Abuso Infantil PDF

CRECE Maternidad y neurodesarrollo
DESCARGABLES
#MIVOZPORELLOS
Prevención de abuso sexual infantil
CREADO POR CENTRO CRECE®

#MIVOZPORELLOS PREVENCIÓN DE ABUSO SEXUAL INFANTIL
ÍNDICE
Te necesitamos 4
Tipos de abuso infantil 5
Abuso sexual infantil 7
Los datos 8
Abuso sexual infantil y la pandemia de covid-19 14
Factores de riesgo 15
Tipos de abuso sexual infantil 16
¿Cómo reconocer un abuso? 18
¿Cómo prevenirlo? 20
Habla con tus hijos(as) al respecto 23
El uso de estrategias lúdicas en la prevención del 25

abuso sexual infantil
Enséñale a detectar situaciones de peligro 26
relacionadas a su cuerpo
Las alarmas del cuerpo 27
El semáforo corporal 28
Focos rojos 28
Secretos buenos vs Secretos malos 30
El abusador 32
Tipos de estrategias abusivas establecidas 35

por el abusador
Señales de abuso sexual 35
¿Qué hacer si un niño(a) ha sido abusado 39

sexualmente?
Tus palabras y acciones importan 40
Actitudes de apoyo de los padres hacia

42
los niños(as) que han sido víctimas
¿Qué le pasa a un niño(a) que es víctima
44
de abuso sexual?
Toma medidas para prevenir más abusos 46
La importancia del apoyo emocional 47
La sanación es una travesía, no un destino 48
Necesitamos el poder de tu voz 49
Mundo #Mivozporellos 50
Mundo CRECE 51
TE NECESITAMOS PARA DARLE

VOZ A NUESTRO NIÑOS
Estar informados nos ayuda a ayudar.
El abuso infantil se refiere a cualquier forma de maltrato o daño

infligido a un niño(a) por un adulto o adolescente mayor.

Puede tomar muchas formas e incluir abuso físico, sexual, emocional

y/o negligencia.
TIPOS DE ABUSO INFANTIL
ABUSO FÍSICO:
Implica el uso de la fuerza física para
causar daño a un niño(a). Esto incluye
golpes, bofetadas, patadas, puñetazos,
sacudir o quemar a un niño(a).
ABUSO SEXUAL:
Implica cualquier actividad sexual con
un niño(a), incluido el contacto sexual,
penetración y/o exposición a
pornografía. Esto también puede incluir

obligar al niño(a) a participar en
actividades sexuales o exponerlo a
actividades sexuales.
ABUSO EMOCIONAL:
Involucra el uso de palabras o acciones
para dañar el bienestar emocional de un
niño(a). Incluye menosprecios, insultos,
amenazas, así como aislarlo de los
demás y negarle el amor y afecto.

NEGLIGENCIA:
Implica no satisfacer las necesidades
básicas de un niño(a), como alimentos,
ropa, vivienda y atención médica.
También puede incluir no proteger a un
niño(a) de daño o peligro.
Es importante tener en cuenta que el abuso infantil también

puede ocurrir en forma de combinación de estos tipos de abuso.
EL PROBLEMA ESTÁ CLARO:

EL ABUSO SEXUAL INFANTIL SE
HA CONVERTIDO EN UNA
SITUACIÓN COMÚN.
ABUSO SEXUAL INFANTIL

Este se da entre un niño(a) y un adulto, o entre un niño(a) y otro, que
por su edad o desarrollo se encuentra en posición de
responsabilidad, confianza o poder.
Asimismo, implica un proceso de abuso de poder de parte de un

adulto que involucra de manera progresiva a un niño(a) en
situaciones de carácter sexual, frente a lo cual aún no están
preparados para vivenciar considerando su edad y etapa
evolutiva, pues ellos no logran comprender estos eventos
sexuales ni sus implicaciones, por lo cual no están capacitados
para facilitar su consentimiento.
LOS DATOS...
El abuso sexual infantil es un problema global que afecta a millones
de niños(as) en todo el mundo. Te compartimos algunas
estadísticas a nivel mundial:
Según UNICEF, aproximadamente
120 MILLONES
DE NIÑAS MENORES DE 18
en todo el mundo han
AÑOS
experimentado actos sexuales
forzados en algún momento
de sus vidas.
Según la Organización Mundial de la

Salud, se estima que:
1 de cada 4 niñas.
1 de cada 13 niños
en todo el mundo son víctimas de
abuso sexual antes de los 18 años.
En los Estados Unidos, el Centro

Nacional de Recursos sobre Violencia
ESTADOS UNIDOS Sexual informa que 1 de cada 9 niñas y
1 de cada 53 niños menores de 18 años
sufren abuso o agresión sexual a
manos de un adulto.
En el Reino Unido, la Sociedad

Nacional para la Prevención de la
Crueldad hacia los Niños informa que REINO UNIDO
hubo más de 73,000 delitos sexuales
contra niños registrados en 2019-2020.
En India, una encuesta realizada por el

Ministerio de Desarrollo de la Mujer y
INDIA el Niño en 2007 encontró que el 53%
de los niños encuestados informaron
haber experimentado abuso sexual.
En Sudáfrica, una encuesta realizada por

SUDÁFRICA
la Universidad de Ciudad del Cabo
encontró que el 30 % de las niñas y el 15
% de los niños habían sufrido abuso
sexual antes de los 18 años.
La mayoría de los casos de

abuso sexual son perpetrados
por alguien conocido por el
niño(a), como un familiar,
cuidador o conocido.
Estas estadísticas se basan en casos denunciados y que la

prevalencia real del abuso sexual infantil puede ser mucho mayor
debido a la falta de denuncia y el estigma. Por lo tanto, los esfuerzos
para prevenir y responder al abuso sexual infantil deben tener en
cuenta las formas complejas y variadas en que se manifiesta en
diferentes culturas y contextos.
EN MÉXICO
Según el Instituto Nacional de

Estadística y Geografía (INEGI),
aproximadamente 4.5 millones de
niños(as) en México han sufrido
algún tipo de abuso sexual.
Un estudio realizado por el

Sistema Nacional para el
Desarrollo Integral de la
Familia (DIF) en 2017 encontró
que 4 de cada 10 niños en
México han sufrido algún tipo
de abuso sexual.
MÉXICO
Según el Instituto Nacional de

Estadística y Geografía (INEGI),
en 2020 se reportaron 25,589
casos de abuso sexual contra
menores de 18 años en México.
Las niñas tienen más probabilidades de

ser víctimas de abuso sexual que los niños,
ya que el 73 % de los casos denunciados
en 2020 involucraron a niñas.
La víctima conoce a la mayoría de los

perpetradores de abuso sexual infantil,
siendo los miembros de la familia, amigos y
conocidos los abusadores más comunes.
El abuso sexual infantil a menudo no se

denuncia en México debido al temor a
las represalias, la vergüenza o la falta de
conocimiento de los recursos
disponibles.
Un informe de la Organización Internacional

del Trabajo encontró que México es un país
de origen, tránsito y destino para la trata de
personas, y que los niños se encuentran
entre las víctimas más vulnerables.
Estas estadísticas indican que el abuso sexual infantil es un

problema importante en México y que se necesita hacer más para
prevenir y responder a los casos de abuso.
El gobierno mexicano ha tomado medidas para abordar el problema,

incluida la creación de un registro nacional de delincuentes sexuales
condenados y el establecimiento de fiscalías especializadas para
manejar casos de violencia contra mujeres y niños. Sin embargo, se
necesitan más recursos y apoyo para garantizar que las víctimas
reciban la atención y la justicia que merecen.
ABUSO SEXUAL INFANTIL

Y LA PANDEMIA DE COVID-19
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en los
niños(as), incluido un mayor riesgo de abuso sexual infantil. Aquí
hay algunas formas en que la pandemia afectó:
1 Mayor aislamiento: las medidas de
distanciamiento social llevaron a un mayor
aislamiento de muchos niños(as), lo que los
hizo más vulnerables al abuso sexual por
parte de un familiar o cuidador.
2 Acceso reducido a servicios de apoyo: el

cierre de escuelas y otras organizaciones
comunitarias redujo el acceso de los
niños(as) a servicios y recursos de apoyo,
como consejeros o líneas directas.
3 Aumento de la actividad en línea: con más
niños(as) que pasaban tiempo en línea para
el aprendizaje y el entretenimiento a
distancia, hubo un aumento correspondiente
en la manipulación y explotación en línea por
parte de los depredadores.
4 Reportes reducidos: La pandemia hizo más
difícil que los niños(as) reporten el abuso o
que los adultos identifiquen y reporten
sospechas de abuso debido a la reducción
del contacto cara a cara y la disminución del
acceso a los servicios de apoyo.

FACTORES DE RIESGO
Al ser un tema complejo puede tener múltiples factores de
riesgo. Estos son algunos:
Edad: Género:
Los niños corren un mayor riesgo de
Las niñas tienen más
abuso sexual durante la primera

probabilidades de ser víctimas de
infancia y la adolescencia. abuso sexual que los niños.
Antecedentes familiares: Situación socioeconómica:

Un historial de abuso sexual en la
Los niños(as) de familias de bajos
familia puede aumentar el riesgo de

ingresos pueden ser más vulnerables al
que un niño(a) sea abusado. abuso sexual debido a la falta de
recursos y apoyo.
Antecedentes familiares: Situación socioeconómica:

Un historial de abuso sexual en la
Los niños(as) de familias de bajos
familia puede aumentar el riesgo de

ingresos pueden ser más vulnerables
que un niño(a) sea abusado. al abuso sexual debido a la falta de
recursos y apoyo.
Salud mental: Discapacidad:

Los niños(as) con problemas de
Los niños(as) con discapacidades
salud mental, como depresión o

pueden correr un mayor riesgo de abuso
ansiedad, pueden ser más

sexual debido a su vulnerabilidad y
vulnerables al abuso sexual. dependencia de los demás.
Aislamiento social: Abuso de sustancias:

Los niños(as) que están socialmente
El abuso de sustancias por parte del
aislados o carecen de supervisión

perpetrador o la víctima puede
pueden correr un mayor riesgo de

aumentar el riesgo de abuso sexual.
abuso sexual.
TIPOS DE ABUSO
SEXUAL INFANTIL
Puede tomar muchas formas diferentes y puede involucrar una
amplia gama de comportamientos que son de naturaleza sexual.
Estos son algunos tipos de abuso sexual infantil:
Abuso de contacto:
Esto implica el contacto físico entre el
agresor y el niño(a), incluido las caricias, la
penetración y el sexo oral.
Abuso sin contacto:

Se trata de comportamientos sexuales
que no implican contacto físico, como la
exposición a pornografía o
conversaciones sexuales.
Grooming:
Esto se refiere a los comportamientos del
perpetrador que tienen la intención de
generar confianza y manipular al niño(a),
con el objetivo final de abuso sexual. Los
comportamientos de preparación
pueden incluir dar regalos, pasar tiempo
a solas con el niño(a) y establecer una
relación especial con él/ella.
Catfishing:
Se refiere al acto de engañar a alguien en
línea haciéndose pasar por otra persona.
Los depredadores pueden utilizar el
catfishing para ganarse la confianza de
los menores mediante la creación de
perfiles falsos y haciéndose pasar por
alguien de la misma edad o interés que el
niño(a). Una vez que el depredador se
gana la confianza del niño(a), puede usar
esa relación para obligarlo(a) o
manipularlo(a) para que participe en
actividades sexuales.
Explotación sexual:
Se refiere al uso de niños(as) con fines
sexuales, como la pornografía infantil o la
prostitución.
Incesto:
Implica abuso sexual por parte de un
miembro de la familia, como un padre, un
hermano o un abuelo.
Tráfico sexual de niños:

Esto implica el reclutamiento, transporte
o venta de niños(as) con fines sexuales.
El abuso sexual puede ocurrir en una variedad de contextos, incluso

en el hogar, en instituciones como escuelas u organizaciones
religiosas y en la comunidad. Al comprender los diferentes tipos de
abuso sexual infantil, podemos reconocer y prevenir mejor esta
devastadora forma de violencia.
¿CÓMO RECONOCERLO?
Reconocerlo puede ser difícil, ya que los niños(as) que están siendo
abusados pueden no revelar lo que les está sucediendo. Sin
embargo, hay algunas señales que pueden indicar que un niño(a)
está siendo abusado sexualmente.

Aquí hay algunos signos comunes que debes buscar:
Signos físicos: Pueden mostrar signos

como moretones, cortes u otras lesiones
alrededor del área genital, o tener
dificultad para sentarse o caminar.
Cambios de comportamiento:
Pueden existir cambios en su
comportamiento, como volverse retraídos,
ansiosos o deprimidos. También pueden
mostrar comportamientos regresivos,
como mojar la cama o chuparse el dedo.
Comportamiento sexual:
Pueden exhibir comportamientos
sexuales inapropiados para su edad, como
masturbación excesiva, participar en actos
sexuales con muñecas u otros objetos, o
mostrar un interés en la actividad sexual
que va más allá de lo normal para su edad.
Cambios emocionales:
Pueden mostrar cambios en su estado
emocional, cómo volverse más irritables,
enojados o temerosos. También pueden
mostrar una pérdida de interés en
actividades que antes disfrutaban.
Cambios en las relaciones:

Pueden tener dificultad para formar y
mantener relaciones sanas con los demás.
También pueden mostrar miedo de ser
tocados o abrazados.
No todos los niños(as) que han sido abusados sexualmente

mostrarán estos signos, y algunos niños(as) pueden mostrar signos
que no se enumeran aquí.
SI SOSPECHAS QUE UN NIÑO(A) ESTÁ

SIENDO ABUSADO SEXUALMENTE ,
es importante informar tus inquietudes al cuidador o las
autoridades correspondientes.
CONSEJOS PARA PREVENIRLO

La prevención del abuso sexual infantil requiere un enfoque
integral que involucre educación, conciencia y acción a nivel
individual, comunitario y social.

Aquí hay algunas estrategias que pueden ayudar a prevenir el abuso

sexual infantil:
Educar a los niños: Sobre la seguridad y los límites del cuerpo,

incluido cómo reconocer y denunciar comportamientos
inapropiados.

Educar a los adultos: Sobre las señales de abuso sexual infantil

y cómo prevenirlo, incluso cómo reconocer los
comportamientos de autocuidado y cómo denunciar
sospechas de abuso.
Establece límites claros: Los adultos deben establecer límites

claros con los niños(as), como evitar el contacto físico que
pueda malinterpretarse o resultar incómodo para el niño(a).
Fomentar la denuncia: Alentar a los niños(as) y adultos a

denunciar los casos sospechosos de abuso sexual infantil a las
autoridades o a una persona de confianza, como un maestro,
un consejero o el pediatra.
Apoyar a los sobrevivientes: Los sobrevivientes de abuso

sexual infantil deben tener acceso a servicios de apoyo
integrales y compasivos, que incluyen asesoramiento,
atención médica y asistencia legal.
Abogar por el cambio: Las personas y las comunidades deben

abogar por cambios en las leyes y políticas que puedan
ayudar a prevenir el abuso sexual infantil y responsabilizar a
los perpetradores.
La prevención del abuso sexual infantil requiere un esfuerzo

sostenido y concertado de todos los miembros de la sociedad. Al
trabajar juntos para crear una cultura de seguridad y
responsabilidad, podemos ayudar a proteger a los niños(as) de
los efectos devastadores del
abuso sexual.
Enséñale a tu hijo(a) sobre las partes privadas y públicas del

cuerpo: Explícale de manera apropiada para su edad que hay
partes del cuerpo que son privadas y que no deben ser
tocadas por otras personas, excepto por los padres o
cuidadores durante el cuidado personal o médico. También
debes enseñarle que su cuerpo es suyo y que tienen derecho
a decir "NO" si alguien intenta tocarlo de manera inapropiada.
Háblale sobre el consentimiento: Enséñale a tu hijo(a) que nadie

tiene derecho a tocar su cuerpo sin su consentimiento y que
ellos también tienen la responsabilidad de respetar el cuerpo de
los demás.
Fomenta una relación abierta y de confianza: Crea un ambiente

seguro y acogedor en el hogar donde tus hijos(as) puedan
hablar libremente sobre cualquier problema o inquietud que
tengan, incluso sobre su cuerpo.
Establece límites claros: Establece reglas claras y límites sobre

lo que es apropiado y lo que no lo es en cuanto a la interacción
física con otras personas.
Debes estar atento a las señales de alerta: Como cambios de

comportamiento o emociones en tu hijo(a), o
comportamientos inapropiados por parte de un adulto hacia
tu hijo(a).
Mantén una supervisión adecuada: Asegúrate de que tu hijo(a)

esté siempre supervisado por un adulto de confianza y nunca lo
dejes solo(a) con alguien que no conozca bien.
Informa cualquier sospecha de abuso: Si sospechas que un

niño(a) ha sido abusado sexualmente, informa de inmediato a
las autoridades competentes o a una organización de
protección infantil para que se pueda tomar acción para
proteger al niño(a).
HABLA CON TUS

HIJOS(AS) AL RESPECTO
Hablar con los niños(as) sobre el abuso sexual infantil puede ser un
tema difícil y delicado, pero es una conversación importante para
ayudar a prevenir el abuso y capacitar a los niños(as) para que se
protejan a sí mismos.

Estos son algunos consejos sobre cómo hablar con un niño(a) sobre
el abuso sexual infantil y cómo prevenirlo:
1 Usa un lenguaje apropiado para la edad: Que el

niño(a) pueda entender según su edad y nivel de
desarrollo.
2 Explícale qué es el abuso sexual: Implica contacto no

deseado, exposición a contenido sexual o cualquier
otra actividad sexual que no está bien.
3 Habla sobre la seguridad del cuerpo y los límites:

Explícale que todos tienen derecho a decir NO al
contacto físico no deseado y que puede hablar con un
adulto de confianza si alguien lo hace sentir
incómodo(a) o lo toca de manera inapropiada.
4 Enséñale la diferencia entre caricias seguras e

inseguras: Explícale que las caricias seguras son
toques que están bien, como los abrazos de
miembros de la familia, mientras que las caricias
inseguras son toques que lo hacen sentir incómodo(a)
o asustado(a).
5 Fomenta la comunicación abierta: Hazle saber que

puede hablar contigo o con otro adulto de confianza
sobre cualquier cosa que lo haga sentir incómodo(a) o
asustado(a).
6 Enséñale sobre límites: Explícale que algunos

adultos pueden tratar de hacerse amigos de ellos y
hacerlos sentir especiales, pero que deben tener
cuidado si un adulto quiere pasar tiempo con ellos a
solas o darles regalos.
7 Escenarios de práctica: Situaciones de juego de roles

con tu hijo(a) para ayudarlo a comprender lo que
puede hacer si se siente incómodo(a) o asustado(a).
8 Capacítalo para que diga que no: Anima a tu hijo(a) a

que diga que NO al contacto físico no deseado o a las
actividades que lo hagan sentir incómodo(a).
9 Habla sobre la importancia de la privacidad:

Explícale que es importante respetar la privacidad de
otras personas y pedir permiso antes de tocarlas.
Al tener una conversación abierta y honesta sobre el abuso sexual

infantil y la prevención, puedes ayudar a empoderar a tu hijo(a)
para que se proteja y reduzca el riesgo de convertirse en víctima
de abuso sexual.

También es importante continuar teniendo estas conversaciones a

medida que crece y se desarrolla, y ser una fuente confiable y de
apoyo de información y orientación.
EL USO DE ESTRATEGIAS LÚDICAS

(ACTIVIDADES DIDÁCTICAS)
Y SU IMPORTANCIA EN LA
PREVENCIÓN DE ABUSO SEXUAL
INFANTIL
La combinación de jugar y utilizar elementos lúdicos acordes a la
edad de los niños(as) facilita que comprendan la información.

Es relevante el uso de estrategias lúdicas, considerando que a partir

de los 2 años comienza a aparecer el juego simbólico (imitación-
juego de roles): la utilización de títeres, disfraces, máscaras,
antifaces, etc. ayuda a que los niños(as) puedan comprender aún
más el contenido que deseamos transmitir.
En la prevención de abuso sexual, es importante considerar la

utilización de variados estímulos (visuales, auditivos, táctiles, etc.) con
la finalidad de que los niños(as) adquieran los aprendizajes.

Es importante que todas las actividades de prevención sean

realizadas en familia, fomentando la comunicación y la confianza
entre todos los integrantes.
Hablar con los niños(as) sobre el abuso sexual infantil puede ser un
tema difícil y delicado, pero es una conversación importante para
ayudar a prevenir el abuso y capacitar a los niños(as) para que se
protejan a sí mismos.

Estos son algunos consejos sobre cómo hablar con un niño(a) sobre
el abuso sexual infantil y cómo prevenirlo:
¿CÓMO ENSEÑAR A NUESTROS NIÑOS A

DETECTAR SITUACIONES DE PELIGRO
RELACIONADAS CON SU CUERPO?
Relevancia de comprender que el cuerpo y las emociones se relacionan entre sí.
Ayudar a los niños(as) a relacionar estas dos esferas es esencial para que
comprendan e identifiquen toques y caricias inseguras.
Reconocer las emociones permite generar conductas de supervivencia
(huida, evasión, ataque), lo cual permitirá generar estrategias para
sobrellevar situaciones en crisis.
Es importante crear historias, jugar a los roles, utilizar máscaras, crear
personajes, reconocer emociones y la relación de aquellas con el cuerpo.
“¿Qué le pasa a mi cuerpo cuando tengo miedo, alegría, enojo y/o tristeza?”
Explicar a los niños(as) las emociones que se pueden guardar
en nuestra cabeza y que no podemos expresar por miedo.

Relacionar el aspecto sensorial con aquello
agradable vs desagradable.
Explicar de forma lúdica que el hecho que ellos quieran
mucho a una persona, a esa persona no le da el derecho a
hacer cosas que a los niños(as) no les gusta.
LAS ALARMAS DEL CUERPO

Es importante abordar el aspecto sensorial y como el cuerpo posee
un rol fundamental en la prevención, así como explicar que nuestro
cuerpo ante situaciones que nos asusta, incómoda o lástima
reacciona como una alarma, encendiendo por ejemplo:
Dolor de Dolor de Sudor Latidos rápidos

cabeza estómago constante del corazón
Lo anterior, con la finalidad de que los niños(as) reconozcan que su

cuerpo les avisa cuando algo incómodo sucede, es decir, las
alarmas del cuerpo.

El cuerpo siempre se comunica y se relaciona de manera directa con

aquello que siente y percibe, es decir, nuestro cuerpo se expresa y
manifiesta las emociones, pero también las identifica aun antes de
poder expresarlas.
EL SEMÁFORO CORPORAL:
PARTES PRIVADAS Y
PÚBLICAS DEL CUERPO
Explícale a tu hijo(a) qué su cuerpo es como un semáforo y que está

conformado por luces.
El color verde son las partes públicas, las zonas del cuerpo
que cualquier persona puede ver y si tú quieres puedes dar
permiso de tocar como la cara, el cabello, las manos, los pies.
Color rojo son las partes privadas, que solo tú puedes tocar,
como los órganos reproductivos, la vulva, el pecho, los
testículos, el pene.
FOCOS ROJOS
Si bien el abuso sexual infantil puede ser difícil de detectar,
existen algunas señales de alerta que pueden indicar que un
niño(a) está siendo abusado sexualmente.
Aquí hay algunos focos rojos comunes:
Lesiones inexplicables, como hematomas o marcas en

los genitales o la boca del niño(a).

Dificultad para sentarse o caminar, o quejas de dolor o

malestar en el área genital.
Cambios repentinos en el comportamiento, como

volverse retraído(a), deprimido(a) o ansioso(a).
Actuar sexualmente, como tener un comportamiento

sexual inapropiado para su edad o nivel de desarrollo.
Evitar estar a solas con una persona específica, o el

miedo a una determinada persona.
Comportamientos regresivos, como mojar la cama o

chuparse el dedo, que ya habían superado con la edad.
Volverse demasiado protector(a) con sus hermanos o

amigos, o exhibir un fuerte deseo de proteger a otros
niños(as) del daño.
Conocimiento inusual de comportamientos sexuales o

lenguaje que no es apropiado para su edad.
Mostrar un interés repentino o miedo a actividades,

objetos o lugares específicos.
SECRETOS BUENOS VS.

SECRETOS MALOS
Cuando se trata de abuso sexual infantil, es importante diferenciar
entre buenos secretos y malos secretos. Los niños(as) deben
entender la diferencia.

Los buenos secretos son aquellos que no son dañinos y se guardan

para proteger los sentimientos de alguien o sorprender a alguien
de manera positiva.
EJEMPLOS
de buenos secretos incluyen:
Planear una fiesta sorpresa.

Mantener en secreto el regalo de cumpleaños de un
amigo(a)
Los malos secretos, por otro lado, son secretos que pueden causar
daño o peligro a alguien.
EJEMPLOS
de malos secretos incluyen:
Guardar un secreto sobre alguien que los lastimó.

EL ABUSO SEXUAL A MENUDO VA

ACOMPAÑADO DE MALOS SECRETOS,
donde el abusador amenaza al niño(a) para que mantenga el abuso
en secreto. El niño(a) puede sentirse confundido(a) y asustado(a) por
lo que le está pasando y puede creer que ha hecho algo mal, lo que
hace que sea más probable que mantenga el secreto.

Los abusadores pueden hacer que se sientan avergonzados o

temerosos de contarle a alguien lo que les está sucediendo. Es
importante que los niños(as) entiendan que cualquier secreto que
involucre que alguien toque sus partes íntimas o que los haga sentir
incómodos(as) o asustados(as) es un mal secreto y debe informarse
a un adulto de confianza de inmediato.
Los padres y cuidadores deben tener
conversaciones abiertas y honestas
con los niños(as) sobre los buenos y
los malos secretos, y alentarlos a que
siempre les digan si alguien los ha
tocado de manera inapropiada o los
ha hecho sentir incómodos(as).
A LOS NIÑOS(AS) TAMBIÉN SE LES
DEBE ENSEÑAR ACERCA DE LOS
LÍMITES APROPIADOS Y SABER QUE

ESTÁ BIEN DECIR QUE NO SI ALGUIEN
INTENTA CRUZAR ESOS LÍMITES.
ABUSADOR
El perfil del abusador sexual infantil puede variar, pero a menudo se
caracteriza por personas que se aprovechan de la vulnerabilidad e
inocencia de los niños(as) para su propio beneficio.

Algunas características comunes pueden incluir:
1 2
En su mayoría Casi la mitad de los que
son hombres, adultos o

cometen abusos tuvieron su
jóvenes, incluyendo
primer comportamiento de
adolescentes. abuso antes de cumplir 16
años.
3 En bastantes casos son desconocidos; pero en otros
muchos también son conocidos y familiares.
4 5
Pueden ser personas

Se aprovechan de la
cercanas a la víctima, como

confianza familiar o de la
familiares, amigos de la
confianza que da la amistad
familia, vecinos o personas

o relación de autoridad con
en posiciones de confianza y
el niño(a). Esto puede hacer
autoridad, como maestros o

que el menor tarde en darse
entrenadores. cuenta de lo que sucede y se
vea sorprendido(a).
6 Buscan ganarse la confianza del niño(a) si no la tenían
previamente, jugando con ellos(as), haciéndose su amigo.

7 Suelen ser manipuladores y utilizar tácticas para
ganarse la confianza de los niños(as), como regalos o
atención especial.
8 9
Puede usar amenazas o
Toman desprevenido o
manipulación para mantener

de sorpresa al niño(a).
el abuso en secreto y evitar

Muchos niños(as)
que el niño(a) lo denuncie,

abusados no esperaban
especialmente después del

ese comportamiento de
primer abuso; y sobre todo si

un adulto.
se repite.
10 Engañan a los niños(as) diciendo que lo que van a hacer o
están haciendo es otra cosa, como: informarlos, enseñarles
determinadas cosas de la vida, etc.
11 12
Pueden tener problemas de
control emocional o
Pueden tener antecedentes
psicológico y buscar en los

de abuso sexual, infantil o
niños(as) una sensación de

violencia doméstica.
poder y control.
13 Pueden tener dificultades para establecer
relaciones adultas y buscar la compañía de
niños(as) y adolescentes.
El abusador por el hecho de ser más poderoso que la víctima puede

imponer comportamientos sexuales que resultan dolorosos,
intrusivos o abrumadores.

Lo que hace es ejercer un abuso de poder en los niños(as), utilizando

el miedo como mecanismo de silenciamiento.
Cada agresor puede tener

motivaciones diferentes (abuso de
alcohol y drogas, u otros motivos que
les hacen perder el control, falta de
habilidades sociales para resolver sus
necesidades sexuales con personas de
su edad, tendencia a disfrutar de una
relación de poder en la que se somete
al otro, etc.). En muy pocos casos son
pedófilos (personas a las que les atrae
sexualmente los niños o niñas). En la
mayoría de los casos pueden tener
conductas sexuales con otras
personas y recurren a los niños(as) por
diferentes motivos.
Lamentablemente, muchos niños(as) y adolescentes mantienen en

silencio el abuso por miedo a lo que pueda acontecer en el núcleo
familiar, por las amenazas impuestas por el abusador, por la culpa
y/o la vergüenza que sienten ante lo que sucede (mecanismos que
el abusador utiliza para prolongar el abuso).

Recuerda que el abuso sexual nunca es culpa del niño(a), y que

siempre es responsabilidad de los adultos proteger y cuidar a los
niños(as).
TIPOS DE ESTRATEGIAS
ABUSIVAS ESTABLECIDAS
POR EL ABUSADOR
Seducción
Amenazas
Manipulación Chantajes
Juegos Abuso de desamparo
Fuerza
Dependencia
Agresión
Acercamiento progresivo
Miedo Planificación
SEÑALES DE ABUSO SEXUAL

Las señales de abuso sexual pueden ser tan individuales como el
niño(a) que lo ha experimentado. Algunos niños(as) mostrarán varias
señales o síntomas comunes de abuso sexual. Algunos pueden no
mostrar síntomas en absoluto. Teniendo esto en cuenta, debes saber
que la lista que aparece a continuación no es definitiva. Tú tienes que
seguir tu intuición y hacer lo que piensas que es mejor para el niño(a)
o adolescente en tu vida. Si sientes que algo anda mal, averigua un
poco más profundo y asegúrate de que esté a salvo.

Hemos dividido las señales en tres categorías: física, conductual y

emocional.

Algunas señales son indicadores sólidos de que se ha producido

abuso sexual. Luego hay otras señales que pueden no parecer estar
directamente vinculados al abuso sexual, pero a veces se consideran
señales comunes de trauma y pueden indicar otras dificultades con
las que el niño(a) está lidiando.
Si tú puedes ver claramente los síntomas conductuales o físicos del

niño(a) alinearse con los que aparecen a continuación, debes
buscar inmediatamente la ayuda de profesionales que puedan
brindarle la ayuda que necesita, tanto ahora como a largo plazo.
SEÑALES FÍSICAS
Si ves al niño(a) o adolescente con señales visibles de abuso, debes
tomarlo en serio y llevarlo a un profesional médico.

Aunque reconocemos que los niños(as) pueden caerse y recibir

moretones o raspones, eso no es a lo que se refiere esta lista.

Estos son síntomas físicos que no necesariamente pueden explicarse

por sus actividades cotidianas. Y aunque estos síntomas
individualmente pueden no “probar” definitivamente que el abuso
ha sucedido, puede alertarte para que observes más de cerca lo que
está pasando.
FUERTES INDICADORES
FÍSICOS DE ABUSO SEXUAL
Ropa rasgada, especialmente ropa interior

Hematomas, raspaduras o laceraciones.
Sangrado en las zonas genitales, anales o bucales.
Picazón, dolor o secreción en las zonas genitales o anales.
Hinchazón, erupción cutánea o enrojecimiento en los
genitales o en el área anal.

Infecciones de transmisión sexual (ITS)

POSIBLES INDICADORES
Dolor y/o dificultad para caminar o sentarse.
Aumento o pérdida repentina de peso.
Cambio repentino de apetito.
Cambio en los patrones de sueño.
Dolores de cabeza inexplicables o malestar estomacal.
Infecciones vaginales, de hongos o urinarias.
SEÑALES CONDUCTUALES
Si el niño(a) ha experimentado trauma por abuso sexual, puede
mostrarse en su comportamiento, especialmente si no hay otros
acontecimientos que cambien la vida que puedan explicar los
cambios en el comportamiento.

Si ves estas señales o síntomas, el niño(a) o adolescente se

beneficiaría de hablar con un profesional para abordar sus
sentimientos.
Renuencia o miedo a desnudarse o bañarse.
Miedo a estar a solas con ciertas personas.
Miedo a ciertos lugares y/u objetos.
Incomodidad con muestras físicas de afecto, como abrazar.
Hablar de comportamiento sexual que es inapropiado para

su edad.
Participar en conductas sexuales inapropiadas para su edad.
CONDUCTUALES DE ABUSO SEXUAL
Caída repentina en el rendimiento escolar
Alejarse de amigos y familiares
Volver a los comportamientos infantiles (como orinarse
en la cama)
Depresión
Llanto inexplicable
Pérdida de interés en actividades extracurriculares
Trastorno alimenticio
Abuso de sustancias
Autolesión
Ideación suicida
Cambios de humor y/o cambios de personalidad
Dificultad para regular las emociones
Incremento o agudización de la respuesta de sobresalto
Aumento de la agresividad o de la actitud desafiante
SEÑALES EMOCIONALES
Sentimiento de culpa, vergüenza o humillación.
Ansiedad, miedo o pánico.

Depresión, tristeza o llanto frecuente.
Irritabilidad, enojo o rabia.
Baja autoestima o falta de confianza en sí mismo(a).
¿QUÉ HACER SI UN NIÑO(A) HA

SIDO ABUSADO SEXUALMENTE?
Si un niño(a) o adolescente en tu vida ha sufrido abuso sexual, o
sospechas que puede haber sido abusado, puedes plantearte
muchas preguntas.
¿Cómo puedes saberlo? ¿Cuáles son las señales? ¿Qué haces?
Uno de los mayores regalos que puedes darle a un niño(a) o

adolescente que ha sido abusado sexualmente es creerle y apoyarlo.
CUANDO TU HIJO(A) HA SIDO

ABUSADO SEXUALMENTE
Ya sea que te lo dijera él/ella mismo(a) o que reconocieras algunas
de las señales, descubrir que tu hijo(a) ha sido abusado
sexualmente puede ser doloroso y desgarrador.

Es posible que sientas desesperación, rabia, entumecimiento o

incluso que experimentes síntomas de trauma. Tú podrías sentirte
culpable o tener el deseo de lastimar a la persona que abusó de tu
hijo(a). Estos sentimientos son naturales y comunes entre los padres
de sobrevivientes de abuso sexual infantil.

A pesar de lo sombrío que puede parecer la situación, tu hijo(a)

puede sanar. No está limitado a toda una vida de trauma o miseria.
Tienes más poder del que crees para ayudarle a ser resiliente
después del abuso. De hecho, las investigaciones sugieren que el
nivel de apoyo de la familia puede ser más destacado en el resultado
del sobreviviente que la gravedad del abuso.

En otras palabras, tu amor por ellos es una de las fuerzas más

poderosas disponibles para ayudarle a sanar del abuso.
TUS PALABRAS Y
ACCIONES IMPORTAN
Tus palabras y acciones tienen un gran impacto en tu hijo(a). En 2014,
un grupo de investigadores preguntó a los adultos que habían sido
abusados sexualmente cuando eran niños(as) cómo reaccionaron
sus padres cuando se enteraron del abuso. Los sobrevivientes que
tuvieron padres que no les brindaron apoyo tuvieron niveles más
altos de “ansiedad, abandono y angustia psicológica”. Por otro lado,
los sobrevivientes a quienes les brindaron apoyo mostraron niveles
similares al de los adultos que nunca sufrieron ningún abuso sexual
en absoluto.
Al ofrecer apoyo continuo y amor
incondicional, tú tienes el poder de
darle a tu hijo(a) una ventaja
hacia la sanación. Modelar la
resiliencia con tu respuesta y
tomar medidas para demostrar
que tu hijo(a) importa no solo le
ayudará a sanar del abuso sexual
que ha experimentado, sino que
también lo preparará para el éxito
en sus relaciones futuras.
Si descubres el abuso sexual de tu hijo(a) a través de otra fuente

(aparte de que tu hijo(a) te lo diga verbalmente), eso no significa que
tu hijo(a) no confíe en ti. Puede haber sido amenazado, puede tener
sentimientos por la persona que abusó de él(ella), puede tener miedo
de que él(ella) o la otra persona se metan en problemas, o puede no
entender la situación. Como padre, es crucial mostrarle amor,
confianza y apoyo, y abstenerse de culpar. Incluso si el abuso ha sido
confirmado, es común que los niños(as) nieguen, resten importancia
o se retracten de lo que dijeron que sucedió.
No importa la reacción de tu hijo(a), muéstrale, comprensión y

paciencia. Aunque pueda ser difícil, manejar tus emociones te
ayudará a responder en lugar de reaccionar, lo que significa que no
reaccionas con tu primera emoción, sino que te detienes para que
puedas responder de una manera que sea más útil para tu hijo(a) en
el momento.

Si tu hijo(a) viene a TI para revelar su abuso, es importante creerle.

Revelar el abuso sexual a un padre es un proceso doloroso y
aterrador para cualquier persona. Que un niño(a) elija hacerlo
muestra cuánto confía en ti y en tu capacidad para protegerlo(a)
Como padre, valida esa confianza devolviendo el favor. Asegúrale a

tu hijo(a) que tú le crees y que tomó la decisión correcta de
decírtelo. Esto no solo reafirmará que tienen un apoyo fiable y
digno de confianza en su vida, sino también que una comunicación
saludable conduce a resultados positivos.

Evita discutir o cuestionar su historia. Permítele hablar y decirte

de qué está listo para hablar. No lo interrumpas. No hagas que lo
repita una y otra vez. La revelación del abuso no es una cosa de
una sola vez; a medida que tu hijo(a) procesa lo que le sucedió, es
posible que pueda hablar de ello de una manera que tenga más
sentido. Por ahora, que te diga cómo y cuándo quiera. Esto
disminuirá el riesgo de que vuelva a traumatizarse al tener que
relatar el abuso con más detalle de lo que está listo(a) para hacer.

En lugar de, “¿Por qué no me lo dijiste?” puedes decir “Debes

haber estado nervioso(a) para hablarme de esto”.
ACTITUDES DE APOYO
DE LOS PADRES HACIA NIÑOS(AS)
QUE HAN SIDO VÍCTIMAS DE
ABUSO SEXUAL
Te compartimos algunas opciones de cómo comunicarte con tu
hijo(a) una vez que te has enterado del abuso.
Actitudes erróneas y
1 Creerle al niño(a)
contraproducentes:
Te estoy entendiendo ¿Es en serio?

(afirmando con la cabeza o
de manera gestual). ¿Cómo no me habías dicho antes?
Muy bien por decírmelo. ¿Estás seguro(a) de lo que dices?
Te creo y te vamos a hacer Me parece imposible de creer.

todo el caso del mundo.

No te creo.
Te agradezco por decirme
la verdad.
Mantener el autocontrol Actitudes erróneas y

2 y respuesta empática contraproducentes:
Escuchar con atención y Gritar.

serenidad.
Amenazar.
Disgusto contenido por lo
que ha pasado. Hacer gestos de desesperación.

Empatía de apoyo y Sobredimensionar los sentimientos

comprensión. que expresa.

Sentimientos Ansiedad.
congruentes con los
suyos. Falta de empatía.

Aceptar sus sentimientos

Transmitir la sensación de
que sabemos “qué hacer”.
Mantener el autocontrol Actitudes erróneas y

3 y respuesta empática contraproducentes:
Tú no tienes la culpa. ¡Cómo lo has permitido!

La persona es la culpable,
¿Por qué has aceptado que se
sabía lo que quería y hacía. repita?
Tú no has hecho nada malo.
Asegúrale que sabes qué
4 y cómo hacer para que

todo salga bien de ahora
contraproducentes:
en adelante
Ya verás, sabemos lo que hay Es un tema muy feo y muy

que hacer, todo saldrá bien. difícil.

No va a volver a suceder. No sé qué hacer.

Vas a estar protegido(a) Es muy peligroso el paso que
A ti no te va a pasar nada. has dado.
5 Apoya a su estima
contraproducentes:
Has hecho muy bien en Quedarás señalado(a) toda tu vida.

decírmelo.

¡Esto es terrible!
Has sido muy valiente.
Te han quitado lo más valioso.
No es bueno lo que te
ha pasado, pero lo
afrontaremos juntos.
Estoy orgulloso(a) de ti.
Si no han pasado
6 72 horas
No hacer lo siguiente:
Considerar que se trata de Cambiarle la ropa o bañarlo(a).

una urgencia médica.

Denunciar en el ministerio
público.

Recoger todo tipo de

pruebas.
¿QUÉ LE PASA A UN NIÑO(A)

QUE ES VÍCTIMA DE ABUSO SEXUAL?
Muchas son las consecuencias que para un niño(a) puede conllevar
el hecho de haber sido víctima de abuso sexual.
Estas consecuencias pueden variar de un niño(a) a otro,
dependiendo de sus propias características. No obstante, el siguiente
cuadro que te compartimos resume alguna de las principales:
CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS

EMOCIONALES COGNITIVAS CONDUCTUALES
A corto plazo o en periodo inicial a la agresión
Sentimientos de Baja en rendimiento Conductas agresivas
tristeza y desamparo. escolar. Rechazo a figuras
adultas.
Cambios bruscos de Dificultades de atención
estado de ánimo. y concentración. Marginación.

Irritabilidad. Desmotivación por Hostilidad hacia el
tareas escolares. agresor.

Rebeldía.
Desmotivación general. Temor al agresor.
Temores diversos.
Embarazo precoz.
Vergüenza y culpa
Ansiedad. Enfermedades de
Transmisión Sexual.
A mediano plazo
Depresión Repeticiones escolares. Fugas del hogar.

enmascarada o
manifiesta. Trastornos del
Deserción escolar.
aprendizaje.
Trastornos ansiosos Ingestión de drogas y
Trastornos de sueño: alcohol.
terrores nocturnos,
insomnio. Inserción de actividades
delictuales.
Trastornos alimenticios:
Anorexia, bulimia, Interés excesivo por

obesidad juegos sexuales.
Distorsión de desarrollo Masturbación
sexual. compulsiva.

Temos a expresión Embarazo precoz.

sexual.
Enfermedades de
Intentos de suicidio o transmisión sexual.
ideas suicidas.
A largo plazo
Disfunciones sexuales
Fracaso escolar. Prostitución.
Baja autoestima y
pobre autoconcepto. Promiscuidad sexual.

Estigmatización:
Alcoholismo.
Sentirse diferente a los
demás. Drogadicción.
Depresión. Delincuencia.
Trastornos
Inadaptación social.
emocionales diversos.
Relaciones familiares
conflictivas.
TOMA MEDIDAS PARA

PREVENIR MÁS ABUSOS
Es crucial no solo creerle al niño(a), sino hacer todo lo posible para
asegurar que la persona que abusó de él(ella) no pueda continuar
con las conductas sexuales ilegales contra tu hijo(a) u otros
niños(as). Si la persona que participó en estos comportamientos
sexuales dañinos era otro niño(a) o adolescente, es importante que
obtengan la ayuda que también necesitan. Toma las medidas
necesarias (dentro de tus habilidades) para asegurarte de que el
abuso no continúe.

Notificar a la policía, cooperar con la investigación, buscar ayuda

profesional (tanto para tu hijo(a) como para la persona que perpetró
el abuso), y proteger al niño(a) contra cualquier abuso adicional,
demostrará a tu hijo(a) que es valorado, está a salvo y es digno(a) de
protección.
Los niños(as) necesitan sentir que se han tomado las medidas

apropiadas para demostrar que el comportamiento abusivo no
estaba bien y no es aceptable. Esto puede parecer diferente
dependiendo de cada situación o persona. Amenazar con dañar o
matar al perpetrador puede causarle más ansiedad, angustia y culpa
al niño(a). Si bien las emociones acentuadas, como la ira, son
comprensibles, es poco probable que satisfagan las necesidades
emocionales de tu hijo(a).
El niño(a) puede sentirse culpable por causar una crisis o interrumpir

las relaciones familiares, especialmente si la persona que abusó de
él/ella era un miembro de la familia o amigo cercano. También
pueden ver al abusador como su único amigo o alguien que se
preocupa profundamente por él/ella, como una pareja romántica o
alguien de quien piensan que está enamorado(a).

Tú puedes tomar la iniciativa de buscar soluciones tangibles a los

problemas, como alejar físicamente a la persona que ha abusado
de tu hijo(a) (sobre todo si vive en la misma casa), organizar el
apoyo médico y psicológico y ayudar a tu hijo(a) a desenvolverse
en las interacciones con las autoridades. Este enfoque proactivo
alentará a tu hijo(a) a asumir una mentalidad proactiva. En un
momento como este, tú serás el defensor más importante de tu
hijo(a) y querrás asegurarte de que sus necesidades están siendo
satisfechas para que pueda alcanzar la sanación a largo plazo.
LA IMPORTANCIA DEL
APOYO EMOCIONAL
Como sobreviviente de abuso sexual, es probable que tu hijo(a) esté
luchando con sentimientos de culpa, ansiedad y desvalorización.
Durante este momento crítico, el apoyo emocional marcará la
diferencia. Como se mencionó anteriormente, tu amor y apoyo
como padre podría ser el factor más influyente de todos.
Puede que esto no siempre sea fácil. A veces, los factores legales y
situacionales pueden dificultar la sensación de que puedes seguir
apoyando a tu hijo(a). También puedes experimentar estrés,
ansiedad, depresión, así como síntomas de TEPT (trastorno de
estrés postraumático).

Es probable que tu hijo(a) te observe

para imitar tu comportamiento, por lo
que es aún más importante estar atento
y monitorear tu estado emocional.
Recuerda que tus sentimientos
importan y necesitan ser procesados
también. Tu propio sistema de apoyo de
amigos, familiares o profesionales
puede ayudarte a seguir allí como
padre y a evitar culparte a tí mismo(a) o
a tu hijo(a). Este apoyo y sentido de
seguridad ayudarán a fomentar
resiliencia e inspirar esperanza.
Pide ayuda cuando la necesites. Esto le mostrará a tu hijo(a) o

adolescente que él/ella también puede pedir ayuda.
LA SANACIÓN ES UNA
TRAVESÍA, NO UN DESTINO
Experimentar trauma en la infancia, especialmente abuso sexual,
puede tener efectos duraderos. A veces el impacto total no se siente
ni se ve durante años. Tu hijo(a) necesita tu apoyo, no solo ahora, sino
a largo plazo. Tú y tu hijo(a) tendrán que buscar activamente
recursos para sanar y encontrar la mejor manera de gestionar las
dificultades que surgirán. No siempre será fácil, pero tenerte a su
lado marcará hará la diferencia.
HOY NECESITAMOS
EL PODER DE TU VOZ
Dentro de tus amistades, familiares y seguidores de redes sociales,
hay papás, mamás, tíos, tías, abuelos, abuelas, y personas a cargo
de niños(as) que necesitan información para evitar el abuso.
NO ES UN PROBLEMA DE
“NUESTROS” HIJOS(AS), SINO DE
TODOS LOS NIÑOS(AS) QUE HAY EN

MÉXICO Y EN EL MUNDO.
Por esta vez, seamos papás y mamás de todos los niños(as) y
levantemos nuestra voz para detener el abuso infantil.
Te necesitamos para darle voz a nuestros niños(as)

Con pocas acciones simples y sencillas puedes ayudarnos
a cambiar las estadísticas.
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Cada mes de abril CRECE y Mamá con Ciencia nos unimos para
alzar la voz con la campaña #MiVozPorEllos a través de
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Tipos de abuso infantil 5

Abuso sexual infantil 7

Abuso sexual infantil y la pandemia de covid-19 14

Tipos de abuso sexual infantil 16

¿Cómo reconocer un abuso? 18

Habla con tus hijos(as) al respecto 23

El uso de estrategias lúdicas en la prevención del 25

Las alarmas del cuerpo 27

Secretos buenos vs Secretos malos 30

Tipos de estrategias abusivas establecidas 35

¿Qué hacer si un niño(a) ha sido abusado 39

Actitudes de apoyo de los padres hacia

La importancia del apoyo emocional 47

La sanación es una travesía, no un destino 48

Necesitamos el poder de tu voz 49

TE NECESITAMOS PARA DARLE

El abuso infantil se refiere a cualquier forma de maltrato o daño

Puede tomar muchas formas e incluir abuso físico, sexual, emocional

TIPOS DE ABUSO INFANTIL

causar daño a un niño(a). Esto incluye

golpes, bofetadas, patadas, puñetazos,

sacudir o quemar a un niño(a).

un niño(a), incluido el contacto sexual,

penetración y/o exposición a

pornografía. Esto también puede incluir

actividades sexuales o exponerlo a

para dañar el bienestar emocional de un

niño(a). Incluye menosprecios, insultos,

amenazas, así como aislarlo de los

demás y negarle el amor y afecto.

ropa, vivienda y atención médica.

También puede incluir no proteger a un

niño(a) de daño o peligro.

Es importante tener en cuenta que el abuso infantil también

EL PROBLEMA ESTÁ CLARO:

ABUSO SEXUAL INFANTIL

Asimismo, implica un proceso de abuso de poder de parte de un

Según UNICEF, aproximadamente

Según la Organización Mundial de la

En los Estados Unidos, el Centro

En el Reino Unido, la Sociedad

En India, una encuesta realizada por el

En Sudáfrica, una encuesta realizada por

La mayoría de los casos de

Estas estadísticas se basan en casos denunciados y que la

Según el Instituto Nacional de

Un estudio realizado por el

Según el Instituto Nacional de

Las niñas tienen más probabilidades de

La víctima conoce a la mayoría de los

El abuso sexual infantil a menudo no se

Un informe de la Organización Internacional

Estas estadísticas indican que el abuso sexual infantil es un

El gobierno mexicano ha tomado medidas para abordar el problema,

ABUSO SEXUAL INFANTIL

1 Mayor aislamiento: las medidas de

distanciamiento social llevaron a un mayor

aislamiento de muchos niños(as), lo que los

hizo más vulnerables al abuso sexual por

parte de un familiar o cuidador.

2 Acceso reducido a servicios de apoyo: el