“Año de la unidad la paz y el desarrollo”

1° y 2° grado | Arte y Cultura

I UNIDAD

LA MÚSICA
¿QUÉ ES LA MÚSICA?
♫ La música es el arte de combinar los sonidos en una secuencia temporal atendiendo a las leyes de la armonía,
la melodía y el ritmo, o de producirlos con instrumentos musicales.
♫ Es el arte de combinar los sonidos de la voz humana y de los instrumentos musicales, o de uno y otros a la vez,
de modo que produzcan deleite, conmoviendo la sensibilidad ya sea alegre o triste.
¿PARA QUÉ SIRVE LA MÚSICA?
Básicamente para ser escuchada, y meditada, pero además de esas existen otras utilidades, es decir, puede servir
como forma de desahogo, o medio de estimulación, al existir diversos tipos de música existen diversos tipos de
respuestas. También está comprobado que un escuche optimo, permite un mejoramiento en la capacidad auditiva.
Puede cambiarle el ánimo para cualquiera, aunque sea de corazón de piedra, ya sea para darle ánimos, ganas de
cantar, bailar de moverse libremente, de componer, escribir, hacer ejercicios, etc.
♫ La música se crea a partir de la combinación de distintos sonidos, que pueden ser más graves o agudos. Y para
poder entender estos SONIDOS existen las notas musicales.
EL SONIDO
Es todo aquello lo que percibe el oído mediante la vibración de las ondas sonoras. Existen dos clases de sonidos:
♫ LOS SONIDOS DETERMINADOS. - Son aquellos que tienen nombre, llamados también sonidos musicales, que
al escuchar generan una sensación agradable.
♫ LOS SONIDOS INDETERMINADOS. - Son aquellos que no tienen nombre, llamados también ruidos, que al
escuchar generan una sensación desagradable.
EJERCICIO Nº 01
Do do re mi can - tar sin fin.
Mi mi fa sol can - tar sin pa - rar
U - na dos y tres tú me es- cu- chas a mí.
Cua - tro cin- co y seis co - men zar o - tra vez

ACTIVIDAD
♫ Nombre los 20 instrumentos musicales que emiten sonidos determinados.
♫ Nombre los 20 instrumentos musicales que emiten sonidos indeterminados.
LAS NOTAS MUSICALES
Son monosílabos que representan a los sonidos de los que se utiliza para la música, los cuales sirven para
interpretar, leer y escribir temas musicales. Son siete y se nombran del más grave a más agudo a manera de escala:
DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI.
En la música, todo sonido tiene una nota, incluso la voz, al momento de hablar.
♫ Notas naturales: Do – Re – Mi – Fa – Sol – La – Si
♫ Notas alteradas: Do sostenido – Re sostenido – Fa sostenido – Sol sostenido – La sostenido
que también suelen llamarse...
Re bemol – Mi bemol – Sol bemol – La bemol – Si bemol

EL PENTAGRAMA
El pentagrama es el lugar donde se escriben las notas y todos los demás signos musicales. Está formado por cinco
líneas y cuatro espacios o interlíneas, que se enumeran de abajo hacia arriba. Las líneas son horizontales, rectas y
equidistantes

LAS FIGURAS Y SILENCIOS MUSICALES

Son signos que representan las diferentes duraciones de los sonidos y pausas que se emplean en un tema musical. Las
figuras son:
♫ Redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa.
♫ Cada una de ellas dura, exactamente, la mitad que la anterior (por ejemplo: una corchea, dura la mitad de una negra, y
dos negras, duran lo mismo que una blanca).

Cada figura musical tiene su respectivo silencio, cuyo valor es equivalente, teniendo una ubicación fija en el pentagrama.

♫ Partes de la figura musical

UBICACIÓN DE LAS NOTAS MUSICALES EN EL PENTAGRAMA
Las notas musicales se ubican entre las líneas y espacios del pentagrama, procediendo continuamente por línea a espacio o
viceversa en forma ascendente o descendente; los cuales nos darán la entonación correspondiente de las notas.

LAS CLAVES
Son signos que se colocan al principio del pentagrama, y son las que les dan el nombre y la altura a las notas musicales.
Las claves son utilizadas para determinar la altura de los sonidos en el pentagrama. Para nuestro estudio utilizaremos la clave
de SOL en 2ª.

Clave de SOL 2a La clave de sol es la figura colocada sobre la segunda línea del pentagrama la cual le da el nombre de SOL
a la figura colocada sobre esa línea y determina la posición de las otras notas:

♫ Mi en la 1ra línea del pentagrama

♫ Fa en el 1er espacio del pentagrama
♫ Sol en la 2da línea del pentagrama
♫ La en el 2do espacio del pentagrama
♫ Si en la 3ra línea del pentagrama
♫ Do en el 3er espacio del pentagrama
♫ Re en la 4ta línea del pentagrama
♫ Mi en el 4to espacio del pentagrama
♫ Fa en la 5ta línea del pentagrama

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Si nos fijamos bien, en el pentagrama caben tan solamente nueve sonidos; por lo que, para ubicar los sonidos más agudos y
graves se utilizan las líneas y espacios adicionales tanto superiores e inferiores al pentagrama.

LÍNEAS Y ESPACIOS ADICIONALES

Ascendente:
♫ Sol en el 1er espacio adicional superior del pentagrama
♫ La en la 1ra línea adicional superior del pentagrama
♫ Si en el 2do espacio adicional superior del pentagrama
♫ Do en la 2da línea adicional superior del pentagrama
♫ Re en el 3er espacio adicional superior del pentagrama
♫ Mi en la 3ra línea adicional superior del pentagrama….

Descendente:
♫ Re en el 1er espacio adicional inferior del pentagrama
♫ Do en la 1ra línea adicional inferior del pentagrama
♫ Si en el 2do espacio adicional inferior del pentagrama
♫ La en la 2da línea adicional inferior del pentagrama
♫ Sol en el 3er espacio adicional inferior del pentagrama
♫ Mi en la 3ra línea adicional inferior del pentagrama…

___
___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____ ____ ____ ____ ____
____ ____ ____
____
EL SOLFEO
¿Qué es el solfeo?
♫ El solfeo es un sistema de lectura musical por medio de los monosílabos: do, re, mi, fa, sol, la y si. Existe dos
clases de solfeo: hablado y cantado.
♫ Hablado
El solfeo es hablado cuando se
pronuncian solamente las notas.

El Solfeo Clases de solfeo:

♫ Cantado
El solfeo es cantado cuando las notas se
pronuncian con su entonación.

EL COMPÁS
♫ Es el espacio de tiempo de una duración determinada, en el que, generalmente, se perciben varios sonidos, el
primero de los cuales es el más acentuado.
♫ Los compases se representan por medio de cifras colocadas una encima de otra como en los números
quebrados, pero sin la línea horizontal.
2 numerador indica la cantidad de tiempos
4 denominador la figura que representa un tiempo.

MANERA DE MARCAR LOS COMPASES (se marcan con movimiento de la mano derecha)

2 1 2 3 1 3 4 4 1
4 4 2 4 3
2

BARRA DIVISORIA
Es una línea vertical que atraviesa el pentagrama. Se emplean para indicar el final de un compás.

BARRA DE CONCLUSIÓN
Son dos líneas: una línea divisoria y otra más gruesa. Se emplean para cerrar el último compás de una pieza
musical.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VALOR RELATIVO DE LAS FIGURAS MUSICALES
El valor relativo de las figuras y silencios es muy fácil de entender. La música tiene mucho de matemática, así que
sólo hay que saber que, siguiendo el orden correspondiente, una figura vale la mitad de la anterior y el doble de la
que le sigue

LOS ELEMENTOS DE LA MÚSICA

Son tres los elementos más primordiales que componen la música, los cuales nos ayudará crear y reproducirlas en
los diferentes temas musicales.

♫ LA ARMONIA. - Es la
sucesión de varias notas
musicales que suenan a
♫ LA MELODIA. - la vez, los cuales forman
Consiste en una acordes que son la base
sucesión de sonidos de fundamental de la
distintas alturas (graves armonía.
y agudos), para
construir esta
secuencia (melodía) se
utilizan las notas
musicales. ♫ EL RITMO. - Todas las
formas musicales tienen
un ritmo característico
que las hace diferentes
entre ellas, unas son
rápidas y otras lentas. El
ritmo es imprescindible
en toda música, no
MÚSICA
existe música sin ritmo.
EJERCICIOS DE LECTURA MUISCAL

Ejercicios con tres notas: Do, Re, Mi