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NOMBRE DE LA PERÍODO
Ciencias Naturales 2019 - 2020
ASIGNATURA: ACADÉMICO:
PARALELO SECCIÓ
GRADO/CURSO: OCTAVO A INICIAL: E.G.B. X B.G.U.
: N:
QUIMESTRE 1º Q. X 2º Q. PARCIAL P1º P2º P3º P4º P5º P6º
FECHA DE LA
EVALUACIÓN: CALIFICACIÓN: /10
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
OBJETIVO: conocer el nivel de aprendizaje del estudiante sobre la naturaleza de los seres vivos, su
diversidad, interrelaciones y evolución; sobre la Tierra, sus cambios y su lugar en el universo, y sobre los
procesos tanto físicos como químicos que se producen en los seres vivos y en la materia.
INDICACIONES GENERALES
DESTREZA: CN.4.1.1 INDAGAR Y EXPLICAR LAS PROPIEDADES DE LOS SERES VIVOS E INFERIR
SU IMPORTANCIA PARA EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA EN LA TIERRA.
1. Encierro la respuesta correcta. (1p)
4. Completa la siguiente tabla con las diferencias entre la célula animal y la célula vegetal,
indicando con una X las estructuras que cada tipo de célula posee. (1p)
Productor
Consumidor primario
Consumidor terciario
Descomponedor
2
3
Las especies vegetales del ecosistema de la imagen consumen en promedio 800 000 kcal d-1 de
energía, parte de la cual puede ser transferida a los siguientes niveles tróficos, pero ese proceso es
ineficiente. Por ello, la transferencia de energía consumida limita la longitud de la cadena.
¿Qué cantidad de energía, en kcal d-1, que puede conseguir el lobo si su presa es la liebre?
Respuesta
DESTREZA: CN.4.2.3. EXPLICAR, CON APOYO DE MODELOS, EL SISTEMA INMUNITARIO, IDENTIFICAR LAS
CLASES DE BARRERAS INMUNOLÓGICAS, INTERPRETAR LOS TIPOS DE INMUNIDAD QUE PRESENTA EL
SER HUMANO E INFIERE SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA VACUNACIÓN
Amígdalas Hígado
Adenoides Pulmones
Timo Estomago
Ganglios Esternón
linfáticos
a) Mononucleosis HIV
b) Hepatitis Epstein-Barr
c) Sida Hepatitis A
d) Gastroenteritis AH1N1