1er. Semestre. Cálculo diferencial. Unidad 3. Derivación.

Programa educativo: Semestre:

Matemáticas Primero

Módulo: Bloque:
Cálculo diferencial B-02

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2023-01 MTE y LFM. Orlando Fabián Echeverría Alonso.

UNIDAD 3. Derivación.

Competencia de la unidad:
Aplica el concepto de la derivada para analizar el comportamiento
de las funciones.
Utilizar las propiedades de la derivada para resolver problemas de
aplicaciones, a través de la derivada como razón de cambio.

Aprendizaje(s)/Logros:

• Identificar el concepto de derivada a través de límites de funciones.

• Relacionar la derivada con la continuidad de funciones.
• Aplicar las reglas de la cadena para resolver operaciones de funciones.
• Utilizar las propiedades de la derivada para determinar la derivada de
funciones.

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1er. Semestre. Cálculo diferencial. Unidad 3. Derivación.

Actividad:
Actividad 1. Foro colaborativo. Cambio de variación.

Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega

¨ Recta tangente. Pendiente. 0-100% Antes de las 23:55 horas del 12 de mayo de 2023.
¨ Velocidad.
¨ Definición real de la derivada.
¨ Propiedades de la derivada.
0-80% Del 13 al 14 de mayo de 2023.

¨ Reglas iniciales de derivadas.

0- 70% Del 15 al 16 de mayo de 2023.

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Participación en foro colaborativo de aprendizaje. Revisar el material propuesto por el facilitador, en el cual se incluyen desarrollo del
tema, ejemplos explicitos y en el mismo material la actividad a realizar. Después del estudio del material, realizar la actividad en documento
PDF para su entrega en el apartado correspondiente.

Logros:
Identificar el concepto de derivada a través de límites de funciones. Y utilizar las propiedades de la derivada para
determinar la derivada de funciones.

Criterios de evaluación:
¨ Participación en foro de su investigación.
¨ Aportación de opinión a tres de sus compañeros, respetando los lineamientos de participación virtual.
¨ Cumplir dentro de las fecha establecidas.
¨ En caso de solicatar investigación o desarrollo de ejercicios en archivo adjunto, su envío correctamente.

Indicaciones de la actividad:

1. Ingresar en el espacio de la actividad 1. Foro. Cambio de variación.

2. Revisar las indicación de participación y lo solicitado en foro aperturado por el faciliatdor y en Planeación y
avisos del docente.
3. Cuidar la redacción, incluir el desarrollo de lo solicitado e incluir las referencias de consulta (incluir el
material enviado por el facilitador).
Producto por entregar:

¨ Participación en foro colaborativo con la investigación realizada, incluir referencias de consulta y utilizadas en
caso de documento que requiera de investigación.
¨ Opinión a mínimo tres de sus compañeros.
¨ En caso de solicitar actividad en archivo electrónico, este deberá contener:
o Presentación.
o Desarrollo, problemas y soluciones.
o Referencias de consulta y utilizadas bajo el formato APA.
o El archivo debe ser en formato PDF, bajo la nomeclatura propuesta por la UnADM o bien:
1erApellido-1erNombre-Act01-U03.pdf

Instrumento de evaluación

¨ Entrega en tiempo y forma. 10%

¨ Desarrollo de la actividad. (Presentación, ejercicios redactados, proceso de solución, resultado correcto y
referencias de consulta). 70%
¨ Cumplir con los requerimientos solicitados en Planeación y avisos del docente. 20%

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1er. Semestre. Cálculo diferencial. Unidad 3. Derivación.

Actividad:
Actividad 2. Derivada de funciones trascendentes.
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
0-100% Antes de las 23:55 horas del 17 de mayo de 2023.
¨ Funciones exponenciales y logaritmicas.
¨ Derivadas exponenciales.
0-80% Del 18 al 19 de mayo de 2023.
¨ Regla de la cadena.
¨ Derivadas de logaritmo natural.
0- 70% Del 20 al 21 de mayo de 2023.
¨ Derivadas de funciones trigonométricas,
inversas e hiperbólicas.
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Revisar el material propuesto por el facilitador. Analizar el material, dar solución a los ejercicios que se incluyen en el
material propuesto, comparando con los ejemplos que se incluyen. Mediante retroalimentación y guía del profesor por
sesión de videoconferencia se indicarán las líneas de oportunidad.
Logros:
Relacionar la derivada con la continuidad de funciones.
Conocer las reglas básicas de derivación de funciones transcendentes, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas.
Criterios de evaluación:
¨ Entrega de actividad en formato pdf.
¨ Ejercicios con soluciones, procesos claros, ordenados y respuesta correcta (sin omitir proceso de solución).
¨ Presentación, desarrollo y referencias en el documento pdf, solicitado.
¨ Entrega en tiempo y forma de acuerdo a la fecha y características solicitadas en “Planeación y avisos del docente”.

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad (solo en caso de solicitar documento electrónico):

1. Revisar el material propuesto por el facilitador en el espacio de “Planeación y avisos del docente”.
2. Una vez revisado el material y sus ejemplos incluidos, realizar la actividad propuesta en el material, realizando los ejercicios
con orden, desarrollo completo de solución y respuesta correcta.
3. Redactar la actividad en archivo electrónico y convertir a PDF para su envío en el apartado correspondiente de la plataforma.
4. El archivo PDF, debe contener lo siguiente:
a. Portada.
b. Desarrollo. Ejercicios propuestos en el material, desarrollo de solución con orden y claridad (no omitir ningún paso)
y solución correcta.
c. Referencias de consulta y utilizadas, debe incluir el material que comparte el facilitador.
5. Adjuntar el archivo con el nombre de acuerdo con la nomenclatura propuesta por la UnADM, o bien:
1erApellido-1erNombre-Act02-U03.pdf
6. Entregar en la fecha solicitada en la parte superior.

Producto por entregar:

Un archivo PDF, debe contener lo siguiente:

¨ Portada.
¨ Desarrollo. Ejercicios propuestos en el material, desarrollo de solución con orden y claridad (no omitir
ningún paso) y solución correcta.
¨ Referencias de consulta y utilizadas, debe incluir el material que comparte el facilitador.

Instrumento de evaluación

¨ Entrega en tiempo y forma. 10%

¨ Desarrollo de la actividad. (Presentación, ejercicios redactados, proceso de solución, resultado correcto y referencias
de consulta). 70%
¨ Cumplir con los requerimientos solicitados en Planeación y avisos del docente. 20%

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Actividad:
Actividad 3. Derivación de orden superior e implícita.
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
+ Teorema de función inversa. 0-100% Antes de las 23:55 horas del 22 de mayo de 2023.
+ Derivación implícita.
0-80% Del 23 al 24 de mayo de 2023.
+ Derivación de orden superior.
0- 70% Del 25 al 26 de mayo de 2023.
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Revisar el material propuesto por el facilitador, en el cual se incluyen desarrollo del tema, ejemplos explicitos y en el
mismo material la actividad a realizar. Después del estudio del material, realizar la actividad en documento PDF para su
entrega en el apartado correspondiente.
Logros:
¨ Aplicará las reglas de la cadena para resolver operaciones de funciones.
¨ Conocerá y aplicará el teorema de función inversa, derivadas implícitas y de orden superior.
Criterios de evaluación:
¨ Entrega de actividad en formato pdf.
¨ Ejercicios con soluciones, procesos claros, ordenados y respuesta correcta.
¨ Presentación, desarrollo y referencias en el documento pdf, solicitado.
¨ Entrega en tiempo y forma de acuerdo a la fecha y características solicitadas en “Planeación y avisos del docente”.

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

1. Revisar el material propuesto por el facilitador en el espacio de “Planeación y avisos del docente”.
2. Una vez revisado el material y sus ejemplos incluidos, realizar la actividad propuesta en el material, realizando los ejercicios
con orden, desarrollo completo de solución y respuesta correcta.
3. Redactar la actividad en archivo electrónico y convertir a PDF para su envío en el apartado correspondiente de la plataforma.
4. El archivo PDF, debe contener lo siguiente:
a. Portada.
b. Desarrollo. Ejercicios propuestos en el material, desarrollo de solución con orden y claridad (no omitir ningún paso)
y solución correcta.
c. Referencias de consulta y utilizadas, debe incluir el material que comparte el facilitador.
5. Adjuntar el archivo con el nombre de acuerdo con la nomenclatura propuesta por la UnADM, o bien:
1erApellido-1erNombre-Act03-U03.pdf
6. Entregar en la fecha solicitada en la parte superior.

Producto por entregar:

Un archivo PDF, debe contener lo siguiente:

¨ Portada.
¨ Desarrollo. Ejercicios propuestos en el material, desarrollo de solución con orden y claridad (no omitir
ningún paso) y solución correcta.
¨ Referencias de consulta y utilizadas, debe incluir el material que comparte el facilitador.

Instrumento de evaluación

¨ Entrega en tiempo y forma. 10%

¨ Desarrollo de la actividad. (Presentación, ejercicios redactados, proceso de solución, resultado correcto y referencias
de consulta). 70%
¨ Cumplir con los requerimientos solicitados en Planeación y avisos del docente. 20%

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1er. Semestre. Cálculo diferencial. Unidad 3. Derivación.

Actividad:
Evidencia de aprendizaje. Aplicación de la derivada.
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
+ La derivada. 0-100% Antes de las 23:55 horas del 26 de mayo de 2023.
+ Funciones trascendentes.
0-80% Del 27 al 28 de mayo de 2023.
+ Derivación implícita.
+ Derivación de orden superior. 0- 70% Del 29 al 30 de mayo de 2023.
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Revisar los materiales propuesto por el facilitador durante la unidad, en el cual se incluyen desarrollo del tema,
ejemplos explicitos y en el mismo material la actividad a realizar. Después del estudio del material, realizar la actividad en
documento PDF para su entrega en el apartado correspondiente.
Logros:
¨ Utilizar las propiedades de la derivada para determinar la derivada de funciones.
Criterios de evaluación:
¨ Entrega de actividad en formato pdf.
¨ Ejercicios con soluciones, procesos claros, ordenados y respuesta correcta.
¨ Presentación, desarrollo y referencias en el documento pdf, solicitado.
¨ Entrega en tiempo y forma de acuerdo a la fecha y características solicitadas en “Planeación y avisos del docente”.

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

1. Revisar el material propuesto por el facilitador en el espacio de “Planeación y avisos del docente”.
2. Una vez revisado el material y sus ejemplos incluidos, realizar la actividad propuesta en el material, realizando los ejercicios
con orden, desarrollo completo de solución y respuesta correcta.
3. Redactar la actividad en archivo electrónico y convertir a PDF para su envío en el apartado correspondiente de la plataforma.
4. El archivo PDF, debe contener lo siguiente:
a. Portada.
b. Desarrollo. Ejercicios propuestos en el material, desarrollo de solución con orden y claridad (no omitir ningún paso)
y solución correcta.
c. Referencias de consulta y utilizadas, debe incluir el material que comparte el facilitador.
5. Adjuntar el archivo con el nombre de acuerdo con la nomenclatura propuesta por la UnADM, o bien:
1erApellido-1erNombre-EviApren-U03.pdf
6. Entregar en la fecha solicitada en la parte superior.

Producto por entregar:

Un archivo PDF, debe contener lo siguiente:

¨ Portada.
¨ Desarrollo. Ejercicios propuestos en el material, desarrollo de solución con orden y claridad (no omitir
ningún paso) y solución correcta.
¨ Referencias de consulta y utilizadas, debe incluir el material que comparte el facilitador.

Instrumento de evaluación

¨ Entrega en tiempo y forma. 10%

¨ Desarrollo de la actividad. (Presentación, ejercicios redactados, proceso de solución, resultado correcto y referencias
de consulta). 70%
¨ Cumplir con los requerimientos solicitados en Planeación y avisos del docente. 20%

Pág. 6