RAZONES PARA APRENDER LA CIENCIA FÁCTICA Y LA LA HISTORIA Estudia INVESTIGACIONES
HISTORIA EN EL PERÚ HISTORIA (Mario Bunge científicamente los procesos COLECTIVAS SOBRE (Manuel Burga) clasifica a la Historia como ciencia sociales en el tiempo y el HISTORIA fáctica) espacio.
Se estudia Historia para:
Mirarnos a Comprender mejor
El conocimiento científico es fáctico Carlos Rama Jules Michelet Jules Michelet y Fustel de Coulanges por que parte de los hechos y siempre enseñaron a reconocer que la historia estudia nosotros mismos el presente define a la menciona que el regresa a ellos. esencialmente a los hombres. sin complejos. problemático. historia como la estudio del ciencia que hombre El conocimiento científico trasciende Según Marc Bloch en nuestras estudia las individual será la los hechos porque va más allá de los experiencias actuales tenemos los modelos hechos al racionalizarlos. estructuras filosofía y el para reconstruir el pasado. sociales del estudio del LA HISTORIA Y Manuel Burga pasado hombre social Lucien Febvre, menciona que en las reconoce que no El caracter general del conocimiento LOS humano. será la historia. investigaciones colectivas, el historiador debe hay historia científico se expresa en la ubicación de los HISTORIADORES nacional, ni enunciados particulares en esquemas cumplir el rol de coordinador del equipo de trabajo EN EL PERÚ amplios. interdisciplinario. historiadores que la emprendan. Huizinga menciona que la historia es la Hoy se considera que las teorías son El historiador debe estudiar y explicar aproximaciones a la realidad y la realidad forma espiritual en que una cultura se rinde los hechos de acuerdo a su tiempo. cientifica la determinan los que tienen los cuentas de su pasado. mecanismos de poder.
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
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