FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y APLICADAS

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
LABORATORIO DE QUÍMICA

NOMBRES: _______________________________________________ CÓDIGOS: ______________

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Práctica No. 10: Electroquímica

Tabla 1. Reacciones estudiadas en el laboratorio. Balancee Tabla 4. Determinación del valor teórico de la masa
las ecuaciones por el método de ion-electrón. electrodepositada.

Descripción antes, durante Cálculo de la masa a partir de la carga medida

Reacción Redox y después de cada
experimento
Celda Galvánica*
Al(s) + H+(ac) → Al3+(ac) + H2(g)

Electrodeposición**

Cu2+(ac) → Cu(s) Tabla 5. Resumen de datos obtenidos.

Cálculo a partir de la masa electrodepositada

Masa (g) de Cobre Moles de Cobre y
Carga (C)
(depositado) moles de electrones
Mol Cu
Tabla 2. Datos obtenidos en la práctica.
mol e-
Cálculos a partir de la carga (Uso del Multímetro)
Alambre Masa (g) antes Masa (g) después Moles de Cobre y Masa (g) de Cobre
Carga (C)
moles de electrones (según la carga)
1 mol Cu
mol e-
2 % de error relativo de la masa de
cobre
Intensidad de
corriente (A): Análisis de resultados:
Inicial ● ¿Qué correlación se evidencia entre el número de celdas Al-
Final H+ puestas en serie en el experimento inicial? ¿cómo explicar
Promedio esta tendencia?
● ¿Por qué usar monedas en la celda? ¿Cuál es su papel?
Tiempo (s): _____________ ¿Por qué no se evidencia reacción química entre la moneda y
el ácido acético?
● ¿De una explicación a las diferencias encontradas en los
Tabla 3. Determinación del valor teórico de la carga. cálculos de masa y carga según los valores experimentales?
● ¿Qué factores son determinantes en el experimento e
Cálculo de la carga a partir de la masa obtenida influyen en el porcentaje de error de cada cálculo realizado?

Conclusiones
Anál

● ¿Qué correlación se evidencia entre el número de celdas Al-H+

puestas en serie en el experimento inicial? ¿cómo explicar esta
tendencia?
● Investigue dos ejemplos de celdas galvánicas que puedan ser
construidas con metales. Identifique la reacción redox en cada caso y
prediga el potencial de dicha celda.
● ¿De una explicación a las diferencias encontradas en los cálculos de
masa y carga usando los datos entregados por el docente?
● ¿Qué factores son determinantes en el experimento mostrado e
influyen en el porcentaje de error de cada cálculo realizado?