Normas en las que se rige.

Ley N° 070 de la Educación Avelino Siñani – Elizardo Pérez de 20 de diciembre de 2010.

¿Qué nos dice la Ley 070 de Bolivia?
Establece que toda persona tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manera
universal, productiva, gratuita, integral e intercultural, sin discriminación; que la educación
constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado; y garantiza la
participación social y comunitaria.

• Ley N° 1178 de Administración y Control Gubernamentales, que establece los Sistemas de

Administración y Control de las Entidades Públicas.
Su finalidad es tener una administración eficaz y eficiente, información transparente, establece
responsabilidades por acciones y omisiones. La Ley de Administración y Control Gubernamental,
también conocida como Ley SAFCO, establece sistemas de gestión que se relacionan entre sí y con
otros sistemas en el país. Esta norma es la encargada de establecer también el régimen de
Responsabilidad por la Función Pública.
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• Decreto Supremo N°.429 de 10 de febrero de 2010 que establece modificaciones al Decreto
Supremo No. 29894 de 7 de febrero de 2009 (Estructura del Órgano Ejecutivo), entre las cuales se
encuentra la incorporación del Viceministerio de Ciencia Y Tecnología al Ministerio de Educación.
Artículo 4°.- (Modificaciones a la estructura del Ministerio de Educación)
I. Se incorpora en la estructura del Ministerio de Educación, al Viceministerio de Ciencia y
Tecnología, manteniendo sus atribuciones establecidas en el Artículo 50 del Decreto Supremo Nº
29894, de 7 de febrero de 2009.
II. Se complementa el Artículo 103 del Decreto Supremo Nº 29894, de 7 de febrero de 2009, con la
incorporación del Viceministerio de Ciencia y Tecnología, con la siguiente estructura:
“- Viceministerio de Ciencia y Tecnología
a) Dirección General de Ciencia y Tecnología.
b) Dirección General de Tecnología de la Información y Comunicación.”
III. La Ministra(o) de Educación, tiene bajo su tuición al Instituto Boliviano de Ciencia y
Tecnología Nuclear - IBTEN.

• Decreto Supremo No. 29894 de 7 de febrero de 2009 (Estructura del Órgano Ejecutivo).
Capítulo XVIII
Ministerio de Educación
Artículo 103°.- (Estructura jerárquica)
1. La estructura jerárquica del Ministerio de Educación, es la siguiente:
MINISTRA [O] DE EDUCACIÓN
Viceministerio de Educación Regular
- Dirección General de Educación Primaria
- Dirección General de Educación Secundaria
Viceministerio de Educación Alternativa y Especial
- Dirección General de Educación de Adultos
- Dirección General de Educación Especial
- Dirección General de Postalfabetización
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional
- Dirección General de Educación Superior Técnica, Tecnológica, Lingüística y Artística
- Dirección General de Educación Superior Universitaria
- Dirección General de Formación de Maestros

Cuál es el problema del sistema educativo

Ahora bien nuestro sistema educativo de acuerdo al INEE presenta cuatro problemas que deberían
ser resueltos para la mejora en el panorama educativo que hoy visualizamos, siendo los problemas,
los siguientes: de acceso, de deserción, de inequidad y de calidad.

Otros problemas:

 Inversión mínima en el área educativa (inexistencia de centros científicos, infraestructura

deterioro, carencia de adquisición tecnológica)
 Falencia en la homogenización nacional de los programas curriculares en los niveles
primario y secundario universitario, pre grado y posgrado.
 Falta de incentivo en investigación y desarrollo científico departe del gobierno hacia los
profesionales.
 Desmotivación de inversión educativa de parte del gobierno central por que los resultados
son a largo plazo.