Escuela presidente Eduardo Frei Montalva

Viña del Mar

3° Básico A y B

Objetivo de Aprendizaje:

- Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medioambiente (por ejemplo:
alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal), proponiendo y
comunicando medidas de cuidado.
- Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación
con la raíz, el tallo y las hojas.

Trabajo Evaluado 1° Unidad: “Las Plantas”

Nombre: _____________________________________ puntaje: 26 puntos

I. Selección única.

1. Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta. (8

puntos)

¿Cuál es la parte de la planta cuya función es ¿Qué parte de la planta cumple con las funciones
de fijarla a la tierra y por donde recibe el agua y de respirar, transpirar y realizar la fotosíntesis?
las sales minerales?

a) Raíz a) Raíz
b) Tallo b) Tallo
c) Hojas c) Hojas
Observando las siguientes imágenes, la ¿Qué necesitan las plantas para poder vivir?
definición “crece por encima del suelo y suele
dividirse en ramas, sirviendo para sostener y a) Aire y agua.
transportar sustancias” ¿A qué imagen b) Suelo, luz y nutrientes.
corresponde? c) Todas las anteriores.

a) 1
b) 2
c) 3

¿Por qué las plantas son importantes para el ¿Qué podrías hacer tú para cuidar las plantas en
medioambiente? tu localidad?

a) Fabrican su propio alimento. a) Regarlas y cuidarlas.

b) Toman el oxígeno del aire y liberan b) Destruirlas y arrancarlas.
dióxido de carbono. c) No hacer nada.
c) Toman el dióxido de carbono del aire y
liberan oxígeno.

¿Por qué a los bosques les llaman ¿Qué parte de la planta es la absorbe
“pulmón verde”? la luz solar?

a) Porque los bosques tienen forma de a) Tallo

pulmón. b) Hojas
b) Porque los árboles nos entregan aire c) Raíz
limpio para poder respirar
c) Porque los arboles respiran de la
misma forma que un pulmón.
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3° Básico A y B
II. Completar

2. A continuación, se presentan algunas etapas, en desorden, del ciclo de vida

de una planta. Ordénalas, escribiendo en las ____ los números del 1 al 5,
según el ciclo de vida de la planta. Ponle un título a cada etapa y explica
brevemente qué está ocurriendo en ella. (10 puntos)

1._____________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________

III. Preguntas de contenido.

3. Responde de manera completa, respetando uso de mayúsculas, signos de

puntuación y ortografía. (8 puntos)

a) Menciona dos maneras en que las plantas le sirven a otros seres vivos.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b) ¿Cuál es la importancia de las abejas para las plantas?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c) Nombra la estructura de la planta.

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d) ¿Qué ocurriría si se extinguieran las plantas y flores?

__________________________________________________________________
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