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  • Guía de Numeración Hasta El 50

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    21 vistas3 páginas
    Este documento es una guía para estudiantes de primer grado sobre la numeración hasta el número 50. Incluye instrucciones para completar tablas con números del 0 al 50 en forma concreta, pictórica y simbólica, escribir números en palabras, unir puntos para descubrir un animal, y escribir números faltantes en secuencias. El objetivo es que los estudiantes aprendan a leer y representar números hasta el 50.

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    Guía-de-numeración-hasta-el-50

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    Este documento es una guía para estudiantes de primer grado sobre la numeración hasta el número 50. Incluye instrucciones para completar tablas con números del 0 al 50 en forma concreta, pictórica y simbólica, escribir números en palabras, unir puntos para descubrir un animal, y escribir números faltantes en secuencias. El objetivo es que los estudiantes aprendan a leer y representar números hasta el 50.

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    Guía de Numeración Hasta El 50

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    Este documento es una guía para estudiantes de primer grado sobre la numeración hasta el número 50. Incluye instrucciones para completar tablas con números del 0 al 50 en forma concreta, pictórica y simbólica, escribir números en palabras, unir puntos para descubrir un animal, y escribir números faltantes en secuencias. El objetivo es que los estudiantes aprendan a leer y representar números hasta el 50.

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    Matemática – Primero Básico

    Prof. Mirza Gutiérrez


    Prof. Nicole Villarroel

    Guía de numeración hasta el 50

    Nombre:

    Curso: Fecha:

    Objetivo: OA 3. Leer números del 0 al 50 y representarlos en forma concreta,


    pictórica y simbólica.

    1. Completa la tabla con los números faltantes.

    2. Completa la siguiente tabla: Puede utilizar la representación que gustes.


    Matemática – Primero Básico
    Prof. Mirza Gutiérrez
    Prof. Nicole Villarroel

    3. Escribe los números en palabras.

    4. Une los puntos de forma ordenada, descubre el animal y luego colorea.


    Matemática – Primero Básico
    Prof. Mirza Gutiérrez
    Prof. Nicole Villarroel

    5. Escribe los números que faltan.

    6. Identifica qué números faltan en la secuencia. No olvides contar de 1 en 1.


    Por ejemplo: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12…,etc.

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