Venezuela se inició en el año 1959, con
lacreación de la Escuela Nacional de Rehabilitación, por parte del InstitutoVenezolano
de los Seguros Sociales, contando con la asistencia de las NacionesUnidas.Para el año
1950, el Dr. Alejandro Rhode, especialista en Medicina Industrial y
conamplia experiencia en Seguridad Industrial y Accidentes, entregó un informedetallado
de sus observaciones al entonces director del IVSS, Dr. Pablo SalasCastillo, quien a su
vez lo remite al Presidente de la República, quien apoyó yautorizó la puesta en práctica
de sus observaciones.El 9 de octubre de 1954, se inauguró en el Hospital José María
Vargas de
LaGuaira, el Centro Piloto de Rehabilitación de Incapacitados del IVSS, con laparticipació
n de profesionales especializados en Terapia Ocupacional yFisioterapia enviados por las
Naciones Unidas.Poco a poco la Fisioterapia va incorporando nueva aparatología y
evidentementeeste desarrollo tecnológico comienza a ampliar las posibilidades terapéutic
asen los diferentes cuadros patológicos que requieren de la atención del
 
Fisioterapeuta. Ante esta realidad es conveniente comenzar a ocuparnos por elfuturo de
nuestra carrera.Su existencia se remonta a la antigüedad, donde los hombres primitivos
utilizabanpara fines terapéuticos y tratamiento de enfermedades, agentes físicos. En
unprincipio todo esto se asociaba a la magia y a la
religión.La Antigua Mesopotamia “Asu” era la encargada de realizar el tratamientomediant
e agentes físicos y Fitoterapia (terapia por medio de las plantas). En
el Antiguo Egipto esta función era de los sanadores laicos llamados “Sinú”. En América
Precolombina, los aztecas desarrollaron métodos terapéuticos en el aguapor medio de
“baños de vapor”. Lo Mayas usaban “Baños de sudor”.Se puede asegurar entonces la
importancia del florecimiento de la cultura helénicaencontrada en Grecia como un enfoque
más racional para entender la salud, laenfermedad y el tratamiento; y dejar a un lado las
creencias antiguas en las que sehabía basado el acto terapéutico, el avance dado en
Grecia es un punto dedesarrollo.En Grecia nacen los llamados padres de la fisioterapia, la
kinesiología y la
terapiafísica. Hipócrates, Herodio y Aristóteles entre otros, ponen las piedrasfundamentale
s en el desarrollo de la profesión.
Evolución de la Fisioterapia en el mundoLatinoamérica y Venezuela
 
 Ahora, los Antecedentes Históricos de la Fisioterapia mas relevantes, a nivelMundial y
Nacional. Para empezar con la historia, en la era Antigua, la Fisioterapia provenía
delEmpirismo, que era una doctrina que se basaba en la Experiencia; y que poco apoco
pasando los años se convertiría en Ciencia.Según Jules M. Rothstein, él dice que si
nosotros los humanos, basamosnuestros orígenes en aquellos que primero usaron
nuestras técnicas, entonceshablaríamos del mono, como el primero que realizó masajes y
que alivió a
uncamarada mono adolorido. Él dice que no le daría créditos a aquellos queutilizaron
nuestras técnicas, sino más bien a aquellos que trajeron esas técnicas
 
al mundo, para darle un uso coordinado y conducido hacia una
intencionadafilosofía. Entonces de ese pensamiento de Jules, partimos principalmente co
n el MundoPrimitivo, específicamente con la Era Prehistórica, donde el hombre era
Empírico,en esa época el hombre utilizaba recursos naturales para curarse heridas
hechaspor cacería, como ingerir agua o hierbas, y darse masajes. El hombre
primitivohacía uso de ejercicios, ya que este le permitía tener fuerza para la caza
yobtención de alimentos. De esta era pasamos al Antiguo Egipto, donde se usaronlas
primeras referencias de utilización de la Terapia Manual y agentes físicos;además se usó
el frío como cura para la inflamación, y calor, exponiéndose elcuerpo al Sol. También es
revelado el Papiro de Smith, un importante tratadomédico que habla sobre más de
cuarenta lesiones diferentes y como
tratarlas. Seguimos en el mismo mundo primitivo, pero en la Antigua América, donde secr
eía que las enfermedades eran los castigos que daban los Dioses. En la
Antigua América se creía mucho en la fe, entonces la terapéutica une los procedimientos
mágicos y físicos. Los mágicos como el exorcismo, y los físicos como el uso deagua y los
baños de vapor.De la Antigua América pasamos a la Antigua India, donde se dominan
algunosconceptos religiosos arcaicos sobre la salud y la enfermedad, y los
Brahmánicoscreían que la medicina empírica tiene aspectos más racionales. Además
aquí,nace la Yoga como técnica cinesiterápica.Luego del mismo Mundo Primitivo
entramos en los antecedentes Chinos, dondese considera la enfermedad como un
equilibrio entre el Ying y el Yang. Con
Chinaterminamos dejamos el Mundo Primitivo y entramos en el Mundo Antiguo,empezand
o con la Grecia Clásica donde Hipócrates implementa Agentes Físicos,Ejercicio físico e
Higiene, la Helioterapia, Hidrología, la Masoterapia y la Anaptixis.Pero también está la
Medicina Romana, donde el filósofo más importante eraGaleno quien era un niño prodigio
que escribió tres libros a la edad de trece años,dogmatizó la medicina unos mil quinientos
años. Hizo múltiples referencias acerca
 
de agentes físicos, sus bases terapéuticas son las Sangrías y la Flebotomías, y noaplica
el agua, sino como ayuda para la
Sangría. Con el Médico Romano terminamos el Mundo Antiguo y empezamos con los Ant
ecedentes de la Edad Media. En la Era de la Alta Edad Media, los remediospara prevenir
y tratar las enfermedades pasaron a manos de curanderos, deadivinadores y mujeres
sabias; y los monjes cuidaban a los enfermos. Y en la Erade la Baja Edad Media, hubo
una separación entre la Cirugía y la Medicina,
laHidroterapia y la Terapia Manual pasan a segundo plano, todo esto con laexpansión y el
dominio del Cristianismo. Aquí finalizamos con la Edad media ypasamos al Renacimiento
con los siglos XV y XVI, donde comienzan a parecer una variedad de autores influyentes
sobre la fisioterapia:
-
Paracelso siglo XV: recomienda el masaje. Se opone a la medicinaGalénica.
-
 Ambroise Paré siglo XVI: aconseja la Masoterapia y la recomienda usar enlos muñones
dolorosos de los amputados.
-
Leonardo Fucs y Mercuriales de Farli siglo XVI: describen la manera deregular los
ejercicios físicos, analizando los efectos sobre el organismo.
-
William Gilbert siglo XVI: diferencia el magnetismo de la
electricidad. Luego siguen los Siglos XVII y XVIII, como avances significativo aparece laIat
roquímica que trabaja con las reacciones químicas y la con la Medicina; y laIatromecánica
trabaja con los Agentes Físicos. También la Farmacia y la Cirugíase conforman como
profesiones regladas. Los influyentes de estos tiempos fueron:
 
-
Santorio Santorio siglo XVII: establece que el ejercicio moderado da fuerzay vigor, y limpia
los músculos.
-
Francisco Arceo siglo XVII: describe el tratamiento para el pie Equinovaro.Recomienda
que previo a la inmovilización se prepare con baños caliente yungüentos.
-
Joseph Duchenne siglo XVII: establece que el ejercicio es muy saludableque preserva el
cuerpo humano de muchas enfermedades y dolencias.
-
Francis Glisson siglo XVII: establece que las deformidades producidas enlos huesos se
debe a un crecimiento asimétrico.
-
Giovanni Alfonzo Borelli siglo XVII: sus obras dan inicio a la historiacientífica de la
actividad muscular.
-
Niels Stensen siglo XVII: realiza un ensayo sobre la estructura de losmúsculos.
-
Floyer y Antonio Pérez Escobar siglo XVIII: resaltan las condicionesterapéuticas del agua.
-
Fuller siglo XVIII: publicó la Medicina Gimnástica, que trata de la prevencióny cura de las
enfermedades.. - Hoffman siglo XVIII: postula que el movimiento está considerado como l
amejor medicina para el cuerpo.
-
 Andry siglo XVIII: como influyentes anteriores, establece el ejercicio es lacura para las
dolencias del cuerpo y del buen funcionamiento del cuerpo.
-
John Hunter siglo XVIII: trabajó mucho con los músculos y comprobó larelación
antagonista y agonista de los músculos.
-
Joseph Clement Tissot siglo XVIII: recomendó que el cirujano es el quedebe considerar el
ejercicio como método de tratamiento.
-
En estos siglos influyen la Física y la Naturaleza de la Electricidad.
-
 Ya para el siglo XIX el Empirismo deja de ser una doctrina que todos utilizaban,siendo
así, aparecen doctrinas sustentadas en la Razón.Sus principales personajes destacados
son:
 
-
Londe: pública el primer tratado de Gimnasia Médica.
-
Perr Henrik Ling: asentándose en la Ley de la Mecánica y en los principiosde Anatomía y
de Fisiología, él sustrajo el uso del movimiento con finesterapéuticos del empirismo.
-
Gerogii: sugiere el uso del término Cinesiterapia o Kinesiterapia.
-
Pierre Adolphe Piorry: habla de la fisiología del masaje.
-
Martin: presenta algunos casos de lumbagos curados por masaje.
-
Gustav Zander: es considerado el padre y fundador de la Mecanoterapia.Faraday
introduce las corrientes farádicas, dando inicio a la Electroterapia.
-
D´Arsonval introduce a la terapéutica un equipo de testa el cual trabajabapor inducción.
-
Vicenc Priessnitz y Sebastián Kneip: son considerados padre de laHidroterapia.
-
 August Paul vonn Wasserman: Publica Terapéutica Física en 1928, enBarcelona. Su 1er.
Tomo: efectos fisiológicos, la acción curativa de diversosmétodos en FT.
-
Gilbert y Carnot: en la biblioteca terapéutica definieron por primera vez eltérmino de
fisioterapia como “la rama de la terapéutica que estudia y aplicalos agentes físicos con
fines terapéuticos”.
-
Daniel David Palmer: se convirtió en un terapeuta manipulativo autodidacta.Y fue el
creador de la Quinopraxia.
-
 Andrew Taylor Still: padre de la Osteopatía. Posterior a este siglo,
llega el XX donde se desarrolla la profesión deFisioterapia, es el Nacimiento de la
Fisioterapia como profesión. Algunos autores que atribuyen a dicho desarrollo, son:
-
Klapp: se interesa por el tratamiento de la escoliosis.
 
-
Katharina Schroth: desarrolla un nuevo concepto del tratamiento de laescoliosis.
-
Francoise Méziéres: inicia su estudio en las cadenas musculares y suimplicación en las
deformidades y algias en el aparato locomotor.
-
Frenkel: profundiza y mejora el tratamiento de técnicas neurológicas.
-
Kabat-Kaiser: desarrollo de la Facilitación Neuromuscular Propioceptiva.
-
Brunnstom: desarrolla una técnica tanto para la valoración como para eltratamiento de la
hemiplejia, basada en el entrenamiento reflejo.
-
Karel y Berta Bobath (esposos): desarrollaron una técnica de tratamientopara niños con
parálisis cerebral
-
Jamex Ciryax: considerado padre de la medicina Ortopédica.
-
Robin McKenzie: desarrolla técnicas para algias vertebrales.
-
Maitland: presenta su concepto “técnica de movilización o movimientospasivos
oscilatorios”. Ya terminando los Antecedentes Históricos en el Mundo, el siguiente espacio
se centrará sobre la Evolución Académica de la Fisioterapia en
Venezuela. Empezando con la fecha 1950, el Dr. Alejandro Rhode especialista en Medicin
aIndustrial se va a New York, donde evalúa y toma una idea sobre la creación deuna
escuela de rehabilitación, regresa a Venezuela, y luego junto con el Dr. PabloSalas
Castillo (Director de Instituto Venezolano del Seguro Social IVSS) presentanuna idea, un
proyecto, para crear un centro de rehabilitación en Venezuela, dondelo apoyaría y lo
autorizaría el Presidente de la República. Después Rhode regresaa New York y es
referido hablar con el Dr. Gustavo Gringas, este Doctor llega aVenezuela en 1953
y realiza un estudio para la organización del Centro Piloto deRehabilitación; posterior a
esto, en 1954 se inaugura el centro piloto Hospital JoséMaría Vargas de la Guaira.
Después la ONU manda a Venezuela a la TerapeutaOcupacional May Hamilton y la
Fisioterapeuta Katherine de Brecht para adiestrar el personal de IVSS.Más tarde, por la
asistencia de la ONU y bajo la supervisión del Dr. Gringas seelabora un programa para
curso combinado de terapia ocupacional y fisioterapia
 
con una duración de tres años. Pero nace la Escuela Nacional de Rehabilitaciónen 1959,
y gradúa a la primera promoción de ocho egresados en 1962; en estemismo año evalúan
el pensum y separan las carreras de terapia ocupacional yfisioterapia. En el año de 1972
el Ministerio exige una evaluación curricular y
laEscuela Nacional de Rehabilitación comienza a graduar a Técnicos Superior Universitari
os en Rehabilitación mención Fisioterapia o Terapia
Ocupacional. Más tarde empezaron a surgir otras escuelas de Fisioterapia y de TerapiaOc
upacional, entre ellas; el Colegio Nacional de Rehabilitación May Hamilton, laEscuela de
Salud Pública de la Universidad Central de Venezuela, la UniversidadPolitécnica
Territorial de los Altos Mirándonos “Cecilio Acosta” y la Universidad Arturo
Michelena.Finiquito con que hubo y hay mucha atención desde la Era Antigua a
la Antigüedad de la Fisioterapia. Los pensadores, doctores, médicos y demásparticipantes
en el área de la Salud, a principio se notaba que más que todo era elMasaje la solución
de todo. Pero que además a éste, se fueron incorporando otrastécnicas que con el tiempo
se habrían descubierto, y además la aparición y el usode Agentes Físicos. Gracias a esos
pensadores, no científicos porque no teníanuna base rígida sobre esos conocimientos;
empiristas, la fisioterapia y la terapiaocupacional son lo que son hasta ahora, son
profesiones, carreras del área de laSalud, de libre ejercicio. Muchos influyeron, otros
modificaron algunas cosas depersonajes anteriores, otros crearon, algunos postulaban y
demás simplementeestablecían, todos ellos abarcaron gran parte de la Fisioterapia y son
a ellos a losque se le da gratitud. En Venezuela, empezando con las enseñanzas de
MayHamilton y de Katherine de Breth, y evolucionando poco a poco los estudios de
laFisioterapia y de la Terapia Ocupacional, se ha obtenido como resultado elejercicio
profesional de cientos de fisioterapeutas que egresan de las escuelas derehabilitación y
que son un activo primordial en el área de la Salud.
Objetos, métodos y teorías en Fisioterapia.
Objeto
:
 
Es una disciplina de la Salud que ofrece una alternativa terapéutica nofarmacológica, para
paliar síntomas de múltiples dolencias, tanto agudas
comocrónicas, por medio del ejercicio terapéutico, calor, frio, luz, agua, técnicasmanuales
entre ellas el masaje y
electricidad.El Fisioterapeuta es un profesional sanitario con formación universitaria. Susc
ompetencias quedan recogidas en la Ley de Ordenación de ProfesionesSanitarias. Título
de Grado en Fisioterapia (4años) .
Métodos
:Existen varios métodos de tratamiento que los fisioterapeutas utilizan para ayudar a los
pacientes. Algunos de estos métodos incluyen:

Enseñar y practicar habilidades funcionales del desarrollo, motoras y demovilidad.

Ejercicios terapéuticos de fortalecimiento, resistencia y movilidad de lasarticulaciones.

 Actividades de equilibrio y coordinación

 Apoyo para actividades y rutinas de cuidado diario

Uso de tecnologías de apoyo

Recomendaciones acerca de las actividades del hogar 

Consulta con familiares, maestros, agencias comunitarias y otrosproveedores de
servicios.El principal objeto de los servicios de fisioterapia es mejorar el funcionamiento y
lamovilidad para promover la participación en actividades del hogar, la escuela
y lacomunidad.
Teorías
: Ayuda a definir la práctica de la fisioterapia. En esencia, el propósito de la teoríaconsiste
en proporcionar un marco de referencia para la profesión, la educación yla investigación.
Áreas de acción de la fisioterapia
Pueden formular y coordinar proyectos relacionados con la promoción, laprevención, el
tratamiento y la rehabilitación de problemáticas de la salud delmovimiento
humano.Laboran en hospitales, entidades de la salud, centros de salud, entidadesdeportiv
as y empresas.
 
Los Fisioterapeutas trabajan en clínicas y hospitales, colegios de educaciónespecial,
residencias de ancianos y centros de salud, centros de
investigación,tanto en atención primaria como especializada con una gran capacidad eind
ependencia profesional al mismo tiempo que constituyen un elemento esencial en los
equipos multidisciplinares en salud. Así mismo, en gabinetes de ejercicio libre, centros
sanitarios, mutuas de accidentes de trabajo o de tráfico, clubes deportivos, centros de día,
centros geriátricos, colegios de educación especial,
balnearios y spa, asociaciones de enfermos, gimnasios y centros deportivos, atención
domiciliaria. También se encuentran fisioterapeutas docentes en universidades o centros
de formación continuada.
Asistencial
 La noción de asistencia tiene varios usos. Por lo general se asocia a estar presente en
algún lugar, como una clase, un acto, una asamblea, etc.
Docente
Es la persona que imparte conocimientos enmarcados en una determinada ciencia o arte.
Sin embargo, el maestro es aquel al que se le reconoce una habilidad extraordinaria en la
materia que instruye.
Gerencial
La palabra gerencia se utiliza para denominar al conjunto de empleados de alta
calificación que se encarga de dirigir y gestionar los asuntos de una empresa.
Investigación
De acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Española (RAE) sobre la
palabra investigar (Vocablo que tiene su origen en el latín investigare),este verbo se
refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo.
Especialidades en fisioterapia
Fisioterapia: grado y especialidades
 
Como sabes, la principal vía para formarte en fisioterapia son los gradosuniversitarios.
Como la mayoría de estudios de este nivel, suelen abarcar cuatrocursos académicos y un
total de 240 créditos ECTS (60 por año).Existe una gran variedad de
centros universitarios, tanto públicos como privados,que imparten esta titulación en
nuestro país. Aunque los planes de estudio puedandiferir ligeramente, la mayoría tienen
un contenido bastante similar.Como ya sabrás, para acceder a los estudios de grado
debes reunir alguno de lossiguientes requisitos académicos:

Disponer de un título de Bachillerato y haber superado la EBAU (Evaluaciónde
Bachillerato para el Acceso a la Universidad), antigua Prueba de Accesoa la Universidad
(PAU).

También puedes incorporarte a un grado en fisioterapia si superas lascorrespondientes
pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 o45 años, o bien a través de un
ciclo formativo de Formación Profesional deGrado Superior.Estos grados van a
proporcionarte una formación completa y general en el
ámbitode la fisioterapia, aunque lo habitual es que no te permitan adquirir unaespecialidad
concreta.Sin embargo, en los últimos años, cada vez surgen más centros que hanincorpor
ado las llamadas “menciones”, que te permiten dedicar una parte delgrado a profundizar
en un campo determinado (aunque quizás no puedan llamarseespecialidades en sentido
estricto).Por poner algún ejemplo, podemos citar los siguientes casos:

La Universidad del País Vasco oferta las dos menciones de Fisioterapia enel
Envejecimiento y Ergonomía, y Fisioterapia, Actividad Física y Deporte.

La Universitat de Barcelona ofrece tres menciones: Mención enProfundización en Fisioter
apia del Aparato Locomotor, Mención enProfundización en Fisioterapia Neurológica y
Mención en Profundización enFisioterapia
Cardiorrespiratoria.Entonces, si estas menciones no siempre llegan a ser auténticasespec
ializaciones en las distintas ramas de la fisioterapia, ¿cómo se
puedenadquirir estas? Analizamos con mayor detalle esta cuestión en el siguienteapartad
o. ¿Cómo se estudia una especialidad en fisioterapia?
 
Para especializarte en un área concreta de la fisioterapia, la mejor opción suelenser los
masters y, en algún caso, otro tipo de estudios de posgrado (como puedenser las
titulaciones de experto o especialista universitario).En el caso particular de los masters,
suele tratarse de programas amplios que,partiendo de la base previa de tus
conocimientos del grado en fisioterapia, tepermiten profundizar en una determinada área
de esta disciplina. Por ejemplo,
enfisioterapia deportiva, pediátrica, geriátrica, traumatológica, neurológica, ginecológica,
etc. Por tanto, el acceso a los masters en fisioterapia habitualmente va a requerir que ya
dispongas de una titulación de grado en esta disciplina. Como ya sabrás, los masters
impartidos en el ámbito universitario suelen tener una duración de un curso académico y
60 créditos ECTS, aunque puede haber algunos que abarquen dos años. En el caso de
masters y posgrados impartidos por otro tipo de centros
deformación, puedes encontrarte con cursos más concentrados y una mayor flexibilidad
en el formato de enseñanza y los requisitos de acceso. Infórmate siempre con tu centro
para conocer todos los detalles. ¿Qué especialidades puedo adquirir en fisioterapia?
Existe un gran número de especialidades en fisioterapia, aunque no todas tienen la misma
popularidad o demanda en el ámbito profesional. Además, en algunas
deellas te resultará difícil encontrar una gran oferta de masters o cursos deespecialización
disponibles. De todos modos, merece la pena que al menos citemos prácticamente todas
las especialidades que tienen una cierta entidad en este ámbito profesional:

Fisioterapia deportiva

Fisioterapia geriátrica

Fisioterapia pediátrica

Fisioterapia neurológica

Fisioterapia comunitaria

Fisioterapia en salud ocupacional y del trabajo

Fisioterapia en ergonomía

Fisioterapia plástica y estética

Fisioterapia especializada en balneoterapia e hidroterapia

Fisioterapia en cuidados paliativos

Fisioterapia veterinaria

Fisioterapia odontológica

 

Fisioterapia traumatológica

Fisioterapia oncológica

Fisioterapia ortopédica

Fisioterapia ginecológica, uroginecológica y obstétrica

Fisioterapia cardiovascular 

Fisioterapia respiratoria

Fisioterapia en salud mental y psiquiatría

Fisioterapia torácica

Fisioterapia reumatológicaEn los siguientes apartados analizamos con mayor detalle las
especialidades quetienen una mayor popularidad dentro del sector de la
fisioterapia. Fisioterapia deportiva: una especialidad cada vez más demandadaComo ya
sabrás, la fisioterapia deportiva es una especialidad que tiene comoobjetivo prevenir
y tratar lesiones físicas producidas en el ámbito de la prácticadeportiva, ya sea está a
nivel profesional o
aficionado. Así, esta especialidad se concentra principalmente en dos grandes áreas detra
bajo:

Colaborar en el proceso de entrenamiento de deportistas, principalmente
enun nivel profesional. En este ámbito, el fisioterapeuta procura que eldeportista adquiera
una técnica adecuada, con movimientos eficientes yseguros. Por tanto, se trata tanto de
mejorar el rendimiento como,
muyespecialmente, de prevenir posibles lesiones originadas por una malaejecución
técnica.

Realizar todo tipo de tratamientos para la recuperación de lesiones y otrosproblemas
físicos originados en la práctica de algún deporte. El objetivo esconseguir una
recuperación total del estado físico anterior a la lesión. En elcontexto del deporte de
competición, a esto se añade la necesidad delograr una recuperación lo más rápida
posible, para que el deportista puedareincorporarse al trabajo cuanto antes y en las
mejores
condiciones.En lo que se refiere al contenido del programa formativo de los masters opos
grados de especialización en esta área, puede variar considerablemente segúnel centro
que lo imparta. No obstante, las diferencias no suelen ser radicales.Por ejemplo, el Master
en Fisioterapia Deportiva de CEMP abarca siete grandesmódulos, dentro de los cuales se
desarrollan los distintos temas del programaformativo:

Módulo 1. Antropología de la salud.
 

Módulo 2. Evaluación médico deportiva y fisiología del deporte. En estepunto se incluyen
aspectos tan esenciales como la integración sensor-
motora y la respuesta motora, las adaptaciones neuromusculares alentrenamiento de la
fuerza, la sesión de entrenamiento neuromuscular ypropiocep, principios del
entrenamiento funcional, etc.

Módulo 3. Fisioterapia deportiva, que se centra en cuestiones como el papeldel
fisioterapeuta en el deporte, la fisioterapia aplicada y la actuación de losprofesionales de
salud en la lesión deportiva.

Módulo 4. Metodología de la disertación.

Módulo 5. Patología aplicada.

Módulo 6. Psicología aplicada.

Módulo 7. Clínica integrada. Especialidad en fisioterapia neurológicaLa
especialidad de fisioterapia neurológica tiene como objetivo el tratamiento yrecuperación
de las lesiones o alteraciones originadas por problemas del sistemanervioso central o
periférico con incidencia en el movimiento.De este modo, estos especialistas tratan a
pacientes que sufren enfermedadesneurodegenerativas o algún tipo de patología
neuromuscular. Por ejemplo, sería elcaso de los pacientes de Alzheimer, esclerosis
múltiple, Parkinson y otros tipos dedaños o lesiones
cerebrales. Aquí la fisioterapia busca mejorar o recuperar la movilidad de la persona paral
ograr una mejor funcionalidad motora y, en su caso, evitar que sigadeteriorándose.Sin
duda, es una especialidad fisioterapéutica realmente apasionante que puedecambiar
radicalmente la vida de muchos pacientes. Fisioterapia pediátrica y fisioterapia
geriátricaEstas dos especialidades se caracterizan por la edad de los pacientes a los que
sedirigen:

La fisioterapia pediátrica se centra en tratar a la población infantil, ya seapor lesiones
puntuales, ya sea por problemas congénitos o de desarrollo.

Por su parte, la fisioterapia geriátrica tiene como objetivo ofrecer tratamientos y mejorar la
movilidad de personas pertenecientes al rango dela tercera edad.
 
En ambos casos, se trata de especialidades, por así decirlo, “generalistas”, ya queno se
centran en un determinado tipo de lesiones o en terapias concretas. Ahorabien, como es
lógico, cada franja de edad es más propensa a un determinado
tipode problemas físicos que otros, y también será diferente su capacidad derespuesta y
recuperación. ¿En qué consiste la fisioterapia oncológica?Los pacientes oncológicos
están sometidos habitualmente a tratamientos largos
yagresivos, que muchas veces causan un considerable malestar físico ypsicológico.En
este sentido, se ha comprobado que los tratamientos de fisioterapia puedentener una
incidencia muy positiva en un mayor bienestar psíquico y, por supuesto,físico. Sin duda, la
fisioterapia puede ser una magnífica herramienta para ayudar
alos pacientes de cáncer a afrontar y recuperarse de las secuelas de estaenfermedad, así
como de los tratamientos que
conlleva. Algunos de los aspectos en los que puede resultar útil la especialidad defisiotera
pia oncológica son el tratamiento del dolor, la fatiga, el déficit motor,
etc. Además de constituir una especialidad por sí misma, la fisioterapia oncológicatambién 
ofrece especializaciones más concretas. Así, según la AsociaciónEspañola de Fisioterapia
Oncológica, existen al menos las siguientes:

Cáncer de cara y cuello.

Cáncer infantil.

Cáncer de pulmón.

Cáncer hematológico.

Cáncer de mama.

Cáncer de colon.

Cáncer de próstata.

Cáncer de útero.Sin duda, es una especialidad fisioterapéutica a menudo dura y difícil,
pero quetambién puede darte grandes satisfacciones. La especialidad de fisioterapia
uroginecológica y obstétricaLa fisioterapia uroginecológica se centra principalmente en el
tratamiento del suelopélvico de la mujer y, en el caso de los hombres, principalmente se
ocupa depacientes de cirugía de próstata.
 
Entre otros problemas, esta especialidad fisioterapéutica se centra
en cuestionesrelacionadas con la incontinencia urinaria o fecal, el prolapso o descenso
deórganos, el estreñimiento, el dolor perineal y las diversas disfunciones sexuales(dispare
unía, vaginismo, disfunción eréctil).Un gran número de pacientes de la fisioterapia
ginecológica acuden por problemasrelacionados con el embarazo y el parto. Fisioterapia
traumatológica: una especialidad por prescripción
médicaLa especialidad de fisioterapia traumatológica se dedica al tratamiento depacientes 
que sufran algún tipo de patología traumática. Entre otras, las másfrecuentes serían los
esguinces y luxaciones, las fracturas óseas, las patologíastraumáticas de tipo muscular,
los politraumatismos, etc.En estos casos, es imprescindible partir de un diagnóstico
médico preciso que,además, prescriba el tratamiento fisioterapéutico para el
paciente.En lo que se refiere a los objetivos de los tratamientos de fisioterapiatraumatológi
ca, van a depender del tipo de lesión de que se trate. No obstante,con carácter general,
se encaminan a la recuperación funcional y de movimientos,contribuir a la desinflamación
y, por supuesto, aliviar el dolor originado por eltraumatismo. Especialidad en fisioterapia
respiratoriaLa especialidad de fisioterapia respiratoria se dedica al tratamiento de
pacientesque sufran algún tipo de alteración o disfunción vinculada al sistema
respiratorio.No obstante, también se utiliza en labores de prevención de esta clase depato
logías.Con este tipo de terapia física lo que se persigue es mejorar el funcionamiento
delos músculos respiratorios y la ventilación pulmonar, aliviar los trastornosrespiratorios y,
en general, mejorar la calidad de vida de los pacientes que sufranalguna patología en el
sistema respiratorio. ¿Cómo debería elegir mi especialidad en fisioterapia?Si no tienes
claro por qué especialidad de fisioterapia decidirte, quizás puedanayudarte los siguientes
consejos:
 

Infórmate con la mayor profundidad posible
sobre el tipo de trabajo querealiza cada especialista y el tipo de pacientes que suelen
atender. Por ejemplo, si por tu carácter no te gusta tratar con niños o te cuesta
conectar con ancianos, deberías evitar las especialidades de fisioterapia pediátrica
ygeriátrica. Por el contrario, si eres aficionado al deporte, la fisioterapiadeportiva puede
ser una magnífica opción. Haz tu propia investigación yanálisis, e intenta responder a tu
auténtica vocación profesional.

Infórmate sobre las salidas laborales de aquellas especialidades que más
teinteresen. Puede que en un determinado momento haya un pico dedemanda de
profesionales de cierta especialidad o, por el contrario, unexceso de especialistas que no
pueden ser absorbidos por el mercado.

 Asegúrate de que vas a poder acceder a una formación de calidad en laespecialidad que
elijas. Y es que no siempre te será fácil encontrar un
buenmáster o posgrado para todas y cada una de las especialidadesfisioterapéuticas que
hemos mencionado. Infórmate sobre el centro que imparte esa especialidad, el contenido
del curso, la experiencia de los profesores y la calidad de los materiales didácticos que te
proporcionen. Afortunadamente, el gran desarrollo de la formación online te permite hoyen
día acceder a una oferta de cursos mucho más nutrida y diversa que nunca, con la
ventaja de no tener que desplazarte para asistir a clase.
 Distribución y funcionamiento de un departamento de fisioterapia
Se especifican cada una de las funciones que corresponde a las unidades que conforman
la estructura del servicio. Órgano de Gestión y Área Administrativa: Comprende los
profesionales, estructura, cometidos y medios que permiten realizar las siguientes
funciones:- Dirección y coordinación técnica.- Definición del modelo de atención y de la
estructura organizativa del Centro, y evaluación global de resultados.- Gestión económica-
financiera.- Gestión del personal.- Tareas propiamente administrativas, de archivo,
etc.  ATENCIÓN DIRECTA
 
UNIDAD DE EVALUACIÓN Y APOYO TERAPÉUTICO:
Comprende los profesionales, estructura, cometidos, procedimientos y medios que
permiten realizar la recogida de información, evaluación y valoración de las problemáticas
planteadas. Las principales acciones que lleva a cabo son:- Creación de clima.- Recogida
de información – Entrevista inicial.- Evaluación.-Propuesta de programación
individualizada de intervención global.
UNIDAD DE ATENCIÓN TERAPÉUTICA:
Comprende los profesionales, estructura, cometidos, procedimientos y medios que
permitan realizar los tratamientos adecuados a la problemática y que son los siguientes:-
Estimulación- Fisioterapia- Logopedia- Psicomotricidad Las funciones de esta unidad se
concretan principalmente en:- Programación específica e individual.- Aplicación
terapéutica.- Elaboración de informes escritos.- Elaboración mensual de pautas de
actuación para padres.- Elaboración de material específico.- Seguimiento del programa
individual.- Coordinaciones directas con otros contextos del niño: familia, colegios, otros
centros privados, hospitales…etc.  ATENCIÓN INDIRECTA
INFORMACIÓN:
- Información Institucional: Información para profesionales, información a profesionales,
información por medios de comunicación.- Información a usuarios: Recursos de apoyo,
recursos para la integración, información sobre la problemática específica. 
 
FORMACIÓN:
- Formación general sobre las alteraciones o discapacidades que presentan los usuarios.-
Formación sobre temas específicos que sean convenientes para apoyar
laatención directa.El funcionamiento de un Servicio de Atención Temprana exige para elcu
mplimiento de sus objetivos una metodología determinada basada en laprogramación
coordinada. La programación se define como “la identificación
yespecificación de objetivos y de sus correspondientes actividades, así como, asignación
de recursos humanos y materiales, teniendo en cuenta las limitaciones de tiempo y
presupuesto”. También incluye las técnicas metodológicas idóneas a aplicar y los
procedimientos de evaluación y seguimiento de los logros.
Visión
Ser el referente nacional en la formación de fisioterapeutas, competentes en el ejercicio
profesional en los diversos dominios de atención clínica, académica y divulgación
científica.
Misión
Formar fisioterapeutas altamente calificados, éticos, críticos y humanistas, capaces de
investigar y difundir el conocimiento para la solución de problemas de salud en beneficio
del ser humano.
Objetos
El objetivo principal es sin duda el de mejorar la calidad de vida de las personas afectadas
por FM y/o SFC. Para ello se trabaja en:

Mejorar las condiciones de los pacientes para la realización de sus actividades de la vida
diaria

Paliar al máximo el dolor de los pacientes.

Mejorar las capacidades físicas de los pacientes.

Mejorar el estado psicológico de los pacientes mediante la promoción de la actividad física
adecuada y la realización de ejercicios.

Mejorar la higiene postural de los afectados.

Informar a los pacientes acerca de la patología que sufren.
Funciones

Realizar los tratamientos y técnicas rehabilitadoras que se prescriban.

Participar, cuando se le pida, en el equipo multidisciplinar del Centro para la realización de
pruebas o valoraciones relacionadas con su especialidad profesional.
 

Hacer el seguimiento y la evaluación de la aplicación del tratamiento que realice.

Conocer, evaluar e informar y cambiar, en su caso, la aplicación deltratamiento de su
especialidad cuando se den, mediante la utilización de recursos ajenos.

Conocer los recursos propios de su especialidad en el ámbito territorial.

Participar en juntas y sesiones de trabajo que se convoquen en el Centro.

Colaborar en las materias de su competencia en los programas que se realicen de
formación e información a las familias de los afectados e instituciones.

 Asesorar a los profesionales que lo necesiten sobre pautas demovilizaciones y los
tratamientos en los que tengan incidencia las técnicas fisioterapéuticas.

 Asistir a las sesiones que se hagan en los Centros para la revisión, elseguimiento y la
evaluación de los tratamientos.

En general, todas aquellas actividades no especificadas anteriormente que le sean
pedidas y que tengan relación con lo anterior.
Función por área
 
1. Sala de fisioterapia
2. • Es un espacio físico donde se realizan actividadesasistenciales de fisioterapia. 
3. • Las dimensiones mínimas de esta sala de fisioterapia según la guía de
programación diseño de los centros de salud de1984.
4. • Se dividen en 4 2.
5. • 1.- ZONA DE ACCESO: A ser posible el acceso tiene que realizarse desde el
interior del centro de salud. Ha de constar con un número de asientos igual al
número de visitas. Tendrá unas 1,2 a 2 m2 1 superficie total de 15 m2. 3. ZONA
DE CONSULTAS
6. • Debe disponer de al menos una (0,5 a
1fisión/horario) valoración y registro de datos, aunque también tratamientosindividu
alizados. Debe de tener una zona de archivos, siendo la superficie de
15m2. 4. Zona de servicios 
7. • Almacén vestuarios, aseo. Unos 10m2 por sala de fisioterapia.
8. • La sala de fisioterapia debe de ser accesible (rampas,
pasamanos) 5. Coordinación de actividad fisioterapéutica en los distintos servicios 
y departamentos del hospital
9. • La integración de la unidad de fisioterapia en el servicio de rehabilitación de la
asistencia especializada, determina el modo y la forma de la coordinación de la
actividad fisioterapéutica en los distintos servicios y departamentos del hospital. 6.
10.  • En esta coordinación de actividades hay dos agentes o actores principales que
intervienen directamente en este proceso desde el plano de gestión de
coordinación de la asistencia:
11. • 1 el médico especialista en rehabilitación
12. • 2.- la supervisión del área de fisioterapia, logopedia y terapia ocupacional. 7. 
13. • Los miembros que más frecuentemente forman parte de este equipo
multidisciplinar son:
14.  • Medico rehabilitadores 
15. • fisioterapeutas}
16.  • Logopedas
17.  •Terapeutas ocupacionales
18. • Trabajadores sociales
19. • Diplomados en enfermería
 20. • Auxiliares en enfermería
21. • Celadores
22. • Técnicos orto protésicos
23. • Psicólogos
 
 8. • En el equipo multidisciplinario cada personal evalúa el tratamiento mediante
reuniones de planificación y valoración de resultados. 9. Médico rehabilitador 
• Es el encargado de coordinar estas áreas para que la rehabilitación del paciente se dé
de la forma más completa y global posible, y por tanto deberá conocer cómo se trabaja en
cada área y todos los avances de cadaárea. 10.
• Es el Licenciado en Medicina y Cirugía, que ha completado la Especialidadhospitalaria
de Rehabilitación y Medicina física:
• Las áreas en las cuales se formael Especialista en Rehabilitación son:
 • Traumatología. 
• Reumatología
 •Neurología
• Respiratorio
• Lesionados medulares.
• Ortesis y Prótesis.
• El médicoRehabilitador está formado para valorar ciertas patologías traumatológicas,
Reumatológicas, Neurológicas o Respiratorias, desde un punto de vistaconservador no
quirúrgico y tratarlas 11. Fisioterapeuta 
• Un fisioterapeuta es un médico profesional que ayuda apersonas que tienen problemas
con la movilidad y/o con las funciones musculareso neurológicas. 12. 
• Un fisioterapeuta trabaja con una gran variedad de terapias y educa a suspacientes
acerca de cómo tienen que utilizar ciertos aparatos, tales como muletas,bastones y sillas
de ruedas. 13. Trabaja en
• El campo laboral de un Fisioterapeuta incluye
hospitales,centros de rehabilitación, clínicas de consulta externa, consultorios privados,ce
ntros comunitarios de atención primaria, orfanatos, centros de atención al adultomayor,
centros educativos o de investigación, centros de acondicionamiento físicoy deportivo,
entre otros. 14. Profesional de la salud entrenado para evaluar y tratar a personas
conafecciones o lesiones que limitan su capacidad de moverse y realizar
actividadesfísicas. Los fisioterapeutas usan métodos como ejercicio, masaje, compresasc
alientes, hielo y estimulación eléctrica, para ayudar a fortalecer los músculos,aliviar el
dolor y mejorar el movimiento. También enseñan ejercicios para ayudar aprevenir lesiones
y pérdida de
movimiento. 15. Logopeda!! • Los logopedas son los profesionales encargados de rehabilit
ar las funciones comunicativas, del lenguaje oral y escrito, de la voz, del habla y delas
funciones orales asociadas (respiración, masticación y deglución). 16. • La logopedia es
una especialidad que se dedica
al diagnóstico, prevencióny tratamiento de alteraciones del habla y del lenguaje. El términ
o logopediaproviene del griego y está compuesto por dos palabras: logos, palabra,
y paideia,educación. Por tanto, en conjunto, logopedia quiere decir, educación de la
palabra. 17. • A través del convenio se realiza en las instalaciones de la Unidad Académic
a de Enfermería el Diplomado “Técnicas Actuales de Fisioterapia,Kinesiología y
Rehabilitación Física”, • La duración del diplomado será de 3 mesesy está dirigido a
profesionales del área de la salud, con el objetivo de abonar
a laeducación continua para lograr la calidad total en el desarrollo profesional.Diplomado
sobre fisioterapia y rehabilitación en Unidad de Enfermería 18. • Según el artículo nº 83
del Estatuto de personal sanitario no facultativo enlas Instituciones Sanitarias
de la Seguridad Social las funciones de las Auxiliaresde Enfermería en la Unidad de
Rehabilitación serán:
 
 19. • 1.- El aseo y limpieza de los pacientes. • 2.- La limpieza y ordenación delmaterial
utilizado en la Unidad, bajo la supervisión del Personal Auxiliar SanitarioTitulado. • 3.-
Ayudar a dicho personal en la colocación o fijación del paciente en ellugar especial de su
tratamiento. • 4.- Controlar las posturas estáticas de losenfermos, con supervisión del
Personal Auxiliar Sanitario Titulado. 20. • 5.- Desvestir y vestir a los pacientes cuando
lo requiera su tratamiento. •6.- Recoger y reponer las ropas de uso en la Unidad. • 7.- En
general, todasaquellas actividades que, sin tener un carácter profesional sanitario, vienen
afacilitar las funciones del Médico y de la Enfermera o Ayudante Técnico Sanitario,en
cuanto no se opongan a lo establecido en el presente
Estatuto. 21. CELADORES: • Los Celadores en función de las diferentes áreas en
dondedesempeñe su trabajo como complemento y actualización a las que vienenrecogida
s en el artículo 14, punto 2, del Estatuto de Personal No Sanitario alservicio de las
Instituciones Sanitarias de la Seguridad Social. 22. Celador en las
distintas Áreas y Servicios asistenciales • Puerta
Principal • Área de Asistencia de Urgencias • Plantas de Hospitalización • Quirófanos •Rad
iodiagnóstico • Puerta de Rehabilitación • Rehabilitación 23. Unidad de
Cuidados Intensivos (U.C.I.) Ambulancia Ambulatorio
Vigilante(Funciones de Vigilancia del Celador) Lavandería Suministros (Almacenero)Oficin
as Encargado de Turno Autopsias (Actuación en relación con los fallecidos)Unidad de
Psiquiatría Relación con los Familiares del Enfermo 24. Técnico
Superior en Ortoprotésica Perfil profesional: •El Técnico enOrtoprotésica es el profesional
capacitado para realizar y diseñar ortesis, prótesis,orto prótesis y ayudas técnicas,
además de organizar, programar y supervisar
lafabricación y adaptación al cliente, y asegurar el cumplimiento de lasespecificaciones es
tablecidas para la normativa y la prescripcióncorrespondientes. V.gr.: diseño y adaptación
de una prótesis en una pierna 25. Delimitación de la actividad: • Administrar y gestionar
un taller/laboratorioortoprotésico. • Definir ortesis, prótesis y ortoprótesis o ayudas técnica
s,ajustándose a la prescripción y a las características anatómico-funcionales delcliente. •
Organizar, programar y supervisar la fabricación de ortesis, prótesis yortoprótesis y
ayudas técnicas. • Elaborar ortesis, prótesis y ortoprótesis y ayudastécnicas
personalizadas. • Adaptar las ortesis, prótesis y ortoprótesis y/o ayudastécnicas y realizar
revisiones periódicas de las mismas. 26. psicología • La psicología es la disciplina
que investiga sobre los procesosmentales de personas y animales • Esta disciplina
analiza las tres dimensiones delos mencionados procesos: cognitiva, afectiva y
conductual 27. • La psicología moderna se ha encargado de recopilar
hechos sobre lasconductas y las experiencias de los seres vivos.
“La Fisioterapia es el arte y la ciencia del
tratamiento por medio del ejercicio terapéutico, calor, agua,masaje y electricidad”