Inglés Basíco I

UNIDAD Nº 3
DAILY ROUTINE

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SEMANA 5

Introducción

En la vida laboral y cotidiana las personas se enfrentan a diversas situaciones que implican
un estilo de comunicación apropiado para cada circunstancia. Este curso tiene como
finalidad entregar herramientas gramaticales básicas y elementales que necesita todo
principiante y ayudarán al estudiante a comprender la estructura inglesa, lo cual le permitirá
pensar, comprender y expresarse en inglés desde situaciones simples y básicas de la vida
cotidiana hasta lo laboral.

Esta asignatura cuenta con 3 unidades con sus respectivos contenidos y vídeos explicativos
a modo de apoyo.

La primera unidad orienta al estudiante a presentarse y reconocer a diferentes personas

con las que interactúa de manera simple y básica, así como el uso del factor tiempo en
todas sus magnitudes, con herramientas gramaticales fundamentales para el desarrollo de
ello. La unidad dos, tiene como finalidad ayudar al estudiante a desarrollar situaciones
descriptivas propias del día a día. Y por último la tercera unidad, sitúa al alumno en el tiempo
verbal asociado a su presente y todo lo que implica una rutina, al mismo tiempo se le
entrega herramientas que le sirvan para contabilizar y comparar cosas o personas en
diferentes situaciones de vida.

Por último, se espera que este curso sea de utilidad tanto para vuestra vida personal como
profesional.

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 Ideas Fuerza
1.- There is / There are: Concepto para contabilizar o existencia de cosas o
personas, en singular o plural.

2.- Presente Simple: Es un tiempo verbal que indica no sólo el presente del hablante
sino resalta su actividad o rutina diaria. Este es acompañado por reglas gramaticales
universales que implican su buen uso al momento de ponerlo en práctica.

3.- Do/ Does: Auxiliares que se usan en Presente Simple, para realizar preguntas y
respuestas. Estos son Does (he –she- it), Do (we – you - they)

4.- Adverbios de Frecuencia: Es una herramienta gramatical que indican con qué
constancia se realiza una acción, se utilizan bastante para acompañar al Presente Simple
dentro de una oración para enfatizar rutina.

5.- Cuantificadores: Son herramientas gramaticales, se usan para indicar la cantidad de

algo, cuya clasificación es para reconocer sustantivos contables e incontables, plural o
singular.

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 Desarrollo

1.-. THERE IS/ THERE ARE

El concepto THERE IS – THERE ARE (hay es su traducción) se usa para contabilizar y hablar de
la existencia de cosa(s) o persona(s). Su uso dependerá si algo es singular o plural, así como su
afirmación o negación de la existencia de :

AFIRMACIÓN NEGACIÓN
THERE IS (singular) THERE IS a bottle of milk THERE IS NOT /ISN´T a
bottle of milk
THERE ARE (plural) THERE ARE six eggs THERE ARE NOT/
AREN´T six eggs
Nota: se utiliza también : THERE´S / THERE´RE como una forma abreviada de la misma

IS THERE a bottle of milk? Yes, there is / No, there isn´t

ARE THERE six eggs? Yes, there are/ No, there aren´t
Nota: al momento de realizar la pregunta, siempre se usa así: Verbo is/are + there + objeto
+?

Observa el siguiente diálogo:

Q: Are there any drugstores on that street?

A: Yes, there are.
Q: Is there any food in the fridge?
A: Yes, there is.

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 Q: Is there any call for me?
A: No, there isn’t.
Q: Are there any people on the bus?
A: No, there aren’t.
Recuerde que podemos hacer preguntas más específicas usando: how much, how
many, ejemplo:
Q: How many cucumbers are there in the fridge?
A: There are 3 cucumbers in the fridge.
Q: How many people are there on the train?
A: There are 10 people on the train.

Ahora observe esta imagen y practique realizando afirmaciones, preguntas y respuestas:

Fuente imagen: Office

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Para mayor explicación y pronunciación, observa el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=mkFTyHrbl4w

Pregunta de Reflexión:
Si en su trabajo, su jefe le pide contar cuántos trabajadores hay en su equipo de trabajo
¿Cómo realizaría la pregunta su jefe y cómo respondería usted?
.-

2.- How much/How many/A lot / A few / A little/ Some/ Many (Cuantificadores)

Fuente imagen: Office

Los Cuantificadores se utilizan para indicar la cantidad de algo. Su uso dependerá de si el

sustantivo es singular o plural, y si es contable o incontable.

Lo primero a tener claro es cuales son los sustantivos contables o incontables:

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Contables (Countable noun): se utilizan para: animales, cosas, personas o ideas individuales, y
tienen plural, todo lo que sea contable numéricamente.

Incontables (Uncountable noun): son aquellos que no se pueden contabilizar en números, pero
pueden ser nombres abstractos de ideas, calidad o para objetos físicos muy pequeños como:
líquidos, polvos, gases, sentimiento etc.. Se usan siempre en singular y los verbos a los que
acompañan también se conjugan en singular, no tiene plural como sustantivo incontable.

Veamos ahora algunos cuantificadores.

How many / How much:

Se utilizan para iniciar una pregunta, para saber cuánto hay de algo y dependiendo si es contable
o no se utiliza uno o el otro.

How much: se utiliza para sustantivos incontables, aunque su respuesta sea plural, ejemplo:

HOW MUCH money does the ticket to Puerto Montt cost? It costs $12500 chilean pesos (money a
cantidad)

How many: Se utiliza para saber la cantidad de algo que podemos contar (contable), ejemplo:

HOW MANY books do you read annually?

Nota: Cuando hablamos de material de algo o al sustantivo en sí, esto ocurre con: iron, glass,
chocolate, paper, work, etc. Ejemplos:

How much chocolate should I add to recipe?

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Lo mismo ocurre con sugar ( azúcar), tea, coffe, los cuales son incontables pero se utilizan como
contables para temas de medidas, ejemplo:

How many sugar do you usually take in your tea? (cucharada o turrones de azúcares)
How many tea/coffee did they say they want?

Some / Any
Se utiliza para indicar cierta cantidad de algo pero la cual no está determinada, se traduce como
“algun-a”. Some se utiliza en un aspecto positive y ANY en un aspect negative, ambos acompañan
a nombres contables en plural e incontables, y se usan para hacer afirmaciones y preguntas.
Veamos los siguientes ejemplos:

I have some news of my cousin from France

Would you like some tea?

I haven´t received any call from you

Have you got any money?

Many / Much

Se utilizan ambos para hablar de cantidades mayores a expresar, el uso de ello dependerá si
hablamos de contable o incontables. Se utilizan para realizar preguntar y oraciones negativas.
Ejemplos:

Contables y plural:
I have received many messages from you, are you ok?
My brother has many friends in his school

Incontable
Do you have much time for yourself after work?

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No, I don´t have much time after that, just enough to rest.
Little- a little / Few – A few

Ambos se utilizan para indicar poca cantidad Veamos sus usos y diferencias:

Little y A little
Se utilizan con sustantivos incontables.

Little : indica poca cantidad e insuficiente y algo más negativo, ejemplo:

I have little time to talk to you
Pedro has little money to rent a house

A little: Indica poca cantidad pero algo suficiente, ejemplo:

I have a little of money, enough to pay the rent

Tomás saves a little of money to travel to the south next year

Few- A Few

Se utilizan con sustantivos contables

Few: (tiene una connotación más negative)

She had few moments for her children

Few women can compare with Princess Diana

A few:

We spent a few days in La Serena and travel around it

I need a few days to rest and stay with you

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A lot – Lots of

Ambos se utilizan para hablar de grandes cantidades y se usan con sustantivos contables e
incontables en oraciones afirmativas y en algunos casos con sustantivos en plural. Su uso
dependerá en qué contexto lo usamos, veamos los siguientes ejemplos:

She has a lot of duties daily at home

Yolanda has made a lot of mistakes in her marriage

Lots of people came to the funeral (lots of es mas bien informal)

Lots of damage was made in the factory

No, None
Uso: Indica la ausencia de algo, su uso es con sustantivos contable o incontable. Se ubica al final
de la frase y como única respuesta..

Ejemplos:

No : se utiliza antes del sustantivo

There are no books

None:

None of these books are mine

How much money do you have? None

Observa el siguiente video como apoyo al conocimiento entregado:

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https://www.youtube.com/watch?v=-oll5WNHWAk

Pregunta de Reflexión:
Llega final de mes y debes enfrentar tus cuentas, tu salario está justo: ¿Cómo
expresarías tu condición económica para salir de vacaciones? ¿qué cuantificador
usarías y por qué?

3.- Presente Simple

WHAT DO YOU DO IN YOUR DAILY ROUTINE?

Fuente imagen: Office.

El tiempo verbal PRESENTE SIMPLE, se utiliza para hablar de la rutina de una persona dentro
del espectro del tiempo presente del hablante, hábitos o de acciones en general.

Las reglas gramaticales que componen este tiempo verbal son las siguientes:

Afirmaciones: Para afirmaciones solo las 3 personas en singular, su verbo se modifica

HE/SHE/ IT = El verbo principal se le agrega una “s”: Peter drives his car every morning
I/WE/YOU/THEY= El verbo principal queda sin modificación: They travel by car every morning

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Para considerar las modificaciones de los verbos en tercera persona, observe la siguiente imagen
(-ss, -sh,-ch, -x, -o = -es, terminando en “y” = -ies, terminando en “ay” ey””oy” “uy”= -s):

Fuente imagen: Office

Nota: Los siguientes verbos son especiales al momento de conjugarlos en tiempo presente simple
en las terceras personas (he-she-it) quedan así:
Do = Does ejemplo: Patricia does her homework every weekends
Go = Goes ejemplo: He goes to gym every day after work
Have = Has ejemplo: Carlos has to wake up at 6 o´clock 3 days a week

Interrogaciones:

Para realizar preguntas en Presente Simple, se debe recurrir a dos auxiliares:

HE/SHE/IT = DOES, aquí el verbo principal queda sin modificaciones al usar el auxiliar, ejemplo:
Does she drive every morning by car?
How many days a week does he make exercices?

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I/WE/YOU/THEY= DO, el verbo principal queda sin modificaciones, ejemplo:
Do they know that we have a meeting?
What do you want to do next week?

Respuestas:
Yes, She does / does not – doesn´t
Yes, They do / do not – doesn´t

Preguntas con el uso de Wh –H + Presente Simple

En esta instancia es bueno hacer uso de las preguntas más específicas junto el tiempo verbal en
cuestión, para ello debes considerar esta estructura gramatical:

Wh/H + Do/Does + Pronombre + verbo principal + objeto o resto de la oración +?

What do you like to do in your free time?

Where does your mother live?
When do you usually spend a time to rest?
How often do you like to swim?
How many days a week does Susana wake up early?

Para ser más precisos al momento de enfatizar una rutina, es usual utilizar los adverbios de
frecuencia, los cuales los estudiaremos en el siguiente tema.

Ahora observemos el siguiente diálogo:

Q: Do you live in Santiago?

A: No, I don’t. I live in Concepción.
Q: Does he work in a factory?

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 A: No, he doesn’t. He works in a drusgstore.
Q: Do you have a car?
A: Yes, I do. I have one car.
Q: Do you know Tamara?
A: Yes, I do… we’ve been friends for years!

Intente ahora hacer el siguiente ejercicio: contar su rutina, lo que hace habitualmente, cree un
diálogo para entablar una conversación y extraer información de alguien en presente simple.

Revise ahora el siguiente vídeo explicativo de uso de verbos en tercera persona presente Simple:
https://www.youtube.com/watch?v=xWXRMNDR01Q

Revisa este vídeo con el uso del Presente Simple como apoyo a lo ya mostrado:

https://www.youtube.com/watch?v=7TMXvhjMMSE

Pregunta de Reflexión :
En una reunión social te piden que hables de tu rutina diaria ¿Qué dirías y cómo le
preguntas a otra persona de su rutina?

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4.- Adverbios de Frecuencia.

Como decíamos anteriormente, los adverbios de frecuencias son herramientas que nos ayudan a
enfatizar las rutinas expresadas en presente simple. Los adverbios de frecuencia (algunos) se
ubican antes del verbo en presente simple o entre el auxiliar y el verbo.

Veamos una lista de ello para su mayor comprensión

ALWAYS She is always worries about her children

CONTINUALLY I continually make sports each weekend
OFTEN (se usa con very o quite) Jorge often smokes cigarretes after lunch
FRECUENTLY They frecuently cook on weekends
OCCASIONALLY We occasionally go to the cinema
ONCE I practice once a week yoga
TWICE They study English twice a week
PERIODICALLY Carolina goes periodically to the dentist
REPEADTLY Osvaldo makes repeadtly the same mistake
SOMETIMES Sometimes I feel lonely
USUALLY They usually celebrate their anniversary
EVER I have never killed anyone ( tiene una connotación positiva)
HARDLY EVER He hardly ever smokes
NEVER Carlos never eats meat, he is vegan. ( puede tener una connotación positiva)
RARELY My boss rarely gets upset
SCARCELY There were scarsely forty people there
SELDOM It is seldom to hear his baby crying

Nota: Cuando está el verbo To be, los adverbios de frecuencias se sitúan después:
I ´m always a good person

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Recuerda este orden:

SUJETO + ADVERBIO + VERBO PRINCIPAL

Ej: I always love people

SUJETO + VERBO TO BE + ADVERBIO

Ej: Alicia is always a good friend

AUXILIAR + VERBO + ADVERBIO

Ej: I don´t usually get up late on weekend

Observe ahora el siguiente diálogo aplicando los adverbios de frecuencia + Presente Simple:

Fuente origen: https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2013/08/27/ejercicio-listening-en-

ingles-el-presente-simple-y-adverbios-de-frecuencia/

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Observa la siguiente tabla:

Ahora completa los siguientes ejercicios con sometimes /often /never/ usually/ always
/occasionally, etc

1.- I_______________________ wake up at 7 o ´clock everyday

2.- We ______________ fight because we are good friends

3.- My parents _________________go out for dinner

4.- My sister and I____________ clean our room

5.- He ______________ takes a shower in the morning

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Refleiona :
En una reunión con amigos comentan que tan a menudo hacen deporte ¿Qué dirías y qué adverbio
de frecuencia usarías?

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 Conclusión
Terminada la quinta semana, usted ya cuenta con herramientas gramaticales nuevas y
el primer tiempo verbal a estudiar.
Dentro de las herramientas nuevas, tenemos There is / There are para hablar de que
algo existe; luego en relación a lo mismo tenemos los Cuantificadores, que nos ayudan
a especificar que hay desde lo contable e incontable. Ambos nos sirven para contabilizar
cosas, esto es muy práctico a nivel cotidiano y laboral.
Luego estudiamos nuestro primer tiempo verbal: Presente Simple que ayuda a explicar
rutinas y acciones generales dentro de una cotidianidad, para ello se estudiaron las reglas
gramaticales que lo componen y como se usan dentro de todas sus estructuras. Junto a
ello se vio el uso de los adverbios de frecuencia que ayudan a enfatizar las acciones del
presente simple, por tanto, es necesario reconocer su uso, posición dentro de una oración
y aplicarlo a las diferentes situaciones que nos lleva la vida diaria.

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 Bibliografía

-Swan, M. (1997). How english works: A gramar practice book. With answer. Oxford:
Oxford University Press.

-Elementary Business Vocabulary in Use (2006), Cambridge University Press

- Oxford Spanish Dictionary (1994), Oxford University Press

- English Grammar in Use (1997), Cambridge University Press

Links de apoyo:

https://www.youtube.com/watch?v=cP3SRd1TDZg

https://www.youtube.com/watch?v=TkiE32mYkvs

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