1RECURSO DIGITAL

Laura Daniela Gómez Márquez

Código: 200610_1085

07/2020

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Psicología
Herramientas Digitales Para La Gestión Del Conocimiento
 Introducción

Este trabajo tiene los instrumentos digitales vistas atreves del semestre, medios de

comunicación como Skype, correspondencia electrónico y zoom, espacios de

comunicación como WhatsApp, Google meet, herramientas web como Genial.ly y

repositorios en línea, donde se plantea sobre cuáles fueron los instrumentos más usadas

a lo largo de todo el proceso de formación, y cuál ha sido la utilidad de todas ellas para

el manejo de los trabajos a exponer.

 Objetivos

- Las metas en este trabajo, ha sido el adecuado funcionamiento de todas las

herramientas usadas a lo largo del proceso de formación, obtener conocimientos

de varias herramientas, aplicaciones, plataformas entre otras, que nos ayudan a

tener una mejor comunicación, presentación de trabajos, debido a que en muchas

situaciones no poseemos el razonamiento suficiente para reconocer la

herramienta que usamos y que fueron relevantes para nuestro proceso de

formación.
 - Generar el enlace del recurso digital creado en la herramienta en línea
seleccionada.

https://view.genial.ly/60f8a4a9e775990d5b98d84f/interactive-content-robot-horizontal-info
Escrito argumentativo sobre el aprendizaje.

Mi criterio con respecto al aprendizaje obtenido ha sido bastante interesante debido a

que tuve entendimiento de cosas nuevas, como lo ha sido la ofimática de office 365, una
herramienta que tiene gran almacenamiento en la nube , guarda información sin
necesidad de uno tener que estar con una memoria o con el temor de que el trabajo se
logre borrar, tuve un gran aprendizaje con esta plataforma debido a que me ofrecía una
enorme proporción de herramientas como Power Point, Word, Excel entre otras, que te
dejan laborar online y con compañeros simultáneamente, argumentando un mismo
trabajo (trabajo en equipo). Tuve la posibilidad de trabajar con Zoom, Skype, manejar la
plataforma de la Unad, al inicio dichos temas para mi eran un poco complicados,
preocupaban a veces debido a que yo me preguntaba sí realmente podida con todo lo
mencionado, sin embargo, mediante mis compañeros y tutores ahora culminando el
semestre puedo mencionar que es primordial tener el conocimiento del manejo de las
plataformas y aplicaciones web.
Hoy puedo darles las gracias a mis tutores por su esfuerzo y por dedicar su tiempo,
paciencia en las reuniones que tuvimos por video conferencia, ya que son muchas las
preguntas que surgen después de ver los trabajos en la guía, ya que en muchas ocasiones
no entendemos y las video conferencias nos ayudaron a resolver dudas e inquietudes,
pero ahora me siento contenta porque sé que tengo más conocimientos para empezar el
siguiente semestre y compartir lo aprendido con quien lo necesite.
 Conclusión

En este trabajo se puede evidenciar el valor que poseen las aplicaciones y

plataformas, herramientas que nos ayudan a obtener un extenso
entendimiento, además se da a conocer la vivencia obtenida, a lo largo del
proceso de formación se remarca cuáles fueron las herramientas más usadas
en este proceso.
 Referencias Bibliográficas

Serrano-Puche, J. (2012). Herramientas web para la medición de la influencia digital:

análisis de Klout y PeerIndex.

Grané, A. B. M., & Bartolomé, A. (2009). Herramientas digitales en

una web ampliada. Tecnología Educativa: la formación del
profesorado en la era de Internet, 351.

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