Universidad de Panamá

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLON

FACULTAD HUMANIDADES
Departamento de Geografía
ESCUELA DE GEOGRAFIA E HISTORIA
HISTORIA DE PANAMA EN EL MUNDO GLOBAL
ESTUDIANTE
YANELY MOREIRA
CEDULA
3-736-1328
PROFESOR
JULIO RAFAEL GALLARDO
TEMA
Acerca del curso: “Relaciones entre Panamá y los
Estados Unidos de América”.
FECHA DE ENTREGA
SABADO, 18 DE FEBRERO DE 2023.
DURACION
VERANO 2023.
TEMAS.
1,- Evolución e importancia del Puerto de Balboa.
Por. Tomas A. Díaz
Revista Cultural Lotería. Enero / febrero 2016. Edición # 524. Página 65 /
75

2.- Estado Nación e identidad en América Latina.

Por. Olmedo Beluche.
Revista Cultural Lotería. Enero / febrero 2016. Edición # 524. Página 6/ 18

3.- Servicios especiales y agentes diplomáticos de Rusia sobre la

construcción del Canal de Panamá.
Por. Toracio Pelayo
Revista Cultural Lotería. Mayo/ junio 2015 Edición #520. Página de la 6 / 23

4.- Presidente de la República de Panamá: ¡Libertad de sufragios o

fraudes electorales!
Por Julio Linares Franco.
Revista Cultural Lotería. Mayo/junio 2015 Edición #520. Página de la 24 /
32

5.- Cincuentenario de la gesta patriótica de enero de 1964.

Por. Jorge Flores.
Revista Cultural Lotería. Mayo/ junio 2015 Edición #520. Página de la 33/
47

6.- Panamá un País competitivo entre oportunidades v/s desigualdades.

Por. Tomás A Díaz R.
Revista Cultural Lotería. Mayo/ junio 2015 Edición #520. Página de la 48
/58

7.- Acerca del curso: “Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos de
América”.
Por. Bolívar Perigault Sánchez. Revista Cultural Lotería. Julio/ Agosto2015
Edición #521. Página de la 6 /15

8.- Edición Especial 9 d enero 1964. 2014

50 años después
 9 de enero identidad para siempre.
Por. Jorge I . Cisneros
Página 7/
 El 9 de enero: Fortalecimiento de la Nación panameña.
Por. Luis Navas Pájaro
 Los sucesos del 9 de enero de 1964: La guerra fría vs Sentimiento
Nacional.
Por. Pantaleón García.
Tres temas en este punto para escoger uno.
9.- La estrategia negociadora de los Tratados Torrijos Carter.
Por. Raymundo Guardian Guerra.
Revista Cultural Lotería. Marzo/ abril 2014 Edición #513. Página de la 32
/51

10.- Etapas de la construcción del Canal de Panamá por los Estados

Unidos.
Por. Arminda González F
Revista Cultural Lotería. Julio/ agosto 2014 Edición #515. Página de la
86/96
ESTRATEGIAS DIDACTICAS

1.- Lee en forma general (de principio a fin) el documento.

Busque el significado 15 ò más términos nuevos o pocos
conocidos (Glosario grupal).
1. Diplomacia: es una profesión cuyo objetivo es representar y velar por los
intereses de un Estado y de su nación en relación a otro Estado u
organismo internacional16. Intervención: Se entiende en un sentido
amplio por intervencionismo a la acción de la administración pública
encaminada a regular la actividad de otro ámbito público o privado17.
Convenio: Acuerdo entre dos o más personas o entidades sobre un
asunto18. Nacionalismo: El nacionalismo es una ideología y movimiento
sociopolítico que surgió junto con el concepto moderno de nación
2. superávit: El término superávit económico se conoce a lo que excede en
el haber después
3. de satisfacer todas las obligaciones
4. Imperialismo: Actitud o forma de actuación política basada en dominar
otras tierras y comunidades usando el poder militar o económico
5. Fascismo: es una ideología, un movimiento político y un tipo de Estado
de carácter
6. totalitario, antidemocrático y ultranacionalista de extrema derecha
7. Totalitario: es el término por el que se conoce a las ideologías, los
movimientos y los
8. regímenes políticos
 9. Nacionalidad: Condición que reconoce a una persona la pertenencia a
un estado o nación, lo que conlleva una serie de derechos y deberes
políticos y sociales
10. Latifundismo: Sistema de explotación agraria basado en la distribución
de la propiedad de la tierra en latifundios o terrenos de gran extensión
pertenecientes a un solo propietario
11. Gravámenes: Impuesto que se aplica sobre un inmueble, una propiedad
o el caudal de una persona
12. Ideología: es un conjunto normativo de emociones, ideas y creencias
colectivas que son compatibles entre sí.
13. Comunismo: es un sistema político y un modo de organización
socioeconómica, caracterizado por la propiedad en común de los medios
de producción, así como por la inexistencia de clases sociales y de un
Estado.
14. Burguesía: Clase social formada por las personas acomodadas que
logran tener propiedades y capital
15. Parlamento: Órgano político encargado de elaborar, reformar y aprobar
las leyes, constituido por una o dos cámaras, cuyos miembros son
elegidos por los ciudadanos con derecho a voto, y que está regulado,
generalmente, por la Constitución

2.- Hacer síntesis del tema que será asignado, máximo 1 ò 2

páginas, aportar su apreciación grupal (una página.)
7.- Acerca del curso: “Relaciones entre Panamá y los Estados
Unidos de América”.
Por. Bolívar Perigault Sánchez. Revista Cultural Lotería. Julio/
Agosto2015 Edición #521. Página de la 6 /15
La reinstauración de la asignatura de historia de las relaciones entre Panamá y
Estados Unidos de América, gracias a la aprobación de la Ley 37 de 2015
representó el triunfo de la sociedad civil sobre el poder político; el triunfo de la
concertación democrática entre diferentes actores y grupos, así como un acto
de soberanía nacional y de reivindicación popular.
La cátedra de Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos, tomó fuerza
debido a su papel de concienciar las mentes y los corazones de sus
estudiantes. Luego, en la década de 1970, específicamente en 1973, por
iniciativa de la Escuela de Relaciones Internacionales, a través de su Dirección
Colegiada, y con el apoyo de la Escuela de Geografía e Historia de la Facultad
de Filosofía, Letras y Educación, y por gestión del Ministerio de Educación,
dirigido entonces por el Doctor Aristides Royo Sánchez, se realizó el Primer
Seminario de las Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos, - con el
respaldo del Doctor Rómulo Escobar Bethancourt, Rector de la Universidad de
Panamá,- el cual fue todo un éxito, ya que contó con los mejores especialistas
en la materia, quienes le dieron un enfoque multidisciplinario, toda vez que
dichas relaciones, no podían contemplarse desde un punto netamente histórico
debido a la multiplicidad de factores que la entornan desde su nacimiento. Un
Segundo Seminario se realizó con igual éxito al año siguiente.
Desde entonces, la Cátedra de Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos
se implementó en los colegios secundarios de manera obligatoria e igualmente,
en la Universidad de Panamá en las diferentes carreras de pre grado.
Esta temática, vuelve a ser noticia hace un par de años, cuando la Diputada
Dalia Bernal promueve un Proyecto de Ley, con muy buenas intenciones en
cuanto al contenido histórico, pero distorsionado en su enfoque académico.
Sucede que, a juzgar por su escrito, se puede apreciar que se trata de eliminar
el estudio de la relación entre Panamá y Estados Unidos, insertándolo en el
plan curricular elaborado por el Ministerio de Educación, el cual se ubica en la
investigación histórica. de la era del Partido Republicano y del medio
departamental. De lo que están hablando es de eliminar al presidente, y luego
usar contenido histórico disperso para tratar de explicar la relación entre
Panamá y Estados Unidos de manera histórica.
El propósito de la educación incluye
El curso sobre las relaciones Panamá-Estados Unidos contribuye
decisivamente a la formación integral del estudiante, llevándolo de manera
positiva a la realización de la capacidad de análisis crítico y reflexivo de cada
uno de los temas abordados, ya que se ven influidos por diferentes ejes
horizontales de diferentes disciplinas, para mirar los acontecimientos históricos
desde otra perspectiva de tal manera A su vez, se desarrollaron para formar
ciudadanos con conciencia de patria, sentido de pertenencia y capacidad de
análisis, interpretación, reflexión y defensa de su identidad nacional. La relación
entre Panamá y Estados Unidos por supuesto ayuda a fortalecer nuestra
memoria histórica al comprender y analizar la lucha generacional de Panamá
por salvar nuestra soberanía y fortalecer nuestra identidad nacional. En este
sentido, dicho contenido histórico debe contribuir al perfeccionamiento de
nuestro Estado-nación. “Cultivar actitudes que defiendan las normas de justicia
e igualdad personal a través del conocimiento y respeto de los derechos
humanos”.
Cursos sobre las relaciones entre Panamá y Estados Unidos ayudan a
desarrollar actitudes y valores que buscan la justicia social y el respeto a los
derechos humanos y las normas de derecho internacional público y del
Derecho Internacional Humanitario. "Fomentar el desarrollo, conocimiento,
habilidades, actitudes y hábitos para la investigación y la innovación científica y
tecnológica, como base para el progreso de la sociedad y el mejoramiento de la
calidad de vida".

Aportación personal

La materia de Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos nace después de

los acontecimientos de 1964, como materia obligatoria para todos los
bachilleratos y carreras universitarias, legislación violada por el MEDUCA y por
las universidades estatales y privadas. Considero que la materia debe
mantenerse entre las materias que se imparten tanto en colegios como
universidades ya que la misma es sin lugar a dudas de suma importancia en
nuestra historia nacional ya que nos narra a quienes no vivimos esa época,
cada hecho que se suscitó haciendo de este modo que conozcamos más sobre
lo que fue la presencia militar de Estados Unidos en Panamá y todo lo sucedido
en la antigua Zona del Canal. A parte de querer brindar conocimientos más
claros y precisos a quienes no están totalmente ilustrados sobre el tema me
parece que su eliminación es una falta de respeto para la población que si vivió
esos tiempos, para los familiares de Mártires; ya que si se elimina sería como
querer hacer que el país entero olvide lo ocurrido. Ahora bien por qué querer
eliminar una materia tan importante para nuestra nación, así como desean
hacer con ella también se podría eliminar la historia sobre la Guerra de los Mil
Días, Santa María la Antigua, en fin así como estos han sido acontecimientos
importantes para la Historia también debería serlo Las Relaciones entre
Panamá y los Estados Unidos.
La cátedra de relaciones de Panamá con Estados unidos debe volver a
implementarse, ya que es esencial para todos los panameños y es de suma
importancia para la juventud de hoy en día para conocer más de la historia de
nuestro país, comprender el patriotismo y la lucha de nuestros antepasados
porque Panamá fuera un pueblo soberano y libre de la opresión que mantenía
los Estados unidos sobre nuestro país.
Todo panameño debe tener conocimiento de los sucesos por los que ha
trascendido nuestra patria, Panamá, para llegar hasta donde hoy está. Por lo
tanto, el Curso: “Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos de América”
es sumamente importante y necesario para cada habitante del Istmo. La lucha,
la revolución, la valentía de todas aquellas personas que dejaron todo en las
calles persiguiendo un sueño, es los que debe hacernos sentir orgullosos de
estar en un país tan privilegiado cómo lo es Panamá, un país libre, soberano,
independiente y con la satisfacción de haber desafiado a la gran potencia,
Estados Unidos, y haber ganado la batalla liberándonos de aquella opresión.
Las nuevas y futuras generaciones no pueden estar desinformados a todo lo
vivido, a todo lo logrado. No podemos decir que el Canal de Panamá es
nuestro, sin antes saber su historia.
3.- trabajo grupal de investigación o individual.
4.- Haga cuadro de los valores y antivalores del tema, que se
manifestaron en el momento histórico.
VALORES ANTIVALORES
1. Amistad 1. Odio
2. Respeto 2. Desequilibrio
3. Dignidad 3. Guerra

7.- Creatividad del grupo con el trabajo.

8.- Comentario individual con nombre y cédula.
Yanely Moreira 3-736-1328

Para mí en lo personal, Panamá y Estados Unidos han mantenido relaciones

de todo tipo, por lo general el poder económico y la prepotencia del gobierno
norteamericano siempre se imponía al más débil Panamá. Desde el punto de
vista político, los padres de la patria tendrán su punto de vista para defender o
eliminar esta Cátedra, lo que sí es cierto es que esta historia no se podrá
eliminar ni olvidar. En mi corta vida nunca había visto que se diera tanta
importancia al 9 de enero como este año 2014, sería por campaña política o
que en realidad se recuerde el nacionalismo que es el objetivo principal de la
asignatura, pero también necesitamos profesores que amen lo que hacen y
tengan un verdadero sentido nacionalista, ya que las relaciones con los
Estados Unidos no van a terminar.

Referencia.
1.- utilizar internet
2-. Revista Cultural Loteria