Unidad 1-Tarea 2 Funciones

Nombre: Juan Carlos Quinayas Ordoñez

Código: 1084261245

Numero de grupo: 100410_805

Presentado a: Jefferson Monroy Andrade

Isnos-Huila
Septiembre/2022
UNAD-Pitalito

1
 Anexo 1 - Ejercicios Tarea 2

A continuación, se presentan los ejercicios asignados para el desarrollo de Tarea 2 – Funciones. Debe escoger un
numero de estudiante y enunciarlo en el foro “Desarrollo Tarea 2”, ningún miembro del grupo podrá escoger la
misma asignación.

EJERCICIOS
1. Representar en GeoGebra la función dada y determinar su comprobación analíticamente:
a. Tipo de función
b. Dominio y rango

Estudian 2 x−3
f ( x)=
te 1 x +5

a. Tipo de función: Es una función Racional.

b. Hallamos el Dominio:

Separaremos la función:

2 x−3

x +5

Igualamos a cero el denominador:

x +5=0

x=0−5

x=−5
Rta:

Df =x ∈ R−{−5}

b. Hallamos el Rango:
2 x−3
f ( x)=
x +5

Sustituimos e intercambiamos variables:

2
 2 y −3
x=
y +5

2 y −3
=x
y+ 5

2 y−3=( y +5 ) x

2 y−3=xy+ 5 x

2 y−3−xy=5 x

2 y−xy=5 x +3
Factorizamos:

( 2−x ) y=5 x +3

5 x+ 3
y=
2−x

Igualamos a cero el denominador:

2−x =0
−x=0−2
−x=−2
x=2
Rta:
R f =x ∈ R−{2 }

Geogebra:

3
2. Dado los tres puntos A , B y C hallar:
´
a. La ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta AB
b. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados.
Estudiante 1 A=(1 , 3) B=(4 ,1)C=(−3 ,−2)

´ y su pendiente m1:
Hallamos la recta AB

y 2− y 1
m 1=
x 2−x 1

1−3 −2
m 1= =
4−1 3

−2
m 1= =−0,66
3
Ecuación punto pendiente:

4
 y− y1 =m1( x −x1 )

y−3=−0.66 (x−1)

y−3=−0.66 x +0.66

y=−0.66 x+ 0.66+3

y=−0.66 x+3.66

−1
m 2= , donde m2 es la pendiente de la recta que pasa por C:
m1

−1
m 2=
−0.66

y− y1 =m2(x −x1 )

−1
y−(−2)= ( x−(−3))
−0.66

y +2=1.515 (x+3)

y +2=1.515 x +4.545

y=1.515 x +4.545−2

y=1.515 x +2.545

Rta de la recta que pasa por C y es perpendicular a AB:

y=1.515 x +2.545

Geogebra:

5
 3. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas analíticamente aplicando la
definición y propiedades de los logaritmos y de los exponentes.

a. Ecuaciones Funciones logarítmica b. Ecuaciones Funciones exponenciales

log 2 ( x −3 x −3 x+14 )=log 2 (x+ 2)
2 x+1
Estudiante 1 3 2
(5¿¿ x ) 2
5 x −3
3x
=25 ¿
125
Determinamos el dominio:
Determinar el dominio:
3 2 1253 x =0
x −3 x −3 x+14 ≤0
¿∅
x +2≤ 0
Resolvemos la desigualdad para x:

6
 x +2≤ 0 (5¿¿ x )
2 x+1
2

=255 x −3 , x ∈ R ¿
x ≤−2 1253 x

x ∈(−∞ ,−2) Simplificamos la expresión,

multiplicando exponentes:
Encontramos la unión:
(5¿¿ xx )2 x+1 10 x −6 2

x ≤−2 9x
=5 ¿
5
x ∈(−∞ ,−2)
Distribuimos la x entre paréntesis:
Hallamos el dominio: 2x +x
2

5 2

=5 10 x −6
log 2 ( x −3 x −3 x+14 )=log 2 ( x +2 ) , x ∈(−2+∞)
3 2
5
9x

Simplificamos la expresión:
2 2
Sabiendo que las bases de los algoritmos son las 52 x −8 x =510 x −6
mismas, los argumentos también deben ser los
Sabemos que las bases son iguales,
mismos:
igualamos exponentes:
3 2
x −3 x −3 x+14=x +2 2 2
2 x −8 x=10 x −6
Para poder factorizar escribimos el termino −3 x 2
2 x2 −8 x−10 x 2+ 6=0
como diferencia:
Agrupamos términos semejantes:
x 3−2 x 2−5 x 2−3 x +14=x +2
2
−8 x −8 x +6=0
Escribimos el termino −3 x como una suma:
3 2 2 Dividimos en ambos lados entre -2:
x −2 x −5 x −10 x +7 x+ 14=x+2
2
Sacamos factor común: (−8 x −8 x +6)÷ (−2)=0 ÷(−2)

2 (−8 x 2−8 x +6)÷ (−2)=0 ÷(−2)

x x ( x +2)−5 xx( x+2)+7(x +2)=x +2
−8 x 2 ÷(−2)−8 x ÷(−2)+6 ¿ ÷(−2)=0

Sacamos factor común x+2: 4 x2 + 4 x−3=0

( x +2)x ( x 2−5 x+7)=x+2 Reescribimos 4x como diferencia:

Movemos la expresión a la izquierda: 4 x2 +6 x−2 x−3=0

Sacamos factor común:
( x +2 ) x ( x 2−5 x+7 )−( x+ 2)=0

7
Sacamos factor común x + 2: 2 xx ( 2 x+3 )−2 x−3=0

( x +2 ) x ( x 2−5 x+7−1 ) =0 Extraemos el signo negativo de la

expresión:
Resolvemos para x +2=0 :
2 xx ( 2 x+3 )−(2 x +3)=0
( x +2 ) x ( x 2−5 x+6 )=0
Factorizamos la expresión:
x +2=0
( 2 x+3 ) x (2 x−1)=0
x +2−2=0−2
Cuando el producto de los factores es
x=−2
igual a cero, al menos un factor es cero:
2 x+3=0
Resolvemos para x ( x −5 x+ 6 ) =0:
2
2 x−1=0
2
x −5 x+ 6=0 Resolvemos para 2 x+3=0 :
Escribimos -5x como diferencia: −3
x=
2 2
x −2 x−3 x+6=0
Resolvemos para 2 x−1=0 :
Sacamos factor común:
1
xx (x−2)−3(x −2)=0 x=
2
Sacamos factor común x - 2:
Rta: la ecuación tiene 2 soluciones.
( x−2)x (x−3)=0
−3 1
x 1= ,x =
Cuando el producto de los factores es igual a cero, 2 2 2
al menos un factor es cero:
x−2=0
Geogebra:
x−3=0
Resolvemos para x - 2 :
x−2=0
x=2
Resolvemos para x - 3 :
x−3=0

8
 x=3
Rta: la ecuación tiene 2 soluciones.
x 1=2 , x 2=3

Geogebra:

9
4. Para la siguiente función cuadrática, determinar analíticamente, las coordenadas de sus raíces (puntos de
intersección con el eje x) y su vértice, comprobando mediante GeoGebra los cálculos realizados.

Función asignada.
Estudiante 1 1
f ( x )=x − √ 2 x+
2
2
Para encontrar los puntos de intersección con el eje x:

Sustituimos f ( x ) por cero:

1
0=x −√ 2 x +
2
2
1
x −√ 2 x + =0
2
2
Identificamos los coeficientes:

a=1
b=−√ 2
1
c=
2
Evaluamos el discriminante y reemplazamos a, b y c en la expresión b 2−4 ac :

2 1
(−√ 2 ) −4 x 1 x
2
2 1
(−√ 2 ) −4 x
2
2
(−√ 2 ) −2 x 1
( √ 2 ¿ ¿ 2−2)¿ = 0
El discriminante es igual a cero, significa que la ecuación tiene una solución real,
así que podemos afirmar que:
1
f ( x )=x − √ 2 x+ tiene un corte con el eje x.
2
2

Para encontrar el vértice:

10
 1
f ( x )=x − √ 2 x+
2
2
Identificamos los coeficientes:

a=1 , b=− √ 2
−b
Hallamos la coordenada den x del vértice sustituyendo a y b en x=
2a
−−√ 2
x=
2x 1

x= √
2
2

Hallamos la coordenada de Y del vértice teniendo para x=

√2
2

f ( x )=x 2− √ 2 x+ , x= √
1 2
2 2
Sustituimos x:

(2) 2
2
f
√2 =( √ 2 ) −√ 2 x √2 + 1
2 2

f ( √ )= − √2 x √ +
2 2 2 1
2 4 2 2

f ( √ )= − +
2 2 2 1
2 4 2 2

f ( √ )= −1+
2 2 1
2 4 2

f ( √ )=0
2
2

El vértice de la ecuación es: ( √22 , 0)

O también: (0.707107 , 0)

11
Geogebra:

12
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por medio de video,
representando la función y su respuesta en GeoGebra.

13
Estudiante 1 El ácido acético cuando se agrega en agua, por ser ácido débil, tiene la siguiente reacción en
equilibrio CH3COOH ↔ CH3COO-1 + H+1, en donde la cantidad de hidrogeniones (H +1) da como
resultado el PH, mediante la siguiente Ecuación −log [ H +1 ] =PH . Si inicialmente había
1mol
de acidoacético , por tanto se asume que al iniciar la reacción y alcanzar el equilibrio se han
litro
gastado X mol de ácido y se han formado X mol de CH3COO-1 y X mol de H +1, ¿cuál será el PH de la
solución de ácido acético?, si la expresión para la relación de las masas de las sustancias en el
momento del equilibrio es:

Concentración de productos ( x )∗( x) x2

K e=
Concentración de reactivos
, 1,7∗10 =
−5
, −5
1,7∗10 =
1−x 1−x

Debemos calcular su concentración inicial ( c ):

CH3COOH ↔ CH3COO-1 + H+1

Cantidad inicial-cantidad disociada ↔ cantidad formada cantidad formada

c−c . α ↔ cα cα

−1 +1
(CH 3COO )( H ) cα . cα cα 2
K e= = =
CH 3 COOH c−cα 1−cα
Remplazamos:
2
−5 x
1,7∗10 =
1−x
x2
Determinar el dominio : hallamos los valores de x que harían que el denominador se igual a
1−x
cero

1−x=0
x=1

−5 x2
1,7∗10 = , x ≠1
1−x

14
 17
∗1 2
10 x
=
10−5 1−x
Multiplicamos las fracciones:

17
∗1 2
10 x
=
10
−5
1−x

2
17 x
=
10 1−x
6

17(1−x)=10 6 x 2

17 ( 1−x )−10 6 x 2=0

6 2
17−17 x−10 x =0
6 2
−10 x −17 x+17=0

−1. (−106 ) x 2−1. (−17 ) x−1.(17)=0.(−1)

106 x 2+17 x +(−17)=0

Identificamos los coeficientes en la ecuación cuadrática y sustituimos en la formula cuadrática :
a=10 , b=17 , c=−17
6

−b ∓ √ b2−4 ac
x=
2a

−17 ∓ √17 −4 .10 x (−17)

2 6
x= 6
2 x 10

−17 ∓ √ 289+ 68.10 6

x=
2 x 106
Escribimos las 2 soluciones, una con signo positivo y la otra con signo negativo

15
 −17+ √ 289+68 ∙ 106
x=
2 ∙106

−17−√289+ 68∙ 106

x= 6
, x ≠1
2 ∙10

x 1=0,04

x 2=−0,04

La concentración ( c ) = 0,04

Resolvemos:
−5
Constante de disociación del ácido K e :1,7∗10

Concentración inicial del ácido : c=0,04

Grado de disociación del ácido (alfa) = α

CH3COOH ↔ CH3COO-1 + H+1

Concentración inicial c ------ ------

Concentración gastada c ∙α ------ ------
Concentración formada ------ c ∙α c ∙α

Conc. en el equilibrio c−c ∙ α =c (1−α ) c ∙α c ∙α

Concentración de productos
Tenemos la expresión de la constante de disociación K e = y
Concentración de reactivos
sustituimos :

CH 3 COOH −1 ∙ H +1 c ∙ α ∙ c ∙ α
K e= =
CH 3 COOH c (1−α)

16
Simplificamos:

α ∙ c ∙α
K e=
(1−α )
Sabemos que ( 1−α ) ≅ 1 entonces:

α ∙c∙α
K e=
1
K e =α ∙c ∙ α
2
K e =c ∙ α
Despejamos alfa:

√ √
Ke −5
1,7∗10
α= =
c 0,04
α =¿ 0,0206

Ya teniendo alfa podemos decir que la concentración de [ H +1 ] es igual a:

[ H +1 ]=c ∙ α
Sustituimos:

[ H +1 ]=0,04 ∙ 0,0206
¿ 8,24∗10−4

PH =−log [ H ]
+1

PH =−log [ 8,24∗10 ]=3,08

−4

RESPUESTA: EL PH DE LA SOLUCION DEL ACIDO ACETICO ES DE 3,08

Geogebra:

17
 Link del video https://youtu.be/Xoesxl4NFxc

Conclusiones
Con la realización de la anterior tarea hemos podido identificar y analizar ejercicios sobre funciones
trigonométricas, a través de la realización de 5 ejercicios en los cuales se nos pidió hallar el dominio de una
función, hallar la pendiente de una función, resolver ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolver

18
ecuaciones cuadráticas y su intersecciones, por ultimo aplicarla en un ejercicio a término y real y todas
estas demostrarlas en Geogebra.

Referencias Bibliográficas

19
 Larson, R., Falvo, D. (2012). Precálculo (8a. ed.). Repaso de conceptos fundamentales del
álgebra. Pág. 825-837. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/93214?page=825

Definición de función, rango y dominio.

Rodríguez, A. (2018). Cálculo Diferencial. Un Enfoque por Competencias. Pág. 17-21. https://www-

ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7315 

Tipo de Funciones.

Larson, R., Falvo, D. (2012). Precálculo (8a. ed.). Funciones lineales y cuadráticas. Pág. 66-
100. Funciones polinomiales y racionales. Pág. 125-139. Funciones exponenciales y logarítmicas. Pág. 215-
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OVI – Uso herramienta Loom.

Salazar, G. (2018). Uso de la Herramienta Loom. Repositorio Institucional

UNAD. http://hdl.handle.net/10596/22463

OVI – Uso de la aplicación Screen Cast-Omatic  

Cabrera, J. (2018). Uso de la aplicación Screencast-o-matic. Repositorio Institucional

UNAD. http://hdl.handle.net/10596/22300

OVI – Función, Rango y Dominio

Peña, M. (2020). OVI. Función, Rango y Dominio. Repositorio Institucional

UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33799

OVA - Funciones en Geogebra

Cabrera, J., Solano, L. (2021). OVA – Funciones. Repositorio Institucional

UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41709  

20