GUIÓN: “DONDE NADIE ME ESPERE”

DÍA DEL IDIOMA 11°

Hecho por: Valeria Toledo y Sofía Guevara
Escena 1:

 Ambientación: Basura tirada en el lado izquierdo del escenario, tanque de basura con
alguna comida de juguete, cuadros de pintura y el de Shirley.
 Personajes: Alejandro-Gabriel(indigente), Ángel-Joven profesor.

Narra Gabriel: Me encontraba tirado en la calle solo, sucio y hambriento, entonces me puse a
buscar algo de comer en el basurero, en eso pasa frente a mí un joven profesor de lo que parece
ser una universidad, así que intenté pedirle algunas monedas, porque juzgándolo por su apariencia
unas cuantas monedas no representarán un problema para él…

Gabriel: “¡Disculpe!, ¿no tendrá algo de dinero que me dé?”

Jove profeso: “¿Perdón? ¡No me moleste! No le daré dinero a un flojo que no estudia ni trabaja.”

[Se va el joven profesor de la escena]

Gabriel: “¿Que se cree él? Yo también fui profesor. Pero ¿en verdad me siento bien con lo que
soy?”

Escena 2:

 Ambientación: 5 sillas de salón, tablero mediano y marcador negro borrable

 Personajes: Alejandro-Gabriel(profesor), estudiante 1-, estudiante 2- y estudiante 3-.

Narra Gabriel: Recuerdo que yo fui profesor de filosofía en una universidad. Así fue en ese
entonces…

Gabriel: “Buen día, estudiantes. Hoy hablaremos sobre la libertad y el determinismo, temas que
han sido objeto de debate en la filosofía desde hace siglos y se refiere a la cuestión de si nuestras
acciones y decisiones son determinadas por fuerzas externas o si tenemos la capacidad de actuar
libremente y tomar decisiones por nosotros mismos. Vamos a ver, ¿quién sabe qué es el
determinismo?”

(Estudiante 1 levanta la mano y habla)

Estudiante 1: “El determinismo sostiene que todos los eventos, incluyendo nuestras acciones y
decisiones, son el resultado de causas anteriores y están predestinadas, lo que significa que no hay
espacio para la verdadera libertad.”

Gabriel: “Correcto, Estudiante 1. Pero, ahora pregunto, ¿qué piensan de la libertad?” (todos
levantan la mano) Te escucho… estudiante 2”

Estudiante 2: “Yo creo que los defensores de la libertad tratan un pensamiento totalmente
diferente al determinista”.
Gabriel: “Eso es cierto. Y tú, estudiante 3, ¿qué piensas?”

Estudiante 3: “En pocas palabras, la libertad consiste en que, aunque hay factores que influyen en
nuestras decisiones, siempre podemos elegir cómo responder a esas influencias y tomar
decisiones independientes.”

Gabriel: Correcto, chicos. Se nos acabó el tiempo, nos vemos la próxima clase. (los estudiantes se
van con sus sillas)

Escena 3:

 Ambientación: Lienzos y pincel

 Personajes: Alejandro-Gabriel (Profesor->indigente), Rectora de la U-.

La Rectora de la U: “Gabriel, como rectora de esta universidad pensé en promoverte a decano por
tu gran desempeño. Tengo una reunión ahora, luego hablamos.” (Gabriel queda en shock; luego,
pensativo camina por la calle)

Gabriel: “¿Qué? ¿cómo así…Decano? No estoy listo para ese cargo, ni siquiera creo sentirme bien
con ser profesor, solo quisiera dejarlo todo, a todos y ser libre; hacer lo que me gusta, pintar, y no
preocuparme por tantas responsabilidades y personas en mi vida. Venderé todo, hasta mi casa, y
andaré sin rumbo fijo donde nadie me espera (Gabriel se quita la chaqueta de profesor y se coloca
la bolsa negra de indigente, toma un lienzo y un pincel; empieza a dar pincelazos con rabia, luego
baja la intensidad de los pincelazos hasta soltar el lienzo y el pincel).

Escena 4:

 Ambientación: Se reproduce la canción Bohemian Rapsody

 Personajes: Alejandro-Gabriel(indigente), padre de estudiante-, hija estudiante-, militar 1-,
militar 2-, familiar-

(Se ubican las 4 esquinas del escenario y sus respectivas escenas son con mímicas y la canción de
fondo. La esquina 1: Padre de estudiante demandando a Gabriel y al lado se encuentra la hija
estudiante asintiendo con la cabeza; sale enojado a la esquina 2: Dos militares lo toman por los
hombros y lo bajan con fuerza para que se arrodille y con el arma dispararle, lo cual no resulta ya
que Gabriel logra escapar a la esquina 3: La familia de Gabriel murmura sobre él, un familiar
preocupado por su cordura, al verlo acercarse, lo lleva a un centro psiquiátrico).

Escena 5:

 Ambientación: Mantel blanco, cartel que diga psiquiátrico, mesa de salón, silla plástica
 Personajes: Alejandro-Gabriel (bata blanca), enfermera-

(Gabriel se ubica en el centro del mantel mientras los actores de las esquinas abandonan la
escena).

Narra Gabriel: Al tomar asiento, agarré el lapicero y escribí… Porque los días terminaban,
inevitablemente, en un horrible reconcomio avivado por la escritura, que es a la vez
liberadora y opresiva, como es siempre toda escritura -
FIN DE LA OBRA. Gracias