Escala de apreciación 2do Medio.

Máscara
Puntaje máximo: 42
 Aprendizajes esperados:

I. Comprender los procesos de creación a partir de la introspección.

II. Justificar y expresar por medio de escritos los propósitos creativos de sus obras.
III. Aplicar técnicas de confección, modelado tridimensional, dibujo y pintura.
X Dimensión Criterios de evaluación D L P/L N/L
3pts 2pts 1p 0pts
1 Estructura Crea una máscara propia acorde a las instrucciones
entregadas en la actividad
El diseño de la máscara corresponde a la
personalidad, identidad e intereses del estudiante.
Pinta, recorta y decora la máscara según el diseño.
2 Justificaci Crea un texto justificativo donde explica las
ón decisiones tomadas para el diseño de su máscara.
El texto tiene coherencia con el diseño de la
máscara y logra explicar cada detalle desde el punto
de vista personal.
El texto justificativo no contiene faltas de ortografía
o gramática.
3 Proceso Trabaja durante la clase poniendo atención a la
explicación del contenido y la actividad.
Trabaja durante la clase escribiendo y respondiendo
las preguntas planteadas en el proceso.
Trabaja durante la clase dibujando y pintando un
boceto de su máscara.
Trae sus materiales en las fechas estipuladas para
cada parte del trabajo según las indicaciones en
clases.
Trabaja en los tiempos estipulados de la clase para
seguir un correcto paso a paso de la actividad.
Presenta su trabajo en la fecha estipulada para la
entrega.
4 Oficio La obra no contiene manchas, roturas, arrugas u
otras suciedades que afecten al trabajo.
Puntaje:
Nota: