Instituto de Profesores Artigas - Departamento Académico Nacional de Física

Curso de Física Experimental I, 2021

Evaluación de informes

Evaluación Evaluación
Componentes estudiante docente
del informe

Carátula El título del trabajo está y es Falta el título (o no resulta

pertinente, y la información pertinente) del trabajo o la
personal están en la portada del información personal en la
informe. portada.
(1) (0)

Objetivo El objetivo está claramente
establecido y refleja con
precisión el propósito del
laboratorio.
(2)
El objetivo está establecido, pero El objetivo no está incluido en el
no refleja con precisión el informe laboratorio.
propósito del laboratorio.
(1) (0)

Introducción Incluye una introducción clara y
y marco bien redactada que permite al
teórico lector interesado entrar en el
tema. A medida que presenta los
conceptos teóricos los vincula
naturalmente con la práctica. Cita
las referencias bibliográficas
pertinentes.
(4)
No están presentes en la sección
una de los siguientes ítems:
- una introducción clara, o
-un vínculo de los conceptos con
la práctica, o
-citas de las referencias
bibliográficas.
(2)
No están presentes en la sección
dos de los ítems: Una
introducción, o, el fundamento
teórico no está vinculado con la
práctica, o.citas las referencias
bibliográficas pertinentes.
(1)
No realiza una introducción. El
fundamento teórico no está
vinculado con la práctica.
No tiene referencias
bibliográficas.
(0)

Desarrollo En el informe se incluye un
experimental bosquejo de la configuración
experimental y una breve
descripción de lo que se hizo
para lograr el objetivo, lo
suficientemente claro como para
que el experimento pueda
reproducirse.
(3)
Se incluye un bosquejo y una O bien el bosquejo o la El boceto y la descripción de lo
descripción del experimento, descripción de lo que se hizo que se hizo no aparecen en el
pero no son lo suficientemente falta en el informe. informe.
claros para que el experimento
pueda
reproducirse.
(1) (0)
(2)
 Datos Los datos están completos y se
presentan en tablas si
corresponde. Todas las unidades
adecuadas y las incertidumbres
están incluidas. Se expresan con
cifras significativas.
(3)
Cálculos y Una muestra de todos los
resultados cálculos se presenta
correctamente de manera prolija
y ordenada, con los resultados
restantes presentados en una
tabla o gráfica. Todas las
fórmulas, incertidumbres y
unidades están presentes,
considerando cifras
significativas.
(5)
Gráficos Los gráficos se completan
(si correctamente con título, ejes
corresponde) etiquetados y línea de mejor
ajuste.
(3)
Discusión de Se realiza una discusión de
resultados y resultados, que se refleja en las
conclusiones conclusiones, citándose evidencia
específica. Se discute la validez del
experimento, considerando las
incertidumbres experimentales.
Se sugieren métodos de mejoras.
(6)
Referencias Se anotan todas las referencias de
manera adecuada.
(1)
Los datos están completos, pero
no se presentan de manera
ordenada, o faltan
incertidumbres o algunas
unidades adecuadas, o no se
expresan con cifras significativas.
(2)
Una muestra de todos los
cálculos está presente, pero:
- incluye errores menores, o
-no se presenta de forma prolija
y ordenada, o
-faltan fórmulas, incertidumbres
o unidades, o cifras significativas.
(3)
A los gráficos les falta un título, un
eje etiquetado o una línea de
mejor ajuste.
(2)
La sección carece de uno de los
siguientes ítems:
-Citar evidencia específica.
- Análisis de la validez del
resultado/incertidumbre.
-Sugerencia de métodos de
mejoras.
(4)
Las referencias están incompletas,
contienen errores o el informe
carece de referencias.
(0)
Los datos están incompletos
(faltan mediciones,
observaciones o información)
(1)
No se incluye una muestra de
todos los cálculos, o
hay equivocaciones u omisiones
importantes en los cálculos.
(1)
Los gráficos contienen errores
importantes.
(1)
La sección carece de dos de los
siguientes ítems:
-citar evidencia específica
-discusión de validez /
incertidumbre
-métodos de mejoras
(2)
Los datos no están presentes
(0)
Los cálculos están
completamente equivocados o
faltan en el informe
(0)
Los gráficos no están presentes en
el informe.
(0)
La conclusión es extremadamente
incompleta o no está presente
(0)
 Apéndice Se utiliza adecuadamente el Se pone en el apéndice
(si apéndice, incluyendo información información relevante que
corresponde) que no debe ir en el cuerpo debería ir en el cuerpo del
principal del informe. informe o no se utiliza el apéndice
(1) cuando corresponde
(0)