MELÓDICA

MANUAL PARA LA PRÁCTICA

Este manual es un apoyo didáctico para la entonación, interpretación y
práctica de la melódica, enfocado a los estudiantes de 7° Año de
Educación Básica (A-B-C).
FUNCIONAMIENTO DE LA MELODICA
1.- La melódica es un instrumento que utiliza aire para emitir su sonido.
2.- Utiliza un teclado similar al de un piano para la digitación de las
notas musicales.

BOQUILLA

TECLADO

BOTON DE
EVACUACIÓN
RESPIRACIÓN
En la respiración utilizada para entonar la melódica utilizamos tres
pasos:

1.- INSPIRACIÓN: Respiramos por la nariz sin levantar los hombros

2.- Sacamos la barriga hacia adelante, intentando llenarla de aire
3.- EXHALACION: Botamos el aire lentamente, desinflando la barriga

EMISIÓN DEL SONIDO

1.- Ubicamos la boca en la boquilla de la melódica, sin introduciir la por
completo en la boca.
2.- Emitimos un soplido suave, intentando no botar todo el aire de
golpe.
TECLADO DE LA MELODICA
La melódica posee dos tipos de teclas, BLANCAS Y NEGRAS

Teclas negras: Notas musicales alteradas (“#” o “b”)

Teclas blancas: Notas musicales naturales

IDENTIFICANDO LA NOTA “DO”
Para ubicar la nota “DO”, es necesario identificar las teclas negras del
teclado, reconocer como están agrupadas.

Grupos de 3 teclas negras Grupos de 2 teclas negras

1.- Ubicamos los grupos de 2 teclas negras

2.- A partir de l0s grupos de 2 teclas negras, nos desplazamos

lateralmente hacia la izquierda (1 tecla hacia atrás).
NOTAS MUSICALES EN LA MELÓDICA
1.- Las teclas blancas representan los notas musicales naturales.
2.- Las teclas negras representan las notas musicales con alteraciones.

DO# RE# FA# SOL# LA#

REb MIb SOLb LAb SIb

DO RE MI FA SOL LA SI
DIGITACIÓN EN LA MELÓDICA
Para digitar las notas en la melódica es importante, utilizar una
numeración para nuestros dedos de la mano derecha.

3
2 1 4
1
1 5
1

1
Combinaciones en la digitación
Existen diferentes combinaciones en la digitación usada para
interpretar la melódica, acontinuación detallaremos las mas
importantes.

Digitación consecutiva:
 1–2
 1–2–3
 1–2–3–4
 1–2–3–4–5

Digitación intervalica:
 1–2–1–3–1–4–1–5
 1–3–2–4–3–5
 5–4–5–3–5–2–5-1

Digitación cruzada
En esta digitación se realizan cruze con los dedos índice y
pulgar.
 1–2–1
 1–3–1
 1–2–3–1
LENGUAJE MUSICAL
La música es un medio artístico sonoro, el cual nos permite, a
traves de sus sonidos, enviar o recibir un mensaje capaz de
expresar emociones, sensaciones y sentimientos. Todo esto
dentro de un lenguaje, el cual debemos conocer, analizar y
comprender; logrando asi una comunicación adecuada entre el
interprete y el oyente.
Dentro de este lenguaje encontramos elementos como: figuras
musicales,Tempo (BPM), Compás, notas musicales, entre
otros. Todos estos elementos se relacionan entre si, y
dependen el uno del otro.

TEMPO (BPM)
El tempo es uno de los elementos mas importantes del
lenguaje musical, ya que de eset dependen todos los demas
elementos.
El tempo es el que determina la velocidad de interpretación de
una canción o melodía; siendo este dependiente del pulso.
El BPM significa los pulsos por minutos que se aplique en un
tempo, siempre de forma uniforme. Un ejemplo claro de esto
son los latidos del corazón, los mismos que siempre son
homogéneos, dependiendo de la agitación o relajación que
presentemos.
Figuras musicales
Las figuras musicales nos sirven, para determinar el tiempo de
duración de las notas musicales y sonidos que podemos emitir
y escuchar, de uno o varios instrumentos.

Redonda

Blanca

Negra

Corchea

Semicorchea
Equivalencias figuras musicales
Las figuras musicales tienen una equivalencia entre sí, siendo la
REDONDA la figura con mayor duración de tiempo.
En este grafico se representa la duración de las figuras, tomando como
relación una figura geométrica y sus divisiones.
Compás
El compás musical, es el encargado de agrupar el tempo, los pulsos y
las figuras musicales dentro de un espacio en el pentagrama;
determinando una métrica dentro de una melodía o canción.
El compás se indica en un número quebrado o fracciones, siendo el
numerador el indicador de la cantidad de tiempos que va a tener el
mismo; y siendo el denominador el que determine la figura musical que
tendrá la unidad de tiempo.

Esto significa que si en el denominador tenemos el número 4 en el

denominador y el numerador, tendremos un compás cuya unidad de
tiempo será la negra teniendo 4 negras a la vez en el mismo.
Así también dentro de un compás entran las figuras equivalentes a la
unidad de tiempo.