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Este documento presenta 13 problemas matemáticos de operaciones con números enteros, fracciones, porcentajes y álgebra. Los problemas incluyen sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números positivos y negativos. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades en aritmética básica y álgebra elemental.
Este documento presenta 13 problemas matemáticos de operaciones con números enteros, fracciones, porcentajes y álgebra. Los problemas incluyen sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números positivos y negativos. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades en aritmética básica y álgebra elemental.
Este documento presenta 13 problemas matemáticos de operaciones con números enteros, fracciones, porcentajes y álgebra. Los problemas incluyen sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números positivos y negativos. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades en aritmética básica y álgebra elemental.
REFORZANDO MIS APRENDIZAJES: metros. ¿A que distancia se encuentra del
NUMEROS ENTEROS submarino el avión? 1.- Efectúa las siguientes operaciones e indica el 7.- Una señora deja una herencia de 12500 resultado. soles a cada uno de sus hijos. Antes de (-25)-(+22)= efectuarse el reparto muere uno de ellos y la (+73)-(+16)= suma que le correspondía se distribuye (-200)-(-220)= (-142)-(+140)= equitativamente entre sus hermanos, quienes (-615)-(-317)= reciben entonces 15000 soles a cada uno -10-[− 5 + (8 − 6 − 7 + 1)] + (− 73 − 8)= .¿Cuántos eran los hijos? -15+ {− 61 − 55 − [− 17 − (− 29 + 1 + 3)] − 3}= 8.- En una ciudad al sur de Lima, al mediodía la -18+[− 9 − 6 − 7 − (6 − 7 − 8 − 10) − 1]= temperatura fue de 8°C y a la media noche fue -16-{− 16 + 16 − [16 + 16 − 16] + 16}= de -4°C. ¿Cuánto descendió la -16- temperatura? {+ 8 − 5 − [16 − 46 − 8 − (− 15 − 1) − 6]}= 9.- Una profesora propone 15 problemas a su 2.-Hallar el valor de “ X” estudiante, indicándole que recibirá 5 puntos 12-(-3)+(-6)= x+(-9) por cada problema que resuelva, y perderá dos (+19)+(-2)+x-(-12)=+15 puntos por cada problema que no resuelva. (-29)-(-7)+x=(-12)+(-6) Después de trabajar en los 15 problemas el (-75)+x+(-13)+(-15)=-17 (-11)+(-6)-(-9)=x +(-11) alumno obtuvo 26 puntos. ¿Cuántos problemas resolvió y cuántos no resolvió? 3.-Efectuar: (-6)(-2)(-1)(+1)(-3)(+2)= 10.- Un equipo de baloncesto participa en un (-5)(-2)(-10)(+5)(-1)= campeonato cuya característica es: por canasta (+3)(-8)(-10)(-25)(0)(-72)(-3) a favor dan 3 puntos y por canasta en contra (-8)(-3)-(-10)(+6)(-2) restan 2 puntos. ¿Qué puntaje obtuvo dicho (-10)(+3)(-5)-(-2)(+3)= equipo si logro 23 canastas favor y 19 en (+5)(-2)(-1)-(-1)(-3)-(-2)(+5)(-1)= contra? (-1)(-2)(-3)(-4)-(+1)(+2)(+3)(+4)(+5)= (-3)(+1)(+2)(-1)(-4)(-7)-100 11.- En cierta multiplicación de dos números 4.-Hallar el valor de cada variable enteros, el producto es (-48). Si el multiplicando (-17)+(-3)(-8)+z =(-2)(-6)+(-17)+10 se cuadriplica y el multiplicador se triplica, ¿Cual es el nuevo producto? (-5)(y)+(-7)(-2)=(-6)(+3)+(+22) (-48)+(-2)(W) –(-1)(+5)=(+37)(-1) 12.-En una multiplicación, si el multiplicando se disminuye en 4, el producto aumenta en 8. 5.-En Chiclayo la temperatura en verano es Calcular el valor del multiplicador. en promedio 38°C, mientras en Juliaca es de 8°C bajo cero. ¿Cuál es la diferencia 13.-Ocho personas gastaron 120 soles en un entre ambas temperaturas? almuerzo; como algunas de ellas no pagaron, cada una de las que pagaron, debieron abonar 6.-Un avión que vuela a una altura de 975 5 soles mas de lo que le correspondía. metros sobre el nivel del mar, observa por Docente: Karina Virginia Chavesta Ayasta debajo de el a un submarino que se encuentra a una profundidad de 345