Desarrollo Psicosexual Cognitivo Desarrollo Desarrollo

físico psicosocial desde moral desde

Erikson Kohlberg

Adultes En el Carlos en el Han Carlos a sus 20 En el

“caso Carlos” proceso de trascurso de establecido y años en su barrio desarrollo

adultes su vida va mantenido la conoce a moral de

Carlos no se creciendo, y existencia de Valentina, una Kohlberg se

evidencia desarrollando continuidad en chica de 18 años trata de la

ninguna normalmente el desarrollo con la cual inicia autosuperaci

enfermedad, su etapa cognitivo, una relación de ón, con

lo cual el psicosexual, siendo posible pareja, peo esta ayuda de su

siempre fue y no presenta observar, en es inestable, madre, en

una persona ninguna algunos casos, desconfiada, con este caso

que gozaba anomalía. incrementos celos desmedidos Carlos pudo

de buena en la pues todo el salir de su

salud. competencia tiempo piensa alcoholismo y

intelectual. que Carlos la va recuperarse

Desde esta a dejar como hizo para alcanzar

posición, los alguna vez su sus metas, y

adultos padre, por lo cual poder

encuentran asume sentirse

formas de comportamientos pleno en la

compensar las obsesivos. Carlos culminación

perdidas la debe llamar por de su carrera

experimentada lo menos 10 y que puedo

s en algunas veces al día, conseguir un

áreas a través además de buen trabajo.

de la controlar sus Además de

utilización. amistades, esto su

(Baltes y le ocasiono varios recuperación,

Baltes 1990) llamados de pudo

(p.281) atención en su encontrar

Durante sus trabajo y una pareja.

primeros años finalmente

de adultes ruptura de su

Carlos no relación con

presenta Valentina. Carlos

ninguna agobiado inicia

dificultad con el consumo

cognitiva, excesivo de

hasta que su bebidas

novia de 18 alcohólicas según

años lo él para olvidar y

empieza a sentirse mejor,

agobiar con así sea por

celos memento.
 desmedidos, y A los 25 años

llevándolo a Carlos conoce a

tener una la secretaria

relación toxica, llamada Juliana

al punto que empiezan una

descuida su relación, y se

trabajo, casan a los 3

cuando se años.

terminó la

relación Carlos

quedo muy

afectado, y se

refugió en el

alcohol, y al

empezar a

consumirlo con

frecuencia,

perdió su

trabajo, y

descuido sus

estudios

académicos.

Vejez “caso En cuanto a La pandemia La función Según Erickson, Sus hijos lo

Carlos” lo físico le ha simbólica es la la falta o la llaman y lo

Carlos en su afectado capacidad pérdida de esta visitan

vejez ya mucho su para utilizar integración o de frecuentemen

presenta vida, ya que símbolos y con sus elementos se te, sus nietos

problemas ha tenido que ellos poder manifiestan por el son su mayor

de salud, despedir a 2 representar sentimiento de alegría, le

calvicie amigos con objetos, desespero, con la gusta ir al

desde hace los cuales personas o ausencia de sus parque a

varios años, compartía, sucesos valores. La jugar y ver

mantiene jugaba ausentes, es la palabra clave televisión con

algo de cartas, representación para expresar ellos, cuando

cabello domino y mental a la esta fuerza van al parque

delgado y almorzaban que una básica es les compra

canoso, con juntos, lo personas le sabiduría, que helado,

frecuencia más fuerte asigna un encuentra el donde pasan

visita al para él era significado, saber acumulado momentos

odontólogo no poder con lleva a durante toda la muy

por la despedirlos, demás, un vida, la capacidad agradables y

pérdida de además no gran avance de juicio maduro socializa

algunos alcanzo a en la y justo, y la mucho en

dientes y compartir capacidad de comprensión de esos

problemas esos últimos conocimiento y los significados espacios.

en sus momentos ya actuación con de la vida y la Carlos dice

encías. que los la realidad que forma de ver sentirse en

Mantiene remitieron al rodea a la mirar y recordar ocasiones

controles hospital y persona las experiencias solo, a veces

mensuales desde ahí no durante su vividas, así como sale al

en el volvió a desarrollo. La de escuchar, oír y parque a

médico verlos, eso le meta final es la recordar todos caminar y se

general produjo una acción sus significados encuentra

debido a un tristeza muy interiorizada que se expresa con personas

diagnóstico fuerte como, reversible y en esta síntesis. de su misma

por la pérdida del descentrada, “Yo soy el edad, donde

hipertensión apetito y el organizada en sobreviviente de aprovechan

, lo que le deseo de sistemas de mí”. La falta, la para contar

lleva a estar salir conjuntos y pérdida o la historias, en

tomando disminuyo que ya debilidad de la otras

medicament considerable constituye una integración se ocasiones

os mente, así verdadera presentan por el salea

diariamente, como el operación temor de la comprar

con una sueño ya que mental. muerte, por la provisiones

dieta no lo concilia Valentina desesperanza, parala casa y

estricta baja fácilmente. muere debido por el desespero una vecina le

en sal y Carlos dice a un infarto, y por el desdén. colabora

grasas. sentirse en pues ella En este caso vendiéndole

Para la ocasiones sufría de Carlos atravesó el almuerzo

lectura solo, a veces hipertensión y por esto debido a en la misma

utiliza lentes sale al padecía a la perdida de cuadra donde

bifocales parque a problemas sus amigos, lo él vive.

por algunos caminar y se cardiacos. cual le genero

problemas encuentra Carlos vive desinterés,

de visión con personas solo desde perdida del

para ver de de su misma hace 2 años, apetito y del

cerca y de edad, donde cuando sueño.Carlos

lejos. Ya no aprovechan enviudo a su desde su

tolera el frio, para contar esposa, el jubilación, vive en

por malestar historias, en enfrentar esa un pueblo

en sus otras perdida ha pequeño de clima

articulacione ocasiones sido difícil, cálido,

s. sale a debido a que mencionando que

comprar su matrimonio ya no tolera

provisiones duro 25 años y mucho el frío por

para la casa su esposa era referirse a que le

y una vecina su apoyo para duelen las

le colabora todo lo que él articulaciones. Le

vendiéndole realizaba, gusta ver el

el almuerzo Carlos dice noticiero

en la misma sentirse solo. escuchar la radio

cuadra para estar al

donde él tanto de lo que

vive. pasa en el país,

Recuerda mentalmente es

con añoranza una persona que

sus años de está alerta,

juventud, a aunque a veces

veces tiene olvidados

lamenta el transitorios como

tiempo no recordar

perdido y rápidamente.

busca en el

presente

encontrar un

significado

en lo que le

que resta de

vida.

Principales premisas y perspectivas y

 Área características en la adultez y la vejez

desde la teoría.

Físico: refiere a los cambios físicos de

las diferentes etapas de la vida, es la

trasformación que varía de acuerdo con

el desarrollo de los huesos, músculos,

órganos y células, aunque también

influye la genética y los cuidados que se

han tenido durante cada etapa. El cuerpo

humano alcanza su madurez entre los 25

y los 30 años, momento en que se

consideran mayores los niveles de salud

y vitalidad. Muchas de ellas parten de la

consideración del envejecimiento como

deterioro y especifican las características

Desarrollo físico de este: se producen cambios en la

composición química del cuerpo,

disminución de la masa muscular,

cambios degenerativos que incluyen

modificaciones en el ritmo cardíaco

máximo, en la capacidad vital, etc.,

disminución de la capacidad para

responder de manera funcional a las

variaciones del ambiente, incremento en

la vulnerabilidad a enfermedades y

mortalidad de las personas. Cambios

Físicos: Existen diferentes teorías acerca

del envejecimiento biológico: Las Teorías

Celulares postulan que la vida de las

personas está determinada por procesos

que tienen lugar en la célula o por un

programa que reside en los genes de la

especie. Las Teorías Fisiológicas,

complementarias a las anteriores,

consideran que las principales causas del

envejecimiento se encuentran fuera de la

célula y se basan en cambios

estructurales y funcionales que

experimentan órganos, estructuras y

sistemas. Se tratará de recoger, a

continuación, algunos cambios que se

producen en diferentes sistemas a

medida que nuestro cuerpo “envejece”:

Sistema Nervioso Central: Disminución

del peso del cerebro, pérdida de

neuronas y cambios en las sinapsis,

estructura, composición de la mielina,

etc.

Sistema Nervioso Autónomo: Cambios

en funciones relacionadas con el control

de actividades fisiológicas, presión

sanguínea, sueño, ritmo cardiaco, etc.

Sistema endocrino: Cambios en el riñón,

páncreas, ovarios, en nuestra reacción

ante el estrés, etc.

Sistemas muscular y óseo: disminución

del tejido muscular de forma más rápida

a partir de los 50años, así como pérdida

de dureza de los huesos; estos se van

haciendo más frágiles y porosos. (Peréz,

2012)

Según la teoría basada en el desarrollo

psicosocial de Erikson, la interpretación

de las fases psicosociales, las cuales

fueron creadas por Freud y de las que

enfático los aspectos sociales en cuatro

categorías: el primero fue el desarrollo de

la personalidad para el ciclo completo

 dela vida y la vejez , el segundo es el

impacto en la cultura de la sociedad en el

desarrollo de la personalidad, incremento

el entendimiento del yo como una fuerza

vital intensa positiva capaz y

Desarrollo psicosexual organizadora del individuo con poder de

conciliar las fuerzas sintónicas y las

distónicas, explico las etapas del

desarrollo psicosexual de Freud

integrado en las dimensiones sociales y

el desarrollo social. Por otra parte, se

conoce los diferentes cambios

psicológicos en la edad adulta y la vejez

relacionados con el interés sexual,

actitudes hacia el sexo, capacidad de

enamorarse etc. Son situaciones que

intervienen en la vida y en las etapas. De

acuerdo con lo anterior el autor Freud

menciona la sexualidad genital madura

como el resultado de un desarrollo sexual

infantil que genero pregenitalidad.

Zona Erógena: los genitales (maduración

de los intereses sexuales) Durante la

etapa final del desarrollo psicosexual, el

individuo desarrolla un fuerte interés

hacia el sexo y las relaciones sexuales.

Esta etapa comienza en la pubertad, pero

dura el resto de la vida de una persona.

En las primeras etapas descritas por

Freud la atención se centraba

únicamente en las necesidades

individuales.

En esta etapa crece al fin el interés por

el bienestar de los demás. Si las demás

etapas se han completado con éxito, el

individuo debe estar ahora bien

equilibrado, cálido, y el cuidado. El

objetivo de esta etapa es establecer un

equilibrio entre las diversas áreas de la

vida. De igual manera la capacidad que

tiene el adulto mayor para mantener una

vida sexual activa se debe a su historial

anterior.

psicosexual y busca satisfacer la parte

psicobiológica que se trata de crear vida

“procrear”, junto con una persona que se

 sienta emocionalmente bien y

afectivamente, lo que busca el adulto a la

hora de crear una familia es cuidar a otro

ser humano, hacerse responsable de él y

también empieza la trasferencia de

anhelos de los ideales propios.

Erikson (2000)

“este es el estadio en que personas de

antecedentes muy diferentes deben

fusionar sus modos habituales de vida

para formar un nuevo ambiente para sí

mismo y para sus descendientes: un

ambiente que refleje el cambio (gradual o

radical) de las costumbres y las

variaciones en las pautas dominantes de

identidad que va produciendo en cambio

histórico.” (libro, pagina 93, capítulo 8)

Desarrollo psicosocial La teoría psicosocial de Erickson (1963),

que expone que, de las ocho etapas del

desarrollo social y emocional del

individuo, la vejez supondría la última de

ellas, en la cual confrontamos los

aspectos de integridad y desesperación.

La integridad, o sabiduría, es la

capacidad de aceptar los hechos de la

propia vida y afrontar la muerte sin un

gran temor. Según Erickson, la integridad

es la aceptación del ciclo vital como único

y singular, cómo algo que ya fue. El

adulto anciano tiene que aceptar los

conflictos vitales, los fracasos y el dolor,

e incorporarlos a su autoimagen Por otro

lado, la desesperación. Otras teorías que

explican cómo se desarrolla la etapa del

envejecimiento son la teoría de la

actividad y la teoría de la desvinculación.

En la teoría de la actividad se parte de la

idea de que solo las personas activas

pueden ser felices y estar satisfechas,

pues, el individuo tiene que ser

productivo y útil para los demás. Según

Tayler (1961), defensor de esta teoría, la

pérdida del rol tras la jubilación significa

una pérdida de función. Junto a eso, hay

una inactividad, una limitación en el

comportamiento, incluso en el terreno

familiar. Algunas personas se sienten

perdidas sin las horas estructuradas y la

rutina familiar, otras se sienten culpables

de tener tiempo libre, muchos pierden

objetivos y propósitos de vida, o lo

consideran una pérdida de la vida social,

y otros se lo toman como un merecido

descanso laboral y familiar. En la teoría

de la desvinculación, sugerida por

Cumming y Henrry (1961) entre otros, se

defiende que la persona mayor desea

ciertas formas de aislamiento social, de

reducción de contactos sociales. Esta

teoría pone de manifiesto que, si la vejez

se dota de seguridad, ayuda y suficientes

servicios, el deseo es desvincularse.

Pues, el deseo de ser útiles

correspondería a la necesidad de

seguridad y el temor de verse

rechazados, indefensos y desamparados.

También es importante reseñar el cambio

que ha experimentado la familia en la

sociedad a consecuencia de la sociedad

postindustrial. Ahora existe un

predominio de la familia nuclear, formada

solamente por padres e hijos, ya que

parece que se adapta mejor a las

necesidades económicas y sociales que

impone la sociedad de consumo, y esta

es la razón del abatimiento de la familia

tradicional de tres generaciones (abuelos,

padres e hijos). El cambio social

experimentado en el ámbito doméstico ha

propiciado que las personas mayores

pierdan el papel social que desarrollaba

dentro de la familia Este hecho ha

propiciado que sea el anciano el que

padezca las consecuencias, porque ha

perdido el papel social que desarrollaba

dentro de la familia. El abuelo ha sido

durante siglos un personaje carismático,

sabio y conciliador. En la familia actual,

reducida de tamaño e instalada en

espacios vitales mínimos, el abuelo

tradicional no tiene cabida y pierde su rol

(Ramos, 1994). Independientemente de

la aceptación de una u otra teoría, lo que

es cierto es que el proceso de

envejecimiento es complicado, y cada

persona envejece a diferente velocidad y

de manera distinta, según las

circunstancias que configuren su vida:

salud, ingresos, familia, personalidad,

etc. Con todos estos cambios a nivel

psicosocial, las habilidades sociales son

indispensables para las persones

mayores. En las personas

institucionalizadas se observa un

deterioro social generalizado y la

conducta interpersonal constituye un área

problemática en muchos individuos. La

pérdida de roles, la muerte de familiares,

pareja y/o amigos y el efecto del nido

vacío conducen al aislamiento y al

deterioro de las relaciones sociales.

También es notable el deterioro

psicofísico de múltiples orígenes que se

hace molesto e incapacita a la persona

mayor, haciendo que asuma un estilo de

 vida retraído y temeroso, con una

disminución de la comunicación, y en

suma, situaciones de soledad. El

aislamiento progresivo en que se

sumergen algunas personas mayores,

independientemente de sus causas,

interfiere en la salud mental y en la

cualidad de vida. Como plantea Gambrill

(1986), las relaciones sociales presentan

una relación significativa con problemas

de salud, tales como accidentes

cardiovasculares. Los efectos negativos

de la pérdida de la pareja, amigos o

familiares son menos cuando mayor

apoyo social se tiene, pues se considera

que el desarrollo de nuevas amistades y

contactos sociales paliará estos efectos.

Desarrollo cognitivo Aunque muchos de los estudios

realizados al res- pecto concluyen que el

proceso de envejecer va acompañado de

cierto deterioro cognitivo, parece que

este no se da por igual en toda la

población, es menos severo y más tardío,

no es homogéneo y muchas de las

conclusiones a las que se han llegado

podrían estar influenciadas por

cuestiones metodológicas. Según

(Whitbourne y Weinstock,1986) Los

cambios en la vista y oído pueden tener

consecuencias negativas en la

comunicación y en la interacción social.

Así, las dificultades auditivas y, por tanto,

comunicativas, pueden conducir al

aislamiento y sentimientos de malestar

como desconfianza y vergüenza,

viéndose afectada la adaptación

psicológica y social. (Corso, 1987) las

investigaciones sobre la disminución de

la sensibilidad al sabor asociada a la

edad muestran resultados controvertidos.

Parece que el gusto permanece bastante

intacto en la vejez y algunas dificultades

observadas parecen tener más relación

entre la asociación de la memoria y los

olores. En los procesos perceptivos para

(Gion, 2012) determina una serie de

“procesos mediados neuro

fisiológicamente, porque algunos de ellos

son afectados por la edad y tiene que ver

con el procesamiento de la información,

donde los principales cambios en la

percepción auditiva tienen que ver con la

perdida de sensibilidad a los tonos puros

y con dificultades en la percepción del

discurso” Los resultados negativos es la

no interacción con las personas.

Ejecución psicomotora: Para

(Birsen,2016) asegura que la ejecución

psicomotora es relacionada con

actividades musculares coordinadas. Con

el proceso de envejecimiento se va

produciendo un enlentecimiento de las

habilidades psicomotoras. Por lo que se

genera dificultades en el comer, pasear,

caminar por lo que es fundamental hacer

ejercicio continuamente. (Ramos,

M.1994). La atención. Se entiende que es

la capacidad de estar atento ante

cualquier situación, además que actúa en

los estímulos ambientales y es donde se

reduce la capacidad para realizar las

diferentes tareas. Memoria: Para Gion et

al (2012) En la adultez y en la vejez

existen diferentes tipos de memoria entre

ellas: la memoria sensorial donde no hay

deterioro, al igual que la memoria de los

procedimientos. Mientras que en la

memoria a corto plazo si hay deterioro, al

igual que en la memoria episódica, en la

semántica solo en algunos aspectos por

último en la memoria autobiográfica es

intacta para los años que se evidenciaron

en la adolescencia. Inteligencia: Según

(Catell, 1967) “La inteligencia fluida es la

habilidad para relacionar conceptos y

corresponde con los procesos básicos.

Información de conceptos, solución de

problemas, manejo en situaciones

nuevas etc.” Creatividad: Son

pensamientos, ideas, habilidades que

posee el individuo para producir o crear

 nuevas cosas. Además, que existen

diversos patrones en la creatividad a lo

largo de las etapas del ser humano. Para

Gionet al (2012) La sabiduría “es la

capacidad que hace referencia no

solamente al hecho de poseer

conocimientos, sino de utilizarlos en

función de los valores más altos de las

personas: creatividad, tolerancia,

veracidad etc.” Sternberg (1986)

estableció “seis componentes sabiduría,

habilidades de razonamiento, sagacidad,

juicio, aprendizaje de las ideas y del

ambiente, perspicacia y uso expeditivo de

la información” (Peréz, 2012)

Desarrollo moral El desarrollo moral del adulto se basa en

las experiencias, lo que le permite por

medio de las emociones evaluar y definir

lo que es correcto y justo. Estas

experiencias hacen que pueda ver mejor,

moral y socialmente el punto de vista de

los demás. Existen aspectos que facilitan

el desarrollo moral, por ejemplo, el

confrontar valores en conflicto fuera del

hogar (universidad y trabajo) y en el

hogar respondiendo al bienestar de las

personas a su cuidado.(Paternidad).

Kohlberg define moral como un sentido

de justicia, el cual depende de un

desarrollo cognitivo que implica una

superación del pensamiento egocéntrico

y una capacidad creciente de pensar de

una manera abstracta. El adulto joven

posee, según este autor, una moral Pos

convencional, que marca el logro de la

verdadera moralidad, la persona conoce

las posibilidades de conflicto entre dos

estándares socialmente aceptados y

tratan de decidir entre ellos. Se debe de

destacar que en periodo pos

convencional se presenta: la "Moral de

contrato de los derechos individuales y la

ley aceptada democráticamente", es

decir, el adulto piensa en términos

racionales, valorando la voluntad de las

mayorías y el bienestar social, aceptando

el obedecimiento a la ley impuesta por la

sociedad y la "Moral de principios éticos

universales", en la cual el adulto hace lo

que considera correcto a pesar de las

restricciones legales o de lo que los

demás opinen, actuando de acuerdo a

estándares internos; en la adultez la

persona puede encontrarse en una de

estas dos etapas: Afrontamiento y

adaptación del envejecimiento El

afrontamiento es el pensamiento

adaptativo o comportamiento que está

dirigido a reducir o aliviar el estrés que

surge de las condiciones dolorosas,

amenazantes o desafiantes. Modelo de

afrontamiento ambiental esencialmente

es mecanicista. Se considera que los

seres humanos suelen reaccionar, antes

que actuar, por lo que el tamaño y la

frecuencia de las demandas ambientales

determinan qué tan bien puede afrontar

los problemas una persona. Modelo de

afrontamiento conductual Confieren al

 individuo un rol un poco más activo. El

afrontamiento se relaciona con las

adaptaciones aprendidas a estresores

ambientales, que conducen a una

reducción del estrés que se percibe.

Conclusión

Vemos que tanto Piaget y Erickson tiene sus etapas de desarrollo, aunque

esencialmente hablamos de la edad adulta y la vejez, determinamos que Erickson llego

más allá pues nos habla hasta integridad del "yo frente a la desesperación" que es

cuando se llega a los 60 años hasta el fallecimiento, contándonos que tomamos como

prioridad en cada etapa y cómo afecta cada una si no sale de la manera positiva. Es allí

donde vemos todos los cambios que vimos con Álvaro en estos procesos y como cada

decisión y situación afectó a su vida pues, aunque tuvo dificultades en su infancia,

podemos ver que finalmente las supero y tuvo una buena vida con una familia estable,

sin embargo, al llegar a la vejez vemos como esta afectó su vida física y

emocionalmente, conllevando también a enfermedades, dificultades para realizar

actividades físicas como las hacía en su juventud entre otras variables.